部编版三年级上册语文第一单元测试卷

*2019-2020年度上期三年级语文第一单元测试卷(完卷时间：70分钟满分：100分)2019.9学校年班号姓名：成绩：一、读拼音,写词语，争取把字写得正确美观。（5分）zǎochénróngqiúhuāngyěqǐngjiàshǒubì二、选项题（完成1-10题,把序号填入括号内。选择题都是单项选择题,每小题2分。）（一）下面每道小题中加点字注音不正确的是哪一项？1、A、挨打（āi）B、坪坝（bà）C、摔跤（jiāo）D、荒野（huāng）【】2、A、朗读（lǎng）B、打扮（bàn）C、照例（liè）D、衣裳（shang）【】（二）下列词语中加点字的读音与其他三个不同的是3、A、暑假B、假日C、真假D、放假【】4、A、背诵B、背包C、背心D、背后【】5、下列四组词语中，不是反义词的一项是【】A、安静——热闹B、糊涂——清楚C、飘动——飘扬D、落下——升起6、下列词语搭配不准确的是【】A、古老的铜钟多彩的红旗B、湿润的东风粗壮的枝干C、美丽的衣裳无边的荒野D、敬爱的老师欢唱的小鸟7、下列不属于少数民族的是哪一项？【】A、德昂族B、蒙古族C、壮族D、汉族8、“意欲捕鸣蝉”的“欲”的意思是【】A、欲望B、想要C、需要D、将要9、下列句子的修辞手法与例句相同的一项是【】例句：于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。A、这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。B、同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。C、树木在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。D、课堂里霎时变得鸦雀无声。10、对本单元课文的理解，下列说法不正确的是【】A、《所见》这首诗的作者是清朝的大诗人袁枚。B、《花的学校》选自印度诗人泰戈尔的散文诗集《飞鸟集》。C、《大青树下的小学》先写上学的路上和来到学校时的情景，再写课上和课下，最后以自豪赞美的感情点题。D、《不懂就要问》中，孙中山认为为了学好知识，不懂就要问，哪怕挨打也值得。三、按要求补充词语跟句子。（15分）1、把下面的词语补充完整，并完成练习。(11分)①()()吊胆②()牙()爪③()红()赤④()忙()乱⑤摇()晃()⑥口()()燥(1)这些词语都跟人的身体部位有关，像这样的词语我还知道：___________、___________。(2)从上面几个词语中，选择合适的词语填入下面的句子中。（填序号）①临近出发了，妈妈才________________地收拾东西。②听了那个可怕的故事后，我整天都________________的。③天气热得人们________________，都想喝水。2、照样子把句子补充完整。（2分）例句：雨一来，他们便放假了。_____一______，_______便______________________________。3、照样子仿写句子。（2分）例句：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。______________________________________________________________________四、根据课文内容和积累填空。（5分）1、通过这个单元的学习，我认识了许多有意思的学校。我们知道《大青树下的小学》描写了边疆的一所小学，体现了各民族孩子之间的___________；我们认识了《花的学校》中____________的花孩子以及《不懂就要问》中_____________的孙中山。2、《所见》一诗中，“_________________，_________________”这两句写了天真活泼的牧童因为想捕蝉而突然停止唱歌，画面显得非常有趣。五、课外阅读（25分）（一）阅读短文《画眉和啄木鸟》，完成1-4题。（10分）茂密的森林，茫茫无边。各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿，简直是鸟类的王国。在一棵大杨树上，画眉鸟遇到了啄木鸟。□啄木鸟大姐□我们比一下谁的歌声更美妙吧□画眉鸟说□画眉那富有音乐节奏的歌声的确悠扬悦耳□美妙动听□“对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。”啄木鸟说。“唱吧，友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛，得意极了。啄木鸟唱了，但是，她的歌声又怎能与天生的歌手画眉相比呢?“我们再比比谁的衣服漂亮行吗?”画眉更加得意了。自然，啄木鸟的衣服不如她的艳丽。“我们再比赛……”这时，一直打盹的白杨树睁开眼皮，粗声粗气地说:“你们还是比比保护森林的贡献吧!”听了这番话，画眉鸟娇柔的声音戛然而止了。1、在文中的方框内加上恰当的标点符号。（2分）2、请你做个小小裁判员，判定画眉和啄木鸟比赛的结果。（3分）比赛项目胜利者唱歌衣服贡献3、选择这篇寓言的寓意，用“√”标出。（单选题，2分）(1)谁都有长处，谁都有短处，每个人都有自己最擅长的，不要用自己的长处比别人的短处。()(2)画眉鸟唱歌好听外貌好看，啄木鸟只能保护森林。()(3)谁对人类的贡献最大谁就是胜利者。()4、你更喜欢文中的画眉鸟还是啄木鸟，为什么?讲讲你的理由。（3分）______________________________________________________________（二）阅读下面的短文，完成5-10题。（15分）_________________校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝（zā）匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。校园里的梧桐树，你可真是我们的好朋友。5、请给文章加上一个合适的标题，并写在文章的顶端。（2分）6、这篇短文是按_______________顺序写的。（1分）7、联系上下文，想一想再填空。（3分）①短文中的“你”指的是（

）；②“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是（

）。[A、密密麻麻，茂盛。B、环绕。C、笼罩，烟雾等弥漫着。D、量词，表环绕一周。]

8、用“____”画出一个比喻句，这个句子把_______________比作_________________。（4分）9、秋天到了，“我们”为什么要把草灰埋在梧桐树的脚下？（2分）__________________________________________________________________________10、用“~~~~”画出你认为有新鲜感的词语或句子，选择一处并说说你的心得体会。（3分）___________________________________________