同步作业：5.1物体的质量（解析版）

学而优教有方.1物体的质量一、单选题1．（2022·全国·八年级课时练习）甲、乙两同学分别用托盘天平称量食盐，甲在调节天平时指针偏左，称量食盐时天平平衡，称量结果为5.1克，乙在调节天平平衡时指针偏右，称量食盐时天平平衡，称量结果为4.2克，则甲、乙两同学所称食盐的实际质量之差（）A．等于0.9克 B．大于0.9克 C．小于0.9克 D．无法确定【答案】C【解析】甲在调节天平时指针偏左，即横梁左端重，如果将天平调平，则应将游码向右移动适当刻度值，在没有放物体时就有了示数，称量食盐时天平平衡，称量结果为5.1克，测量结果偏大；乙在调节天平平衡时指针偏右，与甲同学的操作相反，称量食盐时天平平衡，称量结果为4.2克，测量结果偏小；甲、乙两同学所称食盐的测量结果之差为则甲、乙两同学所称食盐的实际质量之差应小于0.9g，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。2．（2022·全国·八年级课时练习）下列关于质量的说法，正确的是（）A．把铁块轧成薄铁片，质量变小B．冰箱里的一瓶矿泉水结冰，质量变小C．把物理课本放在平邑和放在北京的质量是一样的D．“神舟十三号”载人飞船从地球到空间站升空后，飞船内物资的质量变小【答案】C【解析】质量是物体的一种属性，不随形状、状态、位置和温度的改变而变化。A．把铁块轧成薄铁片，形状改变了，质量不变，故A错误；B．冰箱里的一瓶矿泉水结冰，状态改变了，质量不变，故B错误；C．把物理课本放在平邑和放在北京，位置改变了，质量是一样的，故C正确；D．“神舟十三号”载人飞船从地球到空间站升空后，位置改变了，飞船内物资的质量不变，故D错误。故选C。3．（2022·全国·八年级）实验室测量质量的工具是托盘天平。关于它的使用，下列说法不正确的是（）A．称量物体时，平衡螺母要使用两次 B．称量物体时，物体放左盘砝码放右盘C．移动标尺上的游码相当于在右盘中加减小砝码 D．要用镊子加减砝码【答案】A【解析】A．称量物体时，调节横梁两端的平衡螺母使横梁平衡，在使用过程中不能再调整平衡螺母，故A错误，A符合题意；B．称量物体时，根据“左物右码”，物体放左盘砝码放右盘，故B正确，B不符合题意；C．标尺上面的游码，相当于小的砝码，移动游码相当于在右盘中加减砝码，故C正确，C不符合题意；D．往天平里加减砝码时，要用镊子夹取，同时要先大后小，故D正确，D不符合题意。故选A。4．（2022·全国·八年级）下列说法中正确的是（）A．物体由液体变成固体时，它的质量要发生变化B．同一物体放在南极和赤道时，测出的质量是不同的C．地球上的物体放到月球上去，它的质量就要发生改变D．同一物体无论放在地球上，还是月球上，它的质量是不变的【答案】D【解析】质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，如果只是改变了形状、状态、位置则质量不会发生改变。A．当物体由固体变为液体时，状态改变，但该物体的质量不变，故A错误；B．同一物体分别放在炎热的赤道地区和严寒的南极测量时，位置改变，但质量不变，所以测出的质量是相同的，故B错误；CD．同一物体分别放在地球和月球上，位置改变，但质量不变，所以测出的质量是相同的，故C错误，D正确。故选D。5．（2021·全国·八年级课前预习）一般情况下，人体的血液质量占人体重的左右。据此你估计中学生体内血液总质量为（）A．5kg B．50N C．5N D．50000g【答案】A【解析】中学生的质量在50kg左右，体内血液质量在8%×50kg=4kg=4000g左右，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。6．（2021·全国·八年级课时练习）图中是用天平测量小石块时的情况，图中小石块的质量为（）A．25g； B．26.6g； C．26.60g； D．25.00g【答案】C【解析】被测小石块的质量是右盘砝码总质量加上游码读数。图中标尺的量程是5g，分度值是0.2g。且右盘砝码总和是25g；游码读数为1.60g，故被测小石块质量为25g+1.60g=26.60g故选C。7．（2022·湖北鄂州·八年级期末）年我国将实现宇航员登月计划，宇航员从地球带到月球中的无线电通信器材的质量（）A．变大 B．变小 C．不变 D．无法判断【答案】C【解析】质量是物体的一种特性，质量的大小与物体的位置、状态、形状和温度无关，故宇航员从地球带到月球中的无线电通信器材，位置发生了改变，但质量不变，故符合题意，不符合题意。故选。二、填空题8．（2021·全国·八年级单元测试）物体所含____________的多少叫质量，它不随温度、形状、位置、____________的改变而改变。我国玉兔号月球车的质量为120千克，若从地球到了月球，该车的质量为___________克。【答案】

物质

状态

1.2×105【解析】[1][2]物体所含物质的多少叫做质量，物理量其符号为m，质量是物体本身的一种属性，它不随温度、位置、形状、状态的改变而改变。[3]从地球到月球，月球车的质量不变，测得月球车的质量为120kg，则到了月球上该车的质量仍为9．（2022·江苏·无锡市梅里中学八年级期中）如图所示，小红需要称取5g的食盐，准备在天平的托盘上垫放一小张纸，以防止食盐腐蚀天平。方法①：先放纸再调平衡螺母至天平平衡，继续称量。方法②：先调平衡螺母至天平平衡，再放纸，继续称量。你认为最佳的方法是___（选填①、②）。正确称取5g食盐的过程中，发现天平指针偏左，接下来需要进行的操作是___。【答案】

①

在左盘中取出适量的食盐直至横梁平衡【解析】[1]需要称取5g的食盐，应该先调平衡螺母至天平平衡，为防止食盐腐蚀天平，应在天平的托盘上垫放一小张纸，同时为了避免纸张质量对测量结果的影响，放纸后应调平衡螺母至天平平衡，再称量，故最佳的方法是①。[2]实验时，先在右盘放一个5g的砝码，再在左盘加入一定的食盐，发现天平指针偏左，说明食盐的质量偏大，所以接下来需要进行的操作是在左盘中取出适量的食盐直至横梁平衡。10．（2021·全国·八年级课前预习）若在调节天平时游码没有放在零刻线处，用这架天平称量物体时，称量结果将比物体质量的真实值_________。若调节平衡的天平使用已磨损的砝码称量时，测量结果将比物体质量的真实值____________。（填“偏大”或“偏小”）【答案】

偏大

偏大【解析】[1]调平衡时游码未拨到零刻度线，相当于称量物体质量前已有了读数，使用这样的天平称量物体，总质量值减去原读数才等于物体质量。由于没有减去称量前游码对应的刻度值，测量值偏大。[2]正常情况下砝码上标的质量是砝码的实际质量，磨损砝码的质量就比砝码上标注的示数小，用此磨损的砝码去称物体的质量，当天平平衡时，物体的质量等于砝码的实际质量而小于砝码上所标的示数，即测量结果就比实际值偏大。11．（2022·全国·八年级）质量的测量：用天平（1）构造：托盘天平由______、指针、分度盘、标尺、游码、托盘、平衡螺母构成，每架天平配制一盒_______。盒中每个砝码上都标明了质量大小，以“克”为单位，用符号“g”表示。（2）使用：先将天平放____；将游码____；再调螺母______；______放物体，_______放码；调整平衡后不得移动天平的位置，也不得调节____；左盘_____，右盘中______；物体的质量=盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的______。四点注意：被测物体的质量不能超过_______；向盘中加减砝码时要用____，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏；潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中；砝码要轻拿轻放。【答案】

横梁

砝码

水平桌面

调零

使天平平衡

左盘

右盘

平衡螺母

放被测物体

放砝码

刻度值

天平的量程

镊子12．（2021·全国·八年级课前预习）小甲同学用托盘天平称物体的质量，把游码拨到标尺左边的0刻线处，调节平衡螺母，使横梁平衡。他用该天平称量一铁块的质量。把铁块放在左盘，右盘放35g砝码，又把游码向右拨到0.5g刻线处，天平平衡。铁块的质量是___________g；小乙同学也用托盘天平称物体的质量，调节天平，使横梁平衡后，发现游码在标尺的0.2g刻线处。他用该天平要测量一石块的质量，把石块放在左盘，右盘放入52g砝码后，又把游码向右移到0.6g刻线处，天平平衡。则被称石块的质量是___________g。【答案】

35.5

52.4【解析】[1]向右移动游码相当于往右盘中加砝码，因此，右盘中砝码的质量可视为35g＋0.5g=35.5g所以，铁块的质量为35.5g。[2]对于小乙同学而言：游码在标尺的0.2g刻线处调节天平，使横梁平衡的。把石块放在左盘，右盘放入52g砝码后，又把游码向右移到0.6g刻线处，天平平衡。这时游码向右移动了0.6g-0.2g=0.4g的刻度数，就相当于往右盘又加了0.4g砝码，因此，石块的质量为52g＋0.4g=52.4g13．（2021·全国·八年级课前预习）2020年12月3日，嫦娥五号上升器顺利从滞留在月球的着陆器上点火起飞，以正在向上飞行的上升器为参照物，月球上的着陆器是___________（选填“运动”或“静止”）的；2020年12月17日，嫦娥五号返回器携带1731___________（填适当的单位）月球土壤，在内蒙古四子王旗预定区域安全着陆；截至2021年1月3日6时，“天问一号”探测器已经在轨飞行163天，飞行里程约3.912亿公里，则“天问一号”探测器在此过程中飞行的平均速度为___________km/h（计算结果用科学记数法表达）。【答案】

运动

g

1×105【解析】[1]以上升器为参照物，着陆器与上升器的位置越来越远，即位置是变化的，所以着陆器是运动的。[2]嫦娥五号返回器携带的月壤应为1731g，不可能达到1731kg那么多。[3]探测器在飞行过程中的平均速度三、实验题14．（2022·全国·八年级课时练习）炎热的暑假，小金想制作冰棒来解暑。于是他将绿豆水装在冰棒盒中，放入冰箱。过了一天后，发现冰棒盒中绿豆水结成冰了，冰棒盒周围也有溢出的绿豆水结成的冰。小金对此很疑惑：绿豆水温度降低结冰后，质量变大了，才溢出去的吗？但是学过的知识告诉他：“质量是物体的属性，它不随物体的位置、形状、温度和状态等的改变而改变”，于是他想用实验来探究此问题。请你利用冰、天平、烧杯等实验材料和设计一个实验方案：（1）简述你的实验步骤：步骤一___________；步骤二___________；（2）如果收集的证据是：___________则证明物体的质量不随状态的改变而改变。【答案】

用天平测量烧杯和冰的质量为m1

待杯中冰在室温下熔化后，用天平测量烧杯和水的质量为m2

m1=m2【解析】（1）[1]要证明物体的质量与物态无关，根据控制变量法的思想，只改变物体的状态，判断质量的变化；[2]用天平测量烧杯和冰的质量为m1；待杯中冰在室温下熔化后，用天平测量烧杯和水的质量为m2；（2）[3]根据m1=m2，得出物体的质量与物态无关。15．（2021·全国·八年级课时练习）亲爱的同学：你会使用下面的基本实验仪器吗？（1）新冠病毒还未彻底消除，学校“晨检”离不开测体温。如图所示，是常见的水银体温计，其测温的工作原理是利用水银______的性质，此时温度计示数是______℃。（2）如图所示，刻度尺所测木块的长度为______cm，该刻度尺的分度值是______cm。（3）如下图所示，是淑祺同学用托盘天平测物体质量的四个主要步骤，其合理的顺序应该是______（用图中四个字母排序），并指出她操作中的两处错误，分别是：调节天平平衡时，______；称量时，______。A．调节天平平衡B．天平放水平台上C．记下物体质量D．测物体质量【答案】

热胀冷缩

36.8

1.70

0.1

BADC

游码没有放在零刻线处

调节了平衡螺母【解析】（1）[1][2]温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的，体温计分度值0.1℃，示数为36.8℃。（2）[3][4]图中所示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故分度值为1mm即0.1cm，木块左边在21.00cm，右边在22.70cm，木块的长度为L=22.70cm-21.00cm=1.70cm（3）[5]天平使用前要将天平放到水平台上，将游码拨到零刻度线，调节平衡螺母使横梁平衡；把被测物体放在左盘，用镊子向右盘放砝码并移动游码使横梁重新平衡，读取物体的质量，故合理的顺序应该是BADC。[6][7]A图中调节天平的平衡螺母时，游码未归零，D图中在测量过程中应该调节游码使横梁平衡而不能调节平衡螺母。16．（2021·全国·八年级课前预习）（1）如图1，某同学测物体长度时的两种情况，视线A的读数是______的（选填“正确”“偏小”或“偏大”），物体长度的正确读数是______。（2）如图2，用天平测量某液体的质量。放物体前在调节横梁平衡时，如图甲所示，需将平衡螺母向______调节，称量平衡后如图乙所示，已知烧杯质量是27.5g。则液体的质量是______g。（3）如图3所示，体温计读数是______。【答案】

偏大

2.50

左

35.5

37.8℃【解析