七年级体育《排球》教案

七年级体育《排球》教案主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：七年级体育《排球》

2.教学年级和班级：七年级一班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）教学目标分析1.理解排球的基本技巧和规则，提高运动技能水平。

2.培养团队合作精神，学会在集体中协作完成任务。

3.增强身体素质，提高速度、力量、耐力、灵活性等各方面的体能。

4.培养积极向上的体育精神，学会在比赛中顽强拼搏，不轻言放弃。

5.增强自我管理和自我约束能力，遵守比赛规则，做到文明比赛。重点难点及解决办法重点：

1.排球的基本技巧，包括传球、发球、扣球、拦网等。

2.排球比赛的规则和战术。

难点：

1.掌握排球技巧的精确性和熟练度。

2.学会在比赛中灵活运用战术和策略。

解决办法：

1.针对重点，通过反复示范和练习，让学生在实践中掌握排球的基本技巧。

2.对于难点，可以通过分组练习和模拟比赛的方式，让学生在实战中学会运用战术和策略。同时，加强个别指导，帮助学生克服技术上的困难。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《七年级体育·排球》的教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。包括排球技巧的示范视频、排球比赛的精彩片段、排球规则的图解等，以丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。

3.实验器材：准备排球、场地器材、计时器等实验器材，确保实验器材的完整性和安全性。在课堂上，让学生亲身体验排球技巧的练习，提高学生的实践操作能力。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等。在教室内摆放若干排球，以便于学生随时进行练习。同时，设置展示区，用于展示学生的练习成果和优秀作品。

5.教学课件：制作精美的教学课件，突出教学重点和难点，便于学生直观地了解排球技巧和比赛规则。在课件中，插入生动的动画和图表，帮助学生更好地理解和掌握知识。

6.安全防护措施：在教学过程中，重视学生的安全防护，确保学生掌握正确的运动姿势和技巧，避免运动损伤。同时，教授学生如何在运动中保护自己和他人，培养学生的安全意识。

7.教学反馈表：准备教学反馈表，让学生在课后对课堂教学进行评价和反馈，以便教师了解学生的学习情况，调整教学方法和策略。教学流程1.课前准备（5分钟）

提前准备好排球、场地器材、计时器等实验器材，确保实验器材的完整性和安全性。同时，检查教学课件和教学资源，确保教学过程中能够顺利进行。

2.课堂导入（5分钟）

以生动有趣的故事引入排球主题，激发学生的学习兴趣。例如，讲述排球比赛中的精彩瞬间，或者介绍排球运动的发展历程。然后，简要介绍本节课的教学目标和内容，让学生明确学习任务。

3.知识讲解（10分钟）

利用多媒体资源，展示排球技巧的示范视频和比赛规则的图解，帮助学生直观地了解排球技巧和比赛规则。在此过程中，教师简要讲解排球的基本技巧（如传球、发球、扣球、拦网）和比赛规则，引导学生关注重点和难点。

4.实践操作（15分钟）

将学生分成若干小组，进行实践操作。每组选出一个负责人，负责组织组内成员进行练习。教师巡回指导，关注学生的练习情况，及时纠正错误姿势，解答学生疑问。

练习内容：

（1）传球练习：学生相互传球，注意传球的准确性和熟练度。

（2）发球练习：学生站在发球线后，进行发球练习，注意发球的力量和角度。

（3）扣球练习：学生站在扣球线后，进行扣球练习，注意扣球的动作要领和力度。

（4）拦网练习：学生进行拦网练习，注意拦网的位置和技巧。

5.课堂展示（5分钟）

每组选出一名代表，进行课堂展示。展示内容包括：基本技巧的展示、比赛战术的应用等。其他学生进行评价，教师给予总结和点评。

6.总结与反思（5分钟）

让学生谈谈本节课的学习收获，以及在练习过程中遇到的困难和问题。教师进行总结，强调重点和难点，提醒学生在课后加强练习。

7.课后作业（5分钟）

布置课后作业，要求学生课后练习排球基本技巧，并观看排球比赛视频，了解比赛规则和战术。同时，填写教学反馈表，对课堂教学进行评价和反馈。

整个教学流程共计45分钟。在教学过程中，注重学生的实践操作和个体差异，充分调动学生的积极性，使学生在轻松愉快的氛围中掌握排球知识和技巧。学生学习效果1.技能提升：学生能够掌握排球的基本技巧，如传球、发球、扣球、拦网等，提高运动技能水平。通过实践操作和反复练习，学生的技巧将更加熟练，动作更加规范。

2.团队协作：学生能够在集体中协作完成排球练习和比赛任务，培养团队合作精神。在分组练习和比赛中，学生将学会如何与队友配合，发挥团队的力量。

3.体能增强：学生在练习排球的过程中，身体素质将得到锻炼，提高速度、力量、耐力、灵活性等各方面的体能。长期坚持练习，有助于学生养成良好的锻炼习惯，促进身体健康发展。

4.体育精神：学生将培养积极向上的体育精神，学会在比赛中顽强拼搏，不轻言放弃。通过克服困难和挑战，学生将树立自信，培养坚定的意志力。

5.规则意识：学生能够遵守排球比赛的规则，做到文明比赛。在比赛中，学生将学会尊重对手和裁判，养成良好的比赛态度。

6.自我管理：学生在练习和比赛过程中，将增强自我管理和自我约束能力。学生能够自觉地遵守纪律，按时完成作业，养成良好的学习习惯。

7.学习兴趣：通过生动有趣的教学方法和实践操作，学生将对排球产生浓厚的兴趣，激发学生继续学习和锻炼的动力。

8.教学反馈：学生能够对课堂教学进行评价和反馈，帮助教师了解学生的学习情况，调整教学方法和策略，提高教学质量。课堂小结，当堂检测1.课堂小结

（1）教师简要回顾本节课的教学内容和重点难点，帮助学生巩固记忆。

（2）学生分享自己在课堂上的学习收获和体会，以及自己在练习过程中遇到的困难和问题。

（3）教师针对学生的反馈，进行总结和点评，强调重点和难点，提醒学生在课后加强练习。

2.当堂检测

（1）教师布置一道关于排球技巧的练习题，要求学生在课后完成。

题目：请描述排球传球的基本动作和技巧。

（2）教师组织一次课堂小比赛，检验学生对本节课所学内容的掌握程度。

比赛内容：学生分为两队，进行排球比赛，比赛过程中注意观察学生的技巧运用和团队协作情况。

（3）教师根据学生的练习情况和比赛表现，给予评价和反馈，鼓励学生继续保持学习热情，加强练习。内容逻辑关系①知识讲解与实践操作相结合：

-知识点：排球的基本技巧（传球、发球、扣球、拦网）和比赛规则。

-词：传球、发球、扣球、拦网、比赛规则。

-句：通过实践操作，让学生亲身体验排球技巧的练习，提高学生的实践操作能力。

②团队协作与个人技能共进：

-知识点：团队合作精神，个人技能的提升。

-词：团队合作、个人技能、共进。

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