




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第四章文学作品第一节文学作品的语言日常语言:实质是日常生活中使用的普通语言,是人类语言的朴素形态。文学语言:是经过作家精心选择和加工,用来创造艺术世界,具有艺术魅力的语言系统。表达目的不同:文学语言要建构一种虚拟的空间服从的真实标准不同:其它语言是符合物理现实,文学一般服从内心情理真实语言意义发生的方式不同:语义逻辑,意思单一,直接;语意丰富一、文学语言与日常语言
问君能有几多愁疑似银河落九天白发三千丈举杯邀明月,对影成三人雪打芭蕉
心里压了块大石头
《山行》
杜牧远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。第一,内指性即文学语言为了构筑艺术世界而存在,其意义所指,一般是指向与现实世界不同的艺术世界,它与外在的客观世界并不存在一一对应的关系,人们不能用对客观现实世界的逻辑去要求文学语言的真假,包括语法等。如前举例二、文学语言的特征《三体》:记忆是一条早已干涸的河流,只在毫无生气的河床中剩下零落的砾石。我们都是阴沟里的虫子,但总还是得有人仰望星空.简帧:当我无法安慰你,或你不再关怀我,请千万记住,在我们菲薄的流年,曾有十二只白鹭飞过秋天的湖泊。秋天把旧叶子揉掉了,你要听新故事吗。静静的河水睁着眼睛,笑着说:总有回家的人,总有离岸的船。第二,新奇性。韩愈---惟陈言之务去你所在之处,是我不得不思念的天涯海角。让懂的人懂,让不懂的人不懂。让世界是世界,我甘心是我的茧。水外之水;路有走不完的路;相遇,只是为了住进你的心里吴楚东南坼,乾坤日夜浮愿天下眷属都是有情人第三,生动性汤显祖《牡丹亭·寻梦》:“嵌雕阑芍药芽儿浅,一丝丝垂杨线,一丢丢榆荚钱朝飞暮卷,云霞翠轩;雨丝风片,烟波画船——锦屏人忒看的这韶光贱!第四,音乐性或韵律性汉语具有分明的四声,且缺乏末尾的辅音,读起来声调铿锵,洪亮可唱……中国人要自己的耳朵训练有素,使之有节奏感,能够辨别平仄的交替。
林语堂:《中国人》《春江花月夜》春江潮水连海平,海上明月共潮生。滟滟随波千万里,何处春江无月明!江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰;空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷已,江月年年望相似。不知江月待何人,但见长江送流水。白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。
“红杏枝头春意闹”,著一“闹”字而境界全出。“云破月来花弄影”,著一“弄”字而境界全出矣。
王国维:《人间词话》第二节文学作品的形象第一,主观与客观的统一一、文学形象的特征
人心营构之象,亦出天地自然之象也。
章学诚:《章氏遗书•文史通义》描神画鬼,毫无对证,本可以专靠了神思,……然而,他们写出来的,也不过三只眼,长颈子,就是在常见的人体上,增加了眼睛一只,增长了颈子二三尺而已。
鲁迅:《叶紫作〈丰收〉序》第二,艺术形象要合情合理2.合理:指符合客观规定性,还意味着合乎理想。合情:指文学形象必须反映真切感受、真挚情感和真诚意向。昆曲《牡丹亭》剧照屈原的《天问》死而复生;有情人终成眷属;化蝶因果报应,大团圆等第三,确定性与不确定性统一高大英俊娃娃脸厮见毕归坐,细看形容,与众各别:两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似泣非泣含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。《红楼梦》《红楼梦》电视剧照第四点,个别性与概括性的统一
马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
天净沙·秋思
二、文学形象的主要形态文学象征文学意境文学典型文学象征是以表达观念和哲理为目的、以暗示为基本艺术手段、具有荒诞性和审美求解性的艺术形象。文学象征的特征
暗示性:通过喻体找本体哲理性:道理或深刻的意思多义性:多重含义或意思
夸父余光中为什么要苦苦去挽救黄昏呢?那只是落日的背影也不必吸大泽与长河那只是落日的倒影与其穷追苍茫的暮景埋没在紫霭的冷烬——何不回身挥杖迎面奔向新绽的旭阳去探千瓣之光的蕊心?壮士的前途不在昨夜,在明晨西奔是徒劳,奔回东方吧既然是追不上了,就撞上去暗示性寒菊---(宋)郑思肖
花开不并百花丛,独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。哲理性:
荷花出污泥而不染
愚公移山;鹰击长空
意义需要去求解:即不是表面所述,一般通过意象来指称、象征一重或多重意思,需要去求解、猜度。
西方文学中的玫瑰(不同颜色)、希腊神话中、中国文学中的雪、月亮等镜、灯、塔等,《红楼梦》中的玉,道人、和尚宗教建筑都具有象征意义毕加索:《格尔尼卡》文学象征的分类
寓言式象征符号式象征《庄子》浮游、大鹏、夏虫、神人、真人农夫和蛇愚公移山盲人摸象符号式象征鲁迅:《狂人日记》阿Q;
狂人;
《周易》;
太极;
《变形记》二、文学意境意境概念的形成及界定我国诗学、画论、书论的中心范畴
意境是指抒情性作品中呈现的那种情景交融、虚实相生的形象系统及其诱发和开拓的审美想象空间。《庄子·齐物论》刘勰:《文心雕龙》钟嵘:《诗品》王昌龄皎然刘禹锡:“境生于象外”司空图:“象外之象,景外之景”
王国维:有我无我“意境”与“境界”不同
王昌龄诗有三境。物境一:欲为山水诗,则张泉石云峰之境,极丽绝秀者,神之于心,处身于境,视境于心,莹然掌中,然后用思,了然境象,故得形似。情境二:娱乐愁怨,皆张于意而处于身,然后驰思,深得其情。意境三:亦张之于意而思之于心,则得其真矣。
——《诗格》王国维(1877—1927)意境论的集大成者
造境写境有造境,有写境,此理想与写实二派之所由分。然二者颇难分别。因大诗人所造之境,必合乎自然,所写之境,亦必邻于理想故也。有我之境无我之境有有我之境,有无我之境。“泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。”“可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮。”有我之境也。“采菊东篱下,悠然见南山。”“寒波澹澹起,白鸟悠悠下。”无我之境也。有我之境,以我观物,故物我皆著我之色彩。无我之境,以物观物,故不知何者为我,何者为物。
文学意境的艺术特征
情景交融
虚实相生韵味无穷(一)情景交融
文学中有二原质焉:曰景,曰情。——王国维情景相融而莫分也。——范晞文
《可可托海的牧羊人》
景中含情故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
李白:《送孟浩然之广陵》安徽太白楼里的李白雕像情中见景
情景并茂
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在?漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。杜甫:《闻官军收河南河北》
2.虚实相生必能状难写之景,如在目前,含不尽之意,见于言外,然后为至矣。
——梅尧臣
“实境”与“虚境”
“实境”与“虚境”
游园不值
应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久未开。
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
叶绍翁
景为实,情为虚:昔我往矣,杨柳依依景为虚,情为实:曾经沧海难为水…………
上邪3.韵味无穷:含有咀嚼不尽的艺术之美刘义庆、谢赫:气韵刘勰、钟嵘:滋味司空图:韵味由物色、意味、情感、事件、风格、语言、体势等因素共同构成的美感效果。三、文学典型文学典型:指叙事文学作品中达到艺术理想境界的人物形象,它是显示出特征的富有魅力人物性格。文学典型的美学特征
文学典型是显示出特征的性格。文学典型是显示出生命的斑斓色彩的性格。文学典型是显示出灵魂深度的性格。文学典型是蕴涵深刻历史真实的性格。1.个性特征
(charakteristische/characteristic)具体、生动、形象、立体、饱满贯穿于文本全过程局部细节焦点显示林黛玉2.生命的斑斓色彩活生生的现实的事情、现实的人,感觉面善,感觉既熟悉又陌生,他就是我们,我们也是他。贾宝玉、林黛玉;李逵3.灵魂的深度鲁迅鞭笞灵魂的《阿Q正传》《罪与罚》巴金的反思4.真实性真实性是马克思主义典型观的核心命题恩格斯认为文学应该“通过对现实关系的真实描写,来打破关于这些关系的流行的传统幻想,动摇资产阶级世界的乐观主义,……引起对于现存事物的永恒性的怀疑”。第四节文学作品的意蕴意蕴范畴的提出及其内涵一、意蕴的范畴及其构成方式黑格尔:意蕴总是比直接显现的形象更为深远的一种东西,内在的生气,情感,灵魂,风骨和精神,这就是我们所说的艺术作品的意蕴。意蕴的构成方式文之英蕤,有秀有隐。隐也者,文外之重旨者也。两重意已上,皆文外之旨二、作品意蕴的层次
审美情韵层面
历史内容层面
哲学意味层面审美情韵层海棠苏轼
东风袅袅泛崇光,香雾空濛月转廊。只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆。
历史内容层陈忠实史诗般的《白鹿原》哲学意味层饮酒陶渊明结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山,山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。
三、意蕴层次的有机系统性与丰富性对社会现实的影射和批判。对生活真相和社会逻辑颠倒的揭示。对明代社会结构的深刻认识。《西游记》的系统性和丰富性第五章文学作品的体裁中外文学体裁分类的历史发展一、文学体裁概说西方:叙事文学、抒情文学和戏剧文学中国:奏议、书论、铭诔、诗赋今之常言,有文有笔。以为无韵者笔也,有韵者文也。文学体裁的划分
叙事文学抒情文学戏剧文学三分法四分法诗歌小说散文戏剧二、文学体裁的主要类型
诗歌小说剧本散文
诗2、跳跃性的言语结构3/4、凝练且富有音乐美的语言1、强烈的情感抒情诗、叙事诗格律诗、歌谣体自由诗你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。断章卞之琳故乡的溪流--黄飞山你,是两只张开的柔臂,紧紧在拥抱着我的故乡!你那澄蓝清澈的流水,却是晶莹的泪水在静静流淌。干渴的故乡呵,就连洒尽我童儿的汗水,也挽不回你那生机的枯黄!怎引得你赤地来?故乡的溪流呵,这,却又是世代神话中的梦想。于是我背着苦难的忧伤……一、强烈的感情一只蟑螂自撰的墓志铭我应该含笑长眠了,我偷吃的油也够多了。无须立碑,只把我埋在油罐里。拉力器一条,两条,三条…多少肌肉,多少青春忽然展翅不飞。二、跳跃的语言结构(意思的跳跃)能以最大的缺省直击心灵的要害饿今夜,极饿打电话回家妈妈的唠叨一点一点把我喂饱
思念一种很锋利的武器却总被恋人们寄给对方邹静之为苇岸写的悼诗
读你时
心里刻满了字。三、语言的音乐美比如格律诗的对仗、押韵歌谣顺口溜的朗朗上口自由诗或新诗的起伏跌宕,一咏三叹(诗歌也都是故事,是有情节的,是流动的)
在云南看云----朱零在云南眼睛的好坏并不重要
温柔得云南离云是那么近
让你心醉你甚至可以随手拉过一片
来嗅一嗅它的芳香
一些云
飘过大理
飘过迪庆你可以用眼睛
飘到四川和西藏去了
随心所欲地
那些云移动一些云彩
你可以用眼睛你可以用眼睛
把它们唤回来
把它们变成
你甚至可以说你想要的各种形状
请等一等
请等一等云南的云
请把我的眼睛就像一群听话的绵羊
也一起带上
躺在你的眼睛里四、凝练精巧的意象现代诗词中的意象:一方面继续用有些古典意象,一方面反映现代生活的意象比如地铁、飞机、高楼大厦、各类通讯设备、万家灯火……古典诗词中的花草虫鱼鸟兽;自然景物
定义:是一种用散文形式写成的叙事性虚构作品.小说特征:1.叙事性:小说大多要讲故事
怎么去讲故事,叙述者按照某种叙述方式去讲故事。叙述话语的问题
(1)
叙述视角或叙述者身份:
第一人称
第二人称
第三人称
(2)顺序
顺叙、倒叙、插叙、回叙(3)叙述时间“八年了,别提它了”--三毛流浪记一晃十年过去了10、9、8、7……(定时炸弹或秒计时那种)天上一日,地上三年---《西游记》故事时间:故事发生的先后顺序,相当于故事中的物理时间叙述时间:作者怎么去改变物理时间倒叙--先结尾后开头对实际时间进行缩短或拉长,或虚构2、故事性人物情节环境身长八尺,豹头环眼,燕颔虎须,声若巨雷,势如奔马。--身长九尺,髯长二尺;面如重枣,唇若涂脂;丹凤眼,卧蚕眉,相貌堂堂,威风凛凛。--那人不甚好读书;性宽和,寡言语,喜怒不形于色;……生得身长七尺五寸,两耳垂肩,双手过膝,目能自顾其耳,面如冠玉,唇若涂脂。--转眼间,乡村消失了,我们来到一条望不见尽头的街道。远远的两侧,尽是些肮脏破烂的房屋,远没有波尔多、图卢兹和里昂的房屋好看。到处是残雪堆成的雪堆。在这些坚硬的、黑乎乎的雪堆上,倒满了炉灰、烂菜叶子和各种各样的垃圾,空气中弥漫着一股恶浊的气味。时时有笨重的车辆驶过,来往行人敏捷地躲闪过去,看不出半点惊慌。---《苦儿流浪记》3、虚构性4、文体的杂糅性书信体、日记体、语录体、剧本体,新闻体,论文体;一部小说中可以包含散文、诗歌、戏剧的某些片段沈从文《边城》黄永玉绘《边城》插图沈从文人物刻画情节叙述环境描写尖锐激烈的戏剧冲突高度集中的戏剧结构以对话为主的戏剧语言一种通过人物台词和舞台提示、营造戏剧情境、集中反映矛盾冲突的文学体裁。
剧本
戏剧语言:1、性格化:怎样一个人,要让人一目了然2、动作化:表现其欲望、意志及内心的冲突,并使这些内心状态转化为外部动作,体现为人物的姿态、表情、手势、形体等3、潜台词老舍《茶馆》2002年人艺版《茶馆》剧照1957年
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 二零二五年度婚前婚后房产共有管理及分割协议
- 2025年度高新技术企业担保合同解除协议书
- 2025年度珠宝店培训与发展中心聘用合同书
- 二零二五年度实习就业实习实训基地就业跟踪与服务合同
- 未来健康管理师的角色试题及答案
- 二零二五年度林业工程树木砍伐安全责任承诺书
- 2025年度无产权车库转让与物业管理权移交合同
- 2025年度跨境电商三方利润分配合同
- 二零二五年度危化品仓库使用权及安全管理协议
- 2025年度艺术品交易佣金分成协议
- 十八项医疗核心制度考试题与答案
- 煤矿主、副、回风斜井井巷工程开拓施工组织设计
- 2023年辽宁公务员考试申论试题(B卷)
- 浙江省2023-2024学年高二下学期6月学业水平第二次适应性联考数学试题
- 小学主题班会-培养好习惯成就好人生
- IATF16949-COP-内部审核检查表+填写记录
- 标准化工地管理手册2017
- 老年大学舞蹈教学计划
- 大锁孙天宇小品《时间都去哪了》台词剧本完整版-一年一度喜剧大赛
- 《两办意见》(关于进一步加强矿山安全生产工作的意见)培训课件2024
- AQ-T 1009-2021矿山救护队标准化考核规范
评论
0/150
提交评论