《过春节》教案5篇

第第页《过春节》教案5篇《过春节》教案篇1主题目标：1、学习用语言叙述自身过新年的一些趣事，知道春节的习俗中压岁钱、闹元宵的来历。2、初步学会使用管理自身的压岁钱，并能在试验制作各种节目道具的过程中发展动手本领。3、在学学、说说、玩玩、唱唱中充分感受传统文化的丰富内涵，增长对民族艺术和传统文化的认同与酷恋爱感。4、理解“礼物”的含义，学习相关的“礼物”的特征，提升分类的本领。5、感悟亲情，体验母爱和家中长辈对自身的关爱，萌发感恩的意识。6、学习做哥哥姐姐，萌发责任意识。主题内容：语言活动：欢快的年、压岁钱的来历、我的压岁钱、我知道的元宵节、藏起来的礼物（一）、美丽的花环（一）。社会活动：元宵灯会、我们收到的礼物、猜一猜我的礼物、藏起来的礼物（二）。科学活动：穿新衣，戴新帽、灯笼排排队、玩具宝宝坐火车、送给妈妈的礼物。艺术活动：正月十五闹元宵、美丽的烟花、好吃的汤圆、玩具进行曲、折纸飞机、美丽的花环（二）。健康活动：噼里啪啦放鞭炮、小小服务员、玩纸飞机。家园共育：1、请家长在家引导幼儿使用文明礼貌借语。2、请家长在家里为幼儿准备一份小玩具带到幼儿园与小伙伴进行玩具交往活动。3、鼓舞家长在家中与幼儿进行1—10的数卡游戏，巩固幼儿对序数的理解。4、家长们可在回家后多和幼儿沟通幼儿园里发生的趣事，让幼儿更加喜好上幼儿园。5、请家长平常注意引导幼儿学会自身合理支配使用零花钱。6、请家长在家率领幼儿共同收集有关元宵节来历和习俗的相关资料。7、请家长在家供应物品引导幼儿联系系鞋带、系蝴蝶结。8、请家长在家给幼儿猜谜，加深对谜语的印象。主题环境：1、小主题一：“欢快春节”从“欢快的年”“我知道的元宵节”两大块创设。2、小主题二：“礼物”从“我们收到的礼物”“送给妈妈的礼物”两大块创设。区域环境创设：1、娃娃家：将塑料玩偶、零食、饮料瓶、纸币、超市工作人员、收银员等角色胸贴等商品放在娃娃家，供幼儿扮演角色进行超市游戏。2、图书角：有关元宵节来历和习俗的相关资料供幼儿进行阅读、了解。3、美工区：供应各类彩纸供幼儿创作花灯，如做灯笼、炮仗等，供幼儿和进行纸工游戏，开展“花灯展”。4、科学区：投放不同大小、形状、颜色的物体供幼儿进行排列物体次序。5、建构区：供应多余的柜子充当超市货架，引导幼儿利用各种料子（如鞋架、大型积木等）制作超市货架。《过春节》教案篇2活动目标1.感受诗歌中描述的欢快新年，体会诗歌美妙的意境和丰富的想象。2.学会用不同的语气朗诵诗句，而且掌握“新年，就是xx”的句式。3.知道过了新年自身又长大一岁了，有争取更多进步的愿望。活动准备诗歌内容的彩图活动过程一、谈话导入1.师：小伙伴们，你们知道为什么幼儿园里，教室里贴窗花、对联吗？（庆祝新年）2.师：也就是说我们的新年就要来到了，你们爱好新年吗，请你说一说你们眼里的新年是怎么样的。（幼儿自由发言，老师总结）3.师：那今日我们来学一首好听的诗歌，名字就叫做《过新年》，我们来听一听诗歌里是怎么说的。二、欣赏诗歌，理解内容1.师朗诵诗歌一遍，问：你在儿歌里边听到了什么？（幼儿回答自身在诗歌里听到的东西，各抒己见）2.师：我们再来听一遍，认真听听诗歌有没有告知我们新年是什么？（1）诗歌里的“我”发生了什么事情？（做了一个梦，梦到新年到了。坐上飞船到天上去游玩）老师一步步引导，最终出示图片。（2）我到了天上遇到了谁？（星星、月亮、太阳）老师在幼儿表述的同时将星星、月亮、太阳的小图贴到黑板上。（3）星星说新年是什么？（新衣新帽）月亮说新年是什么？（糖果礼物）太阳说新年是什么？（欢快和进步）—贴上对应的小图。（4）你们知道什么叫“进步”吗？（进步就是学会做以前不会做的事，是懂得更多的道理，更有礼貌等等）3.师：小伙伴们希望新的一年自身有什么进步呢？（老师引导幼儿表达自身新的一年想要有哪些进步，可以怎么做？）三、学习诗歌朗读1.结合挂图，幼儿跟着老师一起朗读一遍。2.师：有没有发现老师在读星星、月亮和太阳的话的时候，语气有什么更改，哪个轻一点，哪个重一点？（星星—细声，月亮—高声，太阳—高声）师：细声，高声和高声有什么不同呢，跟着老师一起来念一遍。3.集体朗诵，注意用不同的语气朗诵相应的诗句。4.分角色朗读：指定三个幼儿来扮演星星、太阳和月亮，老师和其他幼儿念剩下的内容。四、掌握诗歌中句式，并试验进行创编诗歌师：诗歌里面我们问星星、月亮和太阳，他们的回答“新年，就是xx”。刚才小伙伴们也都说了自身眼中的新年是怎么样的，现在请你们像诗歌里的星星、月亮和太阳那样告知老师你们觉得新年是什么吧？（引导幼儿用“新年，就是xx”来回答）幼儿表述，老师用图画形式记录，并率领小伙伴一起读一读。五、活动延长小伙伴们说了这么多新年的样子，让我对于新年的到来真是迫不及待了，请小伙伴们在新年的时候可以连续去发现，到时候我们再一起共享。附诗歌：诗歌《过新年》我做了一个梦，梦见新年到了，我坐上飞船遨游太空。我问星星：“什么是新年？”星星细声地说：“新年就是糖果、礼物。”我问月亮：“什么是新年？”月亮高声地说：“新年就是新衣、新帽。”我问太阳：“什么是新年？”太阳高声地说：“新年就是欢快、进步。”哦，我懂了，新年到了，我又长大一岁了。我会更懂事，更能干！《过春节》教案篇3活动设计背景要过年了，孩子嘴里只是念到着过年穿新衣，吃好吃的，对我们很多民间传统的习俗还不了解，为了让孩子了解东北传统过年的风俗习惯，因此设计了本次活动。活动目标1、了解民间传统的过年习俗。2、学会唱手指儿歌《过大年》。教学重点、难点1、知道“除夕”是新旧年交替的夜晚，过年全家在一起吃团聚饭，年夜包饺子象征着团聚合欢与吉利。2、能清楚、流利的唱儿歌《过大年》并会手指操。活动准备对联、福字、年画、灯笼活动过程开始环节：给孩子讲民间故事《年兽的传说》导入“年”，让孩子对年有一个简单的`理解，知道为什么熬年守夜，为什么燃放爆竹。基本环节：出示对联、福字、年画、灯笼，讲解过年不但是穿新衣，戴新帽。从过年帖对联，福字倒着帖，到燃放爆竹、包饺子、除夕守夜、给老辈拜年会有压岁钱等，把这些富有生活情趣的内容一一讲解给孩子听。教给孩子儿歌《过大年》并学会手指操。结束环节：拜年都有压岁钱，压岁钱怎样用？让孩子自由发挥说说自身的想法和愿望。《过春节》教案篇4活动目的：1、通过亲子迎元旦活动增长家园的联系，促进家长与老师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增长相互的感情。2、让幼儿感受新年的欢快和喜悦。活动流程：一、魏：主持人开场白：（亲爱的各位家长，小伙伴们，大家新年好！由于您的孩子，我们走到了一起，形成了小一班这个温暖的大家庭。仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的宝贝，宝贝们一每天的长大了，能干了，我们都为宝贝们的进步感到由衷的愉快！为了活动更好的开展咱们需要遵守以下事项：1、不能乱走说话。2、幼儿演完每个活动家长都要给与确定的鼓舞鼓掌。3、把移动电话调振动。4、家长们坐在桌子上。5、幼儿围围坐。新年的钟声即将敲响，今日我们小一的全体家庭相聚在这里，举办元旦二、魏：亲子同乐活动，共同迎接新年的到来，让我们共同欣赏开场舞《欢快过新年》宣布迎新年亲子活动开始。三、刑幼儿呈现手指游戏和教育教学的活动邢老师率领幼儿小便活动、喝水。此时家长们自由活动。四、魏家长才艺呈现在家长呈现前幼儿呈现早操及歌曲小律动为了让今日的聚会更加的绚丽多彩，我们的小伙伴和父亲妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺呈现，他们精心、细心、认真地准备，现在就让我们一起来欣赏由×××家庭带来的精彩节目……五、刑送贺卡我们的小伙伴和父亲妈妈表演的可真好啊！我们给他们鼓鼓掌，今日我们宝宝们要为自身最爱好人送贺卡，接下来请我们共同制作美好吧！在活动的前一天老师在幼儿贺卡上写上幼儿的新年愿望，请家长在制作完贺卡后读出来。邢老师率领幼儿小便活动、喝水。此时家长们在室内进行简短的家长会：1、统计校讯通问题。2、幼儿请假感冒问题。3、幼儿个人卫生问题。4、加强幼儿人人磨练及幼儿外向培养问题。5、请家长提看法。午饭时间：请家长在室外自由活动。六、结束语欢快的时间总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长！让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆！让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航！感谢各位家长对本次活动的大力支持，小一班元旦亲子同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，欢快平安！《过春节》教案篇5活动目标：1.知道新年是中国特有的最隆重的传统节日，了解中国过新年习俗的由来。2.学说一句新年祝福语，并在游戏中大胆运用。3.感受中国传统节日的有趣味味以及过新年的喜悦。活动重点：了解中国过新年习俗的由来活动难点：学说一句新年祝福语活动准备：1.“年的来历”课件2.过新年的图片若干3.音乐“恭喜恭喜”活动过程：一、图片导入，引出新年，了解“年”的来历1.老师出示红包图片师：这是什么？什么时候你会收到红包？新年的时候除了要拿红包装着的压岁钱，你还见到新年的时候要用到哪些红色的东西呢？（老师依据幼儿的回答随机出示过新年的图片）你知道过新年的时候，我们为什么要包红包、贴对联、放鞭炮吗？2.老师播放课件《年的来历》，幼儿欣赏。3.师：古时候，“年”是什么？“年”怕什么？人么怎样应付“年”的？4.老师小结：“年”就是“年兽”。“年兽”最怕三种东西——光、声响还有红色，所以人们为了吓走年兽，常用贴对联、穿红衣、放鞭炮等方式来过年，见面时，还相互说“恭喜恭喜”等吉利的话祝相互平安。二、沟通过年的习俗1.“年兽”来了，你除了放鞭炮、贴对联、穿红衣，还做过哪些事情？2.幼儿介绍过年时的`欢快情景。3.老师小结：春节是中国的传统节日，人们会贴对联、倒贴“福”字，在年三十晚上会吃团聚饭，大人会给小孩子压岁钱。第二天是大年初一，大家都穿上美丽的新衣裳，走亲访友，相互拜年，做恭喜的动作，说祝福的话，现在人们还有电话拜年、贺