企业沙盘模拟学习总结报告

⑥恰当的领导。作为一个团体，需要建设团队精神。所谓团队精神，就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神，能够反映一个企业内部的融洽性，只有团队之间和睦相处，才能各尽其长，更好的为企业的发展奋斗。谦虚谨慎，考虑全面，积极沟通交流是优秀团队的员工必不可少的品质，一个优秀的员工不仅知道团队的重要性，而且懂得不断提升自己的团队精神，并在团队中提升自己。三．如果再给我一次机会，我的计划与打算（1）企业战略管理方面的策略以及作为总经理的计划与打算。树立长远发展的经营战略，从第一年第一季度开始着手建生产线，提高生产效率。吸取我们在第二年时对订单和企业生产能力估计偏差的失误教训，做到以销定产，以产定购，保证不出现违约的情况。企业的产品策略和市场策略：研发新产品，是必经之路，一方面坚持本地市场老大的地位，一方面扩大生产量和销售量，以便获得最大的生产力和销售额。（2）企业生产管理与设备管理方面的策略以及作为市场总监的计划与打算。1.确定新产品的销售重点，确定广告广告投入，争取市场领跑者。

2.将每一笔原材料都得到充分利用，降低原料库存和产品库存，加强与市场经理和销售经理的合作，尽可能的满足市场需要。3.认真分析市场预测表，并对其他公司的经营以及市场策略做合理预测分析，全面分析后确定本公司的市场计划。（3）企业市场开发、质量认证以及销售管理方面的策略以及具体操作过程分析与评价1.销售方面，则是按订单的规定时间交货，不能违约订单。2.更多考虑资金流转的问题。妥善解决好缓解资金紧张与业务发展实际需要的矛盾。3.在市场开发方面，如果企业资金充足，竞争对手较少，会开发国际市场。4.在质量认证方面，ISO9000,ISO14000都会进行投资。四．主要收获1．在企业管理知识和技能培养方面的收获在模拟公司团队经营的六年中，我从一片茫然到渐渐熟悉规则，再到参与到团队讨论中来，与大家一起为公司的经营发展建言献策,在企业管理知识和技能培养方面收获不少：首先，了解了企业运作的大致流程，明白企业运营与管理的难度；其次，切实感受到每一个部门每一个环节的重要性；最后，自己对企业的全局观有所建立。在前三年担任销售主管的过程中，自己对销售对一个公司的重要性有了很大的认识。后三年担任总经理的时候更明白一个优秀的领导者对一个团队的重要性，你可以不懂生产，可以不懂销售，但你个人必须有一个良好的全局观和市场把控力，必须在公司的紧要关头有自己独特的判断力和洞察力。2．在团队精神与团结协作方面的收获真切体会团结就是力量，团队的精神所发挥出来的能量是我们无法估量的。这次上课被分到E公司这个团队我觉得很幸运，我们可能不是最优秀的但我们一定是最努力的。同时也意识到，要想进入一个优秀的团队就要不断提升个人综合素质以及专业素养。理科同学思维的严密与计算的严谨，队友们的坦诚与耐心，认真思考，踏实努力而又不失欢声笑语的团队氛围……都是本次课程带给我的最大的收获。良好的人际关系应该渗透在日常工作和管理的每一个环节里，若一个团队中的每个个体都坦诚相见、彼此理解、相互信任，团队何愁不强大呢？团队建设是企业文化建设的核心，是企业核心竞争力的重中之重。3.在沟通交流能力等管理基本素质培养方面的收获1.在沟通方面，要善于倾听，不能一味的想强调自己的观点，也不能将自己的观点强加于他人身上，别人与自己意见相左时，不能打断别人的发言，耐心听完，妥善思考，取长补短。还要善于整合别人与自己的观点，努力达到利益的最大化。2.必须充分发挥团队的力量和优势，提高自己团结协作的能力，与队友积极沟通交流，在团队中充分发挥自己的主观能动性，也在团队中不断提升与人交流的能力，综合素质和专业素养。五．对本课程的教学改进建议这门课作为经济与管理学院的精品课程，有它的独特魅力。它是一项模拟经营的游戏，在做这个游戏的过程中，可以使学生深入认识生产型企业各岗位的职责、范围、操作过程、管理业务流程以及各岗位之间的协作关系；锻炼学生制定生产、采购、营销、财务计划以及企业发展规划的能力；使学生感悟及时、准确、畅通的信息对企业科学决策的重要意义，掌握小组讨论、头脑风暴、团队合作等常用的工作技能。同时，本课程还可以锻炼学生的工作抗压能力、时间管理能力，将学生学到的各种经营管理的理论知识综合起来，达到融会贯通的效果，进而提升学生的管理能力、组织能力、交流沟通能力、逻辑思维能力等，为今后的学习、工作、生活打下坚实的基础。由于这门课的特殊教学模式，学生独立去完成游戏，强调学生的动手能力，这更加增加了学生们的兴趣，是一门实用性和乐趣都兼备的一门优秀课程。建议：1.希望今后老师在讲该课程时，能够在开始时多强调规则，以便学生能够更快地进入角色，参与企业运营。