




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
角的度量绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网一、认识量角器,掌握用量角器
度量角的步骤和方法1.两个大小不同的角。2.问题:这两个角哪个大?
3.∠2比∠1大多少呢?要想解决这个问题你有什么好办法吗?
在问题情境中感受度量单位产生的必要绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网如何来量一个角,先来认识一下量角器。
把半圆分成180等份,每一份所对的角叫做
。记作“
”。一度角1°1°认识量角器量角器的中心量角器的0°刻度线量角器的内刻度量角器的外刻度量角器的90°刻度线0000000000180180180180180180180180180180练习量角,总结量角步骤和方法1.请你量出刚才这个∠1的度数。然后再和同学们说一说你是怎样用量角器量∠1的。2.谁来说一说∠1多少度?你是怎么量的?
量角器的中心与角的顶点重合,0°刻度线与角的一条边重合。4.现在请你量一量∠2,看看∠2多少度。3.有什么需要注意的吗?
11、把量角器放在角的上面;使量角器的中心和角的顶点重合;2、零度刻度线和角的一条边重合;3、角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数。50505050500用量角器量角的步骤观察与思考下面两个角哪个大?角的大小与角的两边画出的长短有关吗?角的大小与角的两边画出的长短没有关系。(一)量不同方向的角,巩固角的度量方法量出下面各个角的度数。二、练习量角并从中发现规律1.第41页“做一做”,第3题。2.你的好方法和大家分享一下。二、练习量角并从中发现规律(二)借助量角,发现规律1.第44页练习七,第4题。2.要求:量出上面各个角的度数,观察、思考,找出其中的规律。3.发现这个规律了吗?∠1=∠3=
∠2=∠4=量出下面各个角的度数。你能发现什么?三、课堂总结
问题:通过这节课的学习你都有什么收获?
四、布置作业
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 年度行业销售增长数据表
- 食品加工工艺及技术案例分析题
- 医学遗传学遗传病知识点梳理
- 农业园区建设合作协议书
- 物联网技术在农业生产中的应用与创新
- 农业循环经济在绿色低碳转型中的应用
- 个体知识在学科实践中的作用机制与教学策略
- 2025年卫星通信相关知识考试试题及答案
- 2025年市场调查与分析考试题及答案
- 2025年体育运动科学与人类健康考试试题及答案
- 发电厂2×150MW循环流化床空冷机组工程施工主要技术方案
- 2025年泰安市泰山城建集团有限公司招聘笔试参考题库含答案解析
- 光伏吊装施工方案
- 《中国传统园林艺术》课件
- 语文-山东省2025年1月济南市高三期末学习质量检测济南期末试题和答案
- 管乐团教学计划
- 配电自动化建设与运维管理规定
- 临床常用降压药物
- 物业绿化管理养护服务方案
- 含参数的一元一次不等式组
- 兰溪市排水防涝提升雨污管网修复改造初步设计文本
评论
0/150
提交评论