山东省郯城第三中学高一体育 足球比赛规则7教案 新人教版

山东省郯城第三中学高一体育足球比赛规则7教案新人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析本教案为山东省郯城第三中学高一体育课程，主题是“足球比赛规则”。本节课将遵循新人教版教学大纲，紧密联系学生实际，以提高学生对足球比赛规则的理解和应用能力为目标。通过本节课的学习，学生将掌握足球比赛的基本规则、裁判方法以及比赛中的公平竞争和团队精神。教学内容主要包括：比赛场地、球员人数、比赛时间、越位、犯规与处罚、进球与得分等。在教学过程中，我们将结合实例进行分析，让学生在实践中掌握规则，提高体育素养。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要分为三个方面：运动能力、健康行为和体育品德。

1.运动能力：通过学习足球比赛规则，使学生能够正确掌握足球基本技巧，提高足球运动能力，培养团队合作精神。

2.健康行为：培养学生遵守比赛规则，树立公平竞争意识，注重运动安全，养成健康的生活习惯。

3.体育品德：培养学生具备良好的体育道德，尊重对手，尊重裁判，服从判决，学会自我调节和控制情绪。

在教学过程中，教师将注重引导学生主动参与，培养学生的自主学习能力和合作精神。通过实践教学，使学生在掌握足球比赛规则的同时，提高运动技能，培养健康的心理品质和良好的体育道德。教学难点与重点1.教学重点：

（1）足球比赛的基本规则：包括比赛场地、球员人数、比赛时间、越位、犯规与处罚、进球与得分等。

（2）裁判方法：掌握裁判的基本原则和方法，如判罚、警告、罚下等。

（3）比赛中的公平竞争和团队精神：培养学生遵守规则，树立公平竞争意识，注重团队合作。

2.教学难点：

（1）越位规则：学生容易混淆越位和正常进攻，需要通过实例进行分析，让学生在实践中掌握。

（2）犯规与处罚：学生对犯规的判断和处罚标准理解不清，需要通过具体案例进行分析，让学生明确犯规的严重性。

（3）裁判方法：学生对裁判方法的了解不足，需要通过讲解和实操，让学生掌握裁判的基本原则和方法。

（4）比赛中的情绪控制：学生容易在比赛中情绪激动，需要教育学生学会自我调节和控制情绪，遵守体育道德。

（5）团队配合：学生对团队配合的重要性认识不足，需要在实践教学中引导学生学会配合，提高团队合作能力。教学资源1.软硬件资源：足球场地、足球、哨子、计时器、标志物、教学挂图、视频播放设备。

2.课程平台：学校教学管理系统、体育课程资源共享平台。

3.信息化资源：足球比赛规则PPT、教学视频、在线试题库。

4.教学手段：讲解法、示范法、分组练习法、比赛法、录像分析法。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对足球比赛规则的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道足球比赛规则吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于足球比赛的图片或视频片段，让学生初步感受足球的魅力或特点。

简短介绍足球比赛规则的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.足球比赛规则基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解足球比赛规则的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解足球比赛规则的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍足球比赛规则的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.足球比赛规则案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解足球比赛规则的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的足球比赛案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解足球比赛规则的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际足球比赛的影响，以及如何应用足球比赛规则解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论足球比赛规则的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与足球比赛规则相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对足球比赛规则的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调足球比赛规则的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括足球比赛规则的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调足球比赛规则在现实足球比赛中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用足球比赛规则。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于足球比赛规则的短文或报告，以巩固学习效果。知识点梳理本节课的主要知识点包括以下几个方面：

1.足球比赛规则的基本概念：了解足球比赛规则的定义，掌握比赛场地、球员人数、比赛时间等基本要素。

2.裁判方法：学习裁判的基本原则和方法，包括判罚、警告、罚下等。

3.越位规则：掌握越位的判断标准，了解越位与正常进攻的区别。

4.犯规与处罚：学习犯规的种类和处罚标准，了解不同犯规的严重性。

5.比赛中的公平竞争和团队精神：培养学生的公平竞争意识，注重团队合作。

6.比赛场地：掌握足球比赛场地的标准和要求，包括尺寸、标记等。

7.球员人数：了解足球比赛中球员的人数要求，包括首发和替补球员的数量。

8.比赛时间：掌握比赛时间的计算方法，包括比赛的总时间、中场休息时间等。

9.越位：学习越位的判断条件，了解越位犯规的规则和限制。

10.犯规与处罚：掌握犯规的种类和相应的处罚措施，包括警告、罚下等。

11.进球与得分：了解足球比赛的进球和得分规则，包括进球的判罚和得分的计算。

12.裁判员职责：学习裁判员的职责和作用，包括比赛管理、判罚决策等。

13.比赛中的道德行为：培养学生在比赛中的道德行为，包括尊重对手、尊重裁判等。

14.团队合作：强调团队合作的重要性，学习如何与他人合作进行比赛。反思改进措施（一）教学特色创新

1.实践与理论相结合：在教学过程中，将理论讲解与实际案例相结合，让学生在实践中掌握足球比赛规则。

2.互动式教学：通过提问、小组讨论等形式，激发学生的思考和参与，增加课堂的互动性。

3.多元评价方式：采用课堂表现、小组讨论、课后作业等多种评价方式，全面评估学生的学习成果。

（二）存在主要问题

1.学生对越位规则的理解难度较大，容易混淆。

2.部分学生对犯规与处罚的具体情况判断不够清晰。

3.学生在比赛中的情绪控制和团队配合有待提高。

（三）改进措施

1.对于越位规则，可以通过更多具体的案例进行分析，让学生在实践中加深对越位规则的理解。同时，可以设计一些小游戏或练习，帮助学生更好地掌握越位规则。

2.对于犯规与处罚，可以结合实际情况进行更多现场演示，让学生更直观地了解犯规的种类和相应的处罚措施。此外，可以组织学生进行角色扮演，让学生亲身体验不同犯规的后果，从而加深对犯规与处罚的理解。

3.对于情绪控制和团队配合，可以加强对学生的引导和教育，培养他们在比赛中的冷静和团队合作意识。可以组织一些团队合作的游戏或练习，让学生在实践中学会与他人合作，提高团队合作能力。同时，教师在比赛中要注重对学生的鼓励和指导，帮助他们建立自信心，更好地控制情绪和配合团队。课后拓展1.拓展内容：

-推荐学生阅读足球比赛规则的相关书籍，如《足球比赛规则解析》等，以深入了解足球比赛规则的详细内容和裁判方法。

-观看足球比赛的录像或直播，关注比赛中的规则执行和裁判判罚，从而提高对足球比赛规则的理解和判断能力。

-参加学校或社区的足球比赛，亲身体验足球比赛的规则和团队合作，增强对足球比赛规则的实际应用能力。

2.拓展要求：

-学生应利用课后时间进行自主学习和拓展，积极参与足球比赛规则的相关阅读和观看，以提高自己的足球素养。

-教师可提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等，协助学生完成拓展内容的学习。

-学生可将自己的学习心得和拓展体验记录下来，进行交流和分享，以促进彼此的学习和进步。

-教师应关注学生的拓展学习情况，及时给予反馈和鼓励，激发学生的学习兴趣和拓展欲望。内容逻辑关系①足球比赛规则的基本概念：比赛场地、球员人数、比赛时间

②裁判方法：判罚、警告、罚下

③越位规则：越位的判断标准，越位与正常进攻的区别

④犯规与处罚：犯规的种类和处罚标准，不同犯规的严重性

⑤比赛中的公平竞争和团队精神：公平竞争意识，团队合作

⑥比赛场地：足球比赛场地的标准和要求，尺寸、标记

⑦球员人数：足球比赛中球员的人数要求，首发和替补球员的数量

⑧比赛时间：比赛时间的计算方法，比赛的总时间、中场休息时间

⑨越位：越位的判断条件，越位犯规的规则和限制

⑩犯规与处罚：犯规的种类和相应的处罚措施，警告、罚下

⑪进球与得分：足球比赛的进球和得分规则，进球的判罚和得分的计算

⑫裁判员职责：裁判员的职责和作用，比赛管理、判罚决策

⑬比赛中的道德行为：比赛中的道德行为，尊重对手、尊重裁判

⑭团队合作：团队合作的重要性，如何与他人合作进行比赛

板书设计：

1.足球比赛规则的基本概念

-比赛场地

-球员人数

-比赛时间

2.裁判方法

-判罚

-警告

-罚下

3.越位规则

-越位的判断标准

-越位与正常进攻的区别

4.犯规与处罚

-犯规的种类和处罚标准

-不同犯规的严重性

5.比赛中的公平竞争和团队精神

-公平竞争意识

-团队合作

6.比赛场地

-尺寸

-标记

7.球员人数

-首发和替补球员的数量

8.比赛时间

-总时间

-中场休息时间

9.越位

-判断条件

-越位犯规的规则和限制

10.犯规与处罚

-种类和相应的处罚措施

-警告、罚下

11.进球与得分

-进球和得分规则

-判罚和得分的计算

12.裁判员职责

-职责和作用

-比赛管理、判罚决策

13.比赛中的道德行为

-尊重对手、尊重裁判

14.团队合作

-重要性

-如何与他人合作进行比赛课堂-通过提问、观察、测试等方式，了解学生的学习情况，及时发现问题并进行解决。

-观察学生的参与程度和理解程度，了解学生对足球比赛规则的掌握情况。

-通过小组讨论和展示，了解学生对足球比赛规则的应用能力和团队合作能力。

-对学生的提问和回答进行评价，及时解答学生的疑问，帮助学生加深对足球比赛规则的理解。

2.作业评价

-对学生的作业进行认真批改和点评，及时反馈学生的学习效果，鼓励学生继续努力。

-检查学生对足球比赛规则的掌握情况，了解学生对规则的理解和应用能力。

-评价学生的作业完成情况和质量，及时发现学生的问题并进行指导。

-通过作业评价，鼓励学生积极思考和探索，提高学生对足球比赛规则的学习兴趣和动力。

3.学生自评

-鼓励学生进行自我评价，了解自己的学习情况和不足之处。

-让学生反思自己在课堂上的表现和作业完成情况，了解自己的优点和需要改进的地方。

-通过学生自评，培养学生自我反思