专题04物质的转化-2022-2023学年九年级科学上学期期末培优冲刺（浙教版）（原卷版）

04物质的转化一、物质的识别1．（2022九上·余姚期中）下列各组溶液，不用其他试剂就能鉴别出来的是（）A．Ba(OH)2、K2CO3、HCl、H2SO4 B．CuCl2、K2CO3、HCl、H2SO4C．FeCl3、K2CO3、HCl、H2SO4 D．Ba(OH)2、K2CO3、HCl、Ca(OH)22．（2022九上·宁波月考）下列各组稀溶液，仅用同组稀溶液间的相互反应就可鉴别出来的是（）A．HCl、CuCl2、NaNO3、Na2SO4 B．Ba(NO3)2、Na2SO4、NaCl、KNO3C．FeCl3、HCl、NaCl、NaOH D．NaOH、NH4NO3、HCl、H2SO43．（2020九上·婺城期中）下列各组物质的溶液，不用其他试剂，只用观察和组内物质的溶液相互混合的方法，就能将它们一一鉴别出来的是()①BaCl2、CuSO4、NaOH、NH4NO3②Ba(NO3)2、NaCl、Na2SO4、H2SO4③NaOH、FeCl3、MgSO4、KCl④AgNO3、HCl、K2CO3、BaCl2A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．①③4．（2020九上·海曙期中）实验室有一包白色固体由K2CO3、K2SO4、KCl和CuSO4中的一种或几种组成，实验记录如下：①取该样品溶于水，得到无色溶液；②取适量上述溶液加过量的BaCl2溶液，出现白色沉淀，过滤；③向步骤②所得沉淀中加入过量的稀HNO3，沉淀全部消失并产生气泡。下列分析中正确的是（）A．原固体中一定含有K2CO3，可能含有CuSO4和KClB．原固体中一定不含K2SO4和CuSO4、可能含有KClC．原固体中一定含有K2CO3和K2SO4，一定不含CuSO4D．若在步骤②所得滤液中滴入AgNO3溶液，出现白色沉淀，则原固体中一定含有KCl5．某固体可能含有Ca（NO3）2，Na2SO4，Na2CO3，FeCl3，KCl中一种或几种，现对其进行如下实验：①取少量固体于试管中，加适量蒸馏水，固体完全溶解成无色透明溶液。②取少量上述溶液，加过量稀硫酸，有气泡产生。③取②中所得溶液少量，滴加BaCl2溶液，产生白色沉淀。分析上述现象，对原固体组成的推断正确的是（）A．肯定有Na2CO3，Na2SO4,一定没有FeCl3,Ca（NO3）2B．肯定有Na2CO3，Na2SO4，一定没有FeCl3C．肯定有Na2CO3，一定没有FeCl3，Ca（NO3）2D．肯定有Na2CO3，一定没有FeCl3,KCl6．（2022九上·杭州期中）有一包白色固体，可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH、NaCl中的一种或几种。取样溶于水，有白色沉淀产生；过滤后向沉淀中滴加盐酸，沉淀的量、产生气体的量与加入盐酸体积的关系如图所示。由此推断白色固体中肯定有，肯定没有，可能有。7．（2021九上·义乌期中）有一包白色固体样品，可能含氢氧化钠、硝酸钠、碳酸钠、硫酸钠、氯化钡中的一种或几种。小金同学为探究其成分完成了以下实验：①取少量白色固体溶于水，得到无色溶液，等分为两份；②往一份无色溶液中加入稀硫酸，产生沉淀质量与所加稀硫酸质量关系如图所示；③往另一份无色溶液中通入适量的CO2，产生白色沉淀。请回答：（1）原样品一定不存在的物质是。（2）原样品的所有可能组成是。8．（2021九上·海曙竞赛）实验室有失去标签的五个试剂瓶，分别盛有NaOH溶液、CuSO4溶液、BaCl2溶液、稀盐酸和稀硫酸。鉴别操作如下：（1）呈蓝色的溶液为CuSO4溶液。取少量其他溶液分别于四支试管中，再分别滴加CuSO4溶液，可鉴别出NaOH溶液和BaCl2溶液。鉴别出NaOH溶液的现象是。（2）另取少量剩余的两种溶液分别放入两支试管中，再分别滴加BaCl2溶液，其中一支试管内产生白色沉淀，该反应的化学方程式为。（3）实验结束后，将所有试管中的物质充分混合，过滤除去沉淀，得到无色滤液，此滤液一定含有的溶质为（填化学式）。取少量无色滤液滴加Na2SO4溶液，无明显现象。另取少量无色滤液分别与下列物质混合时，一定无明显现象的是。A．Ba(OH)2溶液B．AgNO3溶液C．MgD．酚酞溶液9．（2021九上·萧山月考）有A～E五种稀溶液，分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、氯化钠溶液中的一种，请根据以下实验现象回答问题．Ⅰ．将适量A分别滴入少量的B、C、D、E中，均没有明显现象；Ⅱ．将适量B分别滴入少量的A、C、D、E中，C中有气泡出现，其余均没有明显现象；Ⅲ．将适量D分别滴入少量的A、B、C、E中，均没有明显现象．（1）根据实验现象能判断出的液体是（填字母及对应物质的化学式）。（2）对还没有确定的液体，下列几种鉴别方法中，正确的是______。A．分别滴加稀盐酸 B．分别通入CO2C．分别滴加少量水 D．分别滴加无色酚酞溶液（3）从上述溶液中任选两种，将其混合后溶液质量减轻的所有组合是（填字母）10．某白色固体中可能含有氯化钠、碳酸钠、硫酸钠、硫酸铜、碳酸钡、氯化钡中的几种物质，为了鉴定该白色固体的组成，拓展性学习小组的同学们进行可如下探究实验：Ⅰ．称取7克固体于烧杯中，加入足量水充分溶解，过滤得到白色沉淀4.3克和无色溶液．Ⅱ．Ⅰ中所得4.3克白色沉淀中加入足量稀盐酸，沉淀部分溶解并有无色气体产生，测得剩余白色沉淀质量为2.33克．Ⅲ．把Ⅰ中所得滤液分成两份，第一份溶液中加入足量的稀硫酸，既没有产生气泡，也没有产生沉淀，第二溶液中加入足量的氯化钡溶液，没有产生沉淀．根据上述实验，回答下列问题：（1）根据以上实验现象，白色固体中一定含有的物质是。一定没有的物质是（2）仅根据第Ⅲ步实现现象可以得出结论，溶液中一定不存在离子是．11．有一包固体粉末，可能是CaCO3、Na2SO4、CuSO4、Na2CO3中的一种或多种，某实验小组对其组成成分进行了以下探究活动。【资料查阅】Na2CO3溶液与CuSO4溶液混合能产生蓝色沉淀。【活动与探究】去一定量上述固体粉末，加足量水溶解。（1）【现象与结论】经上述操作，得到蓝色澄清溶液，则原固体粉末中一定没有和（填化学式）。（2）【探索与拓展】为进一步确定原固体粉末的组成，该实验小组同学先用托盘天平称取46.2g该粉末，溶于水配成174.6g溶液，再往其中加入溶质质量分数为8%的NaOH溶液，产生沉淀的质量与所加NaOH溶液质量的关系如图所示。据图回答：①计算产生最大沉淀量时所加NaOH溶液的质量。②通过计算确定46.2g固体粉末的组成。（回答出物质名称和其质量）二、金属和非金属的转化12．（2021九上·长兴期中）由C、H、O、Fe四种元素组成的常见的物质间有如下图所示的关系，其中甲、乙、丙是单质，X、Y是化合物。图中“—”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“→”表示由某一物质可制得另一物质。以下判断错误的是（）A．甲、乙是非金属单质 B．物质X一定是H2OC．物质Y一定是氧化物 D．甲与丙反应能生成X13．（2022九上·杭州期中）下列物质的转变，不能一步实现的是（）A．KCl→KNO3 B．AgNO3→Fe(NO3)2C．SO2→Na2SO4 D．H2→Cu14．（2022九上·杭州期中）现有铁、氧化铁、稀硫酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液等五种物质，存在着如图所示的相互反应或转化关系（图中“－”表示物质间可以发生化学友应，“→”表示物质间存在相应的转化关系)。下列判断合理的是（）A．丙可能是碳酸钠溶液 B．丁可能是氢氧化钙溶液C．乙必须通过置换反应转化为铁 D．甲和丁的反应一定是中和反应15．（2022九上·杭州期中）下列物质间的转化，只需通过一步反应就能实现的是（）A．CaCO3→Ca(OH)2 B．Fe→FeCl3C．Na2SO4→NaCl D．CuO→Cu(OH)216．（2022九上·宁波月考）在给定条件下，下列选项所示的物质间转化不能实现的是（）A．C→点燃O2COB．S→点燃O2SO2→HC．Cu→点燃稀H2SOD．NaOH溶液→CO2Na2CO317．（2022九上·舟山月考）下列物质的转化在给定条件下均能实现的是()A．HB．CaCC．BaCD．K18．（2022九上·温州月考）下列表中各物质不能按照图中关系（“→”表示反应一步完成）转化的是（）A．Na2SO4，NaCl，NaNO3 B．BaCl2，Ba（NO3）2，BaCO3C．Cu，CuO，CuSO4 D．CaO，CaCl2，CaCO319．图中的a、b、c、d是初中科学中常见的四种不同类别的物质，连线的两物质（或其水溶液）都能发生化学反应，分别生成甲、乙、丙、丁四种物质（部分生成物已经略去）。其中甲是标准状况下密度最小的气体；乙为氯化物，是家庭做菜时必要的调味品；a为常见的单质，它的制品在生活中应用极广，其组成元素是合成人体血红蛋白所必需的；c中含有三种元素，c和d相混时会产生蓝色絮状沉淀物丙。（1）c的化学式是。（2）c与d反应的基本类型属于。20．（2022九上·丽水期末）A、B、C、D是初中科学常见的四种物质，其中A、B属于相同物质类别的化合物，C、D物质类别不同，它们之间的转化和反应关系如图。图中“→“表示某一种物质经步反应可转化为另一种物质，“一”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去。请回答：（1）若B是硫酸、C是碳酸钠，则B和C反应的化学方程式是；（2）若C是二氧化碳，则D可能的化学式是(填物质类别不同的两种)”21．建知识网络是一种重要的学习方法。图为某同学绘制的铁的化学性质网络示意图。（1）反应①通过CO在高温下与Fe2O3反应，把铁矿石中的铁元素变成单质，此反应利用了（2）反应②导致每年有大量的钢铁锈蚀，为阻止该反应的发生，人们常采用在钢铁表面涂刷油漆或镀上其它金属等方法。它们的共同原理是阻止钢铁与周围环境中等物质接触；生产中还通常将镍、铬等金属熔合在铁中制成不锈钢，改变其内部结构，达到防止铁制品生锈的目的，这说明了一个重要的道理，即（选填“①物质的性质决定用途”或“②物质的结构决定性质”）。（3）早在西汉时期，我国劳动人民就利用铁与硫酸铜溶液反应制取铜，称为“湿法炼铜”，即反应③，若用该方法制得铜32千克，理论上需要消耗铁多少千克？22．（2020九上·吴兴期中）有一包白色粉末，可能含有硫酸钠、碳酸钠、氯化钙、氯化钾、氯化铁和氢氧化钠中的一种或几种。为探究其组成，进行如图所示实验：（1）取白色沉淀B于烧杯中并逐滴加入稀硝酸，烧杯中的沉淀质量随滴加稀硝酸质量的变化如图乙所示。则可确定原固体中一定含有。（2）取无色溶液C向其中通入二氧化碳气体，产生白色沉淀。则无色溶液C中除NaNO3外，其余溶质还有。（3）为进一步确定原固体中可能含有的物质是否存在，应采用的操作步骤是，通过观察现象即可确定。三、还原剂和金属的冶炼23．如图，甲和乙分别是氢气和一氧化碳还原氧化铜的实验，下列有关说法正确的是（）

A．甲实验试管口向下倾斜可防止氢气逸出B．乙实验只能通过澄清石灰水是否变浑浊判断反应是否发生C．甲、乙两实验中，都应先通入气体，再用酒精灯加热试管、玻璃管，以防止发生爆炸D．甲、乙两实验中，氢气和一氧化碳都将氧化铜变成游离态的铜，都发生了置换反应24．（2021九上·萧山月考）木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图所示，下列说法正确的是（）

A．两个实验结束后，固体减少的质量均为生成的二氧化碳气体的质量B．两个实验中氧化铜均是还原剂C．两个实验都要排尽装置中的空气，再加热D．两个实验的操作中都要防止液体倒吸25．某无色气体X可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体中的一种或两种。为确认其组成，某同学取一定量该气体按如图所示装置进行实验(假设每步都充分反应或吸收)，结果装置①中无明显变化，装置③增重1.8g，装置④增重2.2g。下列关于气体X成分的分析中，正确的是()A．可能有二氧化碳 B．可能同时含有甲烷和氢气C．不可能只有甲烷 D．可能含有氢气和一氧化碳26．（2022九上·定海期中）某气体可能由CO、H2、水蒸气中的一种或几种组成。小科利用下图的装置探究其成分，已知无水硫酸铜遇水会变蓝色。（1）甲装置中盛放的液体是。（2）实验过程中观察到无水硫酸铜不变色，澄清石灰水变浑浊，则原气体中一定含有（填化学式），同时乙装置中黑色固体变色。（3）Ca(OH)2俗称熟石灰，请你举例其在工农业上的一种用途27．（2022九上·苍南期中）用氢气还原氧化铜的方法测定某氧化铜样品的纯度(样品中的杂质不与氢气反应)，灵灵和溪溪设计并组装了如图所示实验装置(装置气密性良好)：（1）实验中，装置甲的作用是。（2）实验中，装置乙的作用是。（3）实验过程中，氧化铜变红色，说明了氢气具有性。28．（2022九上·吴兴期末）氢气、木炭、一氧化碳是金属冶炼中常用的还原剂。如图甲是氢气还原氧化铜的实验，如图乙是木炭还原氧化铁的实验，如图丙是一氧化碳还原氧化铜的实验。

（1）甲实验反应后试管中出现红色固体变成黑色现象的原因；（2）乙实验的冶炼效果不理想，后采用酒精喷灯代替普通酒精灯重做此实验效果较理想。由此可以推断，冶炼不理想的原因。（3）丙实验中为防止发生CO中毒，应先点燃（填A或B）酒精灯。29．（2022九上·杭州期中）小乐利用干燥的H2和CO混合气体，以及下图所示装置进行如下实验。实验一：验证H2和CO的还原性（1）装置的正确连接顺序是(按顺序书写字母，且每套装置限用一次)；能证明H2具有还原性的实验现象是。（2）有人质疑使澄清石灰水变浑浊的不一定是CO2，也有可能是CO或H2；因此提出CO和H2在与氧化铜反应前应先通入澄清石灰水加以检验。小乐认为从实验操作角度分析，没有必要补充上述检验，理由是。实验二：定量分析混合气体中H2和CO的质量比小乐在实验前后对B、C装置(硬质玻璃管和内部药品)进行了质量的测定，假设B、C装置中反应完全，则H2和CO的质量比为。装置实验前实验后B100.8g102.6gC65.6g62.4g30．（2021九上·拱墅期末）小乐查阅资料发现：氢气还原氧化铜的一些实验中，得到的固体产物是铜和氧化亚铜（Cu2O）组成的混合物。于是她对反应产物的变化情况进行了如下探究：利用图甲所示实验装置，称取若干份质量均为0.6000g的氧化铜，在相同条件下分别用氢气还原不同时间并检测固体中氧化亚铜的质量。

（1）实验装置中通入氢气的导管末端应位于试管（选填“①”“②”或“③”）处；在加热氧化铜前，需要先通一段时间的氢气，其目的是。（2）在相同条件下分别用氢气还原不同时间（t），检测所得固体中氧化亚铜的质量（m），结果如图乙所示。为确保反应所得固体中氧化亚铜尽可能少，可采取的措施是。（3）小乐对氢气还原氧化铜的反应过程提出如下假设：经历2CuO+H2△__Cu2O+H2O，H2+Cu2O==2Cu+H2O两个反应，且在同一条件下两个反应同时进行。试根据图乙所示的探究结果计算分析，假设中“在同一条件下两个反应能同时进行”合理的依据31．（2021九上·萧山期中）小明在登山的过程中发现山上的岩石是红色的，他根据所学知识猜测岩石中可能含有氧化铁，为了验证猜想并测定其含量，小明进行了以下探究：【查阅资料】一定温度下，CH4可将Fe2O3还原为单质铁。若温度控制不当，还可生成少量的Fe3O4。【实验探究】（1）小明利用A装置进行实验。在点燃酒精喷灯之前先通入一段时间CH4，目的是。（2）小明将A装置中得到的固体经过水洗、过滤、干燥处理后，再通过B装置进行实验观察到仪器a中的现象为，从而得出了岩石中含有氧化铁的结论。（3）计算岩石中氧化铁的质量分数，需要测量的量有。若B装置的固体含有一定量的Fe3O4，则会导致测得的岩石中氧化铁的质量分数比实际含量(填“偏高”、“偏低”或“不变”)，32．（2021九上·杭州月考）甲、乙两位同学查阅资料知：CH4和CO两种气体均具有可燃性和还原性。他们想对CH4的还原性进行研究。【提出假设】他们对CH4还原CuO的产物提出了以下假设：假设1：Cu、CO、CO2假设2：Cu、CO、H2O假设3：Cu、CO2、H2O假设4：Cu、CO、CO2、H2O其中哪个假设不合理，并写出原因。【进行实验】⑴甲同学用以下装置进行定性检验（假设药品都是足量的）。已知：白色的无水硫酸铜粉末遇水变蓝，氢氧化钠溶液可以吸收CO2，浓硫酸可以吸收水蒸气。为了尽可能多地检验出CH4还原CuO的产物，则装置正确的连接顺序是（填写字母，装置可重复使用）：A→B→→D⑵乙同学用以下装置进行定量测定（假设药品都是足量的）。实验过程中记录的数据如下。装置序号MNP实验前装置的质量150156.6256.8实验后装置的质量145.6159.3259.0由以上数据可推测，假设合理。33．（2021九上·海曙期中）某铁锈成分为Fe2O3•xH2O和FeCO3。为确定其组成，兴趣小组称取此铁锈样品25.4g，在科研人员的指导下用如图装置进行实验。【查阅资料】①Fe2O3•xH2O失去结晶水的温度为110℃，FeCO3在282℃分解为FeO和CO2。②温度高于500℃时铁的氧化物才能被CO还原。①装配好实验装置后，首先要。②装置A中的反应为：H2C2O4（草酸）→△浓硫酸CO↑+CO2↑+H2O。通过B、C装置可得到干燥、纯净的CO气体，洗气瓶B中应盛放a．浓硫酸b．澄清的石灰水c．氢氧化钠溶液③现控制D装置中的温度为300℃对铁锈进行热分解，直至D装置中剩余固体质量不再变化为止，冷却后装置E增重3.6g，装置F增重2.2g。则样品中FeCO3的质量m（FeCO3）=g，x=。34．（2021九上·绍兴月考）某化学课堂正在进行，以下是教学片段。请你参与他们的学习并完成相关任务。【演示实验】老师按如图所示连接好装置，加入NaHCO3粉末，点燃酒精灯，对试管预热后集中加热，烧杯中澄清石灰水变浑浊，说明生成了CO2。继续加热至无气体产生后撤出导管，熄灭酒精灯。【问题提出】实验后，同学们对试管中剩余的固体粉末产生了兴趣：剩余粉末由什么物质组成？【猜想假设】在老师的指导下，同学们对固体粉末作出了如下猜想：猜想一：NaOH；猜想二：NaOH和Na2CO3；猜想三：Na2CO3。【实验探究】实验方案实验操作实验现象方案一取适量粉末溶于水后向溶液中滴入2滴酚酞溶液，摇匀溶液由无色变红色小明根据实验现象认为猜想一成立。小组讨论后，大家认为小明的结论不合理，于是设计了如下的方案二：实验方案实验操作实验现象实验结论方案二步骤一取适量粉末溶于水后加入过量的BaCl2溶液猜想一不成立步骤二取步骤一的上层清液加入MgCl2溶液2﹣3mL无明显现象猜想三成立【评价交流】小华认为步骤二也可以用MgSO4代替MgCl2，大家不同意他的观点，理由是。【拓展延伸】请你总结上述实验成果