冀人版科学六年级下册全册同步练习（含答案）

冀人版科学六年级下册全册同步练习（含答案）

第一单元昼夜和四季

1昼夜的形成

班级：姓名：

基础巩固

一、填空题

1.地球自转时围绕着一条假想的轴，人们称之为O

2.天体东升西落是地球引起的。

3.地球围绕地轴自转，方向是o

4.山西省和山东省，先被太阳照射到的是省。

5.地球是个不透明球体，太阳只能照亮地球的o

二、判断题

6.地球自转的方向与太阳出现的方向一致。（）

7.月球不会发光，但是天空中还有其他的发光天体，从地球上看就是星星。（）

8.根据哥白尼的观察，发现地球是宇宙中心。（）

9.地球自转的角度、时间都是固定的，不会发生改变。（）

10.昼夜交替现象与月球的运动无关。（）

综合演练

三、选择题

11.昼夜交替现象形成的原因是（）o

A.太阳的东升西落

B.乌云的遮盖

C.地球的自转

12.提出“日心说”的科学家是（）。

A.哥白尼

B.托勒密

C.牛顿

13.地球出现昼夜交替现象的条件不包括（）o

A.地球不发光B.地球不透明

14.地球自转一周的时间是（：-o

A.大约24小时

B.正好24小时

C.大于24小时

D.不确定

15.与昼夜交替现象形成有关的是（）。

A.地球是个不透明的球体

B.月球围绕地球转

C.太阳围绕地球转

D.地球围绕太阳转

拓展提高

四、简答题

16.试着描述地球上昼夜交替现象出现的原因。

第一单元昼夜和四季

1昼夜的形成答案与点拨

1.地轴

2.自转

3.自西向东

4.山东

5.一半

6.X7,X8.X9.X10.

11.C12.A13.C14.A15.A

16.地球是个不透明的球体，太阳只能照亮地球的一半，朝向太阳的那面是白昼，背对太

阳的那面是黑夜。地球自西向东围绕地轴自转，形成了昼夜交替现象。

第一单元昼夜和四季

2地球、月球和太阳

班级姓名：

基础巩固

一、填空题

1.在太空中，围绕地球转动。

2.月球和地球一起围绕转动。

3.地球、月球、太阳三者中体积最大的是,体积最小的是

4.地球上的物品总是回落到地球表面，这是因为受到的作用。

5.地球在太空中除了自转，还会围绕太阳进行o

二、判断题

6.月球是地球的卫星，只会围绕地球进行公转。（）

7.我们永远看不到月球的背面，这是因为月球不会自转。（）

8.太空中，只有地球和月球围绕太阳进行公转。（）

9.月球围绕地球进行公转的周期大约是一个月。（）

10.地球的公转方向与自转方向一致。（）

综合演练

三、选择题

11.下列有关地球的说法不正确的是（）o

A.围绕地轴进行自转

B.围绕太阳进行公转

C.公转周期是一年

D.公转形成昼夜交替的现象

12.下列关于地球、月球和太阳的大小说法正确的是（）。

A.地球）月球〉太阳

B.月球〉地球〉太阳

C.太阳＞地球）月球

D.太阳〉月球）地球

13.下列关于月球和地球的共同点说法不正确的是（）。

A.都不发光

B.都不透明

0.只围绕太阳转动

D.都能自转

14.下列关于公转的说法正确的是（）o

A.地球和月球都在自转，它们同时也在围绕太阳转动

B.地球和月球绕太阳的转动轨道是一样的

C.太阳是不动的，太空中的其他天体都围绕太阳进行公转

D.月球只围绕地球进行公转

15.关于地球引力的说法错误的是（）。

A.不借助外力作用，地球上的物品都会回落向地面

B.地球引力对地表的所有物品都有影响

C.火箭飞出地球的大气层后就不受地球引力的作用了

D.地球引力对地球周围的物体也有作用

拓展提图

四、实验探究题

16.如图所示。

⑴图中的三球模型从左到右依次是

⑵通过观察三球模型，你能知道什么信息？

第一单元昼夜和四季

2地球、月球和太阳答案与点拨

1.月球（人造卫星）

2.太阳

3.太阳月球

4.地球引力

5.公转

6.X7.X8.X9.410.4

11.D12.C13.C14.A15.C

16.（1）太阳地球月球

（2）太阳的体积最大，月球的体积最小；月球是地球的卫星，围绕地球运动；地球围绕

太阳运动，运动周期是一年；地球还在不停地进行自转，周期大约是24小时；地

球的自转会形成昼夜交替的现象。

第一单元昼夜和四季

3四季的形成

班级姓名：

基础巩固

一、填空题

1.地球围绕太阳的运动叫O

2.四季的形成与地球的有关。

3.一天中，早晨物体的影子较，正午物体的影子最

4.地球自转和公转的方向都是o

5.是能通过测量正午时分影长来分辨节气的工具。

二、判断题

6.四季的变化只是由地球的公转形成的。（）

7.夏至时的正午，位于我国北方的物体的影子最短。（）

8.地球的自转、公转是按照一定方式进行的，是不会发生改变的。（）

9.正午时，物体的影子短，温度高。（）

10.根据影子长短的变化，我们可以判断时间和节气。（）

三、选择题

11.下列有关地球公转说法不正确的是（）。

A.形成四季交替变化

B.绕着太阳进行公转

C.公转周期是一年

D.公转形成昼夜交替现象

12.四季的交替变化与什么因素无关（）。

A.地球的公转

B.地球的自转

C.地轴的倾斜

D.公转轨道变化

13.下列关于影长的说法错误的是（）0

A.能够通过影长变化确定时间

B.能够通过影长变化确定季节变化

C.圭表能够呈现影长的变化与季节的关系

D.影子朝向不可以判定时间

14.在我国北方，影子长度与季节的关系正确的是（）o

A.夏至时影子最长

B.冬至时影子最长

C.春分和秋分时影子长度一致

D.每个季节的影子长度都是不变的

15.影子长度与温度的关系是（）0

A.早晚影子长，温度高

B.早晚影子长，温度低

C.影子长度与温度无关

拓展提高

四、实验探究

16.如图所示。

D

◎◎2

R

（1）图中A、B、C、D四个节气分别是、、、

（2）四个节气日的正午，立柱影子最长的是，影子最短的是

（填文字）

第一单元昼夜和四季

3四季的形成答案与点拨

1.公转

2.公转

3.长短

4.自西向东

5.圭表

6.X7.48.X9.410.7

11.D12.B13.D14.B15.B

16.（1）冬至秋分夏至春分

（2）冬至夏至

第二单元科技革命的影响

4认识科技革命

班级姓名：

基础巩固

一、填空题

1.人类的照明方式随着的不断发展而发生了巨大的变化。

2.像电灯这样，能够使人类生产和生活发生深刻变化的重大发明和技术称为

3.瓦特改进了，使人们进入了工业时代。

4.信息时代，人们主要使用等能源。

5.农业时代，人们主要使用、等自然能源。

二、判断题

6.在信息时代，电力为重要能源，不需要再用到人力、畜力。（）

7.科技革命改变了人们的生活方式，没有负面影响。（）

8.能源技术的不断发展带来了科学技术的发展。（）

9.在工业时代，人们没有用到电力作为能源。（）

10.科学技术朝着精致化、智能化的方向发展。（）

综合演练

11.（多选）我们从（）三个时代了解科技革命的发展变化。

A.农业时代

B.工业时代

C.蒸汽时代

D.信息时代

12.最早发现“电”的是（）。

A.哥白尼

B.吉尔伯特

C.牛顿

D.瓦特

13.20世纪最先进的发明是（：-o

A.电灯

B.电子计算机

C.磁悬浮列车

D.火车

14.下列不是科技革命给人类生活带来的积极改变的是（）o

A.生产效率提高

B.气候变暖

C.5G通信覆盖

D.智能家居

15.下列关于科技革命的说法错误的是（）o

A.改变了人们的生活方式

B.提高了生产力

C,可以牺牲自然环境，一切为科技的发展服务

D.“缩短”了时空距离

拓展提图

四、简答题

16.试着描述科技革命是怎样促进人类社会不断发展和人们生活变化的。

第二单元科技革命的影响

4认识科技革命答案与点拨

1.能源技术

2.科技革命

3.蒸汽机

4.电

5.人力畜力

6.X7,X8.79.X10.

11.ABD12.B13.B14.B15.C

16.科技革命改变了人们的通信方式、交通方式，极大地缩短了人与人之间的距离，使

人们交流更方便，促进了人们生活方式的改革；科技革命改变了动力来源、生产工具

和技术，极大地提高了生产效率。科技革命对人类社会的影响体现在衣食住行的各

个方面，促进了经济的发展和社会生产力的提高。

第二单元科技革命的影响

5水污染

班级：姓名：

基础巩固

一、填空题

1.、和海洋等水域污染的现象非常多。

2.水污染现象有些是自然形成的，还有很多是造成的。

3.洗涤剂中含有会导致藻类疯长，影响水生生物生存。

4.水污染源主要有工业污染源、、等。

5.水资源失去使用价值，最终会影响和生态平衡。

二、判断题

6.蓝藻是水生植物，对水体有益无害。（）

7.水污染是水中含有大量的有害物质，危害生物的生存和人体健康。（）

8.水污染与科技发展关系密切，在古代就没有水污染的现象。（）

9.垃圾分类有利于减少水污染的现象。（）

10.水污染都是由人类活动引起的。（）

综合演练

三、选择题

11.下列有关水污染的说法正确的是（）o

A.水被污染之后经过循环就能变成比较纯净的水，所以不需要治理

B.水受到污染就失去了价值，不需要再进行治理

C.我们应该依靠净化治理水污染

D.每个人都应该为治理水污染贡献力量

12.下列关于水污染的危害说法正确的是（）o

A.轻度的水污染不会导致水生生物死亡

B.人类饮用的是经过净化的水，不会危害人体健康

C.水污染会影响生态平衡

D.水污染不会危害到陆地植物的生存

13.下列行为不会导致水污染的是（）o

A.河边的居民把污水管道接入河流，节约开支

B.生活垃圾直接倒入河道

C.雨水管道直接接入河道

D.生活污水倒入路边的渗水井

14.下列不适合作为简易净水装置的过滤材质的是（）o

A.沙子

B.泡沫

C.木炭

D.棉花

15.（多选）下列属于防治水污染的措施有（）o

A.工厂筹建工业废水处理装置

B.雨污分离工程

C.生活垃圾分类回收

D.使用无磷洗涤剂

拓展提高

四、实验探究

16.水污染有什么危害？

第二单元科技革命的影响

5水污染答案与点拨

1.河流湖泊

2.人类活动

3.磷

4.农业污染源生活污染源

5.人类的生存

6.X7.48.X9.410.X

11.D12.C13.C14.B15.ABCD

16.水污染一方面会影响鱼类和其他水生生物的生长，导致鱼虾等水生生物大量死亡;

另一方面会造成水质恶化，使水资源失去使用价值，从而严重影响到人类的生存和生

态的平衡

第二单元科技革命的影响

6空气污染

班级姓名：

基础巩固

一、填空题

1.近年来,持续影响北方各地，使得空气质量下降。

2.许多城市开始大规模的汽车限行措施，公交车也逐步更换成o

3.造成空气污染的因素有很多，除天气因素外，还有很多是人们使用造

成的。

4.是城市的主要交通工具，它们产生的是鱼要的污染物。

5.人们在生产、生活中，向空气中排放对环境有害、有毒的物质会造成o

二、判断题

6.空气污染都是人类使用科技产品造成的。（）

7.森林火灾、火山喷发也会造成空气污染。（）

8.空气污染主要影响人类和动物的呼吸系统，对植物的生存影响较小。（）

9.人们使用的家具、板材中的有害气体也会造成空气污染。（）

10.受到污染的空气会造成人体呼吸道、肺部、心脏的疾病。（）

三、选择题

11.下列不属于造成空气污染的人为因素是（）。

A.建筑施工

B.森林火灾

C.汽车尾气

D.燃煤取暖

12.下列属于造成空气污染的自然因素是（）o

A.家具板材

B.火山喷发

C.建筑施工

D.焚烧秸秆

13.（多选）空气污染不会造成（）0

A.酸雨

B.雾霾

C.沙尘暴

D.台风

14.下列有关控制大气污染的措施，正确的是（）o

①为机动车加装净化装置并使用清洁燃料

②植树种草，提高城市绿化覆盖率

③推广使用天然气等清洁能源

④大量使用石油作为能源，减少煤炭使用量

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

15.（多选）大气污染的危害有（）。

A.引发呼吸系统疾病

B.全球气候变暖

C.影响动植物生存

D.水土流失

拓展提高

四、简答题

16.造成空气污染的原因有哪些?

第二单元科技革命的影响

6空气污染答案与点拨

1.雾霾

2.电动（燃气）汽车

3.各类科技产品

4.汽车废气

5.空气污染

6.X7.48.X9.410.

11.B12.B13.CD14.A15.ABC

16.交通工具、制造工厂、建筑施工、生活垃圾、做饭取暖、装修家具、农业生产等都会造

成空气污染。

第三单元大自然的启示与发明

7蝙蝠与雷达

班级姓名：

基础巩固

一、填空题

1.蝙蝠捕食依靠的不是眼睛，而是依靠和C

2.飞行中蝙蝠的喉咙不断发出,当遇到物体时，会反射回来被接

收，从而确定物体的距离等信息。

3.雷达的工作原理与过程类似。

4.雷达是通过发射和接收反射来判断物体的距离的。

5.像雷达这样，很多发明都能够在找到相似的原型。

二、判断题

6.蝙蝠主要是靠眼睛观察的方式进行捕猎的。（）

7.超声波是人耳不能听到的声波。（）

8.超声波在生活中应用广泛。（）

9.超声波只能由动物发出，不能人为模拟。（）

10.雷达的发明是从蝙蝠捕食过程中得到的灵感。（）

综合演练

三、选择题

11.蝙蝠在黑夜中探测食物的位置应用到的感觉器官有（）o

A.眼睛和耳朵B,喉咙和耳朵C,喉咙和眼睛

12.蝙蝠捕食应用到的是（）0

A.超声波B.电磁波C.红外线

13.雷达工作过程应用到的是（）o

A.超声波B.电磁波C.红外线

14.下列关于雷达的说法不正确的是（）o

A.雷达的工作过程与蝙蝠的捕食过程相似

B.雷达的发明与蝙蝠捕食原理的证实无直接关系

C.雷达是根据蝙蝠捕食原理发明的

D.通过发出电磁波和接收反射的电磁波来工作的

15.雷达与蝙蝠捕食原理之间的联系说明（）。

A.所有科学发明解决的问题，大自然都已完美解决

B.人们可以从大自然中得到很多启示，进行发明创造

0.发明创造与自然现象无关

拓展提高

四、简答题

16.蝙蝠捕食的过程和雷达工作的过程是怎样的？有什么异同？

第三单元大自然的启示与发明

7蝙蝠与雷达答案与点拨

1.喉咙耳朵

2.超声波耳朵

3.蝙蝠捕食

4.电磁波

5.自然界

6.X7.d8.d9.X10.X

11.B12.A13.B14.C15.B

16.蝙蝠一边飞一边从嘴里发出超声波，超声波遇到昆虫时，会反射回来传到蝙蝠的耳

朵里，蝙蝠据此就能确定昆虫的方位、大小和离它的远近等信息，然后进行捕食了。

雷达通过天线发出电磁波，电磁波遇到障碍物时，会反射回来被雷达接收到，驾驶员

就能通过显示屏看到前方的障碍物了。雷达与蝙蝠的相同点：二者都是利用了波被

物体反射可以测定方位的原理;不同点：蝙蝠回声定位使用的是超声波，超声波是一

种声波；雷达定位使用的是电磁波。

第三单元大自然的启示与发明

8生物的启示

班级姓名：

基础巩固

一、填空题

1.像粘扣这样，通过模仿某一生物的结构、功能、行为等特征，来发明创造新产品的科

学方法就是O

2.尼龙粘扣是从身上得到的灵感。

3.仿生产品都能够在自然界找到原型。

4.粘扣的雏形是瑞士工程师跟朋友在山中打猎时观察草籽得到的灵感。

5.常见的仿生有形态仿生、、结构仿生、等0

二、判断题

6.所有产品都能够在自然界找到相似的原型。（）

7.仿生产品的发明都是意外发现的。（）

a右r4受的者屁加族7人走宏而4心小的出癖

10.仿生产品的应用体现在我们生活的方方面面。（）

综合演练

三、选择题

11.雷达定位物体的方法是模仿了（）o

A.蝉

B.蝙蝠

C.鸟

12.下列仿生产品不是模仿动物形态结构制成的是（）。

A.雷达

B.轮船

C.飞机

13.下列关于仿生学的说法正确的是（）o

A.仿生学与人类社会的进步和发展无关

B.仿生学促进人类社会的进步和发展

C.仿生学阻碍了社会的发展进步

14.下列仿生事例应用到色彩仿生原理的是（）o

A.海豚船

B.机械手

C.迷彩服

D.苍耳

15.鸟类启示我们发明了（）o

A.船桨

B.轮船

C.滑翔机

拓展提高

四、问答题

16.苍耳和尼龙粘扣的共同点有哪些？

第三单元大自然的启示与发明

8生物的启示答案与点拨

1.仿生

2.苍耳

3.相似的

4.乔治

5.功能仿生色彩仿生

6.X7.X8.49.410.

11.B12.A13.B14.C15.C

16.都有很多带钩子的刺。

第三单元大自然的启示与发明

9漂浮的船

班级姓名：

基础巩固

一、填空题

1.不同材料的漂浮能力O

2.木头、塑料、纸板等物体的漂浮能力o

3.铁、橡皮泥、石块等物体的漂浮能力o

4.19世纪，随着和的发明，人类进入钢铁蒸汽机船时代。

5.龙骨船是根据脊椎动物的发明的。

二、判断题

6.除了龙骨船，其他船都没有用到仿生学。（）

7.材料的漂浮特性是不能被改变的，但是漂浮状态是可以改变的。（）

8.钢铁的漂浮能力弱，所以不适合做水上交通工具。（）

9.木质的船漂浮能力较弱，承载力较小，所以不适合做运输船。（）

10.汽轮机和柴油机的发明，促使船的种类变得丰富多样。（）

综合演练

三、选择题

A.玻璃瓶

B.塑料瓶

C.木瓶

D.橡胶瓶

12.下列最适合做救生用品的材料是（）o

A.塑料

B.橡胶

C.木板

D.纸板

13.下列关于船的发展历史的说法中不正确的是（）o

A.最早出现的是龙骨船

B.早期的船主要是从大自然中获得的灵感研发出来的

C.钢铁结构的船反而承载力更强

14.（多选）提高船的承载力的有效办法有（）o

A.用充气塑胶圈固定在船舷外侧

B.采用木质、塑料等材质制作船身

C.增加船身的中空状态

D.增加船帆

15.最早出现的船是（）o

A.独木舟

B龙骨船

C.帆船

拓展提IWJ

四、问答题

16.物体的漂浮能力有何不同？请举例说明。

第三单元大自然的启示与发明

9漂浮的船答案与点拨

1.不同

2.强

3.弱

4.蒸汽机螺旋桨

5.脊椎骨架

6.X7.48.X9.X10,

11.A12.B13.A14.AC15.A

16.不同材料的漂浮能力不同。像木头、塑料等浮在水面上的材料，漂浮能力强；像铁、

橡皮泥等沉在水底的材料,漂浮能力弱。

第三单元大自然的启示与发明

10工程师的发明创造

班级：姓名：

基础巩固

一、填空题

1.被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”的科学家是O

2.第一台留声机的发明者是o

3.爱迪生发明电灯利用的是材料的、等性能的原理。

4.瓦特改良的能将热能转换为机械能的机器是o

5.发明青蒿素解决疟疾的科学家是o

二、判断题

6.蒸汽机是瓦特发明的。（）

7.诺贝尔最大的贡献是设立诺贝尔奖，没有什么主要发明。（）

8.在人类历史的长河中，出现过许许多多著名的工程师与发明家。（）

9.我们可以通过书籍、期刊、网络、电视等途径搜集资料。（）

10.袁喳平被称为“杂交水稻之父”。（）

综合演练

11.中国第一枚导弹没有应用的原理是（）o

A.反冲B.雷达

C.反射D.红外制导

12.下列是钱学森主持研发的是（）。

A.中国第一枚导弹

B.中国第一颗原子弹

C.中国第一枚氢弹

D.中国第一架战斗机

13.（多选）下列不是爱迪生发明的是（）o

A.电话B.收音机

C.留声机D.电灯

14.利用伯努利原理发明的是（）o

A.飞机B.电话

C.收音机D.能量转换原理

15.（多选）关于青蒿素的发明，下列说法正确的是（）o

A.屠呦呦主持研究的

B.治愈疟疾

C.屠呦呦因此获得诺贝尔奖

拓展提高

四、问答题

16.请举例说明工程师和发明家依据科学原理进行的发明创造。

第三单元大自然的启示与发明

10工程师的发明创造答案与点拨

1.钱学森

2.爱迪生

3.导电性导热性

4.蒸汽机

5.屠呦呦

6.X7,X8.79.410.4

11.C12.A13.AB14.A15.ABC

16.钱学森利用反冲以及雷达、红外制导的原理制造出中国第一枚导弹，利用地球引力、

无线通信等原理，制造出中国第一颗人造卫星；爱迪生利用声音引发振动、振动发声

等原理，发明了留声机，利用材料的导电性、导热性等性能的原理，发明了电灯；瓦特

利用能量转换原理，羽1热能转化为机械能，改良了蒸汽机；莱特兄弟利用伯努利原理，

使机翼产生升力，制造出飞机。

第四单元宇宙

11太阳系

班级：姓名：

基础巩固

一、填空题

1.意大利科学家由于传播哥白尼提出的“日心说”，被教会判处死刑。

2.太阳系由和围绕它旋转的一群组成。

3.太阳是太阳系中唯一一颗发光、发热的o

4.太阳以巨大的，吸引着其他成员按照一定的，环绕自己运动。

5.围绕太阳旋转的行星，距离太阳最近的四颗分别是、、

火星。

二、判断题

6.太阳系中只有八颗行星。（）

7.太阳系中的八颗行星按照各自的轨道，环绕太阳运动。（）

8.八大行星之间的距离大致相等。（）

9.昔星又被称作“后帝星”，不围绕太阳进行运动。（）

综合演练

三、选择题

11.太阳系中距离太阳最近的和最远的行星分别是（）o

A.地球和火星B.水星和金星

C.水星和海王星D.水星和天王星

12.距离太阳最近的第三颗行星是（）。

A.金星B.木星C.地球D.火星

13.哈雷彗星绕日运行的周期是（）

A.66年B.76年C.86年D.96年

14.小行星带位于（）之间。

A.水星和金星B.金星和地球

C.地球和火星D,火星和木星

15.哈雷彗星围绕太阳的运行轨道是（）的。

A.完美的圆形

B.椭圆形

C.正方形

拓展提高

四、问答题

16.看图填空。

太阳系

⑴图中①②③分别是、、。

⑵太阳系中唯一发光发热的天体是，被称为

⑶太阳系包括、、小行星和等天体。

第四单元宇宙

11太阳系答案与点拨

1.布鲁诺

2.太阳天体

3.恒星

4.质量轨道

5.水星金星地球

6.X7.48.X9.X10,

11.C12.C13.B14.D15.B

16.（1）水星火星海王星（2）太阳恒星（3）恒星行星彗星

第四单元宇宙

12美丽的星空

班级：姓名：

基础巩固

一、填空题

1.为了便于观察星空，古代人用一些把相邻的几颗恒星连接起来，并根据连

接成的图案，以神话故事中的、名称来绐它们命名，这就是星座。

2.今天，国际上通用的星座一共有个。

3.大熊座在天空出现,属于大熊座，是寻找大熊座的明显标志。

4.是冬季夜晚天空中最亮、最易于辨认的星座。

5.我们常用来辨认方向。

二、判断题

6.北极星只能通过寻找大熊星座来辨认。（）

7.天空中的星座总是固定不动的。（）

8.北极星在天空中的位置会发生变化，所以它不是恒星。（）

9.观察星座必须使用望远镜。（）

10.我们在一个晚上可以看到所有的星座。（）

综合演练

W+3Z日石

A.梭子B.勺

C.小熊D.大熊

12.星座都是由（）组成的。

A.行星B.恒星C.卫星

13.北极星在（）中。

A.大熊座B.仙后座C.小熊座

14.星空中位置几乎不变的一颗星是（）o

A.北斗七星B,北极星C.仙后座

15.下列说法中不正确的是（）。

A.北极星是大熊座中最亮的星星

B.猎户座的显著特点是它中间有三颗亮星排成一条直线

C.晴朗的夜晚，可以利用北极星找到北方

拓展提高

四、问答题

16.看图填空。

⑴左图出示的星座是，它是里最好认的星座之一，在

方天空出现。

⑵右图中A成勺状，是,存在于星座中，B是,常用来辨

别方向，上图中组成星座的星星都是（填:恒星或行星），其中的

位置几乎是不变的。

第四单元宇宙

12美丽的星空答案与点拨

1.假想的线人物动物

2.88

3.北方北斗七星

4.猎户座

5.北极星

6.X7.X8.X9.X10.X

11.BD12.B13.C14.B15.A

16.（1）猎户座冬夜南

（2）北斗七星大熊北极星

（3）恒星北极星

第四单元宇宙

13浩瀚的宇宙

班级：姓名：

基础巩固

一、填空题

1.在暗朗的夜晚，仰望星空，天空中出现的一条长长的、白色的光带横跨天空，那就

是,它是的一言口分。

2.从宇宙中看，银河系就像一个不断旋转的,从侧面看，银河系就像一只织

布的。

3.银河系外面还有无数像银河系一样的庞大的星系，例如星系、星系。

4.银河系之外的星系被称为o

5.银河系由颗以上的恒星和无数星云、云团构成。

二、判断题

6.银河系是宇宙中最大的一个星系。（）

7.地球围绕太阳转，太阳是太阳系的中心，太阳系围绕银河系转，银河系是宇宙的中

心。（）

8.银河系就是宇宙的边缘。（）

9.观察星系需要使用射电望远镜。（）

综合演练

三、选择题

11.下列尺寸最大的是（）o

A.银河系B.太阳系

C.地月系D.宇宙

12.下列关于宇宙的认识错误的是（）。

A.太阳是宇宙的中心

B.宇宙是浩瀚无垠的

C.地球是太阳系中的行星之一

D.宇宙是由大量不同层次的星系构成的

13.关于宇宙，下列认识正确的是（）o

A.宇宙是以地球为中心的

B.宇宙就是银河系

C.宇宙只包括太阳系和银河系

D.宇宙是由银河系和河外星系构成的

14.从地球上看，银河像（）o

A.会发光的带子

B.大铁饼

C.梭子

15.星系中能发光的天体叫作（）。

A.行星B.恒星

C.小行星D.星座

拓展提高

四、问答题

16.看图填空。

地球、太阳、银河系和宇宙的关系是怎样的？在图中表示出来。

⑴是;(2)是;(3)是;(4)是

第四单元宇宙

13浩瀚的宇宙答案与点拨

1.银河银河系

2.大铁饼梭子

3.仙女座猎犬座

4.河外星系

5.1000亿

6.X7,X8.X9.410.

11.D12.A13.D14.A15.B

16.宇宙银河系太阳系地球

第四单元宇宙

14探索宇宙

班级：姓名：

基础巩固

一、填空题

1.人类最初只是用观测星空，大约两千年前，中国人开始用等仪器

来观测太阳、月球和星星。

2.意大利人_______是世界上第一个用望远镜观测恒星和行星的天文学家。

3.人类使用的望远镜有、、、射电望远镜和哈勃望远镜等。

4.用观察星空，标志着进入了现代天文学的时代。

5.太空探测器围绕着金星运转，它向地球发回无线电信号来展示金星表面

的样子。

二、判断题

6.中国古代最早用地动仪来观测太阳、行星等天体。（）

7.望远镜最早是由伽利略发明的。（）

8.哈勃太空望远镜是围绕地球运转，观测地球的探测器。（）

9.中国的射电望远镜是目前世界上单口口径最大的、灵敏度最高的望远镜。（）

10.火箭最早是我国发明的，我国的火箭发射技术一直领先世界。（）

综合演练

心件无出

11.下列发明折射望远镜的是（）。

A.麦哲伦B.哈勃

C.伽利略D.牛顿

12.飞入太空的望远镜是（

A.麦哲伦太空探测器B.哈勃太空望远镜

C.中国天眼D.伽利略望远镜

13.火箭的发射利用的是（

A.弹力B.反推力

C.地球引力D.太阳的引力

14.能使纸火箭飞得更远的方法不包括()。

A.将气球吹得更大

B.将火箭做得更轻

C.调整尾翼的位置、使其平衡

D.将火箭做得更大

15.火箭飞出的方向与气体喷出的方向()o

A.相同

B.相反

C.不能确定

拓展提高

四、问答题

16.看图填空。

纸火箭的发射过程中，气体飞出的方向和火箭飞出的方向是怎样的？

(1)火箭向方飞出，气体向飞出。

(2)火箭向前飞出是依靠。

第四单元宇宙

14探索宇宙答案与点拨

1.肉眼浑天仪

2.伽利略

3.折射望远镜反射望远镜现代双筒望远镜

4.望远镜

5.麦哲伦

6.X7,X8.X9.410.X

11.D12.B13.B14.D15.B

16.（1）左上右下（2）气体的反推力

第四单元宇宙