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文档简介
山西省太原市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版小升初真题((上,下)学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,写汉字。
chīkuī
chèhuàn
wādòng
záguō
kètáng
wényìbiǎoyǎn
juésè
qīdài
páiliàn
wēijī
tōngqíngdálǐ
chōngfèn
2、填空题(每题2分共5题)1).按课文内容填空
(1)这些事——是_________:月明的园中,_________,__________。
(2)王昌龄描写与友人离别的诗句是:_________,_________。我们从中能感受到诗人的_________。
(3)爷爷儿时没念多少书,现在虽然已经年过花甲,但是非常喜欢学习新知识,他常说:“________,________。”2).根据知识积累填空。
(1)一诗一风景。诗人艾青的笔下绿意无限,“所有的绿集中起来,_________,重叠在一起,_____________”。大自然的景象,更是诗人的感觉,正所谓“诗是强烈____________,它源于宁静中____________”。
(2)中国诗词充满美感:“儿童急走追黄蝶,____________”是孩童的活泼之美;“____________,麦花雪白菜花稀”是色彩的缤纷之美;“____________,平明送客楚山孤”是送别的情感之美;“已是悬崖百丈冰,__________”是梅花的品格之美。3).补充词语,再选择合适的词语填空(填序号)①心悦_____②_____如焚③五_____斓④____不可_____⑤悬____刺____⑥_____也(1)平时不努力,到期末考试才想到_____,这是没有效果的。
(2)车马上就要开了,爸爸还没有赶到,我_____。4).小语在进行古诗词分类梳理时,洒到了问题,请你帮助他完成梳理。类型题目诗句/词句表达志向《愚梅》________,只留香气满乾坤表现意愿____________,溪头卧剥莲蓬描写美景_____________、_________歌咏梅花《卜算子・咏梅》________,______5).给下列句子填上合适的关联词。
(1)山上开满了映山红,()花朵还是叶子,()比盆栽的杜鹃显得有精神。
(2)()雨来遭到敌人的毒打,()他并没有向敌人屈服。
(3)桃树()跟小男孩说话,()尽可能地把树枝垂下去。3、选择题(每题2分共3题)1).“富春江小学的东山书院里要挂一块匾额,以此勉励全校师生。”你认为最适合的是()A.大义凛然B.秉公执法C.志存高远2).将下列词语填入句子横线处,最恰当的一项是()中国航天“黑科技”持续升级,助力航天事业创造了一个又一个难以________的历史时刻。A.忘怀B.忘记C.忘我D.忘情3).下面加点字词的解释有误的一项是(
)A.篱落疏疏一径深(稀疏)B.胤恭勤不倦,博学多通(通晓,明白)C.逢老妪方磨铁杵(方法)D.平明送客楚山孤(天刚亮)4、句子训练(每题10分共1题)1).用关联词语合并下面句子。
普罗米修斯受到最严厉的惩罚。普罗米修斯决不归还火种。
__________________________________________________________5、连线题(每题4分共2题)1).根据课文内容连线。
汹涌的
大海
勇敢的
洪水
凶猛的
精卫
美丽的
河神
无际的
小鸟2).连线。
不是花中偏爱菊,
城外李桃园。
相看两不厌,
此花开尽更无花。
山中兰叶径,
不学非自然。
人学始知道,
有礼者敬人。
仁者爱人,
只有敬亭山。6、排序题(每题5分共2题)1).排列句序。
()忽然,一位老大娘哭喊起来:“老天爷,你为什么不长眼睛呀?”
()原来清清流淌的小河,如今变成了凶猛的虎,呼啸着横冲直撞,张着血盆大口,像要把一切都吞没似的。
()两岸的人们含着凄酸的泪,愁苦着脸,像一个个木头雕成的呆子,无言地对视着。
()那一股股红潮,从河底钻出来,咆哮着,吐着白沫,沉重地扑打两岸。
()肥沃的泥土和茂盛的禾苗被一卷而光。2).乱句成段。
()渐渐地,圆圆的太阳只剩下月牙儿那么一块儿了。
()五点半左右,日食开始了。
()一只无形的“天狗”开始扑向太阳。
()可是,每躲一次就被“吃掉”一块儿。
()最后,太阳好像害羞了,很快不见了。
()太阳红着脸,不时地在云层中躲来躲去,像是在拼命逃脱“天狗”的追捕。7、判断题(每题5分共1题)1).判断。在比喻句的后面打“√”,不是的打“×”。
1.牛摇摇耳朵闭闭眼,好像挺有味。
()
2.只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
()
3.我和妈妈长得非常像。
()
4.我好像看见它们在对我眨眼,仿佛听见它们在说话。()
5.这只陀螺圆且光滑,如同一枚鸭蛋。
()
6.有位同学一直默默地坐在那里,若有所思。
()8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读课内片段,完成练习。(一)繁星(七一)
(二)繁星(一五九)这些事——
母亲啊!是永不漫灭的回忆:
天上的风雨来了,月明的园中,
鸟儿躲到它的巢里;藤萝的叶下,
心中的风雨来了,母亲的膝上。
我只躲到你的怀里。1.这首诗的作者是(
)A.徐志摩B.艾青C.冰心D.戴望舒2.诗中破折号的作用是(
)A.表示意思的转折B.表示意思的递进C.表示声音的延长D.表示解释说明3.“这些事”具体指的是哪些事?
_____________________。
4.冰心奶奶在《繁星(七一)》一诗中紧扣“回忆”一词展开,借助________、_______、_______,这三组画面表现出童年的美好、母亲的慈爱。
5.读《繁星(七一)》诗句,你想到了怎样的画面?写一写。
________________________。
6.《繁星(一五九)》一诗中,“天上的风雨”指________________,“心中的风雨”指________________。
7.这两首诗的主题和情感相同,都表达了___________之情。9、书面表达(每题15分共1题)1).习作乐园。
题目:我为你点赞
生活中,我们的身边有很多人在某些方面表现的非常出色,是我们学习的榜样,让我们情不自禁地为他们点赞。请以“我为你点赞”为题写一篇习作,要写清楚为谁点赞以及点赞的原因。
要求:点赞的原因要选一件印象深的事,并按一定的顺序把这件事情写清楚。提示:认真书写,语句通顺,表达真情实感,字数不少于300字。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读短文,完成练习。满山的灯笼火把①我的父母长年在野外工作。他们无法照顾我,就把我送到远在四川农村的外婆家。我是和那儿的孩子们一起长大的。②一天,我跟着大人们到田里去干杂活。傍晚,突然狂风骤起,乌云翻滚。大人们怕大雨把我淋坏了,让我先回家。我看了看茫茫雨幕中的田野,决定抄近路回家。因为舍不得穿鞋,就脱下来拎着,光着小脚丫,深一脚浅一脚地,在滑溜溜的窄窄的田埂上走着。又一阵疾风扑面而来,我不由自主地侧身避风,不料,脚下一滑,一下坠入田边的土井中,幸亏那上大下小的背篓和我瘦弱的身子恰恰能卡住井口。天上下着大雨,身下浸着井水,我哭着、喊着、挣扎着,两手抠着井沿上的泥土和杂草,希望能爬上来。然而,一番艰苦努力的结果却是又往下陷了一点儿。③危急中,我突然明白了:不能再这样盲目地胡乱挣扎了,乱挣扎的结果只会更坏。我应该保存体力,坚持着不再往下坠,等人来救援。我知道亲人们一定会来救我的。我不再哭,也不再喊,只是全力拽住井口的杂草,不让自己再往下坠。雨渐渐小了,停了,天色也渐渐暗了下来。四周死一般的寂静,连一个人影也看不见。④虽然四肢已经发麻直哆嗦,身子又可怕地往下陷了一点儿,可是我仍然坚持着,坚信着。⑤突然,从远处村庄的方向,传来我急切渴望听到的声音。那是一声又一声焦急、亲切而悠长的呼唤。紧接着又看到了涌出的先是一线,很快是一片、一大片的亮光。那满山遍野的灯笼火把,越来越近,越来越亮……顿时,我泪如泉涌。⑥当人们小心地把我从井口拽上来,紧紧搂在怀里的时候,我已经冻僵了,全身一点儿力气也没有了,只有眼泪在不停地流着,是热的。⑦你知道有多少人出来寻找我吗?整个村庄男男女女、老老少少一百多人哪!1.联系上下文解释词语。
(1)渴望:__________
(2)泪如泉涌:__________
2.用“
”画出刚坠入土井中时“我”的表现。从中可以看出,当时的“我”
的心情。
3.对文中画波浪线句子中的“是热的”理解错误的一项是(
)A.因为眼泪不停地流,所以是热的。B.亲人、乡邻的关爱之情温暖了“我”。C.这是感动的,更是感激的泪。4.“虽然四肢已经发麻直哆嗦”,“可是我仍然坚持着,坚信着”,结合全文,你觉得“我”为什么“仍然坚持着,坚信着”?从“我”身上,你学到了什么?
________________11、信息匹配(每题5分共2题)1).用“√”给下面加点的字选择正确的音节。
旋风(xuàn
xiàn)
忙碌(lù
lǜ)
懦(luò
nuò)弱
莲蓬(peng
péng)
朝鲜(xiǎn
xiān)
挨(ái
āi)着2).给加点字选择正确的读音,画“√”。
闪烁(suò
shuò)
仰脸(áng
yǎng)
运载(zài
zǎi)
卵石(lǎn
luǎn)
衣裳(shāng
shang)
田埂(gěng
gèng)12、语言表达(每题6分共1题)1).按要求完成句子练习。
(1)突然,沉沉夜雾中冒出一枚黑点,它好似一个幽灵,又仿佛一座山峰。(照样子,仿写句子。)
___________________
(2)照样子,选一种情况,写一组连续的动作。
他勇敢地抓住窗框,两只脚用
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