数学好玩之编码（拔尖作业）2024-2025学年四年级上册数学 北师大版（含解析）

四年级同步个性化分层作业数学好玩之编码一．选择题（共3小题）1．某小区有42栋住宅楼．小区为每家住户编了门牌号．“0531602”表示5号楼3单元16层2室．笑笑家住在32号楼2单元8层1室，她家的门牌号码应该是（）A．3220801 B．3220810 C．03228012．张爽是四年级3班29号同学，2019年入学，学号为20190329。按照这样的方法，四年级1班3号同学的学号是（）A．20190103 B．20190113 C．201904033．笑笑的身份证号丽丽的身份证号是2101052010032870460。笑笑和丽丽的年龄相比，（）A．笑笑的年龄大 B．丽丽的年龄大 C．她俩一样大二．填空题（共4小题）4．某人的身份证号码此人现在岁。5．小文是三年级二班的9号女运动员，她的运动员编号是32092。编号末位用1代表男生，2代表女生。按照这个规定，小武是五年级四班的12号男运动员，他的运动员编号应该是。6．我会识别。（1）小青的身份证号码根据这个身份证号码，可以知道小青的生日是，性别是。（2）夏豪的身份证号码根据这个身份证号码，可以知道夏豪的生日是，性别是。7．期末考试时，学生的考号是五位数，三年级二班学号是32号的学生考号为30232，林克的考号是50427，他是年级班学号是的学生。三．解答题（共3小题）8．某校五年级有4个班共181人，学校组织期中考试，要为每个学生编准考证．（1）设计一个编准考试证的方案．（2）根据你设计的方案，写出3班41号李明的准考证号、9．运动会时需要给运动员编号码．李林是第一实验小学四年级三班的8号运动员，他的号码是143008，赵亮是第三实验小学六年级一班的21号运动员，他的号码是361021．（1）王菲菲是第二实验小学三年级五班的9号运动员，请写出她的号码是多少？（2）刘敏浩的号码是264005，根据这个号码，你能知道哪些信息？10．小英是第二实验小学三年级四班的七号运动员，她的号码是234007．小亮是第一实验小学五年级三班的22号运动员，他的号码是153022．（1）王小红的号码是246091，根据这个号码，你都能知道什么？（2）第三实验小学赵燕是2年级5班的17号运动员，请你写出她的号码．

四年级同步个性化分层作业数学好玩之编码参考答案与试题解析一．选择题（共3小题）1．某小区有42栋住宅楼．小区为每家住户编了门牌号．“0531602”表示5号楼3单元16层2室．笑笑家住在32号楼2单元8层1室，她家的门牌号码应该是（）A．3220801 B．3220810 C．0322801【考点】数字编码．【专题】探索数的规律；数据分析观念．【答案】A【分析】“0531602”表示5号楼3单元16层2室，说明前两位数字表示楼号，第3位数字表示单元号，第4、5位数字表示楼层数，最后两位数字表示第几室，所以笑笑家住在32号楼2单元8层1室，她家的门牌号码应该是3220801．【解答】解：根据分析可得，笑笑家住在32号楼2单元8层1室，她家的门牌号码应该是3220801．故选：A．【点评】这类型的题目先根据已知的编号找出各个数位上数字表示的含义，再由这个含义编号．2．张爽是四年级3班29号同学，2019年入学，学号为20190329。按照这样的方法，四年级1班3号同学的学号是（）A．20190103 B．20190113 C．20190403【考点】数字编码．【专题】数据分析观念．【答案】A【分析】观察可知学号是按照“入学年份（四位数）+班级（两位数）+学号（两位数）”的规律编排的，根据该规律编排即可。【解答】解：张爽是四年级3班29号同学，2019年入学，学号为20190329。按照这样的方法，四年级1班3号同学的学号是20190103。故选：A。【点评】这类型的题目先根据给出的编号，找出各个位上数字表示的含义，再由这个含义求解。3．笑笑的身份证号丽丽的身份证号是2101052010032870460。笑笑和丽丽的年龄相比，（）A．笑笑的年龄大 B．丽丽的年龄大 C．她俩一样大【考点】数字编码．【专题】数据分析观念．【答案】B【分析】身份证号码第7～10位表示出生年份，第11～12位表示出生月份，第13～14位表示出生的日，由此得出两人的出生日期，再比较即可。【解答】解：笑笑的身份证号7～14位是20110916，所以笑笑是2011年9月16日出生的；丽丽的身份证号是2101052010032870460，7～14位是20100328，所以丽丽是2010年3月28日出生的；笑笑和丽丽的年龄相比，丽丽的年龄大。故选：B。【点评】本题是考查身份证的数字编码问题，身份证上：1，前六位是地区代码；2，7～14位是出生日期；3，15～17位是顺序码，其中第17位奇数分给男性，偶数分给女性；4，第18位是校验码。二．填空题（共4小题）4．某人的身份证号码此人现在42岁。【考点】数字编码．【专题】压轴题；应用意识．【答案】42。【分析】身份证的第7位到第14位是出生的年、月、日，某人是从1980年出生，现在是2022年，然后用2022减去1980即可。【解答】解：2022﹣1980＝42（岁）答：某人的身份证号码此人现在42岁。故答案为：42。【点评】本题是考查身份证的数字编码问题，身份证上：1、前六位是地区代码；2、7～14位是出生日期；3、15～17位是顺序码，其中第17位奇数分给男性，偶数分给女性；4、第18位是校验码。5．小文是三年级二班的9号女运动员，她的运动员编号是32092。编号末位用1代表男生，2代表女生。按照这个规定，小武是五年级四班的12号男运动员，他的运动员编号应该是54121。【考点】数字编码．【专题】数据分析观念．【答案】54121。【分析】根据题意，小文是三年级二班的9号女运动员，她的运动员编号是32092。编号末位用1代表男生，2代表女生。可知第一位数字表示年级；第二位数字表示班级；第三、四位数字表示几号；最后一位数字表示性别。【解答】解：小文是三年级二班的9号女运动员，她的运动员编号是32092。编号末位用1代表男生，2代表女生。按照这个规定，小武是五年级四班的12号男运动员，他的运动员编号应该是54121。故答案为：54121。【点评】这类型的题目先根据给出的编号，找出各个位上数字表示的含义，再由这个含义求解。6．我会识别。（1）小青的身份证号码根据这个身份证号码，可以知道小青的生日是2月8日，性别是女。（2）夏豪的身份证号码根据这个身份证号码，可以知道夏豪的生日是5月10日，性别是男。【考点】数字编码．【专题】推理能力；模型思想．【答案】（1）2月8日，女；（2）5月10日，男。【分析】首先要弄清身份证的前六位是地区代码，7﹣14位是出生日期，15﹣17位是顺序码，其中第17位奇数是男性，偶数是女性，第18位是校验码；接下来结合题目中的身份证号码逐一分析，即可解答本题。【解答】解：（1）小青的身份证号码根据这个身份证号码，可以知道小青的生日是2月8日，性别是女。（2）夏豪的身份证号码根据这个身份证号码，可以知道夏豪的生日是5月10日，性别是男。故答案为：（1）2月8日，女；（2）5月10日，男。【点评】这是一道编码问题，明确身份证中每个数字的意义，获取相应的信息是解题的关键。7．期末考试时，学生的考号是五位数，三年级二班学号是32号的学生考号为30232，林克的考号是50427，他是五年级四班学号是27的学生。【考点】数字编码．【专题】应用题；应用意识．【答案】五；四；27。【分析】根据题目已知考号是五位数，第一位表示的是年级，第二位和第三位表示的是班级，第四位和第五位表示的是学号，因此林克的考号是50427，表示他是五年级四班学号是27号的学生。据此解答即可。【解答】解：根据分析可得，林克的考号是50427，表示他是五年级四班学号是27号的学生。故答案为：五；四；27。【点评】先根据给出的编号，找出各个位上数字表示的含义，再根据这个含义求解。三．解答题（共3小题）8．某校五年级有4个班共181人，学校组织期中考试，要为每个学生编准考证．（1）设计一个编准考试证的方案．（2）根据你设计的方案，写出3班41号李明的准考证号、【考点】数字编码．【专题】探索数的规律．【答案】见试题解答内容【分析】由题意可知，这个准考证号要体现出班级和顺序号，4个班共181人，所以可编一个五位数的准考证号，前两位表示班级，后三位表示顺序号，据此解答．【解答】解：（1）由题意可得，可编一个五位数的准考证号，前两位表示班级，后三位表示顺序号．（2）根据设计的方案，3班41号李明的准考证号是03041．【点评】先根据给出的编号找出各个位上数字的含义，再根据这个含义求解．9．运动会时需要给运动员编号码．李林是第一实验小学四年级三班的8号运动员，他的号码是143008，赵亮是第三实验小学六年级一班的21号运动员，他的号码是361021．（1）王菲菲是第二实验小学三年级五班的9号运动员，请写出她的号码是多少？（2）刘敏浩的号码是264005，根据这个号码，你能知道哪些信息？【考点】数字编码．【专题】探索数的规律；符号意识；模型思想．【答案】见试题解答内容【分析】（1）、（2）根据李林和赵亮的编号规律可得：第一个数字表示学校，第二个数字表示年级，第三个数字表示班级，第四、五、六个数字表示号．据此解答．【解答】解：（1）王菲菲是第二实验小学三年级五班的9号运动员，所以她的号码是：235009．（2）刘敏浩的号码是264005，则她是第二实验小学六年级四班5号运动员．【点评】先根据给出的编号，找出各个位上数字表示的含义，再根据这个含义求解．10．小英是第二实验小学三年级四班的七号运动员，她的号码是234007．小亮是第一实验小学五年级三班的22号运动员，他的号码是153022．（1）王小红的号码是246091，根据这个号码，你都能知道什么？（2）第三实验小学赵燕是2年级5班的17号运动员，请你写出她的号码．【考点】数字编码．【专题】探索数的规律．【答案】见试题解答内容【分析】234007表示第二实验小学三年级四班的七号运动员，153022表示第一实验小学五年级三班的22号运动员，由此可知：这个编码的第一位表示学校的名称；第二位表示年级，第三位表示班；最后三位表示是第几号；由此求解．【解答】解：（1）王小红的号码是246091，说明她是第二实验小学四年级六班的91号运动员；答：根据王小红的号码可以知道：她是第二实验小学四年级六班的91号运动员．（2）赵燕的号码是：325017．答：赵燕的号码是325017．【点评】根据给出的编号，找出各个位上数字表示的含义，再根据这个含义求解．

考点卡片1．数字编码【知识点归纳】【命题方向】常考题型：例：小丽是第二实验小学三年级四班的七号运动员，她的号码是23407．小亮是第一实验小学五年级三班的22号运动员，他的号码是15322．（1）小红的号码是24611，根据这个号码，你都能知道什么？（2）第三实验小学张梅是2年级5班的8号运动员，请你写出她的号码．分析：根据