洪山区九年级上学期语文期中质量检测试卷

洪山区九年级上学期语文期中质量检测试卷湖北省武汉市洪山区2023-2024学年九年级上学期语文期中质量检测试卷

一、阅读(共55分)

（2023九上·洪山期中）阅读下面的实用类文本，完成各题。

成人世界的心灵奶嘴

①与绝大多数人的直观印象相反，情绪价值这个看起来非常像心理学术语的名词其实是一个彻头彻尾的营销学概念，其本身的含义是指在营销的过程中，在一次购物中，无论交易是否最终达成，消费者就获得了正面情绪价值，这是一个对销售方有利的结果。而反之，对销售方则是不利的结果。在销售行业中，情绪价值理论经常被用于销售流程设计与优化、指导销售人员培训，以及潜在客户的转化与固定。

②然而在当今社会，无论是“情绪价值"这个概念还是情绪价值理论本身，都被大大地滥用了。几乎在所有的社会人际交往领域，随处可见因索取情绪价值不及预期而提出的各种抱怨：上司无法提供情绪价值、同事无法提供情绪价值、恋爱/婚姻对象无法提供情绪价值、父母无法提供情绪价值，甚至偶有交集的陌生人无法提供情绪价值的抱怨。在这里，一种能用语言让人感到“心情舒畅”的能力。无论这种语言是不是理性思维的结果，也不管其说辞是否符合客观事实，就是具备了“提供情绪价值"的能力。

③在生活中惯于向他人索取“情绪价值”的人有一个共同的特点，就是不管自己是否具备这种能力，但一定要求对方具备这种能力。一边在公共生活中寸步不让，既要索取又不愿付出的心态，在社会公共生活中形成了一个又一个易燃易爆的火药桶，因此现代社会中泛滥的情绪价值，早已从一个营销概念变成成人世界里的心灵奶嘴。

④在商业领域里，情绪价值的重要性超过商品本身，泛滥在社会其他领域的“情绪价值"也超过了理性、逻辑和客观事实本身。实际上，随处可见的“抛开事实不谈，难道XXX没有错吗”话术正是这种心态的绝佳例子，也不考虑自身的思维逻辑是否存在问题（抑或根本没有逻辑），只要对方让自己感到主观上的不舒服，泛滥的、无度的情绪索求必然在无形中消磨和摧毁了他们基于理性和逻辑进行思考和表达的能力。所谓的“思考"变成了一种“没有奶嘴就要闹”的动物性的条件反射。而所谓的“表达"统统都是堆积情绪的宣泄，人们无法进行任何有意义的讨论，终结于一场歇斯底里的胡搅蛮缠。一个充斥着这样个体的社会，必然是一个“人人脆弱，也自然会成为各种巧言令色的骗子如鱼得水的谎言天堂。对老人来说，天天围在身边打转，显然比一个月回来一次，三两句话就不耐烦的亲生儿女更能提供“情绪价值”。最终，必然变成“总有一款骗子适合你"的社会。

⑤调节自身情绪的能力是生活在现代社会中成年人的基本能力，人的情绪受到他人影响而产生波动是正常现象，但如果一个成年人的情绪完全由他人提供和控制，在社会现代化过程中出现的精神孤独脆弱、心理低幼化等问题，不可能通过重构“鸡犬相闻”的前现代社会解决。现代化导致的问题，我们看到了一个需要正视也亟待解决的“现代性危机"。

1．下列对“情绪价值”的理解，不正确的一项是____

A．“情绪价值"指营销学中营销过程中情绪受益与情绪成本之间的差值。

B．“情绪价值”不论购物交易结果，与提供给消费者的情绪体验相关。

C．“情绪价值"分正负面情绪价值，正面情绪价值在营销过程中能促进销售。

D．“情绪价值”理论被广泛用于销售的全环节之中，有利于固定及发展客户。

2．下列对滥用“情绪价值"的理解，不正确的一项是____

A．人们在几乎所有的社会人际交往领域里，都在使用“情绪价值”。

B．在人际交往过程中，人们因未达到预期愿望而发出的各种怨言。

C．在使用“情绪价值"时，不考虑语言是否理性，只管让人感到“心情舒畅”。

D．滥用“情绪价值"的人，具有强横又脆弱，索取又不愿付出的心态。

3．简要概括“情绪价值”泛滥的后果。

（2023九上·洪山期中）阅读下面的文学类文本，完成各题。

自由是枷锁中最粗的一条

①忙碌的人，对忙碌的感觉总是爱恨交加。比如：“没办法，我是劳碌命啦！"哎，习惯了！”……可一旦真的闲了下来，又开始问自己：“现在该做什么才好？"

②我曾有跟工作狂们一起出去度假的经验。我嘲笑别人是工作狂，实在是五十步笑百步，因为，而这些“不得不”的工作分明又都是我自己点头答应的。把自己累得半死时，我实在弄不明白自己当初为什么要答应这么多事。

③很多工作狂们就连度假都像在工作，他们除了睡觉之外的每一分、每一秒，都在想着下一步的“计划"——想着哪里一定要去，怎么玩才算充实，他们害怕会有空档出现，害怕玩得太无聊。他们一进旅馆就忙着把电视机开关打开，尽管并不想看，即使筋疲力尽，也要看看有没有酒吧可以走走逛逛，越玩越累。

④也有些人不是以行动来把度假排满的，他们用的是语言。度假期间他们会一直谈论着已经离开的那个地方，谈论着那里的人和事——也许是一个讨厌的老板或同事、一个仇人又或是一个忘恩负义人。自己好不容易才得到喘息的空间，让自己永远不得安宁。

⑤其实，我们的生活多半是出于自身的安排，我们习惯让自己忙碌起来。不然就是我们容许自己被一连串的行程安排

⑥我一直在思考一个问题：企图让自己保持忙碌的人，是不是因为害怕孤独，才让自己忙得没有任何空档？我有这样的问题吗？我不敢说我面对孤独时已能全然安心。我常常独自一人，我不看电视，但我看书，写着东西。有一天，我忽然想放自己一天假不写稿、不看书，我手足无措，觉得自己像一艘没有锚的孤舟。

⑦我开始问自己，我一个人时选择读书、写作，是在享受自由呢？还是变相地借读书、写作来让自己忙碌呢？这时的惶恐使我体会到，拒绝面对自己。不然我为什么会感到不安呢？

⑧“什么都不做”却又保持内心的清醒宁静，原来是最困难的。因为害怕自由，所以我们沉浸在自己并不喜欢的习惯里，我们该如何才能让自己镇定下来，去面对来势汹汹的自由？纪伯伦说，他的体会是否正是我的感觉，我是否因害怕自由而自愿成为奴隶？

⑨美国国家公园之父约翰缪尔在他的夏日日记中描写寻找羊群的经验，写的不只是羊，还有害怕自由的人类：“我找到羊群时，根本不敢出去觅食。它们虽然逃离了桎梏，但就像我们所知的一些人一样，不知道该怎么办，而且似乎还很高兴能回到原来熟悉的牢笼中。"

⑩是因为害怕自由，才使我们日复一日地过着不想过的日子，又或是不太甘心却又有点情愿地把自己交给忙碌呢？很多人过完一辈子，却少得可怜。

我试着在行程表里清出一些空档，让自己有时间体会无所事事的乐趣——我也不想一直与自由为敌，抗拒它的亲善访问！

4．阅读①②段，“忙碌的人”为什么对忙碌的感觉总是“爱恨交加”，请简要概括。

5．阅读③④段，简要概括工作狂的特征。

6．阅读第⑤～⑦段，请说说我们习惯让自己忙碌起来的原因？

7．阅读第⑧～段，请说说如何做才能不与自由为敌？

（2023九上·洪山期中）阅读《水浒传》节选部分，完成各题。

太公吩咐道：“师父在外面耳房中歇一宵，夜间若外面热闹，不可出来窥望。”智深道：“敢问贵庄今夜有甚事？"太公道：“只是我家今夜小女招夫，五常之礼，何故烦恼？”太公道：“师父不知，如何招赘做个女婿？"太公道：“此间有座山，唤做桃花山，其中一人名唤周通，聚集五七百人，见了老汉女儿，撇下二十两金子，晚间来入赘老汉庄上。因此烦恼。”智深听了道：“原来如此！小僧有个道理，教他回心转意，你如何能勾得他回心转意？"智深道：“今晚可教你女儿别处藏了，俺就你女儿房内说因缘劝他

只等夜间天色渐浓，智深道：“引洒家新妇房内去。”太公引至房边，指道：“这里面便是。"智深道：“你们自去躲了。”那周通推开房门，房里也不点碗灯，由我那夫人黑地里坐地。"鲁智深坐在帐子里都听得，叫道：“娘子，你如何不出来接我？你休要怕羞，一面摸来摸去；一摸摸着销金帐子，探一只手入去摸时，摸着鲁智深的肚皮。被鲁智深就势劈头巾带角儿揪住，鲁智深把右手捏起拳头，骂一声：“直娘贼！”连耳根带脖子只一拳。那周通叫一声：“做甚么便打老公。"鲁智深喝道：“教你认的老婆！”拖倒在床边，打得周通叫救人。

8．请用简洁的语言概括选段内容。

9．从选段内容可以看出鲁智深具有哪些性格特点？请简要概括，两点即可。

10．（2023九上·洪山期中）阅读下面的古诗，完成小题。

九日登高台寺

清沈辂

万里秋光客兴赊①，同人九日惜年华。

台高不尽看枫叶，院净何须坐菊花。

对酒披襟形独放，凭风落帽笑谁加。

诗成合座皆珠玉，归去迟迟满落霞。

注释：①赊：长；远。

下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（）

A．首联“秋光"九日”点明登高的时间是重阳节，“客兴赊"表达登高的雅兴。

B．颔联“枫叶”“菊花"分别写出登高所见的景致和在菊花丛中设宴的场景。

C．颈联“披襟”“落帽"描写饮酒时狂放不羁和醉后无拘无束的种种形态。

D．尾联“满落霞”点明宴会在黄昏时结束，“迟迟"暗含宴会散去的遗憾与悲凉。

（2023九上·洪山期中）阅读下面的文言语段，完成各题。

翁万达，嘉靖五年进士。二十三年，进兵部右侍郎兼右佥都御史。万达谨侦候，明赏罚。每当防秋，发卒乘障，阴遣卒倾朱于油，察离次者朱其处。卒归辄缚，毋敢复离次者。严杀降禁，善钩校，墙喋近远，曲尽其宜。寇乃不敢轻犯。墙内戍者得以暇耕牧，边费亦日省。万达更事久帝深倚之所请无不从独言俺答贡事与帝意左。二十七年三月，万达又言诸部求贡不遂，惭且愤，乞令边臣得便宜从事。帝怒切责之，通贡议乃绝。俺答将寇宣府，万达奏以周尚文代。未至，寇犯滴水崖，参将田琦骑千余与合，寇据险不退。万达督参将姜应熊等驰赴，扬沙蔽天。寇惊曰：“翁太师至矣！”是夜东去。帝侦万达督战状，大喜，立进兵部尚书兼右副都御史。寻以父忧归。明年秋，庐墓间，疏请终制①。未达，而俺答犯都城。兵部尚书得罪，遂即以万达代之。万达家岭南，倍道行四十日抵近京。帝责其欺慢，念守制，姑夺职。三十一年十月，卒，年五十五。

注：①终制：古代父母死后，子女按礼须持丧三年，其间不得行婚嫁之事，任官者必须离职，称“丁忧"。

11．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是____

A．万达谨侦候谨：严密B．寇乃不敢轻犯犯：犯错

C．阴遣卒倾朱于油阴：暗中D．帝侦万达督战状侦：探听

12．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是____

万达更事久帝深倚之所请无不从独言俺答贡事与帝意左

A．万达更事久/帝深倚之/所请无不从/独言俺答贡事与帝意左

B．万达更事久帝深/倚之所请/无不从/独言俺答贡事与帝意左

C．万达更事久/帝深倚之所请/无不从独言/俺答贡事与帝意左

D．万达更事久帝深/倚之所请无不从/独言俺答贡/事与帝意左

13．下列对文本内容的理解，不正确的一项是____

A．翁万达担任兵部右侍郎兼右佥都御史时对士兵们严明赏罚制度。

B．翁万达不仅严禁杀害投降者还对违反禁令的将士要求以死抵命。

C．翁万达在敌人占据险要地方不肯退却时督令姜应熊等迅速参战。

D．翁万达回乡守丧期间接替宗皋的职务去攻打进犯京城的俺答军。

14．将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。

帝责其欺慢，念守制，姑夺职

二、表达(共15分)

（2023九上·洪山期中）阅读下面的材料，完成各题。

①丹桂飘香，蟹肥菊黄，我们迎来又一个中秋佳节。诵读诗词，____传统民俗活动，在看花灯、猜灯谜、饮桂花酒中____文化魅力……中秋节到来之际，我们____熟悉的味道，借助多彩的形式，共同____这月圆人团圆的美好时刻。

②传统节日，是特殊的时间节点【A】也是文化基因的表征【B】中秋的一轮圆月，承载着人们对“花好月圆人团圆”的美好希冀，让中秋节成为独特的文化符号、厚重的精神寄托。百年来，中秋文化赓续绵延、代代流传，展现在多姿多彩的民俗仪式上，成为共同的文化记忆与情感认同。

③习近平总书记强调：“中华文化源远流长，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。"就像中秋节，即便这一天无法与亲友相聚相守，但一轮明月下的“天涯共此时”籍；“花好月圆"的美好期许，也总能鼓舞人们前行的动力。对待传统节日，我们要以虔敬之心守护其精神内核惟其如此，才能让传统节日更好浸润时代人心，焕发更加夺目的光彩。

15．文中加点的词语的注音或字形有误的一项是____

A．源远流长（yuán）B．标识

C．滋养（zī）D．慰籍

16．依次填入文中横线上的词语，恰当的一项是____

A．体验领悟重温感动B．重温感动体验领悟

C．体验领略重温感受D．重温感受体验领略

17．文中第四段的标点符号，使用不规范的一项是____

传统节日，是特殊的时间节点【A】也是文化基因的表征【B】中秋的一轮圆月，承载着人们对“花好月圆人团圆”的美好希冀，让中秋节成为独特的文化符号、厚重的精神寄托。

A．，B．。C．、D．；

18．下列对文中画线句子的修改，最恰当的一项是____

惟其如此，才能让传统节日更好浸润时代人心，焕发更加夺目的光彩

A．惟其如此，才能让传统节日更好浸染时代人心，焕发更加夺目的光彩

B．惟其如此，才能让传统节日更好浸润时代人心，更加焕发夺目的光彩

C．惟其如此，才能更加让传统节日焕发夺目的光彩，更好浸润时代人心

D．惟其如此，才能让传统节日焕发更加夺目的光彩，更好浸润时代人心

19．将“岁月流转，生活方式不断改变，但传统节日丰富的文化意涵，最恰当的一处是____

A．第①段结尾B．第②段开头C．第②段结尾D．第③段开头

三、作文（50分）

20．（2023九上·洪山期中）阅读下面的材料，根据要求写作。

2023年6月16日，《人民日报》发表文章《记住！他是“糖丸爷爷"》来纪念“人民科学家”顾方舟的诞辰。1955年，中国被小儿麻痹症带来的恐慌笼罩着，顾方舟以身试药证实了疫苗的可行性。随着研究的深入，顾方舟又从孩子爱吃的糖果中找到了灵感，首批500万人份疫苗生产成功。2000年“中国消灭脊髓灰质炎证实报告签字仪式"举行，当时74岁的顾方舟作为代表郑重签下了自己的名字。

顾方舟之所以能够取得如此的成就，从疫苗研制的过程看，顾方舟不断地临床试验，并不断地完善研究成果。可见，不断突破及完善可以成就辉煌。

请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理

要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名

答案解析部分

【答案】1．D

2．B

3．①人们可能会放弃理性和逻辑思考，而将情绪作为判断事物的主要依据。②一些人可能会因为过度追求情绪价值而失去独立思考和自主决策的能力；③社会中可能会出现更多的欺骗和谎言。

【知识点】概括说明内容；把握作者的见解；社会科学说明文；定位筛选、分析整合文中信息

【解析】【点评】(1)本题考查对材料信息的筛选比对能力。解答这种类型的题目应注意：1、细心审题，明确题目的要求（看清是“有错误的一项”还是“正确的一项"）。2、提高辨析异同的能力，选项表述的内容往往是经过加工整合的，多数情况下不是原文的机械罗列。做题时应用心比对，做出判断。

(2)本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答时要整体理解文章的内容，对选项涉及的内容，在文中找到对应的语句将信息进行比较，判断正误。

(3)本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。

1．ABC.正确。

D.有误，结合原文“在销售行业中，情绪价值理论经常被用于销售流程设计与优化、指导销售人员培训，用于为客户提供更好的消费体验，以及潜在客户的转化与固定”可知“被广泛用于销售的全环节之中"理解有误。

故答案为：D。

2．ACD.正确。

B.有误，结合原文“在社交APP上，随处可见因索取情绪价值不及预期而提出的各种抱怨”可知此项中“人们因未达到预期愿望"理解有误。

故答案为：B。

3．本题考查理解概括文章内容。结合“当某个个体将‘情绪价值”作社会生活的最高目标，泛滥的、无度的情绪索求必然在无形中消磨和摧毁了他们基于理性和逻辑进行思考和表达的能力"可得：人们可能会放弃理性和逻辑思考，而将情绪作为判断事物的主要依据，这可能导致决策失误和思维混乱。结合“但如果一个成年人的情绪完全由他人提供和控制，那么他只能是一个生理学意义上的成年人”可得：一些人可能会因为过度追求情绪价值而失去独立思考和自主决策的能力，成为“情绪的奴隶"；结合“而所谓的‘表达”统统都是堆积情绪的宣泄，人们无法进行任何有意义的讨论，因为所有基于事实的讨论都将偏离其本来的轨道，终结于一场歇斯底里的胡搅蛮缠。一个充斥着这样个体的社会，必然是一个‘人人脆弱，个个待哄’由“孩子们’组成的幼稚园，也自然会成为各种巧言令色的骗子如鱼得水的谎言天堂"可得：社会中可能会出现更多的欺骗和谎言，导致诚信和信任的缺失。

故答案为：①人们可能会放弃理性和逻辑思考，而将情绪作为判断事物的主要依据。②一些人可能会因为过度追求情绪价值而失去独立思考和自主决策的能力；③社会中可能会出现更多的欺骗和谎言。

【答案】4．清闲下来浑身不自在，因忙碌而劳累时又后悔自己答应一些“不得不”的工作。

5．他们连度假都像在工作，时刻想着下一步的“计划”，越玩越累。

6．因为害怕孤独，或回避孤独，所以我们习惯让自己忙碌起来。

7．要保持内心的清醒宁静；要努力摆脱桎梏；要珍惜一生中少得可怜的真正自由的时间。

【知识点】记叙性散文；概括文章主要内容；筛选并整合文中信息

【解析】【点评】(1)本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

(2)本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

(3)本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

(4)此题考查学生对文章内容的分析和理解能力。做这种题的关键是整体把握文本，了解作者的写作背景、写作意图，然后具体探究写了些什么内容，用了写什么手法来表达这些内容。同时，防止落入命题人的逻辑陷阱，看选项有无张冠李戴、偷梁换柱、曲解文意的等错误.

4．本题考查内容理解与概括。根据第①段“没办法，我是劳碌命啦”“可一旦真的闲了下来，他们反倒浑身不自在"第②段“我的生活中也常填塞着许多“不得不”的工作，而这些‘不得不’的工作分明又都是我自己点头答应的。把自己累得半死时，我实在弄不明白自己当初为什么要答应这么多事"

故答案为：清闲下来浑身不自在，因忙碌而劳累时又后悔自己答应一些“不得不”的工作。

5．本题考查内容理解与概括。根据第③段“很多工作狂们就连度假都像在工作，他们除了睡觉之外的每一分、每一秒，都在想着下一步的“计划’——想着哪里一定要去，要吃什么东西才地道，怎么玩才算充实，他们害怕会有空档出现，害怕会无所收获，害怕玩得太无聊"可知，他们连度假都像在工作，时刻想着下一步的“计划”；根据“他们一进旅馆就忙着把电视机开关打开，尽管并不想看，但害怕出现空洞的空间。玩到晚上，即使筋疲力尽，也要看看有没有酒吧可以走走逛逛，有没有夜生活的地方。结果，越玩越累"可知，他们害怕出现空洞的空间，越玩越累；根据第④段“也有些人不是以行动来把度假排满的，他们用的是语言。度假期间他们会一直谈论着已经离开的那个地方，谈论着那里的人和事….让自己永远不得安宁”可知，他们用语言使自己永远不得安宁。

故答案为：他们连度假都像在工作，时刻想着下一步的“计划”，越玩越累。

6．本题考查内容理解与概括。根据第⑤段“其实，我们的生活多半是出于自身的安排，我们习惯让自己忙碌起来。不然就是我们容许自己被一连串的行程安排，‘不得不’都是我们自己告诉自己的”、第⑥段“我一直在思考一个问题：企图让自己保持忙碌的人，是不是因为害怕孤独，才让自己忙得没有任何空档有一天，我忽然想放自己一天假不写稿、不看书，可巨大的孤独感竟然像海潮般向我袭来，我手足无措，觉得自己像一艘没有锚的孤舟"、第⑦段“原来一直以来我是借着读书和写作让自己回避孤独，拒绝面对自己”

故答案为：因为害怕孤独，或回避孤独，所以我们习惯让自己忙碌起来。

7．本题考查内容理解与概括。根据第⑧段““什么都不做"却又保持内心的清醒宁静，原来是最困难的纪伯伦说，自由是人类柳锁中最粗的一条”可知，要保持内心的清醒宁静；根据第⑨段“它们虽然逃离了桎梏，但就像我们所知的一些人一样，反而对获得的自由感到恐惧，不知道该怎么办，而且似乎还很高兴能回到原来熟悉的牢笼中"可知，要努力摆脱桎梏，学会享受自由；根据第10段“是因为害怕自由，才使我们日复一日地过着不想过的日子，又或是不太甘心却又有点情愿地把自己交给忙碌呢？很多人过完一辈子，一生中真正自由的时间，却少得可怜”可知，要珍惜一生中少得可怜的真正自由的时间；根据第11段“我试着在行程表里清出一些空档，让自己有时间体会无所事事的乐趣—我也不想一直与自由为敌，抗拒它的亲善访问"可知，要勇于体会无所事事的乐趣。

故答案为：要保持内心的清醒宁静；要努力摆脱桎梏；要珍惜一生中少得可怜的真正自由的时间。

【答案】8．鲁智深用妙计引诱强娶民女的山大王进洞房后痛打他。

9．鲁智深乐于助人、足智多谋。

【知识点】作品的人物形象；作品的基本内容；《水浒传》

【解析】【点评】(1)本题考查文学名著情节的积累。要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。

(2)本题考查名著人物形象的把握，注意结合语言描写和故事的叙述，把握人物性格特点。

8．本题考查名著情节。联系“太公道：‘师父不知，这头亲事不是情愿与的近来山上有两个周通，其中一人名唤周通，聚集五七百人，打家劫舍。因来老汉庄上讨进奉，见了老汉女儿，撇下二十两金子，选着今夜好日，晚间来入赘老汉庄上。因此烦恼”"智深听了道：‘原来如此俺就你女儿房内说因缘劝他，便回心转意”"那周通摸进房中，叫道：“娘子，你如何不出来接我被鲁智深就势劈头巾带角儿揪住，一按按将下床来拖倒在床边，拳头脚尖一齐上，打得周通叫救人”

故答案为：鲁智深用妙计引诱强娶民女的山大王进洞房后痛打他。

9．本题考查名著人物。联系“智深听了道：‘原来如此…俺就你女儿房内说因缘劝他，便回心转意"”“那周通摸进房中，叫道：‘娘子，你如何不出来接我被鲁智深就势劈头巾带角儿揪住，一按按将下床来拖倒在床边，拳头脚尖一齐上，打得周通叫救人"

故答案为：鲁智深乐于助人、足智多谋。

10．【答案】D

【知识点】把握古诗词曲的内容；思乡怀人

【解析】【分析】ABC.正确。

D.有误，“迟迟”暗含宴会结束时的依依不舍之情。

故答案为：D。

【点评】本题考查古诗作者的思想情感。本文是中考古诗文重点篇目，全诗涉及考点众多，结合题目要求，需从两个方面进行赏析。写法方面本句明确给出，情感方面可结合前后文内容，从语义逻辑上进行分析，一般的诗歌情感的表达相对统一。

【答案】11．B

12．A

13．D

14．皇帝责备他欺瞒轻慢，考虑他正在守丧，听候其他任用。

【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；文言文断句；文言文翻译；常用文言实词

【解析】【点评】（1）本题考查文言文实词翻译。课外文言文阅读实际上是课内文言文阅读的延伸，两者考查的知识点都是相同相通的。学生需在课内知识学习中掌握实词虚词、一词多义、通假字、古今异义、基本句式、特殊句式、文化常识等。

（2）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。

(3)本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。

(4)本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

11．ACD.正确。

B.有误，犯，进犯。

故答案为：B。

12．句意：翁万达经历世事多，皇帝很倚重他，他所请求的无不被采纳，只有上书说俺答通贡一事与皇帝的心意不合。故可断为；万达更事久/帝深倚之/所请无不从/独言俺答贡事与帝意左。

故答案为：A。

13．ABC.正确。

D.有误，“去攻打进犯京城的敌人"错误，原文是“寇逼京师，召对午门，奏用副总兵李锡筑外城，积粮备守。已，督诸军巡逻。寇北去，还宫”。

故答案为：D。

14．本题考查翻译。重点词：“念”，考虑；“姑”，暂且；“听”，听候。

故答案为：皇帝责备他欺瞒轻慢，考虑他正在守丧，听候其他任用。

【答案】15．D

16．C

17．D

18．D

19．D

【知识点】常用易错字字音；近义词；标点符号的正确使用；衔接仿写；语序不当

【解析】【点评】(1)本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。

（2）本题考查词语运用能力。选词填空，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。

(3)本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。

（4）本题考查学生辨析并修改病句的能力。解决此类题要结合常见病句类型来分析语句。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以辨别错误类型的句子，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子结构来辨明错误类型，同时结合语感以及一些常见语病的特征进行判断。

(5)本题考查语句的衔接题，关键是要抓住对应关系，抓住能体现这种对应关系的语境中的关键词与选项中的关键词。抓住了这个关系，就等于牵住了“牛鼻子”。做好此类题目，要求注意以下几点：1、保持陈述对象的一致，话题的统一。2、符合时间、空间或逻辑等顺序。3、考虑语句对应、词语的照应。4、保持情景统一、音节和谐。

15．ABC.正确.

D.有误，“慰籍"的“籍”应写作：藉。

故答案为：D。

16．摆脱困境从词语运用。“体验"的意思是通过亲身实践所获得的经验；“领略”的意思是领会、领悟；“重温"的意思是对往事的重新回忆；“感受”的意思是体会。第一处：根据宾语“传统民俗活动"可知，应选用：体验。第二处：根据宾语“文化魅力”可知，应选用：领略。第三处：根据宾语“熟悉的味道"可知，应选用：重温。第四处：根据宾语“这月圆人团圆的美好时刻”可知，应选用：感受。

故答案为：C。

17．ABC.正确.

D.有误，“花间月影、诗词神话等造就的浪漫格调"与“生活理怨、审美追求等融汇而成的丰富内涵”之间是一般停顿，它们共同组成“让中秋节成为独特的文化符号、厚重的精神寄托"的主语部分，应选用逗号。

故答案为：D。

18．“惟其如此，才能让传统节日更好浸润时代人心，焕发更加夺目的光彩，为人们提供精神的润泽”一句语序不当，应把“让传统节日更好浸润时代人心"和“焕发更加夺目的光彩”的位置对调。

故答案为：D。

19．该句强调“传统节日丰富的文化意涵，始终具有涵养人心的作用"与第③段内容相同，且与第②段“传统节日，是特殊的时间节点，也是文化基因的表征”一样起到统领全段的作用。故应放在第③段段首。

故答案为：D。

20．【答案】勇于创新，突破自我关于乌鸦喝水，还有这样一个故事：森林里，有两只乌鸦。一天，它们来到一个有水的玻璃瓶前，一只乌鸦效仿前辈往瓶子里扔石头，可是怎么也喝不到。另一只乌鸦则找来一根吸管，一下就喝到了水。两只乌鸦喝水的故事告诉我们：生活中不能缺乏创新，要不断突破自我，才能使人不断进步。

身为祖国接班人的我们，要懂得创新。创新就是不拾人牙慧，为自己和世界开辟一条新道路。只有不断突破，不断创新，不断发展，世界才能进步，我们才有一个美好的未来。

创新，需要善于发现的眼睛。生活中，有许多事物值得我们去创新，发现这些事物，要从司空见惯的现象中找出问题，生活中的平凡在创新后往往变得不平凡。

创新，需要动手实践。有知识的人不去实践，好比一只蜜蜂不去酿蜜。陆游说过：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。"只有实践，才更能拓展我们的思维空间，让我们不断进步。

创新，需要不断改善。生活中不可能有十全十美的东西，任何事物都有一定的缺陷，我们要在创新创造的过程中，不断地指出错误，不断地去纠正，不断去改进，使它变得更好。

世界是瞬息万变的，如果你没有不断地突破自我，没有不断地创新发展，注定要落后，跟不上世界飞快行走的脚步。我们要在拓展中学习，在学习中勤动脑、勤创造，勇于突破，勇于实践，就能取得成绩，在实践中感受到科学的乐趣和喜悦。鼓起信心勇于创新吧，寻找平凡生活中的不平凡，勇敢地去发明创造。

我们的祖国需要创新突破，创新突破是一个国家的未来和希望。时代与进步的接力棒已传到我们这一代，我们是初升的太阳，闪耀光芒；是绽放的小花，散发迷人芳香。我们要拓展创新，突破自我，让祖国和世界变得更加美好。

【知识点】材料作文

【解析】【分析】关键词、中心词：“顾方舟”“不断突破"完善”“成就辉煌"体裁：记叙文或议论文形式：根据材料进行写作

【题干分析】

材料意义：本材料讲述了“人民科学家”顾方舟在对抗小儿麻痹症的过程中，通过以身试药、从糖果获取灵感生产疫苗，并不断临床试验和完善研究成果，最终为中国消灭脊髓灰质炎做出巨大贡献的事迹。“不断突破"意味着不满足于现状，勇于尝试新的方法和途径，以解决面临的问题。“完善”指在已有成果的基础上，对不足之处进行改进和优化，使之更加成熟和有效。“成就辉煌"则是最终取得的显著成就和重大成果。写作思路：写作中心可以围绕“不断突破及完善可以成就辉煌”这一观点展开，通过叙述顾方舟的经历来论证，或者联系自身及社会现实进行阐述。写作角度可以是“是什么”，解释不断突破与完善的具体内涵；“为什么”，分析不断突破与完善能够成就辉煌的原因，如推动进步、提升能力等；“怎么做”，探讨在实际生活中如何做到不断突破与完善，如保持学习心态、勇于创新等。写作误区：容易只叙述顾方舟的事迹而缺乏与自身或现实的联系，或者在论述过程中逻辑不清晰，论证不充分。作文开头可以引用材料中顾方舟的事迹引出主题，也可以用其他名人的类似经历开篇。事例素材可以选取科技领域的创新突破、企业的发展完善等。结尾可以总结强调不断突破与完善的重要性，并呼吁大家在生活中积极践行。

【立意提取】

1.突破自我，臻于完善，走向辉煌

2.以突破和完善之笔，绘就辉煌篇章

3.在持续突破与完善中拥抱辉煌

【点评】本题考查学生材料作文的写作能力。首先要读懂材料，全面把握，要抓住重点，理清关系。然后立意要准确，力求新颖，立志好坏影响到作文的创新程度。使用素材要恰当巧妙，我们要在恰当的地方直接或间接引用一下题干材料，可以照应话题，否则容易造成与材料疏远的感觉。

1/1湖北省武汉市洪山区2023-2024学年九年级上学期语文期中质量检测试卷

一、阅读(共55分)

（2023九上·洪山期中）阅读下面的实用类文本，完成各题。

成人世界的心灵奶嘴

①与绝大多数人的直观印象相反，情绪价值这个看起来非常像心理学术语的名词其实是一个彻头彻尾的营销学概念，其本身的含义是指在营销的过程中，在一次购物中，无论交易是否最终达成，消费者就获得了正面情绪价值，这是一个对销售方有利的结果。而反之，对销售方则是不利的结果。在销售行业中，情绪价值理论经常被用于销售流程设计与优化、指导销售人员培训，以及潜在客户的转化与固定。

②然而在当今社会，无论是“情绪价值”这个概念还是情绪价值理论本身，都被大大地滥用了。几乎在所有的社会人际交往领域，随处可见因索取情绪价值不及预期而提出的各种抱怨：上司无法提供情绪价值、同事无法提供情绪价值、恋爱/婚姻对象无法提供情绪价值、父母无法提供情绪价值，甚至偶有交集的陌生人无法提供情绪价值的抱怨。在这里，一种能用语言让人感到“心情舒畅"的能力。无论这种语言是不是理性思维的结果，也不管其说辞是否符合客观事实，就是具备了“提供情绪价值”的能力。

③在生活中惯于向他人索取“情绪价值"的人有一个共同的特点，就是不管自己是否具备这种能力，但一定要求对方具备这种能力。一边在公共生活中寸步不让，既要索取又不愿付出的心态，在社会公共生活中形成了一个又一个易燃易爆的火药桶，因此现代社会中泛滥的情绪价值，早已从一个营销概念变成成人世界里的心灵奶嘴。

④在商业领域里，情绪价值的重要性超过商品本身，泛滥在社会其他领域的“情绪价值”也超过了理性、逻辑和客观事实本身。实际上，随处可见的“抛开事实不谈，难道XXX没有错吗"话术正是这种心态的绝佳例子，也不考虑自身的思维逻辑是否存在问题（抑或根本没有逻辑），只要对方让自己感到主观上的不舒服，泛滥的、无度的情绪索求必然在无形中消磨和摧毁了他们基于理性和逻辑进行思考和表达的能力。所谓的“思考”变成了一种“没有奶嘴就要闹"的动物性的条件反射。而所谓的“表达”统统都是堆积情绪的宣泄，人们无法进行任何有意义的讨论，终结于一场歇斯底里的胡搅蛮缠。一个充斥着这样个体的社会，必然是一个“人人脆弱，也自然会成为各种巧言令色的骗子如鱼得水的谎言天堂。对老人来说，天天围在身边打转，显然比一个月回来一次，三两句话就不耐烦的亲生儿女更能提供“情绪价值"。最终，必然变成“总有一款骗子适合你”的社会。

⑤调节自身情绪的能力是生活在现代社会中成年人的基本能力，人的情绪受到他人影响而产生波动是正常现象，但如果一个成年人的情绪完全由他人提供和控制，在社会现代化过程中出现的精神孤独脆弱、心理低幼化等问题，不可能通过重构“鸡犬相闻"的前现代社会解决。现代化导致的问题，我们看到了一个需要正视也亟待解决的“现代性危机”。

1．下列对“情绪价值"的理解，不正确的一项是____

A．“情绪价值”指营销学中营销过程中情绪受益与情绪成本之间的差值。

B．“情绪价值"不论购物交易结果，与提供给消费者的情绪体验相关。

C．“情绪价值”分正负面情绪价值，正面情绪价值在营销过程中能促进销售。

D．“情绪价值"理论被广泛用于销售的全环节之中，有利于固定及发展客户。

2．下列对滥用“情绪价值”的理解，不正确的一项是____

A．人们在几乎所有的社会人际交往领域里，都在使用“情绪价值"。

B．在人际交往过程中，人们因未达到预期愿望而发出的各种怨言。

C．在使用“情绪价值”时，不考虑语言是否理性，只管让人感到“心情舒畅"。

D．滥用“情绪价值”的人，具有强横又脆弱，索取又不愿付出的心态。

3．简要概括“情绪价值"泛滥的后果。

【答案】1．D

2．B

3．①人们可能会放弃理性和逻辑思考，而将情绪作为判断事物的主要依据。②一些人可能会因为过度追求情绪价值而失去独立思考和自主决策的能力；③社会中可能会出现更多的欺骗和谎言。

【知识点】概括说明内容；把握作者的见解；社会科学说明文；定位筛选、分析整合文中信息

【解析】【点评】(1)本题考查对材料信息的筛选比对能力。解答这种类型的题目应注意：1、细心审题，明确题目的要求（看清是“有错误的一项”还是“正确的一项"）。2、提高辨析异同的能力，选项表述的内容往往是经过加工整合的，多数情况下不是原文的机械罗列。做题时应用心比对，做出判断。

(2)本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答时要整体理解文章的内容，对选项涉及的内容，在文中找到对应的语句将信息进行比较，判断正误。

(3)本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。

1．ABC.正确。

D.有误，结合原文“在销售行业中，情绪价值理论经常被用于销售流程设计与优化、指导销售人员培训，用于为客户提供更好的消费体验，以及潜在客户的转化与固定”可知“被广泛用于销售的全环节之中"理解有误。

故答案为：D。

2．ACD.正确。

B.有误，结合原文“在社交APP上，随处可见因索取情绪价值不及预期而提出的各种抱怨”可知此项中“人们因未达到预期愿望"理解有误。

故答案为：B。

3．本题考查理解概括文章内容。结合“当某个个体将‘情绪价值”作社会生活的最高目标，泛滥的、无度的情绪索求必然在无形中消磨和摧毁了他们基于理性和逻辑进行思考和表达的能力"可得：人们可能会放弃理性和逻辑思考，而将情绪作为判断事物的主要依据，这可能导致决策失误和思维混乱。结合“但如果一个成年人的情绪完全由他人提供和控制，那么他只能是一个生理学意义上的成年人”可得：一些人可能会因为过度追求情绪价值而失去独立思考和自主决策的能力，成为“情绪的奴隶"；结合“而所谓的‘表达”统统都是堆积情绪的宣泄，人们无法进行任何有意义的讨论，因为所有基于事实的讨论都将偏离其本来的轨道，终结于一场歇斯底里的胡搅蛮缠。一个充斥着这样个体的社会，必然是一个‘人人脆弱，个个待哄’由“孩子们’组成的幼稚园，也自然会成为各种巧言令色的骗子如鱼得水的谎言天堂"可得：社会中可能会出现更多的欺骗和谎言，导致诚信和信任的缺失。

故答案为：①人们可能会放弃理性和逻辑思考，而将情绪作为判断事物的主要依据。②一些人可能会因为过度追求情绪价值而失去独立思考和自主决策的能力；③社会中可能会出现更多的欺骗和谎言。

（2023九上·洪山期中）阅读下面的文学类文本，完成各题。

自由是枷锁中最粗的一条

①忙碌的人，对忙碌的感觉总是爱恨交加。比如：“没办法，我是劳碌命啦！”“哎，习惯了！"……可一旦真的闲了下来，又开始问自己：“现在该做什么才好？”

②我曾有跟工作狂们一起出去度假的经验。我嘲笑别人是工作狂，实在是五十步笑百步，因为，而这些“不得不"的工作分明又都是我自己点头答应的。把自己累得半死时，我实在弄不明白自己当初为什么要答应这么多事。

③很多工作狂们就连度假都像在工作，他们除了睡觉之外的每一分、每一秒，都在想着下一步的“计划”——想着哪里一定要去，怎么玩才算充实，他们害怕会有空档出现，害怕玩得太无聊。他们一进旅馆就忙着把电视机开关打开，尽管并不想看，即使筋疲力尽，也要看看有没有酒吧可以走走逛逛，越玩越累。

④也有些人不是以行动来把度假排满的，他们用的是语言。度假期间他们会一直谈论着已经离开的那个地方，谈论着那里的人和事——也许是一个讨厌的老板或同事、一个仇人又或是一个忘恩负义人。自己好不容易才得到喘息的空间，让自己永远不得安宁。

⑤其实，我们的生活多半是出于自身的安排，我们习惯让自己忙碌起来。不然就是我们容许自己被一连串的行程安排

⑥我一直在思考一个问题：企图让自己保持忙碌的人，是不是因为害怕孤独，才让自己忙得没有任何空档？我有这样的问题吗？我不敢说我面对孤独时已能全然安心。我常常独自一人，我不看电视，但我看书，写着东西。有一天，我忽然想放自己一天假不写稿、不看书，我手足无措，觉得自己像一艘没有锚的孤舟。

⑦我开始问自己，我一个人时选择读书、写作，是在享受自由呢？还是变相地借读书、写作来让自己忙碌呢？这时的惶恐使我体会到，拒绝面对自己。不然我为什么会感到不安呢？

⑧“什么都不做"却又保持内心的清醒宁静，原来是最困难的。因为害怕自由，所以我们沉浸在自己并不喜欢的习惯里，我们该如何才能让自己镇定下来，去面对来势汹汹的自由？纪伯伦说，他的体会是否正是我的感觉，我是否因害怕自由而自愿成为奴隶？

⑨美国国家公园之父约翰缪尔在他的夏日日记中描写寻找羊群的经验，写的不只是羊，还有害怕自由的人类：“我找到羊群时，根本不敢出去觅食。它们虽然逃离了桎梏，但就像我们所知的一些人一样，不知道该怎么办，而且似乎还很高兴能回到原来熟悉的牢笼中。”

⑩是因为害怕自由，才使我们日复一日地过着不想过的日子，又或是不太甘心却又有点情愿地把自己交给忙碌呢？很多人过完一辈子，却少得可怜。

我试着在行程表里清出一些空档，让自己有时间体会无所事事的乐趣——我也不想一直与自由为敌，抗拒它的亲善访问！

4．阅读①②段，“忙碌的人"为什么对忙碌的感觉总是“爱恨交加”，请简要概括。

5．阅读③④段，简要概括工作狂的特征。

6．阅读第⑤～⑦段，请说说我们习惯让自己忙碌起来的原因？

7．阅读第⑧～段，请说说如何做才能不与自由为敌？

【答案】4．清闲下来浑身不自在，因忙碌而劳累时又后悔自己答应一些“不得不"的工作。

5．他们连度假都像在工作，时刻想着下一步的“计划”，越玩越累。

6．因为害怕孤独，或回避孤独，所以我们习惯让自己忙碌起来。

7．要保持内心的清醒宁静；要努力摆脱桎梏；要珍惜一生中少得可怜的真正自由的时间。

【知识点】记叙性散文；概括文章主要内容；筛选并整合文中信息

【解析】【点评】(1)本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

(2)本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

(3)本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

(4)此题考查学生对文章内容的分析和理解能力。做这种题的关键是整体把握文本，了解作者的写作背景、写作意图，然后具体探究写了些什么内容，用了写什么手法来表达这些内容。同时，防止落入命题人的逻辑陷阱，看选项有无张冠李戴、偷梁换柱、曲解文意的等错误.

4．本题考查内容理解与概括。根据第①段“没办法，我是劳碌命啦"可一旦真的闲了下来，他们反倒浑身不自在”第②段“我的生活中也常填塞着许多“不得不"的工作，而这些‘不得不’的工作分明又都是我自己点头答应的。把自己累得半死时，我实在弄不明白自己当初为什么要答应这么多事”

故答案为：清闲下来浑身不自在，因忙碌而劳累时又后悔自己答应一些“不得不"的工作。

5．本题考查内容理解与概括。根据第③段“很多工作狂们就连度假都像在工作，他们除了睡觉之外的每一分、每一秒，都在想着下一步的“计划’——想着哪里一定要去，要吃什么东西才地道，怎么玩才算充实，他们害怕会有空档出现，害怕会无所收获，害怕玩得太无聊”可知，他们连度假都像在工作，时刻想着下一步的“计划"；根据“他们一进旅馆就忙着把电视机开关打开，尽管并不想看，但害怕出现空洞的空间。玩到晚上，即使筋疲力尽，也要看看有没有酒吧可以走走逛逛，有没有夜生活的地方。结果，越玩越累”可知，他们害怕出现空洞的空间，越玩越累；根据第④段“也有些人不是以行动来把度假排满的，他们用的是语言。度假期间他们会一直谈论着已经离开的那个地方，谈论着那里的人和事….让自己永远不得安宁"可知，他们用语言使自己永远不得安宁。

故答案为：他们连度假都像在工作，时刻想着下一步的“计划”，越玩越累。

6．本题考查内容理解与概括。根据第⑤段“其实，我们的生活多半是出于自身的安排，我们习惯让自己忙碌起来。不然就是我们容许自己被一连串的行程安排，‘不得不’都是我们自己告诉自己的"、第⑥段“我一直在思考一个问题：企图让自己保持忙碌的人，是不是因为害怕孤独，才让自己忙得没有任何空档有一天，我忽然想放自己一天假不写稿、不看书，可巨大的孤独感竟然像海潮般向我袭来，我手足无措，觉得自己像一艘没有锚的孤舟”、第⑦段“原来一直以来我是借着读书和写作让自己回避孤独，拒绝面对自己"

故答案为：因为害怕孤独，或回避孤独，所以我们习惯让自己忙碌起来。

7．本题考查内容理解与概括。根据第⑧段““什么都不做”却又保持内心的清醒宁静，原来是最困难的纪伯伦说，自由是人类柳锁中最粗的一条"可知，要保持内心的清醒宁静；根据第⑨段“它们虽然逃离了桎梏，但就像我们所知的一些人一样，反而对获得的自由感到恐惧，不知道该怎么办，而且似乎还很高兴能回到原来熟悉的牢笼中”可知，要努力摆脱桎梏，学会享受自由；根据第10段“是因为害怕自由，才使我们日复一日地过着不想过的日子，又或是不太甘心却又有点情愿地把自己交给忙碌呢？很多人过完一辈子，一生中真正自由的时间，却少得可怜"可知，要珍惜一生中少得可怜的真正自由的时间；根据第11段“我试着在行程表里清出一些空档，让自己有时间体会无所事事的乐趣—我也不想一直与自由为敌，抗拒它的亲善访问”可知，要勇于体会无所事事的乐趣。

故答案为：要保持内心的清醒宁静；要努力摆脱桎梏；要珍惜一生中少得可怜的真正自由的时间。

（2023九上·洪山期中）阅读《水浒传》节选部分，完成各题。

太公吩咐道：“师父在外面耳房中歇一宵，夜间若外面热闹，不可出来窥望。"智深道：“敢问贵庄今夜有甚事？”太公道：“只是我家今夜小女招夫，五常之礼，何故烦恼？"太公道：“师父不知，如何招赘做个女婿？”太公道：“此间有座山，唤做桃花山，其中一人名唤周通，聚集五七百人，见了老汉女儿，撇下二十两金子，晚间来入赘老汉庄上。因此烦恼。"智深听了道：“原来如此！小僧有个道理，教他回心转意，你如何能勾得他回心转意？”智深道：“今晚可教你女儿别处藏了，俺就你女儿房内说因缘劝他

只等夜间天色渐浓，智深道：“引洒家新妇房内去。"太公引至房边，指道：“这里面便是。”智深道：“你们自去躲了。"那周通推开房门，房里也不点碗灯，由我那夫人黑地里坐地。”鲁智深坐在帐子里都听得，叫道：“娘子，你如何不出来接我？你休要怕羞，一面摸来摸去；一摸摸着销金帐子，探一只手入去摸时，摸着鲁智深的肚皮。被鲁智深就势劈头巾带角儿揪住，鲁智深把右手捏起拳头，骂一声：“直娘贼！"连耳根带脖子只一拳。那周通叫一声：“做甚么便打老公。”鲁智深喝道：“教你认的老婆！"拖倒在床边，打得周通叫救人。

8．请用简洁的语言概括选段内容。

9．从选段内容可以看出鲁智深具有哪些性格特点？请简要概括，两点即可。

【答案】8．鲁智深用妙计引诱强娶民女的山大王进洞房后痛打他。

9．鲁智深乐于助人、足智多谋。

【知识点】作品的人物形象；作品的基本内容；《水浒传》

【解析】【点评】(1)本题考查文学名著情节的积累。要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。

(2)本题考查名著人物形象的把握，注意结合语言描写和故事的叙述，把握人物性格特点。

8．本题考查名著情节。联系“太公道：‘师父不知，这头亲事不是情愿与的近来山上有两个周通，其中一人名唤周通，聚集五七百人，打家劫舍。因来老汉庄上讨进奉，见了老汉女儿，撇下二十两金子，选着今夜好日，晚间来入赘老汉庄上。因此烦恼”"智深听了道：‘原来如此俺就你女儿房内说因缘劝他，便回心转意”"那周通摸进房中，叫道：“娘子，你如何不出来接我被鲁智深就势劈头巾带角儿揪住，一按按将下床来拖倒在床边，拳头脚尖一齐上，打得周通叫救人”

故答案为：鲁智深用妙计引诱强娶民女的山大王进洞房后痛打他。

9．本题考查名著人物。联系“智深听了道：‘原来如此…俺就你女儿房内说因缘劝他，便回心转意"”“那周通摸进房中，叫道：‘娘子，你如何不出来接我被鲁智深就势劈头巾带角儿揪住，一按按将下床来拖倒在床边，拳头脚尖一齐上，打得周通叫救人"

故答案为：鲁智深乐于助人、足智多谋。

10．（2023九上·洪山期中）阅读下面的古诗，完成小题。

九日登高台寺

清沈辂

万里秋光客兴赊①，同人九日惜年华。

台高不尽看枫叶，院净何须坐菊花。

对酒披襟形独放，凭风落帽笑谁加。

诗成合座皆珠玉，归去迟迟满落霞。

注释：①赊：长；远。

下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（）

A．首联“秋光”“九日"点明登高的时间是重阳节，“客兴赊”表达登高的雅兴。

B．颔联“枫叶"菊花”分别写出登高所见的景致和在菊花丛中设宴的场景。

C．颈联“披襟"落帽”描写饮酒时狂放不羁和醉后无拘无束的种种形态。

D．尾联“满落霞"点明宴会在黄昏时结束，“迟迟”暗含宴会散去的遗憾与悲凉。

【答案】D

【知识点】把握古诗词曲的内容；思乡怀人

【解析】【分析】ABC.正确。

D.有误，“迟迟"暗含宴会结束时的依依不舍之情。

故答案为：D。

【点评】本题考查古诗作者的思想情感。本文是中考古诗文重点篇目，全诗涉及考点众多，结合题目要求，需从两个方面进行赏析。写法方面本句明确给出，情感方面可结合前后文内容，从语义逻辑上进行分析，一般的诗歌情感的表达相对统一。

（2023九上·洪山期中）阅读下面的文言语段，完成各题。

翁万达，嘉靖五年进士。二十三年，进兵部右侍郎兼右佥都御史。万达谨侦候，明赏罚。每当防秋，发卒乘障，阴遣卒倾朱于油，察离次者朱其处。卒归辄缚，毋敢复离次者。严杀降禁，善钩校，墙喋近远，曲尽其宜。寇乃不敢轻犯。墙内戍者得以暇耕牧，边费亦日省。万达更事久帝深倚之所请无不从独言俺答贡事与帝意左。二十七年三月，万达又言诸部求贡不遂，惭且愤，乞令边臣得便宜从事。帝怒切责之，通贡议乃绝。俺答将寇宣府，万达奏以周尚文代。未至，寇犯滴水崖，参将田琦骑千余与合，寇据险不退。万达督参将姜应熊等驰赴，扬沙蔽天。寇惊曰：“翁太师至矣！”是夜东去。帝侦万达督战状，大喜，立进兵部尚书兼右副都御史。寻以父忧归。明年秋，庐墓间，疏请终制①。未达，而俺答犯都城。兵部尚书得罪，遂即以万达代之。万达家岭南，倍道行四十日抵近京。帝责其欺慢，念守制，姑夺职。三十一年十月，卒，年五十五。

注：①终制：古代父母死后，子女按礼须持丧三年，其间不得行婚嫁之事，任官者必须离职，称“丁忧"。

11．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是____

A．万达谨侦候谨：严密B．寇乃不敢轻犯犯：犯错

C．阴遣卒倾朱于油阴：暗中D．帝侦万达督战状侦：探听

12．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是____

万达更事久帝深倚之所请无不从独言俺答贡事与帝意左

A．万达更事久/帝深倚之/所请无不从/独言俺答贡事与帝意左

B．万达更事久帝深/倚之所请/无不从/独言俺答贡事与帝意左

C．万达更事久/帝深倚之所请/无不从独言/俺答贡事与帝意左

D．万达更事久帝深/倚之所请无不从/独言俺答贡/事与帝意左

13．下列对文本内容的理解，不正确的一项是____

A．翁万达担任兵部右侍郎兼右佥都御史时对士兵们严明赏罚制度。

B．翁万达不仅严禁杀害投降者还对违反禁令的将士要求以死抵命。

C．翁万达在敌人占据险要地方不肯退却时督令姜应熊等迅速参战。

D．翁万达回乡守丧期间接替宗皋的职务去攻打进犯京城的俺答军。

14．将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。

帝责其欺慢，念守制，姑夺职

【答案】11．B

12．A

13．D

14．皇帝责备他欺瞒轻慢，考虑他正在守丧，听候其他任用。

【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；文言文断句；文言文翻译；常用文言实词

【解析】【点评】（1）本题考查文言文实词翻译。课外文言文阅读实际上是课内文言文阅读的延伸，两者考查的知识点都是相同相通的。学生需在课内知识学习中掌握实词虚词、一词多义、通假字、古今异义、基本句式、特殊句式、文化常识等。

（2）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。

(3)本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。

(4)本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

11．ACD.正确。

B.有误，犯，进犯。

故答案为：B。

12．句意：翁万达经历世事多，皇帝很倚重他，他所请求的无不被采纳，只有上书说俺答通贡一事与皇帝的心意不合。故可断为；万达更事久/帝深倚之/所请无不从/独言俺答贡事与帝意左。

故答案为：A。

13．ABC.正确。

D.有误，“去攻打进犯京城的敌人”错误，原文是“寇逼京师，召对午门，奏用副总兵李锡筑外城，积粮备守。已，督诸军巡逻。寇北去，还宫"。

故答案为：D。

14．本题考查翻译。重点词：“念”，考虑；“姑”，暂且；“听”，听候。

故答案为：皇帝责备他欺瞒轻慢，考虑他正在守丧，听候其他任用。

二、表达(共15分)

（2023九上·洪山期中）阅读下面的材料，完成各题。

①丹桂飘香，蟹肥菊黄，我们迎来又一个中秋佳节。诵读诗词，____传统民俗活动，在看花灯、猜灯谜、饮桂花酒中____文化魅力……中秋节到来之际，我们____熟悉的味道，借助多彩的形式，共同____这月圆人团圆的美好时刻。

②传统节日，是特殊的时间节点【A】也是文化基因的表征【B】中秋的一轮圆月，承载着人们对“花好月圆人团圆"的美好希冀，让中秋节成为独特的文化符号、厚重的精神寄托。百年来，中秋文化赓续绵延、代代流传，展现在多姿多彩的民俗仪式上，成为共同的文化记忆与情感认同。

③习近平总书记强调：“中华文化源远流长，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。”就像中秋节，即便这一天无法与亲友相聚相守，但一轮明月下的“天涯共此时"籍；“花好月圆”的美好期许，也总能鼓舞人们前行的动力。对待传统节日，我们要以虔敬之心守护其精神内核惟其如此，才能让传统节日更好浸润时代人心，焕发更加夺目的光彩。

15．文中加点的词语的注音或字形有误的一项是____

A．源远流长（yuán）B．标识

C．滋养（zī）D．慰籍

16．依次填入文中横线上的词语，恰当的一项是____

A．体验领悟重温感动B．重温感动体验领悟

C．体验领略重温感受D．重温感受体验领略

17．文中第四段的标点符号，使用不规范的一项是____

传统节日，是特殊的时间节点【A】也是文化基因的表征【B】中秋的一轮圆月，承载着人们对“花好月圆人团圆"的美好希冀，让中秋节成为独特的文化符号、厚重的精神寄托。

A．，B．。C．、D．；

18．下列对文中画线句子的修改，最恰当的一项是____

惟其如此，才能让传统节日更好浸润时代人心，焕发更加夺目的光彩

A．惟其如此，才能让传统节日更好浸染时代人心，焕发更加夺目的光彩

B．惟其如此，才能让传统节日更好浸润时代人心，更加焕发夺目的光彩

C．惟其如此，才能更加让传统节日焕发夺目的光彩，更好浸润时代人心

D．惟其如此，才能让传统节日焕发更加夺目的光彩，更好浸润时代人心

19．将“岁月流转，生活方式不断改变，但传统节日丰富的文化意涵，最恰当的一处是____

A．第①段结尾B．第②段开头C．第②段结尾D．第③段开头

【答案】15．D

16．C

17．D

18．D

19．D

【知识点】常用易错字字音；近义词；标点符号的正确使用；衔接仿写；语序不当

【解析】【点评】(1)本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。

（2）本题考查词语运用能力。选词填空，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。

(3)本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。

（4）本题考查学生辨析并修改病句的能力。解决此类题要结合常见病句类型来分析语句。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不