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文档简介
小学二年级湘教版下学期语文期中综合复习易考题班级:_____________姓名:_____________【拼音词组】1.看拼音写汉字。chéngshìshènglìzhǎnxiànshǎndiànmíngshènggǔjìzhīgàntiāngǒu2.读拼音,写词语。zhěngtiānchōusīfǎngzhīrènhézěnmehuābùxiāoshīyúkuài3.词语闯关。hóngzāizhīdàochǎnyèrènwéi(________)(________)(________)(________)biǎndanduìwulóngchuánhuāpào(________)(________)(________)(________)4.读拼音,写词语。dùpíhǎiyángtónghàodiàndēng(________)(________)(________)(________)sōngbǎixīnkǔpíngjiǎngnánbù(________)(________)(________)(________)5.看拼音,写汉字。(1)我发现bào纸dǐ下有一zhīyuánzhūbǐ。(2)在lóu梯旁趴着的那只小gǒu好像背bù受伤了。(3)葡萄丰shōu了,人们摘下葡萄,运到chéngshì去。【形近字词】6.辨字组词。给(_______)娃(_______)园(_______)桥(_______)拾(_______)桂(_______)圆(_______)蛟(_______)7.比一比,在组词。 哄(________) 脸(________) 沉(________) 发(________) 洪(________) 险(________) 沿(________) 友(________)8.形近字组词。刚(_____)住(_____)枝(_____)客(_____)其(_____)钢(_____)注(_____)技(_____)容(_____)甚(_____)9.我们是双胞胎,你能分清吗?(比一比,再组词。)抬(______)纷(______)吸(______)晴(______)飘(______)治(______)粉(______)极(______)睛(______)漂(______)10.比一比,再组词。结(_________)狠(_________)使(_________)洁(_________)很(_________)便(_________)攻(_________)案(_________)橡(_________)功(_________)安(_________)像(_________)【补全词语】11.补充词语。四(____)为(____)(____)红(____)绿(_____)光(____)色(____)名(____)外名(____)古(____)山(_____)水(____)12.描写春天的词语。花红(____)(____)春暖(____)(____)(____)(____)争艳(____)语(____)香(____)(____)细雨(____)(____)满园13.补充词语。自(_____)自语眉开(_____)笑破涕为(_____)捧腹(_____)笑泣不成(_____)九(_____)二虎之力催人(_____)下哭(_____)不得痛(_____)流涕(_____)(_____)勃勃尽(_____)竭(_____)(_____)(_____)斑斓笨(_____)笨(_____)14.我能把词语补充完整。冲毁(____)(____)越(____)越(____)(____)(____)为家(____)(____)多多(____)(____)出发游(____)游(____)15.读一读,填一填。(____)本正经(____)话不说(____)心(____)意(____)面(____)方(____)颜(____)色(____)神无主(____)嘴(____)舌(____)仙过海(____)牛(____)毛【笔画集训】16.数一数,按要求填空。“井”字共(
)画,第二画是(
)。
“补”字共(
)画,第三画是(
)。
“牢”字共(
)画,第三画是(
)。
“狼”字共(
)画,第五画是(
)。17.汉字分析、书写我能行。(1)写“冲”字的时候,要注意部首是_______,它的读音是________(2)我们在写“处”时,“捺”要写得伸展,不要写成了“外”。它有两个读音,在“处理”中读_______,在“到处”中读________。(3)我们在写“绿”时,右半部分下面“氺”的笔顺是___________,这个字共________画。18.下列说法中,完全正确的一项是()A.“养”“演”“葱”“营”的韵母都是后鼻音韵母。B.“骑”“饲”“异”“株”的韵母都是单元音韵母。C.“匹”是独体字,部首是“一”,共3画。D.“舍”是上下结构的字,音序是sh,共8画。19.我能根据要求填写。1.“则”的读音是_________,第六画是_________,组词_________。2.“叼”共_________画,是_________结构,组词_________。3.“坊”的读音是_________,第六画是_________组词_________。4.“悔”的读音是_________,第八画是_________,组词_________。5.“此”共_________画,第三画是_________,组词_________。20.我会数笔画填空。“诗”共____画,第5画是_____,组词_______。“童”共____画,第5画是_____,组词_______。“醉”共____画,第6画是_____,组词________。“柳”共____画,第8画是____,组词________。【句子训练营】21.按要求,写句子。(1)路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。_____________像_____________。(2)贝壳很漂亮,很珍贵。贝壳可以随身携带,不容易损坏。(用不但……而且……把两句话连成一句话。)_____________________________________________________(3)如果遇到下面的问题,你怎么说?上学迟到了,老师批评了我。下课后我对老师说……_______________________________________________________22.我能按要求写句子。1.小丑把哭泣的小妹妹逗笑了。(改成“被”字句)__________________________________________2.我说过的话怎么会忘记?(变成陈述句)_______________________________________________3.傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水。(用加点的词写一句完整话)____________________________________________4.把下面的词语排成句子,并加上标点。威风借着吓跑了百兽狐狸老虎的把_________________________________________23.我会照样子写句子。例:我的彩色铅笔是大森林的精灵。大森林的精灵是我的彩色铅笔。1.海边的沙滩是我们的快乐天地。_____________________________________例:枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。2.__________好像______________________________。例:有几个虫子怕什么?有几个虫子不可怕。3.这件事你不应该做吗?_________________________________________24.按要求改写句子。1.我们把城堡给轰塌了。(改为“被”字句)_______________________________2.公主被我们救出来了。(改为“把”字句)______________________________3.城堡里住着一个凶狠的魔王。(缩写句子)_______________________________25.按要求,写句子。1.它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。(用“好像”写一个喻句)__________________________________________________________________3.我们把魔王炸死了。(改成被字句)__________________________________________________________________3.我在白纸上绘出了许多花朵,有的是鲜红的,有的浅蓝色的,有的是淡黄色的。(用加点的字词造句)__________________________________________________________________4.松鼠太太奇怪地问(______)这是谁在我家门前种的花(______)真美啊(______)(在括号里填入恰当的标点符号)【古诗阅读】26.读诗歌,做练习。分不清是鸭还是霞()飘着一片霞,()游来一群鸭。霞是五彩霞,鸭是麻花鸭。麻花鸭游进五彩霞,五彩霞网住麻花鸭。乐坏了鸭,拍碎了霞。分不清是鸭还是霞。[1]把下面两个词语填到诗歌的括号里。水上天空[2]鸭子在水里游得特别______________。[3]分不清是鸭还是霞的原因是什么?用波浪线画出有关的句子。27.我会欣赏古诗,填空。《夜雪》已讶衾枕冷,_______。夜深知雪重,时闻折竹声。1.将诗句补充完整。2.本诗的作者是_______代诗人_______。3.诗中“夜深知雪重”的原因是:______________。28.课内阅读。游子吟慈母手中线,________________。临行________________,意恐________________。谁言寸草心,报得________________。[1]补全诗句。[2]这首诗的作者是_______朝诗人_______。我还读过他写的古诗_______。[3]用自己的话说说下面字词在诗中的意思。游子:________________
临:________________
意恐:________________
言:________________
[4]本诗通过回忆一个看似平常的__________的场景,凸显并歌颂了__________的伟大与无私,表达了诗人对母亲的__________以及深深的__________与尊敬。29.阅读古诗,完成练习。梅花[宋]王安石墙角数枝梅,凌寒①独自开。遥②知③不是雪,为④有暗香⑤来。注①凌寒:冒着严寒。②遥:远远的。③知:知道。④为(wèi):因为。⑤暗香:梅花的幽香。(1)诗人所写的梅花生长在(地点),颜色是的。
(2)“”这个词表现了梅花的香。
(3)“”这句诗赞美了梅花不惧严寒、傲霜斗雪的坚强品格。30.课内阅读。登鹳雀楼[]____________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.默写古诗《登鹳雀楼》。2.这首诗的前两个句子是对偶句,白日对(),依对(),山对(),尽对()。3.选择正确答案,把序号填在括号里。(1)白日()
A.太阳B.白天(2)穷()
A.贫穷
B.尽,极(3)千里目()
A.眼界宽阔
B.千里眼4.诗的()两句饱含哲理,成为不朽的绝唱。【看图写话】31.看图写话。请仔细观察下图,看看图中是什么时候?有什么人?她们在什么地方?干些什么?把你看到的、想到的结合起来,写成一段话。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作百花园。仔细观察图画,以“中秋赏月”为主题写一段通顺的话。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.看图写话。[看看图]图上画的是什么时间,都有谁?他们在做什么?[用用词]沙滩贝壳游泳______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.看图写话。仔细看图,想一想:什么时间?什么地点?有哪些动物?它们分别在做什么?再想一想当天发生了什么事情,结果怎么样?________________________________________________________________________________________________________
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