5.1 让友谊之树常青 同步练习

第二单元友谊的天空第5课交友的智慧5.1让友谊之树长青一、基础巩固1．下列有助于建立友谊的方法有（）①面带微笑 ②能说会道，善于奉承他人③做一个耐心的倾听者 ④敞开心扉，主动表达A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③2．友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护。下列做法有利于呵护友谊的是（）①小明经常向别人打听朋友的隐私 ②小静总能耐心地倾听朋友吐露的烦恼③小芳不管什么时候都要求朋友陪伴在她身边④小刚与朋友发生矛盾冲突后，会主动找朋友协商解决A．①③ B．②④ C．②③ D．①④3．“友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。”在与同学、朋友的交往中，以下做法可取的是（）A．把自己的所有秘密告诉新同学 B．将欺负朋友的同学痛打一顿C．同学病了，主动帮他补习功课 D．对同学言听计从，一味讨好4．当朋友背叛了自己，或者做出伤害友谊的举动，我们应该选择（）A．与对方大打出手 B．憎恨对方C．与对方死缠烂打 D．宽容对方5．我和朋友李如分别是班上英语和语文课代表，平时很要好。但有一次，李如竟然把我写在黑板上的英语作业擦掉，换上了语文作业，害得我被老师狠狠批评。我应该（）①立刻与他断交 ②及时沟通，了解情况③找机会治治他 ④保持冷静，学会宽容A．①③ B．①②③ C．②③④ D．②④6．“天空宽容了云朵，才拥有了彩霞。江河宽容了小溪，才拥有了浩瀚。土地宽容了种子，才拥有了丰收。人生宽容了遗憾，才拥有了成功。”这启示我们真心呵护友谊就要（）①用心去关怀对方，体会朋友的需要，以行动关怀和支持朋友②学会尊重朋友，给朋友一些空间，把握好彼此之间的界限和分寸③学会相互协商，正确处理冲突④学会承受并处理友谊中受到的伤害A．①②③ B．①②④ C．③④ D．①②③④7．小健丢了一本书，误会是好朋友小凯拿走的。小凯虽然很委屈，但考虑到小健的情绪有些激动，他一声不响地离开了。后来事情水落石出，找到书的小健感到非常不好意思，主动找小凯道歉，小凯也原谅了小健。小凯的做法值得我们学习的是（）①等待他人主动回复 ②面对误解能保持冷静③遇事能换位思考 ④主动承认错误A．①② B．②③ C．①④ D．③④8．“投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好。”启示我们（）①建立友谊需要持续且长久的努力 ②呵护友谊需要用真心关怀彼此③友谊意味着有付出一定有收获 ④友谊需要共同分享，相互分担A．①② B．①③ C．②④ D．③④9．友谊是心灵的结合——伏尔泰。要建立真正的友谊，需要我们做到（）①开放自己，敞开心扉，主动表达 ②用心去关怀对方，体会朋友的需要，呵护友谊③尊重对方并把握好彼此的界限和分寸 ④学会正确处理冲突，善于换位思考，宽以待人A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④10．友情伴我们同行。下列属于与朋友友好相处的“金钥匙”的有（）①主动给朋友提供帮助 ②利益面前要先己后人③发生任何矛盾都互相宽容 ④朋友有难要同舟共济A．①② B．②④ C．①④ D．③④11．友谊是一场精神的相遇，超越功利的友谊更长久。下列说法与其一致的是（）A．小雪说：我和小张是好朋友，因为她家庭条件相当好B．小云说：我和小张是好朋友，因为我们两人都喜欢唱歌、舞蹈，可以相互学习C．小芳说：我和小张是好朋友，因为她经常买东西给我D．小强说：我和小张是好朋友，我与其他同学有矛盾时他总是帮我12．与朋友同行的路，有时并不平坦，友谊需要精心呵护。下列做法有利于呵护友谊的是（）①小芳经常为好友解答学习中的疑难问题②每当小刚发现本好书，都会分享给好友③小明总能从好友身上找到值得自己学习的闪光点④小峰为取得好成绩，从不向同学分享自己的学习资料A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、拓展提升13．如图，要想让友谊的小船变成巨轮，就要（）①敞开心扉，主动交流 ②相互尊重，真诚相待③关怀对方，呵护友谊 ④换位思考，包容一切A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④14．友谊是我们的精神营养，我们每个人都需要真挚的友谊。下列建立友谊的方法中值得我们学习的有（）①真诚夸赞朋友的优点 ②寻找双方的共同之处③以利益为前提，结交朋友 ④认真倾听朋友的诉说A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④15．友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。下列做法有利于呵护友谊的是（）①在他人有困难时，主动热情地伸出援助之手②与朋友一起做错事时，总是推卸、逃避责任③给予朋友真诚合理的建议，但不替朋友做决定④和朋友发生矛盾后，把她的秘密告诉其他同学A．①② B．①③ C．②④ D．③④16．小明经常用绰号（如下图）称呼同班同学，同学们都不愿意理他。因此，他越来越孤单。这说明（）A．生活中根本没有真正的友谊 B．呵护友谊，需要学会尊重对方C．呵护友谊，要正确对待交友中受到的伤害 D．朋友间不宜太拘紧，否则会被同学疏远17．2020年11月5日楚天都市报报道：武昌工学院的张俊杰与张越寒是高中同学兼好友。张俊杰从小患有脊椎炎腿脚不便，张越寒主动充当“拐杖”，两人从高中到大学，一直互帮互助。张俊杰与张越寒的故事说明了（）A．在结交朋友的过程，不主动会被人看不起 B．建立友谊，需要开放自己C．缺少热情，友谊之树就会枯萎 D．建立友谊，需要持续行动18．友谊需要用心的呵护。下列关于呵护友谊的说法中，正确的是（）①呵护友谊，需要学会处理冲突 ②呵护友谊，需要用心去关怀对方③呵护友谊，需要学会忍受朋友的一切伤害 ④呵护友谊，需要学会尊重对方A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④19．阅读材料，完成下列要求歌曲一：找啊找啊找朋友，找到一个好朋友，敬个礼握握手，你是我的好朋友。歌曲二：千里难寻是朋友，朋友多了路好走，以诚相见，心诚则灵，让我们从此是朋友。这两首歌家喻户晓，表达人们对友谊的渴望。运用《交友的智慧》的相关知识，回答下列问题：（1）在生活中，我们怎样建立友谊？（2）只有精心呵护，友谊才能经受风雨的洗礼、时间的磨砺，请你为呵护友谊，让友谊之树常青谈谈你的建议。

5.1让友谊之树长青（解析版）一、基础巩固1．B【详解】本题考查正确认识建立友谊的方法。①②③④：有助于建立友谊的方法包括面带微笑、记住对方的名字、真诚夸赞、寻求共同之处、做一个耐心的倾听者、敞开心扉，主动表达、保持好奇心。②说法错误，①③④说法正确；故本题选B。2．B【详解】本题考查正确认识呵护友谊的方法。①：小明经常向别人打听朋友的隐私是侵犯了朋友的隐私权，不利于呵护友谊，①说法错误；②：小静总能耐心地倾听朋友吐露的烦恼，是关心朋友的表现，②说法正确；③：每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸，③说法错误；④：小刚与朋友发生矛盾冲突后，会主动找朋友协商解决，这是正确处理冲突的表现，有利于呵护友谊，④说法正确；故本题选B。3．C【详解】本题考查友谊的特质。C：题干是鲁迅的一句话，告诉我们在与人交往时要做到对人真诚，我们需要真诚友善的朋友，在交往中要真诚待人。选项C同学病了，主动帮他补习功课，符合题意，故C正确；ABD：说法均错误，交往中并不意味着把所有的秘密告诉新同学，也不能痛打别人，对同学也不能一味讨好，故排除ABD；故本题选C。4．D【详解】本题考查对友谊的正确认识。ABCD：呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友背叛了自己，或者做出伤害友谊的举动，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。D说法正确，A、B、C说法错误；故本题选D。5．D【详解】②④：题干李如擦掉了我写的作业，导致我被老师批评。面对这样的情景，我们要保持冷静，搞清楚事情的真实情况，②④符合题意；①：立刻与他断交做法不理智，①错误；③：找机会治治他有报复心理，不值得提倡，③说法错误；故本题选D。6．D【详解】本题考查正确认识呵护友谊的方法。①②③④：题文中的语句告诉我们，呵护友谊就要用心去关怀对方，体会朋友的需要，以行动关怀和支持朋友；学会尊重朋友，给朋友一些空间，把握好彼此之间的界限和分寸；学会相互协商，正确处理冲突；学会承受并处理友谊中受到的伤害，①②③④说法正确；故本题选D。7．B【详解】此题考查呵护友谊的相关知识，面对误解，小凯虽然很委屈，但考虑到小健的情绪有些激动，他一声不响地离开了；事后也原谅了小健，小凯的这一做法体现了他面对冲突能够保持冷静，遇事从对方角度看问题，能换位思考，对朋友宽容、理解、真诚，①观点错误，②③符合题意；主动承认错误是小健的做法，④不符合题意，排除④，故选B。8．C【详解】本题考查对呵护友谊的正确认识。友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方，②④观点正确；建立友谊，需要持续的行动，①观点正确不合题意；友谊意味着有付出也有收获，③观点“一定”一词太绝对，所以本题选择C答案。9．D【详解】本题考查建立、呵护友谊的方法。建立友谊，需要开放自己。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才会彼此错过，①观点正确；呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持，②观点正确；呵护友谊，需要学会尊重对方，每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸，③观点正确；呵护友谊，需要学会正确处理冲突，善于换位思考，宽以待人，④观点正确，所以本题选择D答案。10．C【详解】本题考查与人交往和沟通的技巧，学会与人交流沟通，有利于我们的健康成长，我们应该把握交往的艺术，学会主动与他人交往，建立好的人际关系。进入新的环境，建立新的友谊，需要真诚的对待朋友，主动给同学提供帮助，在生活中遇到困难要学会同舟共济，所以①④符合题意；②错误，在利益面前应该先人后己，为他人着想，友谊才会长久；③错误，对待朋友是应该宽容，但不能任何矛盾都宽容，要把握一定的原则。因此选C。11．B【详解】本题属于“友情伴我行”这一知识点，需要在掌握友情的重要性，克服闭锁心理，要建立和发展真挚的友情等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．“友谊是一场精神的相遇，超越功利的友谊更长久”说明了友情的特征；即友谊是一种心灵的相遇，并不意味着家庭条件的好坏，也不意味着学习成绩的好坏；选项中小云和小张的友情符合这一特征；B符合题意；ACD都不符合题意；故选B。12．A【详解】本题考查是呵护友谊。呵护友谊需要用心关怀对方，当朋友遇到疑难问题的时候，要帮助朋友解决难题，①正确；呵护友谊需要共同分享，所以要和朋友分享生活的美好事物，②正确；呵护友谊需要与朋友共成长，志同道合、志趣相投友谊会更长久，③正确；小峰不与朋友分享学习资料，没有正确对待朋友间的竞争，不利于呵护友谊，④错误。本题正确答案是A。13．A【详解】本题考查建立和呵护友谊。①②③：要想让友谊的小船变成巨轮，就要建立和呵护友谊，需要敞开心扉，主动交流；用心去关怀对方，需要学会尊重对方，需要学会正确处理冲突，需要学会正确对待交友中受到的伤害，①②③说法正确；④：包容一切说法太绝对，要讲原则，应排除；故本题选A。14．D【详解】本题考查建立友谊。①②④：依据教材知识，建立友谊需要真诚夸赞朋友的优点，寻找朋友的共同之处，认真倾听朋友的诉说等，故①②④说法正确；③：朋友是一种心灵的相遇，是超越物质条件的，故③说法错误；故本题选D。15．B【详解】①③：题干中的话，说明了友谊需要精心呵护，呵护友谊要用心关怀对方，在他人有困难时主动热情地伸出援助之手；呵护友谊，需要学会尊重对方，给予朋友真诚合理的建议，但不要替朋友做决定；说法①③说法正确；②：与朋友一起做错事时，要积极承担责任，不能推卸、逃避责任，说法②错误；④：把朋友的秘密告诉其他同学，侵犯朋友的隐私，不利于呵护友谊，说法④错误；故本题选B。16．B【详解】本题考查呵护友谊。B：小明经常用绰号称呼同班同学，是对朋友的不尊重，说明呵护友谊，需要学会尊重对方，B说法正确；A：生活中有真正的友谊，A错误；C：说法正确，但与题干无关；D：用绰号称呼同班同学并不是朋友间亲密关系的体现，D错误；故本题选B。17．D【详解】本题考查对建立友谊的认识和把握。D：张俊杰与张越寒从高中到大学，一直互帮互助，建立起了深厚的友谊，表明建立友谊，需要持续行动，D说法正确；A：建立友谊需要积极主动与人交往，但是不主动并不会被人看不起，A错误；BC：说法正确，但与题干主旨不符，应排除；故本题选D。18．C【详解】本题考查呵护友谊。①②④：依据教材知识，呵护友谊，需要用心去关怀对方，要学会尊重对方，要学会正确处理冲突等，①②④正确；③：呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害，而不是忍受朋友的一切伤害，③错误；故本题选C。19．（1）①建立友谊，需要开放自己（敞开心扉，主动表达）②建立友谊，需要持续