2024-2025学年八年级政治上册 第四单元 我们依法享有人身权、财产 第七课 法律保护我们的权利 第2框 法律在公民生活中的作用说课稿 鲁教版

2024-2025学年八年级政治上册第四单元我们依法享有人身权、财产第七课法律保护我们的权利第2框法律在公民生活中的作用说课稿鲁教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路本节课以鲁教版八年级政治上册第四单元第七课第2框“法律在公民生活中的作用”为核心内容，旨在让学生理解法律在保护公民人身权、财产权中的重要作用。通过生动的案例分析和课堂讨论，引导学生认识到法律在维护社会秩序、保障公民权益方面的重要性。设计思路如下：

1.导入新课：以生活中的实际案例引入，激发学生兴趣，引发思考。

2.知识传授：讲解法律的定义、功能以及在公民生活中的作用。

3.案例分析：通过具体案例，分析法律如何保护公民的人身权和财产权。

4.课堂讨论：引导学生探讨法律在生活中的具体应用，提高法律意识。

5.总结提升：概括法律在公民生活中的重要作用，强调遵守法律的必要性。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括法治意识和公共参与。通过学习“法律在公民生活中的作用”，学生将增强对法律的尊重和信任，形成正确的法治观念，提高法治意识。同时，通过案例分析和社会实践，学生将学会运用法律知识分析社会现象，积极参与公共事务，提升公共参与能力，为构建和谐社会贡献自己的力量。重点难点及解决办法重点：法律在保护人身权和财产权中的作用。

难点：如何让学生理解并运用法律知识解决实际问题。

解决办法与突破策略：

1.重点讲解：通过详细讲解法律条文和实际案例，使学生深刻理解法律的作用和意义。

2.情境创设：设计模拟法庭或角色扮演活动，让学生在具体情境中感受法律的实际应用。

3.互动讨论：鼓励学生就案例进行小组讨论，引导他们从法律角度分析问题，提高分析能力。

4.实践操作：布置课后作业，让学生调查了解身边的法律保护实例，结合所学知识撰写分析报告。

5.反馈评价：对学生的讨论和作业进行及时反馈，帮助他们巩固法律知识，提升解决实际问题的能力。教学资源1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑

2.课程平台：校园网络教学平台

3.信息化资源：法律教学视频、案例资料库、在线法律知识问答系统

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、情境模拟教学过程同学们，今天我们将学习“法律在公民生活中的作用”。这一节课非常关键，它将帮助我们理解法律对我们每个人的重要性。下面，让我们一起进入本节课的学习。

一、导入新课

1.同学们，你们在生活中遇到过不公平的事情吗？当你们的权益受到侵犯时，你们知道该怎么做吗？

2.（引导学生分享个人经历）很好，我们今天要学习的课程，就是关于法律如何保护我们的权益。

二、知识传授

1.首先，我想请大家打开课本，翻到第85页。这里介绍了法律的定义和功能。

-请一位同学朗读一下法律的定义。

-法律是一种由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的规范。

2.法律的功能主要有三个方面：规范行为、维护秩序、保障权益。

-请大家结合课本内容，思考一下，法律在我们生活中的具体作用。

三、案例分析

1.现在，我们来分析一个案例。请大家看大屏幕，这是一起关于财产权的案例。

-（展示案例）张先生发现自己的存款被他人盗取，他应该如何维权？

2.请同学们分成小组，讨论一下，张先生可以采取哪些法律手段来保护自己的财产权。

-（学生讨论）每个小组派一位代表分享你们的讨论结果。

-法律途径包括报警、起诉、申请法律援助等。法律为我们的财产权提供了坚实的保护。

四、课堂讨论

1.接下来，我们来讨论一下法律在保护人身权方面的作用。

-请同学们结合自己的生活经验，举例说明法律是如何保护我们的生命健康和人身安全的。

2.（学生分享）很好，大家提到了很多例子，如交通安全法、刑法等，这些都是法律在保护我们人身权的体现。

五、情境模拟

1.现在，我们来做一个情境模拟。假设你们是法律顾问，有客户遇到了以下问题，你们该如何提供法律建议？

-（展示情境）李女士在超市购物时，被保安怀疑偷窃，并被搜身。她应该如何维权？

2.请同学们分成小组，扮演法律顾问的角色，为李女士提供法律建议。

-（学生模拟）每个小组派一位代表分享你们的建议。

六、总结提升

1.通过本节课的学习，我们了解了法律在保护我们的权益方面的作用。

-法律不仅规范了我们的行为，还为我们提供了维权的途径。

2.请同学们思考一下，我们在日常生活中应该如何遵守法律，维护自己的权益？

-（学生回答）很好，我们应该遵守法律法规，尊重他人的权益，遇到问题时，及时寻求法律帮助。

七、课后作业

1.请同学们结合本节课的内容，完成以下作业：

-调查一下你所在社区的法律保护实例，结合所学知识，撰写一篇分析报告。

2.下节课，我们将分享我们的调查结果和分析报告，希望大家做好准备。

同学们，本节课我们就学习到这里。希望大家能够通过今天的学习，更加了解法律在我们生活中的重要作用，学会运用法律知识保护自己的权益。下课！学生学习效果学生学习效果体现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生在学习“法律在公民生活中的作用”这一课后，能够准确理解法律的定义、功能以及它在保护人身权和财产权中的重要作用。他们能够列举出法律的具体条款和案例，说明法律如何在实际生活中发挥作用。

2.法律意识提升：学生通过本节课的学习，法治意识得到显著提升。他们更加尊重法律，认识到遵守法律的重要性，能够在日常生活中自觉遵守法律法规，形成良好的法律行为习惯。

3.分析问题能力增强：学生在案例分析、课堂讨论和情境模拟等活动中，学会了如何运用法律知识分析实际问题。他们能够结合具体案例，提出合理的法律建议，解决问题能力得到锻炼。

4.公共参与意识提高：学生通过学习，增强了公共参与意识。他们愿意积极参与社会公共事务，通过法律途径维护自身权益，同时也能够关注和维护他人的合法权益。

5.实践能力提升：学生在完成课后作业时，能够主动调查社区的法律保护实例，结合所学知识撰写分析报告。这一过程不仅巩固了课堂所学，也锻炼了学生的实践操作能力和写作能力。

6.自我保护意识加强：学生通过学习，更加明白如何运用法律保护自己的权益。在面对不公平待遇或权益受到侵犯时，他们能够主动寻求法律帮助，维护自己的合法权益。

7.团队协作能力提高：在小组讨论和情境模拟活动中，学生学会了如何与同伴有效沟通、协作解决问题。他们的团队协作能力和沟通表达能力得到了提升。

8.终身学习能力培养：学生通过本节课的学习，不仅掌握了法律知识，更重要的是学会了如何学习法律知识。他们能够在未来的学习和生活中，不断更新法律知识，适应社会发展的需要。板书设计①法律定义与功能

-定义：法律是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的规范。

-功能：规范行为、维护秩序、保障权益

②法律在保护人身权中的作用

-生命健康权

-人身安全权

-个人隐私权

③法律在保护财产权中的作用

-财产所有权

-继承权

-知识产权教学反思与改进在完成“法律在公民生活中的作用”这一节课的教学后，我进行了以下反思活动，以评估教学效果并识别需要改进的地方。

1.学生参与度：在课堂讨论和情境模拟环节，学生的参与度较高，他们能够积极分享自己的观点和经验。但是，我也注意到一些学生在讨论中较为被动，没有充分表达自己的想法。

改进措施：在未来的教学中，我将更加鼓励学生主动参与，比如设置小组讨论的奖励机制，或者提前布置一些思考题，让学生有准备地参与讨论。

2.案例分析的深度：虽然学生在案例分析中能够提出一些法律建议，但他们的分析往往停留在表面，缺乏深入的法律逻辑推理。

改进措施：我将提供更多具有挑战性的案例，引导学生进行深入分析，并教授他们如何运用法律原理进行推理。

3.法律知识的实际应用：学生在理解法律概念方面做得不错，但在将法律知识应用到实际生活中的能力还有待提高。

改进措施：我会设计更多与实际生活紧密相关的情境模拟活动，让学生在实践中学习如何运用法律知识解决问题。

4.教学资源的利用：虽然我已经准备了一些教学视频和案例资料，但我发现这些资源并没有得到最大化的利用。

改进措施：我计划在未来的教学中，更加有效地整合教学资源，比如在教学过程中适时插入视频，以增强学生的直观感受。

5.学生反