苏教版小学美术六年级下册全册教案第12册

第一课三百六十行(一) 1第二课三百六十行(二) 4第四课现代建筑 9第五课我设计的未来建筑 第六课听音乐画感觉 第七课奇怪的图形 第八课画汗衫 第九课水墨园林 第十课美丽的园林 第十一课我造的花园 第十二课小玩偶 第十三课偶戏(一) 第十四课偶戏(二) 第十五课成长变化(一) 第十六课成长变化(二) 第十七课头饰与帽子(一) 第十八课头饰与帽子(二) 第十九课现代雕塑 第二十课陶艺(一) 第二十一课陶艺(二) 第一课三百六十行(一)第二课三百六十行(二)“三百六十行，行行不可少。既有各自的辛苦，也有各自的骄“你用泥捏了些什么?你是怎么捏的?”请学生说出自己的感受教师讲解示范制作头和脖子初形的方法：“泥土是‘生’的，不要头重脚轻。”第三课纸柱造型第四课现代建筑技术、新结构、新造型展示了宏伟壮观、生机勃勃、奇姿异态的现代建筑，展现了现代建筑的丰富性，同时也展现了现代人对美的多元化的追求，强调个性，强调简洁、实用、大方。玻璃、钢材和混它的形状和样式更为重要。这种把玻璃和混凝土镶在钢铁框架上的“国际风格”几乎在全世界任何地方都可以看到。学生通过欣赏这第五课我设计的未来建筑第六课听音乐画感觉生答：很美，好像是茉莉花…….第七课奇怪的图形了一个利爪高耸的大妖隆!这都是人的联想材料来制作，丰富学生的情感体验，增强学生的审美感受，发展艺术感知能力和造型表现能力，激发学生表现美和创造美的情趣和能第八课画汗衫教材分析:第九课水墨园林教材分析:第十课美丽的园林教材分析:苏州园林大都外筑高墙，要想窥见美景，必须穿门越墙才能欣弯清流围绕，在城市之中独拥山林之美。园内并无太多繁华设第十一课我造的花园第十二课小玩偶第十三课偶戏(一)第十四课偶戏(二)第十五课成长变化(一)生：ⅆⅆ生：ⅆⅆ）（）（）（：（生：ⅆⅆ得先在头脑中想好了表现什么？怎样表现？然后再画出具体形象。接着就是涂色……第十六课成长变化(二)第十七课头饰与帽子(一)培第十八课头饰与帽子(二)第十九课现代雕塑第二十课陶艺(一)第二十一课陶艺(二)“人头形器口彩陶瓶”用生动的人头塑像作器口，并在器物腹生：米兰长得不起眼，可是它把芳香送给人们，就像老师一样辛生：田老师的故事让我们感受到了浓浓的生活气息师：同学们说得真好。田老师的故事生动有趣，让我不知不觉中感受到快乐，学到了知识，懂得了道理，所以，在我的心中，田老师识，那么上千个故事我就获得了--师：老师的故事是春雨。还记得那首描写春雨的小诗：随风潜入师：在田老师的故事中，我慢慢地长大，可田老师给我的仅仅是坛的“神童作家”。长篇小说《京门脸子》获北京优泰国、孟加拉、阿尔巴尼亚文出版。年获国务院颁发师：这就是田老师，一个把自己的一片心血化成个个故事，点点春雨的老师，一个让我终身难忘的老师。四十年后师：此时的我已是快五十岁的人了，而且已经是个大作家了，为生：在我的心中，小时候田老师我的老师，长大了田老师还是我百年树木”提醒我们永远都不要忘记老师的教诲之恩。因此，许多人师：请选择其中的一篇，浏览一下，看看哪一位老师的做法感动生：我喜欢潘老师，我曾经很胆小，是在老师的鼓励下，才一点师：我们又认识了两位好老师。我们的课文中，刘绍棠把老师的这两篇文章的作者是怎样表达自己对老师的尊敬和怀念的呢？找出生：校园的每一处景物都会让我想起潘老师……生：她做着很大的事业，很好的事业。六年以前，以牙疾死于上消息。车窗外飞略过去的一大片枫林秋叶，竟失去了艳红的颜色。我生：红色是一种欢乐的颜色，此时冰心的心中十分伤心，这么鲜师：每当想起自己的老师是那样亲切、那样