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文档简介

校园集体舞2教材分析1舞蹈是在音乐伴奏下培养学生身体基本活动能力的一种运动方式，内容丰富，形式多样。2舞蹈对培养学生正确身体姿势和健美身体姿态，发展身体的协调性、动作节奏感和表现力，陶冶健康美的情操，促进友好文明的社会交往等都有积极的作用。3校园集体舞是属于轻快跳跃型的舞蹈，它运用了孩子们易于掌握的跑跳步、屈伸点步、踏步等。4具有活泼、动感、充满热情的风格，伴着游戏的模式在不断交换舞伴中相互交流，寻找欢乐，增进友谊。3教学重难点教学重点动作和走位的准确性。教学难点学生动作同步，动作优美，节奏感强，配合默契。4教学目标通过教学和实践，使学生对韵律操组合动作有初步的了解，吸引和激励学生积极参与，提高学生的兴趣，积极主动地学习，敢于在同伴面前充分的表现自己。通过教学，使学生韵律操动作协调、姿态优美、自然，通过自我表现和互相观察，矫正姿态，为身体的正常生长发育和以后的学习与提高打下良好的基础。培养学生活泼愉快、开朗的性格和积极向上的精神。能够与同伴互帮互学，积极合作，相互激励，共同提高，发扬集体主义精神。51开始部分2准备部分4结束部分课程结构3基本部分6课堂常规1.整队集合2.清点人数3.检查服装4.宣布课内容5.安排见习生队形组织示意图：

7热身跑、坐花轿1.热身跑队形组织示意图：2.坐花轿8校园集体舞：童心舞动前奏9校园集体舞：童心舞动前奏10校园集体舞：童心舞动第一段11校园集体舞：童心舞动第一段12校园集体舞：童心舞动第一段13校园集体舞：童心舞动第一段14校园集体舞：童心舞动第一段15校园集体舞：童心舞动第一段16校园集体舞：童心舞动第一段17校园集体舞：童心舞动第一段说唱部分18校园集体舞：童心舞动第一段说唱部分19校园集体舞：童心舞动结尾部分20游戏：“打野鸭”21整理放松●整队集合●放松练习1.慢走抖腿。2.原地坐下拍、揉腿，并播放音乐。●课堂总结●收还器材●宣布下课22课后小结平均心率：90～130

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