高中历史 第6单元 第1课 联合国的建立及其作用教案 新人教版选修3

高中历史第6单元第1课联合国的建立及其作用教案新人教版选修3学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容高中历史第6单元第1课《联合国的建立及其作用教案》，选自新人教版选修3。本节课主要内容包括：

1.联合国的成立背景：分析第二次世界大战后，国际社会为维护世界和平与安全的需求，探讨联合国成立的历程。

2.联合国的组织结构：介绍联合国的五大机构（联合国大会、安全理事会、经济及社会理事会、国际法院和秘书处）及其职能。

3.联合国的作用：探讨联合国在维护国际和平与安全、促进国际合作与交流、推动国际法发展等方面的贡献。

4.联合国的局限性：分析联合国在处理国际问题时面临的挑战与困境。

5.我国与联合国的关系：介绍我国在联合国中的地位、作用及贡献。

6.课堂讨论：针对联合国在当今世界的角色，引导学生思考如何为维护世界和平与发展作出贡献。

本节课内容紧密结合教材，旨在帮助学生了解联合国的基本情况，认识其在国际事务中的作用，提高学生的历史素养和国际视野。教学目标分析本节课的核心素养目标主要包括以下方面：

1.历史素养：通过学习联合国的建立及其作用，帮助学生掌握第二次世界大战后国际政治格局的变化，理解联合国在维护世界和平、促进国际合作中的作用，提高学生对历史事件的分析与评价能力。

2.思政素养：培养学生热爱和平、维护正义的观念，使学生认识到联合国在处理国际事务中的重要性，激发学生关注全球问题，树立国际合作意识。

3.信息素养：培养学生运用历史知识、文献资料、多媒体资源等进行问题分析、信息整合和观点表达的能力。

4.文化素养：通过学习联合国的发展历程，使学生了解不同国家的文化背景，尊重各国文化差异，增强学生的跨文化交流意识。

5.社会责任感：引导学生关注国际事务，培养学生的全球视野，激发学生为维护世界和平、促进共同发展贡献力量的责任感。

本节课的教学目标紧密围绕核心素养，旨在培养学生具备新时代要求的历史学科素养，提高学生在国际视野下的思辨能力和责任感。教学难点与重点1.教学重点

（1）联合国的成立背景：强调第二次世界大战后国际社会对和平与安全的迫切需求，以及联合国成立的历程。

举例：讲解雅尔塔会议、旧金山会议等关键历史事件，阐述联合国成立的背景。

（2）联合国的组织结构：详细介绍联合国五大机构的设置及其职能。

举例：分析联合国大会、安全理事会等机构的组成、权力与责任。

（3）联合国的作用：突出联合国在维护国际和平与安全、促进国际合作与交流、推动国际法发展等方面的贡献。

举例：讨论联合国在解决地区冲突、推动全球发展、应对气候变化等方面的具体行动。

2.教学难点

（1）联合国的局限性：分析联合国在处理国际问题时面临的挑战与困境。

难点解释：学生需要理解联合国在维护国际和平与安全过程中受到的政治、经济、军事等多方面因素的制约。

举例：探讨联合国在解决某些国际问题时，因成员国利益分歧、执行力度不足等原因导致的困境。

（2）我国在联合国中的地位与作用：理解我国在联合国中的角色，以及为世界和平与发展做出的贡献。

难点解释：学生需要掌握我国在联合国中的地位、参与联合国事务的历程及具体贡献。

举例：介绍我国恢复在联合国合法席位、参与联合国维和行动等历史事件。

（3）联合国在当今世界的角色：分析联合国在全球化背景下的发展趋势，以及如何应对新的国际挑战。

难点解释：学生需要从全球视野出发，对联合国在当今世界的地位和作用进行思考。

举例：讨论联合国在应对恐怖主义、网络战争、全球疫情等新型国际问题时所发挥的作用。教学资源准备1.教材：

-确保每位学生都准备了新人教版选修3的教材，提前指导学生预习第6单元第1课《联合国的建立及其作用》。

-准备教材相关的补充阅读材料，如关于联合国成立的历史背景、重要会议的决议等，以便学生深入理解课程内容。

2.辅助材料：

-收集和整理联合国的历史图片，包括联合国成立大会、重要领导人合影等，以图片形式展示联合国的发展历程。

-准备联合国的组织结构图、工作流程图等图表资料，帮助学生直观理解联合国的运作机制。

-搜集联合国在维护和平、发展援助、环境保护等方面的视频资料，通过多媒体展示联合国在全球事务中的作用。

-收集我国在联合国中的代表性事件和贡献的资料，如我国恢复联合国合法席位、维和行动等，加深学生对我国参与联合国事务的认识。

3.实验器材：

-本节课不涉及实验内容，故无需准备实验器材。

4.教室布置：

-将教室划分为讲解区、讨论区和展示区。讲解区用于教师讲解课程内容，讨论区用于学生分组讨论，展示区用于展示学生的研究成果。

-在教室墙上张贴联合国的旗帜、宣传海报等，营造国际组织的氛围，激发学生的兴趣。

-配备多媒体设备，包括投影仪、计算机等，以便在课堂上展示辅助材料。

-准备白板、马克笔等教具，方便教师与学生互动，记录讨论成果。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：激发学生对联合国主题的兴趣，引入新课内容。

过程：教师通过展示第二次世界大战结束后的国际形势图片，提出问题：“在战争结束后，国际社会为维护世界和平采取了哪些措施？”引导学生思考并回答，顺势导入联合国的成立及其作用的学习。

2.新课内容讲解（10分钟）

目标：让学生掌握联合国的成立背景、组织结构及作用。

过程：教师详细讲解联合国成立的背景，分析组织结构及其职能，并通过辅助材料展示联合国在维护国际和平、促进发展等方面的具体事例。

3.案例分析与讨论（20分钟）

目标：加深学生对联合国作用的理解，培养学生分析问题的能力。

过程：教师选取几个典型的联合国行动案例，如科索沃战争、叙利亚问题等，引导学生分析联合国在这些事件中的作用和局限性。同时，组织学生进行小组讨论，探讨联合国在解决这些问题时的优点与不足。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：提高学生的合作能力，培养学生的国际视野。

过程：学生分组讨论联合国在当今世界面临的挑战及其应对策略。每组针对一个议题展开讨论，如气候变化、恐怖主义等，并提出相应的建议。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：培养学生的表达能力，加强课堂互动。

过程：各小组代表展示讨论成果，教师和其他同学进行点评，提出改进意见和建议。教师对各组的表现进行总结，强调联合国在当前国际事务中的重要作用。

6.课堂小结（5分钟）

目标：巩固本节课所学内容，提高学生的总结能力。

过程：教师简要回顾本节课的主要内容，强调联合国的成立背景、组织结构、作用及局限性。同时，鼓励学生在课后关注联合国相关新闻，培养学生的国际视野。教学资源拓展1.拓展资源：

-推荐学生阅读《联合国宪章》全文，深入了解联合国的宗旨、原则和基本法律框架。

-引导学生查阅关于联合国的历史书籍，如《联合国的历程》等，了解联合国成立以来的重要事件和发展变迁。

-提供有关联合国各机构的详细介绍资料，帮助学生全面了解每个机构的职能和作用。

-推荐观看纪录片《联合国的力量》，了解联合国在维护国际和平、解决全球性问题等方面的具体实践。

-收集和整理我国在联合国中的代表性事件和贡献的资料，如我国参与联合国维和行动、人权理事会工作等。

2.拓展建议：

-建议学生关注联合国官方网站的新闻发布，及时了解联合国的最新动态和活动。

-鼓励学生参加学校或社区组织的模拟联合国活动，通过角色扮演，加深对联合国机构和工作流程的理解。

-组织学生进行小组研究，选取一个联合国关注的全球性问题，如气候变化、贫困减少等，深入探讨并提出解决方案。

-鼓励学生撰写关于联合国作用的论文或评论，提高学生的写作能力和国际视野。

-引导学生关注国际关系和全球治理的发展趋势，了解联合国在国际事务中的地位和作用，培养具有国际竞争力的复合型人才。板书设计①重点知识点：

-联合国成立背景

-联合国组织结构

-大会

-安理会

-经济及社会理事会

-国际法院

-秘书处

-联合国的作用

-联合国的局限性

-我国与联合国的关系

②关键词：

-和平

-安全

-合作

-发展

-国际法

-维和

-联合国宪章

③重点句：

-"联合国致力于维护国际和平与安全，促进国际合作与交流。"

-"联合国的力量在于其五大机构的协同作用。"

-"我国在联合国中扮演着积极且重要的角色。"

板书设计说明：

-板书采用思维导图形式，以联合国标志为中心，辐射出成立背景、组织结构、作用等分支，形成清晰的视觉层次。

-使用不同颜色粉笔突出关键词和重点句，增强视觉效果，便于学生记忆。

-在板书设计中融入联合国的元素，如旗帜、地球图案等，增加艺术性和趣味性，激发学生学习兴趣。

-板书简洁明了，条理清晰，重点突出，有助于学生理解和掌握本节课的核心内容。课后作业1.请简述联合国成立的背景及其宗旨。

答案：联合国成立于第二次世界大战后，旨在维护国际和平与安全，发展友好关系，促进经济合作，解决国际间问题，并且尊重人权和基本自由。

2.请列举联合国五个主要机构，并简要说明它们各自的职能。

答案：

-联合国大会：主要负责制定联合国政策，讨论国际问题。

-安全理事会：负责维护国际和平与安全，有权采取行动解决国际争端。

-经济及社会理事会：负责促进全球经济和社会发展。

-国际法院：解决国际法律争端。

-秘书处：协助各机构工作，负责联合国的日常事务。

3.请举例说明联合国在维护国际和平与安全方面的具体作用。

答案：联合国通过维和行动、和平谈判、制裁措施等方式，如在科索沃、叙利亚等地的冲突中发挥调解和监督作用。

4.请分析联合国在解决全球性问题（如气候变化、贫困减少）时的优势与局限性。

答案：优势：联合国有广泛的成员国，能够集合全球力量共同解决问题。局限性：受到成员国利益分歧、执行力不足等因素的限制。

5.请简述我国在联合国中的地位及作用。

答案：我国是联合国安全理事会常任理事国之一，积极参与联合国事务，为维护世界和平、促进全球发展作出贡献，如参与联合国维和行动、推动可持续发展目标等。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.引入多媒体教学资源：通过图片、视频等多媒体资料，生动展示联合国的成立背景和作用，增强学生的直观感受。

2.组织案例分析讨论：选取典型案例，引导学生进行小组讨论，培养学生的分析能力和团队合作精神。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.教学管理方面：在课堂管理上，需要更加关注学生的学习反馈，及时调整教学节奏和策略。

2.教学组织方面：在小组讨论环节，部分学生对讨论主题的理解不够深入，需要进一步引导学生充分准备和参与。

反思改进措施（三）改进措施

1.针对教学管理方面的问题，今后将更加注重学生的反馈，通过问卷调查、课后交流等方式了解学生的学习需求，及时调整教学计划。

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