2024年八年级思想品德教学工作总结范本（二篇）

第3页共3页2024年八年级思想品德教学工作总结范本一学期以来，本人秉持严谨的教学态度，认真备课、授课、听课、评课，并及时布置小组搜集整理信息资料，做好课前课后的指导工作。本人广泛涉猎各类知识，构建了较为完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生个性，积极推行教学民主，确保学生学有所得，不断进步。同时，本人也在此过程中不断提升自身的教学水平和思想觉悟，顺利完成了教育教学任务。回顾本学期的工作，既有成功的经验，也有需要改进的教训。为更好地推动今后的工作，现总结如下：一、政治思想方面本人在思想上严格自律，对教育事业充满热爱。对自身要求更为严格，力求在思想、工作等方面在同事和学生中树立良好的形象。本人不仅注重教书，更重视育人，通过一切合适的场合对学生进行思想教育，提高学生的思想觉悟，引导学生热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱家乡，坚决与不良现象作斗争。本学期，本人积极参与各类政治业务学习，努力提升自身的政治水平和业务水平。二、教育教学方面1.要提高教学质量，关键在于授课。为提升授课质量，本人采取以下措施：（1）课前准备充分。深入钻研教材，对教材的基本思想、基本概念、每句话、每个字都进行深入研究，明确教材的结构、重点与难点，掌握知识的逻辑体系，了解应补充哪些资料以更好地进行教学。同时，了解学生的原有知识技能水平、兴趣、需求、方法和习惯，预测学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。在教法上，积极探索如何将已掌握的教材有效传授给学生，包括如何组织教材、安排课堂活动。（2）课堂授课关注全体学生。组织好课堂教学活动，密切关注学生的信息反馈，调动学生的有意注意，保持其相对稳定性。同时，激发学生的情感，创造愉悦的课堂气氛。课堂语言力求简洁明了，避免重复。课堂提问面向全体学生，注重激发学生的学习兴趣。2.积极参与听课、评课活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。3.注重与其他教师交流，学习他们的教学经验和方法，以及管理学生的好办法。本学期，这些经验和方法对我的帮助很大。4.培养多种兴趣爱好，不断拓宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。目前，新课程实验阶段正在进行中，本人注重钻研教材、认真阅读课程标准，经常上网查阅相关资料，力求在符合课标教学的同时，为学生提供适当的补充内容并相应减轻学生的负担。四、成绩与不足1.本学期，大多数学生对思想品德课程产生了浓厚的兴趣，期中考试成绩优异。2.不足之处包括：（1）及时反思总结做得不够；（2）教学过程优化需要进一步加强。五、今后努力方向1.深入学习新课标，贯彻新课标精神，进一步转变观念，实施素质教育，开展对教材的研究工作，解决问题并深化教学改革。2.加强对学生的管理特别是后进生的转化工作。3.开动脑筋深入钻研教材力求更好地教育和管理学生。面对社会对教师素质要求的不断提高本人将在今后的教育教学工作中更加严格要求自己努力工作发扬优点改正缺点不断前进为美好的明天贡献自己的力量。2024年八年级思想品德教学工作总结范本（二）本学期，本人负责我校八（3）班和八（4）班的思想品德课教学工作以来，始终秉持严谨、稳重的态度，遵循教学计划，确保各项教学任务的有序完成。现就教学工作进行如下总结：一、本人深入研读教材和课程标准，确保教学工作目标明确。人教版八年级思想品德上册包含四个单元共十课内容，着重讲解如何处理人际关系。其中，前两个单元围绕家庭、父母、同学、朋友、老师等关系，阐述其重要性及应对策略；第三单元聚焦多元文化及网络交往；第四单元则强调礼貌、礼仪、合作、竞争、宽容、平等和诚信等关键词。通过清晰的教学思路，本学科旨在通过师生合作，使学生认识到人际关系对个人学习和生活的重要性，进而妥善处理个体与集体、社会之间的关系，以此提升综合素质，推进素质教育。二、本人深入分析学生特点，确保教学具有针对性。八年级学生已初步形成世界观和价值观，具备独立思考能力，但处于青春叛逆期，易受外界影响，需加强正确引导。因此，在教学中，本人摒弃传统的说教方式，采用讲故事、举例子等方法激发学生的学习兴趣，通过辩论等形式增强学生的明辨是非能力，并重视对学生情感、态度和价值观的培养。三、本人综合运用多种教学方法，提升教学质量。为增强课程的吸引力，本人不断探索和改进教学方法，形成了“初中思想品德课四步教学法”，涵盖自学、讨论、质疑、总结四个环节。该教学法注重培养学生的自主学习能力、合作能力、问题意识和探究能力，以及归纳能力。在教学中，本人坚持教学民主，平等对待每位学生，精心组织每个教学环节，重视情境创设和智慧运用，充分发挥学生主观能动性，重视培养学生思考问题、研究问题和解决问题的能力，出色完成了教学任务。同时，本人注重社会主义核心价值观教育，充分发挥思想品德课的育人功能。四、本人积极参与教研活动，提升专业素质。本人严格按照学校要求，积极