统编版语文六年级上册第1单元重难点检测卷-（含答案）

统编版语文六年级上册第1单元重难点检测卷-（含答案）

第1单元重难点检测卷-语文六年级上册统编版

一、填空题

1．辨字组词。

竟陈啼差

境阵蹄羞

蛟忍毯便

跤涩毡鞭

2．选词填空我最行。

回味品味

（1）李明说，他爸爸的朋友——小张叔叔是个很有的人。

（2）当年那一幕幕动人的情景，真让人心潮起伏。

3．把下面的词语补充完整，并完成练习。

（1）把下面的四字词语补充完整。

①一千里②翠色流③飘带舞

④群马疾⑤忽飞忽⑥久立四

（2）词语①和②都是描写绿的。其中词语①形容绿的（范围广动态美），词语②描绘绿的（范围广动态美）。把这两个词语填入下面的句子中。

（3）到了夏天，大雨后的原野，绿叶挂满亮晶晶的水滴，，美不胜收。

4．判断下列句子所使用的修辞手法。

（1）马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

（2）羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

（3）在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

5．文学知识。

（1）《丁香结》写到丁香结引发了作者对的思考，由此可以想到其他有象征意义的植物，如、、竹、菊，想到这些植物象征着什么，由这些植物想到。

（2）阅读《草原》，读到课文中主客相聚与惜别的内容，可以联想生活中相聚和惜别的情景，与作者产生，从而加深对课文的理解。

二、单选题

6．下列加点字的注音全都正确的一项是（）。

A．渲染（xuān）勾勒（lè）彩虹（hóng）

B．豆腐（fu）蒙蔽（méng）蒙古包（méng）

C．迂回（yū）羞涩（shè）低吟（yín）

D．清鲜（xiān）朝鲜（xiǎn）拨转（zhuǎn）

7．下列词语与“心驰神往"结构不相同的一项是（）。

A．心领神会B．心花怒放C．手舞足蹈D．目瞪口呆

8．下列对《花之歌》的表述不正确的一项是（）

A．作者以花自喻，借花来表达自己积极向往和追求光明的人生态度。

B．本文想象奇特，充满了浪漫主义色彩。

C．文章大量运用排比、拟人等修辞手法，语言生动形象。

D．作者是印度诗人泰戈尔。

9．（）是一种介于逗号和句号之间的标点符号，主要用以分隔存在一定关系（并列、转折、承接、因果等，通常以并列关系居多）的两句分句。

A．逗号B．句号C．分号D．感叹号

10．下列诗句朗读停顿划分不正确的一项是（）

A．一水/护田/将绿绕，两山/排闼/送青来。

B．九曲/黄河万里/沙，浪/淘风/簸自/天涯。

C．千里/莺啼/绿映红，水村/山郭/酒旗风。

D．茅檐/长扫/净无苔，花木/成畦/手自栽。

11．下列选项中有关文学常识的表述，有误的一项是（）

A．孟浩然，唐代著名的山水田园派诗人，与王维并称为“王孟”。

B．苏轼，号东坡居士，北宋文学家，是“唐宋八大家"之一。

C．辛弃疾，南宋词人，是豪放派的代表人物。

D．《西江月·夜行黄沙道中》的题目是“西江月”，词牌名是“夜行黄沙道中"。

三、课内阅读

阅读语段，完成练习。

我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。

我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。

12．下面的句子分别突出了花的什么特点？（填序号）

A.柔和美好B.气味芳香

①我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎。

②我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。

13．选文第1自然段中“千万颗亮晶晶的眼睛”指的是，“那只硕大无朋的独眼"指的是。

14．在这首为花唱的赞歌里，花是一个什么样的形象？

____________

四、现代文阅读

阅读短文，回答问题。

虾趣

秦牧

我家的客厅里挂着一幅齐白石的水墨虾画，那里面十来只虾，生动极了。一次，有个农妇肩上挑着一担水桶，一进门来，看到那幅画，竟着了迷，担子没有卸（xiè）肩，就站着欣赏，还连声啧（zé）啧赞叹：“真像呀，活的一样。”

一个艺术家的作品，能够使一个普通农妇，忘记把水桶卸下肩来，就站在那儿凝神欣赏，这真是他从人民群众中获得的最崇高的奖赏了。

齐白石画那十几只虾，是颇费心机的，它们真个是多彩多姿！那画幅上面，既有来自淤泥地带的较黑的虾，也有来自沙底地带的较洁白的虾。它们头壳里那一团黑色的脏腑（fǔ），都很鲜明，这表明了它们的生命力异常旺盛。它们有正在向前游的，也有正在向后退的，更有正在嬉（xī）戏和觅食的。虽然画面上并没有藻类、沙石、溪涧、水纹，但是只要看到那些虾的姿态，仿佛这一切都已经有了。不知道这位老画师是观察了多少活虾，才能够画虾画得这样出神入化的！

试想，如果画面上的虾，都是正在向前游的，或者都是正在向后退的，总之，都是一个模样儿，那么，它的艺术魅（mèi）力就没有现在这样深厚了。因此，齐白石的虾画，不但启示我们，在生活中深入观察的重要，也还启示我们，无论是如何“单纯"的东西，里面都必须寓有“深厚”才行。

前面一个道理，是许多人都知道的，后面一个道理，也许知道的人就不是那么普遍了。齐白石的虾画，虾如果减到只有几只的话，那几只，也总是神态各异，极少重复。这些，都足以说明后面这个道理。

如果我们从这一点想开去，为什么有些小诗，寥（liáo）寥二三十个字，就那么世代脍（kuài）炙（zhì）人口？有些短文，篇幅极短，却那么震撼人心？扇画小幅，苏州园林，格局很小，却总是那么引人入胜？奥妙之处，不就是由于它们在朴素中寄托了深厚，在单纯中却体现了丰富吗？

15．联系上下文解释文中加点词语的意思，写在下面。

出神入化：____________

脍炙人口：____________

16．文中写农妇担子没有卸肩就站着欣赏齐白石画的虾，这是一种（正面描写侧面描写）的写法。

17．读文中画线句子，根据上下文意思填空。

“前面一个道理"是指：____________

“后面一个道理”是指：____________

五、写作题

18．小练笔。

“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！"生活中你也有过与人惜别的经历吧，请写下来。如果能把当时的场景和你的心情都写下来，在写景中融入你的感受，会写得更加精彩！

答案解析部分

1．【答案】究竟；陈设；啼叫；相差；环境；阵雨；马蹄；羞涩；蛟龙；忍住；毛毯；方便；摔跤；羞涩；毡子；鞭子

2．【答案】（1）品味

（2）回味

3．【答案】（1）碧；欲；襟；驰；落；望

（2）范围广；动态美

（3）一碧千里；翠色欲流

4．【答案】（1）比喻

（2）比喻

（3）拟人

5．【答案】（1）人生；梅；兰；人生的追求

（2）自己与别人；共鸣；思想感情

6．【答案】D

7．【答案】B

8．【答案】D

9．【答案】C

10．【答案】B

11．【答案】D

【答案】12．A；B

13．夜空中的星星；太阳

14．追求光明，与万物和谐共处

【答案】15．形容技艺高超达到了绝妙的境界。比喻好的诗文或事物被众人所称赞。

16．侧面描写

17．