2025届湖南省长沙县三中高一数学第一学期期末学业质量监测试题含解析_第1页
2025届湖南省长沙县三中高一数学第一学期期末学业质量监测试题含解析_第2页
2025届湖南省长沙县三中高一数学第一学期期末学业质量监测试题含解析_第3页
2025届湖南省长沙县三中高一数学第一学期期末学业质量监测试题含解析_第4页
2025届湖南省长沙县三中高一数学第一学期期末学业质量监测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025届湖南省长沙县三中高一数学第一学期期末学业质量监测试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.已知空间直角坐标系中,点关于轴的对称点为,则点的坐标为A. B.C. D.2.在三棱柱中,各棱长相等,侧棱垂直于底面,点是侧面的中心,则与平面所成角的大小是()A. B.C. D.3.若幂函数的图象经过点,则的值为()A. B.C. D.4.已知是两条不同直线,是三个不同平面,下列命题中正确的是()A.若则 B.若则C.若则 D.若则5.已知集合,集合B满足,则满足条件的集合B有()个A.2 B.3C.4 D.16.已知某种树木的高度(单位:米)与生长年限t(单位:年,)满足如下的逻辑斯谛(Logistic)增长模型:,其中为自然对数的底数,设该树栽下的时刻为0,则该种树木生长至3米高时,大约经过的时间为()A.2年 B.3年C.4年 D.5年7.设,且,下列选项中一定正确的是()A. B.C. D.8.函数的最小正周期为,若其图象向左平移个单位后得到的函数为奇函数,则函数的图象()A.关于点对称 B.关于点对称C.关于直线对称 D.关于直线对称9.如图,在平面四边形中,,,,将其沿对角线折成四面体,使平面平面,若四面体顶点在同一球面上,则该球的表面积为()A. B.C. D.10.已知两条直线,,且,则满足条件的值为A. B.C.-2 D.2二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.点关于直线的对称点的坐标为______.12.若,,则等于_________.13.已知函数,,则它的单调递增区间为______14.已知角的终边上有一点,则________.15.在直角坐标系内,已知是圆上一点,折叠该圆两次使点分别与圆上不相同的两点(异于点)重合,两次的折痕方程分别为和,若圆上存在点,使,其中的坐标分别为,则实数的取值集合为__________16.已知函数,那么的表达式是___________.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.函数的定义域且,对定义域D内任意两个实数,,都有成立(1)求的值并证明为偶函数;18.武威“天马之眼”摩天轮,于2014年5月建成运营.夜间的“天马之眼”摩天轮美轮美奂,绚丽多彩,气势宏大,震撼人心,是武威一颗耀眼的明珠.该摩天轮直径为120米,摩天轮的最高点距地面128米,摩天轮匀速转动,每转动一圈需要t分钟,若小夏同学从摩天轮的最低点处登上摩天轮,从小夏登上摩天轮的时刻开始计时(1)求小夏与地面的距离y(米)与时间x(分钟)的函数关系式;(2)在摩天轮转动一圈的过程中,小夏的高度在距地面不低于98米的时间不少分钟,求t的最小值19.现有银川二中高一年级某班甲、乙两名学生自进入高中以来的历次数学成绩(单位:分),具体考试成绩如下:甲:、、、、、、、、、、、、;乙:、、、、、、、、、、、、(1)请你画出两人数学成绩的茎叶图;(2)根据茎叶图,运用统计知识对两人的成绩进行比较.(最少写出两条统计结论)20.计算下列各式的值(1);(2)已知,求21.由历年市场行情知,从11月1日起的30天内,某商品每件的销售价格(元)与时间(天)的函数关系是,日销售量(件)与时间(天)的函数关系是.(1)设该商品的日销售额为y元,请写出y与t的函数关系式;(商品的日销售额=该商品每件的销售价格×日销售量)(2)求该商品的日销售额的最大值,并指出哪一天的销售额最大?

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、C【解析】∵在空间直角坐标系中,点(x,y,z)关于z轴的对称点的坐标为:(﹣x,﹣y,z),∴点关于z轴的对称点的坐标为:故选:C2、C【解析】如图,取中点,则平面,故,因此与平面所成角即为,设,则,,即,故,故选:C.3、C【解析】由已知可得,即可求得的值.【详解】由已知可得,解得.故选:C.4、D【解析】A项,可能相交或异面,当时,存在,,故A项错误;B项,可能相交或垂直,当

时,存在,,故B项错误;C项,可能相交或垂直,当

时,存在,,故C项错误;D项,垂直于同一平面的两条直线相互平行,故D项正确,故选D.本题主要考查的是对线,面关系的理解以及对空间的想象能力.考点:直线与平面、平面与平面平行的判定与性质;直线与平面、平面与平面垂直的判定与性质.5、C【解析】写出满足题意的集合B,即得解.【详解】因为集合,集合B满足,所以集合B={3},{1,3},{2,3},{1,2,3}.故选:C【点睛】本题主要考查集合的并集运算,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平.6、C【解析】根据题意,列方程,即可求解.【详解】由题意可得,令,即,解得:t=4.故选:C7、D【解析】举出反例即可判断AC,根据不等式的性质即可判断B,利用作差法即可判断D.【详解】解:对于A,当时,不成立,故A错误;对于B,若,则,故B错误;对于C,当时,,故C错误;对于D,,因为,所以,,所以,即,故D正确.故选:D.8、C【解析】求得,求出变换后的函数解析式,根据已知条件求出的值,然后利用代入检验法可判断各选项的正误.【详解】由题意可得,则,将函数的图象向左平移个单位后,得到函数的图象,由于函数为奇函数,则,所以,,,则,故,因为,,故函数的图象关于直线对称.故选:C.9、B【解析】由题意,的中点就是球心,求出球的半径,即可得到球的表面积【详解】解:由题意,四面体顶点在同一个球面上,和都是直角三角形,所以的中点就是球心,所以,球的半径为:,所以球的表面积为:故选B【点睛】本题是基础题,考查四面体的外接球的表面积的求法,找出外接球的球心,是解题的关键,考查计算能力,空间想象能力10、C【解析】根据两条直线l1:x+2ay﹣1=0,l2:x﹣4y=0,且l1∥l2,可得求得a=﹣2,故选C二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】设点关于直线的对称点为,由垂直的斜率关系,和线段的中点在直线上列出方程组即可求解.【详解】设点关于直线的对称点为,由对称性知,直线与线段垂直,所以,所以,又线段的中点在直线上,即,所以,由,所以点关于直线的对称点的坐标为:.故答案为:.12、【解析】由同角三角函数基本关系求出的值,再由正弦的二倍角公式即可求解.【详解】因为,,所以,所以,故答案为:.13、(区间写成半开半闭或闭区间都对);【解析】由得因为,所以单调递增区间为14、【解析】直接根据任意角的三角函数的定义计算可得;【详解】解:因为角的终边上有一点,则所以,所以故答案为:【点睛】考查任意角三角函数的定义的应用,考查计算能力,属于基础题15、【解析】由题意,∴A(3,2)是⊙C上一点,折叠该圆两次使点A分别与圆上不相同的两点(异于点A)重合,两次的折痕方程分别为x﹣y+1=0和x+y﹣7=0,∴圆上不相同的两点为B(1,4),D(5,4),∵A(3,2),BA⊥DA∴BD的中点为圆心C(3,4),半径为1,∴⊙C的方程为(x﹣3)2+(y﹣4)2=4过P,M,N的圆的方程为x2+y2=m2,∴两圆外切时,m的最大值为,两圆内切时,m的最小值为,故答案为[3,7]16、【解析】先用换元法求出,进而求出的表达式.【详解】,令,则,故,故,故答案为:三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1),证明见解析(2)(3)【解析】(1)取得到,取得到,取得到,得到答案.(2)证明函数在上单调递增,在上单调递减,得到,结合定义域得到答案.(3)根据函数单调性和奇偶性得到,考虑,,三种情况,得到函数的最值,解不等式得到答案.【小问1详解】取得到,得到,取得到,得到,取得到,即,故函数为偶函数.【小问2详解】设,则,,故,即,函数单调递减.函数为偶函数,故函数在上单调递增.,故,且,解得.【小问3详解】,根据(2)知:,,恒成立,故,,当时,,当时,,当时,,当,即时等号成立,,故.综上所述:,解得,,故.18、(1)(2)25【解析】(1)建立坐标系,由得出所求函数关系式;(2)由得出,由余弦函数的性质得出第一圈满足持续的时间,再解不等式得出t的最小值【小问1详解】如图,以摩天轮最低点的正下方的地面处为原点,以地平面所在直线为x轴建立平面直角坐标系,摩天轮的最高点距地面128米,摩天轮的半径为60米,摩天轮的圆心O到地面的距离为68米因为每转动一圈需要t分钟,所以【小问2详解】依题意,可知,即,不妨取第一圈,可得,,持续时间为,即,故t的最小值为2519、(1)图见解析(2)答案见解析【解析】(1)直接按照茎叶图定义画出即可;(2)通过中位数、平均数、方差依次比较.【小问1详解】甲、乙两人数学成绩的茎叶图如图所示:【小问2详解】①从整体分析:乙同学的得分情况是大致对称的,中位数是;甲同学的得分情况,也大致对称,中位数是;②平均分的角度分析:甲同学的平均分为,乙同学的平均分为,乙同学的平均成绩比甲同学高;③方差(稳定性)的角度:乙同学的成绩比较稳定,总体情况比甲同学好.20、(1)(2)1【解析】(1)根据对数和指数幂的运算性质计算即可得出答案.(2)利用诱导公式化简目标式,然后分子分母同时除以,代入即可得出答案.【小问1详解】原式=;【小问2详解】原式=.21、(1)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论