广东省惠州市惠东县第五片区2022-2023学年九年级上学期期中化学试题

第五片区20222023学年（上）期中考试九年级化学试卷可能用到的相对原子质量：H1，C12，N14，O16，一、选择题（本大题包括15小题，每小题3分，共45分）1.经典作品四大名著中蕴含了丰富的知识与哲理。下列描述的过程中不涉及化学变化的是A.《三国演义》中关云长水淹七军B.《水浒传》中张顺在城门引爆炸药C.《西游记》中太上老君用炼丹炉炼丹D.《红楼梦》中“万艳同杯”酒的制作过程【答案】A【解析】【详解】A、《三国演义》中关云长水淹七军，无新物质生成，属于物理变化；B、《水浒传》中张顺在城门引爆炸药，有二氧化硫等新物质生成，属于化学变化；C、《西游记》中太上老君用炼丹炉炼丹，炼丹的过程中发生了燃烧，一定有新物质生成，属于化学变化；D、《红楼梦》中“万艳同杯”酒的制作过程，有酒精等新物质生成，属于化学变化。故选A。2.规范的实验操作是完成实验的基本保证，下列实验操作正确的是A.加热固体 B.倾倒液体C.过滤 D.检查气密性【答案】B【解析】【详解】A、给试管中的固体加热时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水回流导致试管骤冷发生炸裂，故图示操作不正确；B、向量筒中倒入液体，量筒倾斜，瓶塞要倒放，标签朝向手心，瓶口紧挨量筒口，故图示操作正确；C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，故图示操作不正确；D、该装置未构成封闭体系，即左边的长颈漏斗与大气相通；无论该装置气密性是否良好，导管口都不会有气泡产生，不能判断气密性是否良好，故图示操作不正确。故选B。3.危险化学品的包装标签上印有警示性标志，下列标志不代表危险化学品的是A. B. C. D.【答案】C【解析】【详解】A、A表示有毒物质，属于危险化学品标志，选项A不符合题意；B、B表示物质具有腐蚀性，属于危险化学品标志，选项B不符合题意；C、C表示节约用水，不属于危险化学品标志，选项C符合题意；D、D表示物质具有爆炸性，属于危险化学品，选项D不符合题意。故选C。4.下列科学家与其在化学上主要贡献不对应的是A.门捷列夫—编制元素周期表 B.拉瓦锡—定量测定空气中氧气含量C.道尔顿—创立分子学说 D.张青莲—重新测定了部分原子的相对原子质量【答案】C【解析】【详解】A、门捷列夫编制了元素周期表，不符合题意；B、拉瓦锡研究了空气的成分，提出了空气是由氮气合氧气组成的结论，不符合题意；C、道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说，符合题意；D、张青连对相对原子质量进行了测定，不符合题意。故选C。5.近年来，我国多地出现雾霾天气增多现象，下列未计入空气污染指数项目的物质是A.二氧化硫 B.二氧化氮 C.一氧化碳 D.氧气【答案】D【解析】【详解】目前国家计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物等，氧气是空气的主要成分，无毒，所以不属于空气污染物。故选D。6.3月22日是“世界水日”，下列关于水的说法正确的是A.生活中可用肥皂水鉴别硬水和软水，再利用活性炭的吸附性来降低水的硬度B.自然界水的循环过程中实现了水的自身净化，可抵御并消除环境污染C.自来水厂净水的过程有静置沉淀、过滤、吸附，蒸馏D.从电解水实验可知水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的【答案】B【解析】【详解】A、生活中用肥皂水鉴别硬水和软水，利用活性炭的吸附性来吸附色素、异味等，不能降低水的硬度，该选项说法不正确；B、自然界水的循环过程中实现了水的自身净化，可抵御并消除环境污染，该选项说法正确；C、自来水厂净水的过程有静置沉淀、过滤、吸附，没有蒸馏，该选项说法不正确；D、从电解水得到氢气和氧气，可知水是由氢元素和氧元素组成的，该选项说法不正确。故选：B7.如图所示为硒元素在周期表中的信息及原子结构示意图。下列有关硒的说法错误的是A.x等于34 B.硒元素属于非金属元素C.硒元素的相对原子质量为78.96g D.硒原子在化学反应中易得电子形成Se2【答案】C【解析】【详解】A、原子序数=质子数，所以x=34。正确。B、硒是“石”字旁，硒元素属于非金属元素，正确。C、硒元素的相对原子质量为78.96，相对原子质量的单位是“1”不是“g”。错误。D、硒原子最外层电子数为6,易得到2个电子形成硒离子，符号为Se2。正确。故选C。8.2022年北京成功举办了第24届冬奥会，冬奥会中的下列做法从微观角度解释不合理的是A.开幕式舞台云雾缭绕——干冰升华，分子间隔发生改变B.奥运村中日常消毒——消毒液挥发，分子在不断运动C.二氧化碳直冷用水造冰——温度降低，水分子大小改变D.火炬燃料选用氢气——氢气燃烧，分子种类发生改变【答案】C【解析】【详解】A、干冰升华吸热，是二氧化碳分子之间的间隔变大，选项正确；B、消毒液挥发，是酒精分子在不断运动，选项正确；C、二氧化碳直冷用水造冰使温度降低，但是分子是一直在不停运动的，选项错误；D、氢气燃烧，发生化学变化，分子分成原子，原子重新结合成新分子，分子种类发生改变，选项正确；故选：C。9.分类是学习化学的方法之一、下列各组物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是A.氧气、蒸馏水、空气 B.氮气、氯酸钾、稀有气体C.硫、二氧化碳、冰水混合物 D.氢气、过氧化氢溶液、自来水【答案】A【解析】【分析】单质是由一种元素组成的纯净物；氧化物是指由两种元素组成，且其中一种为氧元素的化合物；混合物中含有两种及两种以上的物质。【详解】A、氧气为单质、蒸馏水属于氧化物、空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物，故选项符合题意；B、氮气属于单质、氯酸钾属于化合物、稀有气体包含氦气、氖气等多种其它，属于混合物，故选项不符合题意；C、硫属于单质、二氧化碳属于氧化物、冰水混合物中只含有水一种物质，水属于氧化物，故选项不符合题意；D、氢气属于单质、过氧化氢溶液属于混合物、自来水属于混合物，故选项不符合题意。故选A。10.如图是收集干燥气体并对它进行吸收处理的装置，由图中实验装置推测该气体的有关性质，正确的一组是ABCD密度（与空气比较）大于大于小于小于在水中的溶解性难溶极易溶极易溶难溶A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【详解】收集气体从万能瓶短管进入，先集中在上部。说明气体密度比空气小。处理该气体尾气使用防倒吸装置，并且用水吸收处理，所以该气体极易溶于水。故选C。11.硝酸（HNO3）是工业上常用的三大强酸之一，HNO3中氮元素的化合价是A.+3 B.+5 C.+7 D.﹣3【答案】B【解析】【详解】根据元素化合价的一般规律：在化合物中，正负化合价的代数和为0，设在HNO3中N的化和价为x，根据H的化合价为+1，O的化合价为2，则有（+1）+x+（－2）×3=0，x=+5，故N的化合价为+5，故选B。12.小科的爸爸给患病的奶奶购买了一台“便携式制氧器”，其原理图如图所示。小科通过阅读说明书，了解它的工作原理。下列说法错误的是A.加湿过滤仓利用氧气不易溶于水的原理，使氧气湿润B.根据加湿过滤仓中气泡的多少，可以判断氧气排出的快慢C.输出的氧气可作为燃料，用于切割金属D.夏天鱼缸中溶解氧下降，可用该仪器给鱼缸中的鱼供氧【答案】C【解析】【详解】A、氧气不易溶于水，加湿过滤仓利用氧气不易溶于水，来保持氧气湿润，故A正确；B、氧气不易溶于水，可根据加湿过滤仓中气泡的多少判断氧气排出的快慢，故B正确；C、氧气具有助燃性，没有可燃性，因此不可以作为燃料，故C错误；D、该装置能够产生氧气，夏天鱼缸中溶解氧下降，可用该仪器给鱼缸中的鱼供氧，故D正确。故选C。13.中国科学家研究表明：麻黄的有效成分麻黄碱（C10H15NO）可有效降低新冠肺炎死亡风险，下列说法正确的是A.麻黄碱由10个碳原子、15个氢原子、1个氮原子和1个氧原子构成B.麻黄碱中含有四种元素C.麻黄碱中碳元素与氢元素的质量比为2:3D.麻黄与麻黄碱均属于纯净物【答案】B【解析】【分析】本题考查化学式的含义及混合物与纯净物的区分。【详解】A、一个麻黄碱分子由10个碳原子、15个氢原子、1个氮原子和1个氧原子构成，故选项说法错误；B、由麻黄碱（C10H15NO）分子式可知，物质中含有由C、H、O、N四种元素，故正确；C、由麻黄碱（C10H15NO）分子式得出其中碳元素与氢元素的质量比为（12×10）:（1×15）=8:1，故错误；D、麻黄的有效成分为麻黄碱，则麻黄为混合物，故错误；故选B。14.用“”和“”代表两种不同的分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的模拟模型如图所示，下列说法正确的是A.该反应是化合反应B.该反应生成两种新物质C.由“”构成的物质是混合物D.参加反应的“”和“”分子的个数比是2：1【答案】A【解析】【详解】A、根据微观图示可知该反应为两种物质反应生成一种物质，则反应属于化合反应，故选项说法正确；B、根据微观图示可知该反应中生成物为一种物质，故选项说法错误；C、由“”构成的物质中只含有一种物质，属于纯净物，故选项说法错误；D、根据微观反应图示得出该反应为6个与2个反应生成4个，则参加反应的“”和“”分子的个数比是3：1，故选项说法错误。故选A。15.如图所示的四个图像能正确反映对应变化关系的是A.表示两份完全相同的双氧水在有无MnO2情况下产生O2B.表示在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量，瓶内压强的变化C.一定质量的木炭与过量氧气反应D.电解水生成氢气和氧气的质量【答案】B【解析】【详解】A、催化剂只能改变化学反应的速率，不能增加生成物的质量，图像不能正确反映对应变化关系；B、红磷燃烧放热，反应过程中，容器内的气压会增大，反应结束后由于消耗氧气和温度的降低，容器内的气压会降低且要小于装置内的原压强，图像能正确反映对应变化关系；C、一定质量的木炭与过量氧气反应生成二氧化碳，反应结束后，木炭的质量应为零，图像不能正确反映对应变化关系；D、电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，体积比为2:1，不是质量比为2:1，图像不能正确反映对应变化关系。故选B。二、填空题（本大题包括2小题，16题6分，17题9分，共15分）16.用化学用语表示或写出化学用语的意义：（1）2H：___________；（2）3个氧分子：___________；（3）5个硫酸根离子：___________；（4）质子数为16原子结构示意图：___________；（5）地壳中含量最多的金属元素和含量最多的非金属组成的化合物：___________；（6）3Ca2+中数字“2”的意义：___________。【答案】（1）2个氢原子（2）3O2（3）（4）（5）Al2O3（6）一个钙离子带两个单位的正电荷【解析】【小问1详解】2H的含义是两个氢原子。【小问2详解】三个氧分子直接在氧分子化学式前加数字3即可，符号为：3O2。【小问3详解】5个硫酸根离子直接在硫酸根离子前加数字即为几个该离子，符号为：5。【小问4详解】质子数为16是硫原子，硫原子结构示意图为：。【小问5详解】地壳中含量最多的金属元素是铝元素，含量最多的非金属元素是氧元素，组成的氧化物是氧化铝，符号为：Al2O3。【小问6详解】3Ca2+中数字“2”的意义是一个钙离子带两个单位的正电荷。17.爱护水资源越来越受到人们的重视，某化学兴趣小组对学校附近的水质状况进行了相关研究调查后以“珍爱水资源”为主题开展了项目式学习。【任务一】了解水（1）保持水的化学性质的最小粒子是___________。（2）日常生活中，常用___________区分硬水和软水，硬水会给生产生活带来许多麻烦，生活中将硬水转化为软水的方法为___________。【任务二】探究水的组成实验（3）如图是电解水的简易装置，写出反应的符号表达式：___________。（4）a管连接电源的___________极，产生的气体为：___________。（5）该实验证明水是由___________组成。【任务三】微观探析水的组成用示意图的形式表示水电解的过程，如下：（6）用微观的观点解释电解水的实质：___________。【答案】（1）水分子##H2O（2）①.肥皂水②.煮沸（3）H2OH2+O2（4）①.负②.氢气##H2（5）氢元素和氧元素（6）在通电的条件下，水分子分解成氢原子和氧原子，氧原子重新组合构成氧分子，氢原子重新组合构成氢分子【解析】【小问1详解】水由水分子构成，保持水的化学性质的最小粒子是水分子，故填：水分子##H2O；【小问2详解】可用肥皂水区分硬水和软水，向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沬较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水；加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出从而降低水的硬度，因此生活中通过煮沸能降低水硬度，故填：肥皂水；煮沸；【小问3详解】水通电分解生成氢气和氧气，反应的符号表达式为H2OH2+O2，故填：H2OH2+O2；【小问4详解】电解水实验中“正氧负氢，氢二氧一”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，a管收集到的气体较多，是氢气，与电源的负极相连，故填：负；氢气或H2；小问5详解】氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，可得出水是由氢元素和氧元素组成，故填：氢元素和氧元素；【小问6详解】用微观的观点解释电解水的实质在通电的条件下，水分子分解成氢原子和氧原子，氧原子重新组合构成氧分子，氢原子重新组合构成氢分子，故填：在通电的条件下，水分子分解成氢原子和氧原子，氧原子重新组合构成氧分子，氢原子重新组合构成氢分子。三、实验与探究题（本大题包括2小题，18题14分，19题8分，共22分）18.根据如图装置，回答下列问题：（1）写出上图B、C装置中标号仪器名称：a___________；b___________。（2）若要用A装置制取氧气，且需要收集纯净的氧气，则选用的收集装置是___________；（填字母）；该反应的符号表达式：___________；试管口放一团棉花的目的是___________。（3）若用过氧化氢溶液制取氧气，要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置为___________（填字母）；反应的符号表达式为：___________；利用图2所示装置，用排空气法收集氧气时，气体应从装置的___________（填“a”或“b”）端通入；该装置检验氧气收集满的方法是：___________；（4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，若想制取并收集氨气，则选择的装置组合为___________。（5）实验室用加热氯酸钾并用排水法收集氧气，氧气收集完毕后，测得其纯度明显偏低，原因可能是：___________；（填字母）A.氯酸钾中混入高锰酸钾 B.收集前，集气瓶中未注满水C.收集后，集气瓶中仍有少量水 D.未见气泡连续均匀冒出时就开始收集。【答案】（1）①.长颈漏斗②.锥形瓶（2）①.F②.③.防止固体粉末进入导管，堵塞导管（3）①.C②.③.b④.将带火星的木条放在a导管口，若木条复燃，则集满（4）AE##EA（5）BD【解析】【小问1详解】由图可知a是长颈漏斗，b是锥形瓶。【小问2详解】高锰酸钾制取氧气，氧气不易溶于水，用排水法收集气体较为纯净，故选择F作为收集装置，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达式为：，试管口放一团棉花的目的是防止加热时固体粉末堵塞导管。【小问3详解】要得到平稳的氧气流，要控制加入液体的速度，装置C中的分液漏斗可以控制加入液体的量，因此可以控制反应速率，过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气，反应的符号表达式为：，因为氧气的密度大于空气，所以氧气要从长管进，故选b口，该装置检验氧气收集满的方法是，将带火星的木条放在a口，若木条复燃，则氧气已收集满。【小问4详解】实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，该反应为固体加热型，发生装置选A，因为氨气密度比空气小，极易溶于水，收集装置应该选向下排空气法，收集装置选E。【小问5详解】A、氯酸钾中混入了高锰酸钾，高锰酸钾加热生成的也是氧气，不影响氧气的纯度；B、收集前，集气瓶中未注满水，能使收集的氧气的混有空气，导致其纯度明显偏低；C、收集后，集气瓶中仍有少量水，不影响氧气的纯度；D、未见气泡连续均匀冒出时就开始收集，能使收集的氧气的混有空气，导致其纯度明显偏低。故选BD。19.某化学兴趣小组同学在回收废旧电池的同时，开展了如下的实验探究。【查阅资料】废旧干电池填料的主要成分为二氧化锰、炭粉、氯化铵和氯化锌等，其中氯化铵、氯化锌可溶于水。【实验1】废干电池的拆卸与处理①兴趣小组同学将废旧干电池卸下的锌筒、碳棒冲洗干净，备用。②将铜帽放入盐酸中，除去锈污，冲洗备用。【实验2】检验废干电池筒内黑色固体中MnO2的存在兴趣小组同学设计了如图所示的实验：（1）操作②名称是___________，其中玻璃棒的作用是___________。（2）操作③灼烧黑色滤渣时，会产生一种气体能使澄清石灰水变浑浊，操作④试管中加入灼烧后的滤渣后，产生一种能使带火星木条复燃的气体。由此得出结论：滤渣中黑色固体化学式为___________和___________。【实验3】探究氯酸钾分解反应的催化剂该兴趣小组取上述经处理干净的二氧化锰0.5g，在相同的加热条件下，用如图装置完成表中实验：编号实验1实验2实验3实验4氯酸钾质量/g5555催化剂二氧化锰氧化铁氯化钾催化剂质量/g0.50.50.5收集50mL氧气所需时间/s1714958154（3）设置实验1的目的是___________。（4）表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是___________。（5）由实验1和实验4可知，氯化钾___________（填“有”或“无”）催化作用。维持加热条件不变，用实验1再继续收集收集50mL氧气，所需时间明显少于17ls，解释原因：___________。【答案】（1）①过滤②.引流（2）①.MnO2##C②.C##MnO2（3）对照实验（4）二氧化锰##MnO2（5）①.有②.氯酸钾分解生成的氯化钾对反应起催化作用，加快了反应的速率【解析】【小问1详解】操作②的名称是过滤，其中玻璃棒的作用是引流；【小问2详解】操作③灼烧黑色滤渣时，产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，该气体为二氧化碳，碳在空气中燃烧生成二氧化碳；操作④试管中产生的气体能使带火星木条复燃，该气体为氧气，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，滤渣中黑色固体是二氧化锰和炭粉，它们的化学式分别为：MnO2、C；【小问3详解】通过对比才能知道实验2、3、4中加入药品后能否加快氯酸钾的分解，设置实验1的目的是对照实验；【小问4详解】除了加入催化剂种类不同外，其他条件都相同，根据对比可知，收集相同体积的氧气，实验2所用时间最短，即二氧化锰（MnO2）的催化效果最好；【小问5详解】由实验1和实验4可知，加入KCl后氯酸钾的分解速度加快，KCl有催化作用；维持加热条件不变，用实验1再继续收集收集50mLO2，所需时间明显少于171s，是因为氯酸钾分解生成的氯化钾对反应起催化作用，加快了反应的速率。四、推断题（本大题包括1小题，共8分）20.AG有如下图所示的转化关系（部分反应物、生成物和反应条件未给出）。其中A是黑色粉末，C是一种白色固体，B、E组成元素相同，且常温下都是无色液体，E通电能生成D，D气体能支持动植物呼吸，F是无色有刺激性气味的气体，G是一种暗紫色的固体。请回答下列问题：（1）写出有关物质的化学式B___________；F___________；G___________；（2）写出图中②⑤化学