部编版六年级下册《第2课 腊八粥》2024年同步练习卷

部编版六年级下册《第2课腊八粥》2024年同步练习卷一、填空题1．品读课文重点句子，完成练习。（1）花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈。作者运用的修辞手法，细腻生动地描写出的状态，富有情趣，突出表现了。（2）晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。这句话中的“”“”两个词语是对八儿的动作描写。“肚子已成了一面小鼓”比喻生动，突出了八儿。2．读拼音，写词语。hútunóngchóukěkàocāixiǎngfěnsuìwàitàochéngrènjiǎohuò3．（《腊八粥》）根据课文内容，在横线上填入合适的AABB式词语。（1）把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着。（2）八儿一个人灶房，看到一大锅粥正在叹气。（3）提到腊八粥，八儿嘴里立时生出一种的感觉。4．阅读课文，完成练习：（1）《腊八粥》是作家的作品，写出了一家人的亲情，表现出作者对普通百姓生活的和对家庭亲情的。（2）八儿的心理活动变化构成了本课的人物线索，从到到，再到。（3）课文主要通过八儿的、、的描写，刻画了一个的儿童形象。（4）课文围绕腊八粥主要写了、两件事，其中这件事写得详细，这件事写得简略。这样写的好处是。5．给多音字注音。（1）莉莉咽喉肿痛，什么食物都难以下咽。（2）球场遇到劲敌，反倒使他干劲更足了。（3）塞外并不闭塞。6．选字填空。（蜡腊）肉烛八粥（脏赃）肮款五六腑（胡糊）须模口（绸稠）浓丝密7．指出下面句子的修辞方法，并仿照其中一种写一个句子。（1）住方家的大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（2）提到腊八粥，谁不口上就立生一种甜甜的腻腻的感觉呢？（3）花生仁儿脱了他的外套，这是不消说的事。句子：8．根据课文内容填空。《腊八粥》的作者是，其代表作有小说《》等。他笔下的腊八粥软糯而又香甜：把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁儿，煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着……老舍笔下的腊八粥食材极多：这种粥是用各种，各种，与各种的熬成的。这不是，而是。这两篇文章在写法上各有千秋，却有着异曲同工之妙。9．写出下列语句运用的描写人物的方法。（1）“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”（2）锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：……要是真的干红枣也有那么大（3）妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。10．拟人手法有妙处。（1）文章（《腊八粥》）写锅中的腊八粥在熬煮时，主要运用了的修辞手法。（2）“把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，煮成一锅，让它在锅中叹气似的”，“”用拟人手法生动地描写出人们煮粥鼓出气泡时。二、语言表达11．（1）八儿对妈妈说：“要不然我吃三碗，你就吃两碗半……”（改为转述句）（2）妈妈的命令八儿不能反抗。（改为反问句）（3）锅里的腊八粥，有声无力地叹着气。（仿写句子）三、现代文阅读12．课外阅读。烧饼葛（节选）①每天凌晨四点半，小葛照例起床忙碌，烧水、和面、醒面，搅馅上劲；五点四十分，开始一遍遍折叠面坯，刷油，擀薄面饼，撒芝麻，第一炉饼入炉；五点五十八分，心急火燎地抻着脖子看，第一炉饼是否能轮上自己。②小葛是搞限购的，七点前的高峰时段，每人限买六个。他很牛，冬天，零下五六摄氏度的天（不然，伸胳膊到炉内贴饼不利落），冻得通红又烤得通红的两条光胳膊上，戴一副花护袖，让白领们也寻香而来，先把车停在老远的停车场，再穿小巷，到他这里来③小葛有啥本事？原来，如今打烧饼的人技艺下降，有馅料的烧饼几乎全赖电烤箱烤制。小葛的烧饼，钳上来不掉酥皮不破相，真是本事，好的就是烧饼咬开的第一口，扑鼻的烟火气。按小葛的话说，炉火是活的，电烤箱烤出来的烧饼，单是熟了，一点香气和趣味也无。炉火燎出来的烧饼，这一面和那一面、外壳和内芯的香气完全不一样；火候恰到好处时；做馅料的野葱和萝卜丝，辛辣劲全无。骨子里的甘香绵柔④小葛凡事爱琢磨，这跟他的经历有关。在小葛的老家，男孩子若是子承父业要做烧饼的话，高中毕业后，在外面换过四五份工作，都干过，这一耽误就是十年。母亲一直担心家传的好技艺会断了档，你由他去，心里不甘愿⑤果然，到二十九岁，小葛带着老婆孩子回了家，好哇，老规矩，我再教你第二步。（1）解释词语。①照例：②心急火燎：（2）选文写了哪几件事？哪些是详写？哪些是略写？（3）用“”画出第②自然段的中心句。（4）第③自然段画“”的句子的作用是A．点题。B．过渡句，承上启下。（5）有人认为小葛很傻，像他这样做烧饼不仅辛苦，而且数量有限，电烤箱烤制的烧饼的经济效益高。你同意这种看法吗？谈谈你的看法。四、习作13．百字练笔。你的家乡有哪些民俗？这些民俗给你留下哪些深刻的印象？请你选择一个，向大家介绍一下吧！

参考答案与试题解析一、填空题1．【解答】（1）考查学生对修辞手法的理解。阅读句子“花生仁脱了它的红外套。锅巴，作者运用拟人的修辞手法，花生仁和锅巴的状态，突出表现了腊八粥的美味和诱人。（2）考查学生对词语的理解。阅读句子“晚饭桌边，肚子已成了一面小鼓了”可知。“肚子已成了一面小鼓”比喻生动、饱，吃得尽兴。故答案为：（1）拟人熬煮腊八粥的过程中腊八粥的美味和诱人；（2）靠斜立、饱，吃得尽兴。2．【解答】故答案为：糊涂浓稠猜想粉碎外套搅和3．【解答】仔细阅读课文，根据课文内容。故答案为：（1）糊糊涂涂；（2）进进出出；（3）甜甜腻腻。4．【解答】（1）《腊八粥》是作家沈从文的作品，写出了一家人其乐融融的亲情。（2）八儿的心理活动变化构成了本课的人物线索，从急切到好奇到期待。（3）课文主要通过八儿的语言、动作，刻画了一个干净、天真。（4）课文围绕腊八粥主要写了等粥、喝粥两件事，喝粥这件事写得简略，重点突出腊八粥的美味和对腊八粥的喜爱之情。故答案为：（1）沈从文其乐融融心满意足；（2）急切好奇心满意足；（3）语言动作心理活动、纯粹、烂漫；（4）等粥喝粥喝粥，重点突出腊八粥的美味和对腊八粥的喜爱之情。5．【解答】（1）咽：yān口腔后部由肌肉和黏膜构成的管子。yàn使嘴里的食物或别的东西通过咽头到食道里去、yàn”。（2）劲：jìn力气：使～。jìng坚强有力：刚～、jìn”。（3）塞：sài边界上隔绝内外的屏障。泛指易于据守御敌的险要地方：塞外。故依次为“sài。故答案为：（1）yānyàn；（2）jìngjìn；（3）sàisè。6．【解答】腊肉：经过盐腌晒干或浸泡腌制，再加烟熏的肉；蜡烛：用蜡或其他油脂制成的供照明用的东西，多为圆柱形；腊八粥：在腊八这一天，用米、栗、莲子等干果煮成的粥；肮脏：脏；不干净；赃款：通过贪污、受贿或抢劫。故选“赃”；五脏六腑：五脏：脾、肺、肾、肝、心；六腑：胃、小肠、膀胱、胆。也比喻事物的内部情况；胡须：胡子。故选“胡”；模糊：不分明；不清楚；糊口：勉强维持生活。故选“糊”；浓稠：原义指液体的密度大、浓度高。与“淡”相反，浓与稠意思相近。故选“稠”；丝绸：用蚕丝或人造丝织成的纺织品的总称。故选“绸”；稠密：多而密。故选“稠”。故答案为：腊蜡脏脏糊稠稠7．【解答】（1）从“喜得快要发疯”中可看出这是夸张的修辞手法。（2）这是反问句，用反问的形式表达肯定的意思“提到腊八粥。”（3）这句话中把“花生仁”赋予人的特点“脱了外套”，使它人格化。可仿照拟人的手法写句子，如：树上的苹果羞红了脸。故答案为：（1）夸张；（2）反问；（3）拟人。树上的苹果羞红了脸。8．【解答】出自沈从文的《腊八粥》，其代表作小说有《边城》、饭豆、枣、栗、花生仁儿合并拢来，让它在锅中叹气似的沸腾着。原句：这种粥是用各种米，与各种的干果熬成的，而是小型的农业展览会。故答案为：沈从文边城合并拢来糊糊涂涂米豆干果粥小型的农业展览会9．【解答】（1）“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半”是说的话。（2）“要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了”是八儿心里的猜想。（3）从动作“抱”可知此句是动作描写。故答案为：（1）语言描写；（2）心理描写；（3）动作描写。10．【解答】此句把“小米、饭豆、枣、栗、花生仁”赋予人的特点“在锅中叹气”故答案为：（1）拟人；（2）糊糊涂涂沸腾着。二、语言表达11．【解答】（1）考查了改为陈述句。把冒号改为逗号，“我”改为“他”。（2）考查了改为反问句。把“不能”改为“怎么能够”，句号改为问号。（3）考查仿写句子。例句是拟人句。可仿写句子：每个小水塘都抱着一个月亮。故答案为：（1）八儿对妈妈说，要不然他吃三碗（2）妈妈的命令八儿怎么能够反抗呢？（3）每个小水塘都抱着一个月亮。三、现代文阅读12．【解答】（1）考查了理解文中词语，结合语境来理解。①照例：按照惯例；按照常情。②心急火燎：心里急得像火烧一样，形容非常着急。（2）考查了对文章主要内容的概括，语言要简练。详写的内容是和文章主旨密切相关的段落；略写的内容是和文章主旨不是很密切的事．①小葛每天早晨做烧饼的情形，烧饼深受欢迎；③小葛对炉火和电烤箱烤制烧饼的特点的分析。其中第②③两件事写得详细。（3）考查了对段落中心句的判断，中心句即是能概括段落主要内容的句子，七点前的高峰时段。（4）考查了文章语句的理解和分析。上文写了顾客的等待和担忧，故“小葛有啥本事”是过渡句。（5）考查了对文章的阅读感悟和语言表达能力。对文中的小葛的烧饼受欢迎的原因进行分析，真材实料，所以深受大家喜爱，更是一种朴素而深刻的价值观。故答案为：（1）①按照惯例；按照常情，形容非常着急。（2）①小葛每天早晨做烧饼的情形；②小葛技艺高超，高峰时段须限购；④回忆小葛做烧饼前和决心跟父亲学做烧饼的经历；第①④两件事写得简略。（3）小葛是搞限购的，七点前的高峰时段。（4）B。（5）不同意。文中的小葛用心制作烧饼，工艺传统。他传承的不仅是一种传统手艺。四、习作13．【解答】范文：我最喜欢端午节端午节在中国的民间节日中可以算得上