钳工工艺课程实训指导书

123456789一 实践教学的地位与作“金工实训”是整个机械制造系列课程的重要组织部分,是学生进行工程,习教学也是丰富和活跃金工教学的有效方法之一,又是适应职业技术教育改练，在专业和课程教学中处于重要地位，是学生学习后续课程的基础。二 实践教学的目标和基本要120．03mm3、123412356716人一个小组，每组指定一个组长，23131、教师组织学生作好实训准备工作（着装、安全教育、队列等800mm~900mm，安装台虎钳，摆放工、量具，工件。1、教师组织学生作好实训准备工作（着装、安全教育、队列等1、教师组织学生作好实训准备工作（着装、安全教育、队列等0.01mm3) 实训内容 总评成绩 指导教师1学生测量值（最准确值21、实训纪律（出勤、爱护财产等2（3（组长签名 日期3教师签名 日期1专业部 专业 班级 姓名12345672指导教师 日期2一 实训任务、要求、完成任务的方13二 划线图三 教师操作示范与解专业部 班级 学生姓名实训内容 总评成绩 指导教师121、实训纪律（出勤、爱护财产等2（3（组长签名 日期3教师签名 日期1专业部 专业 班级 姓名12指导教师 日期323121、实训纪律（出勤、爱护财产等2（3（组长签名 日期3教师签名 日期1专业部 专业 班级 姓名2指导教师 日期43123专业部 班级 学生姓名实训内容 总评成绩 指导教师1锯缝平面度锯缝垂直度21、实训纪律（出勤、爱护财产等2（3（组长签名 日期3教师签名教师签名 日期1专业部 专业 班级 姓名2指导教师 日期513Ra≤6.3μm要求。3、粗、细锉大基准面A的对面，达到平面度003mm、垂直度O.03mmRa≤6．3μm要求。Ra≤6.3μm要求（四面体锉削练习）专业部 班级 学生姓名实训内容 总评成绩 指导教师190°±4′(4处∥0.04（8处0.05(4处Ra≤6.3um(4处21、实训纪律（出勤、爱护财产等2（3（组长签名 日期3教师签名 日期1专业部 专业 班级 姓名2指导教师 日期631234×10mm孔进行铰孔。专业部 班级 学生姓名实训内容 总评成绩 指导教师110mm(4处6mm（2处Ra≤3.2um(7处11、实训纪律（出勤、爱护财产等2（3（组长签名 日期2教师签名 日期1专业部 专业 班级 姓名2指导教师 日期7313三、套螺纹工件：圆杆（5.9mm、9.8mm各一根）1（110mm(4处6mm（2处5.9mm（2段9.8mm（2段21、实训纪律（出勤、爱护财产等2（3（组长签名 日期3教师签名 日期1专业部 专业 班级 姓名2指导教师 日期8实训目标：1213Ra≤6.3μm要求。3、粗、细锉大基准面A的对面，达到平面度003mm、垂直度Ra≤6.3μm要求567（195±0.06（2处30301616(2处（2处0.10（5处0.10（5处Ra3.2um（14处1、实训纪律（出勤、爱护财产等2（3（组长签名 日期3教师签名教师签名 日期1专业部2指导教师 日期92312、实训要求与安全要求：学生在指导教师的示范指导下规范操作，镶配正311(90±0.03)mm，符合平面度、垂直度和表面粗糙度232521。（专业部 班级 学生姓名实训内容 总评成绩 指导教师152 （3处120°±6′（6处Ra3.2um(6面90±0.03（2处1915±0.10（2处(2处（2处Ra3.2um(10面配合间隙正反换面（6面1、实训纪律（出勤、爱护财产等2（3（组长签名 日期3教师签名 日期1专业部 专业 班级 姓名2指导教师 日期102312、实训要求与安全要求：学生在指导教师的示范指导下规范操作，制作鸭3120□20mm234□C3.54□C3.549.8mm56R12mm5mm7R12mmR8mm8R2.5mm112mmC29（专业部 班级 学生姓名实训内容 总评成绩 指导教师120±0.05mm(2处0.05mm(2处0.03mm(4处C3.5倒角尺寸正确（4处R3.5内圆弧连接圆滑（