2024-2025学年新教材高中地理 第2章 地表形态的变化 第1节 第1课时 内力作用及其对地表形态的影响说课稿 中图版选择性必修第一册

2024-2025学年新教材高中地理第2章地表形态的变化第1节第1课时内力作用及其对地表形态的影响说课稿中图版选择性必修第一册主备人备课成员教材分析“2024-2025学年新教材高中地理第2章地表形态的变化第1节第1课时内力作用及其对地表形态的影响说课稿中图版选择性必修第一册”主要讲述了地球内部力量对地表形态的影响。本节课旨在让学生了解内力作用的类型、特点及其对地表形态的塑造作用，培养学生观察、分析地表形态变化的能力。内容紧密联系实际，符合高中地理课程要求，有助于学生形成科学的世界观和地理素养。核心素养目标培养学生的人地协调观，通过分析内力作用对地表形态的影响，提高学生的综合思维能力和地理实践力。引导学生关注地球内部的动态变化，培养其科学探究精神，增强对地理环境的理解和尊重。学情分析本节课面对的是高中年级学生，他们已经具备了一定的地理基础知识，能够通过观察和实验了解地表形态的基本特征。在知识层面，学生对地球的内部结构有了初步的认识，但关于内力作用的具体内容和其对地表形态的影响尚不深入。在能力层面，学生的逻辑思维和分析能力正在发展，能够通过案例分析和模型制作来理解抽象的地理过程。在素质方面，学生具备一定的探究精神和合作能力，能够参与课堂讨论和小组活动。

然而，学生在学习过程中可能存在对地理概念理解不够深入，以及对地理现象的探究缺乏持久性的问题。此外，由于现代生活节奏加快，学生可能习惯于快速获取信息，对于需要深入思考和长时间观察的学习内容可能缺乏耐心。这些行为习惯可能会影响学生对本节课内容的理解和掌握。因此，教学中需要采用多样的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，帮助他们克服这些习惯，更好地理解和吸收课程内容。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：每位学生配备《中图版选择性必修第一册》教材。

2.辅助材料：收集并准备相关地理现象的图片、图表及教学视频。

3.实验器材：准备模拟地壳运动的实验模型及必要的安全防护用品。

4.教室布置：设置多媒体展示区，规划学生分组讨论区域。教学过程1.导入新课

-“同学们，大家好。上一节课我们学习了地球的内部结构，那么你们知道地球内部的力量是如何影响地表形态的吗？今天我们就来探讨内力作用及其对地表形态的影响。”

2.教学目标明确

-“本节课的学习目标是让大家了解内力作用的类型、特点，以及它是如何塑造我们周围的地表形态的。希望大家通过本节课的学习，能够提升自己的地理素养和综合思维能力。”

3.教学内容讲解

-“首先，我们来看一下内力作用的定义。内力作用是指地球内部的热能和机械能引起的地壳运动和地表形态变化。它包括地壳运动、岩浆活动和地震等。”

-“接下来，我们通过教材上的案例来具体了解一下这些内力作用是如何发生的。请大家翻到教材的第XX页，我们一起来看一下地壳运动的示意图。”

-“现在，请大家拿出笔和纸，我来给大家讲解地壳运动的原理。地壳运动是由于地球内部的热能造成的，它包括板块的碰撞、俯冲、张裂等。这些运动导致了地表的隆起和下沉，形成了山脉、裂谷等地貌。”

-“我们再来看岩浆活动。岩浆活动是指地球内部的岩浆上升并冷却凝固的过程。它形成了火山和侵入岩体等地貌。请大家注意教材上的火山喷发示意图。”

4.课堂互动

-“现在，我想请大家分成小组，每组选择一种内力作用类型，讨论它对地表形态的具体影响。每个小组准备汇报你们的讨论结果。”

-“好，我看到大家都在积极讨论，现在请每组派一个代表来分享你们的讨论成果。”

5.实践活动

-“接下来，我们将进行一个模拟实验，来更直观地理解内力作用。我会发放实验模型和材料，请大家按照要求进行操作。”

-“请大家观察实验过程中发生的现象，并记录下来。实验结束后，我们将讨论实验结果与内力作用的关联。”

6.总结反馈

-“好的，实验结束，请大家回到座位上。现在我们来总结一下内力作用及其对地表形态的影响。请大家分享一下你们在实验中的观察和体会。”

-“通过本节课的学习，我们了解了内力作用的三种主要类型以及它们如何塑造地表形态。希望大家能够将这些知识应用到实际生活中，更好地理解我们生活的地球。”

7.作业布置

-“最后，作为本节课的作业，请大家写一篇短文，描述一种内力作用对地表形态的影响，并举例说明。下节课我们将进行作业分享和讨论。”

8.结束语

-“好了，同学们，今天的课就到这里。希望大家能够在课后复习今天的内容，并按时完成作业。下节课我们再见！”教学资源拓展1.拓展资源：

-地壳运动的地质学原理：介绍地壳运动的力学机制，如板块构造理论、地幔对流等，以及它们如何导致地表形态的变化。

-岩浆活动的分类与特征：详细讲解岩浆的成分、岩浆活动的过程及其形成的不同类型的岩石和地貌。

-地震的成因与影响：探讨地震的成因、地震波的类型、地震的影响范围以及地震对地表形态的塑造作用。

-案例分析：提供世界各地的内力作用典型案例，如喜马拉雅山脉的形成、黄石国家公园的地质活动等，以及它们对地表形态的影响。

-相关科学家的研究：介绍地质学家如阿尔弗雷德·魏格纳、哈利·哈斯等在内力作用研究领域的贡献。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生阅读《地球科学》、《自然地理学》等专业书籍，以更深入地了解内力作用及其对地表形态的影响。

-实地考察：建议学生利用假期或周末时间，参观地质公园、山脉、火山等地理特征明显的地区，亲身体验内力作用对地表形态的塑造。

-观看纪录片：推荐学生观看《地球的力量》、《探索地球》等地理纪录片，通过视觉影像加深对内力作用的理解。

-参与学术活动：鼓励学生参加学校或社区组织的地理学术讲座、研讨会，与专业人士交流，拓宽知识视野。

-实验模拟：指导学生在家进行简单的地质实验，如模拟地壳运动、岩浆活动等，通过实验加深对内力作用的认识。

-研究项目：鼓励学生参与学校科学项目，选择与内力作用相关的课题进行深入研究，培养科研兴趣和能力。

-互动讨论：组织学生进行小组讨论，分享各自