重庆市市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版阶段练习（上学期）试卷(含答案)

重庆市市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版阶段练习（上学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.在田字格里写字，做到规范、端正、整洁。创举

睡莲2、填空题（每题2分共5题）1）.辨字组词。

援()

缚()

资()

捞()

络()

贡()2）.积累运用

（1）_______________，万古胜负在于理。

（2）意欲捕鸣禅，_______________。

（3）_______________，淡妆浓抹总相宜。

（4）遥望洞庭山水翠，_______________。3）.经典知识积累。

（1）文中有美丽景色。《燕子》一文中：“这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，______________________________。”

《火烧云》中有形态各异的云朵：“接着，又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样。也那么大，也那样蹲着，_______________地蹲着。”

（2）诗中有传统节日。王安石在《元日》里用“_______________，_______________”描写新年时万象更新的画面。王维在《九月九日忆山东兄弟》中，通过“_______________，_______________”抒发独自一人作客他乡时，对家人的思念。

（3）书中有深刻道理。俗话说：“近朱者赤，_______________。”我们要和品行端正的人做朋友；要善于学习别人的长处，有了错误要及时改正，如《周易》所言：“_______________，_______________。”因为《论语》中“_______________，是谓过矣”告诉我们，有了错误不改正，才是真正的错误。4）.回顾本学期学过的内容，根据提示填空。

（1）春天的美，美在动物：是苏轼笔下的“_______________，_______________”；春天的美，还美在景物：是白居易笔下的“_______________，___________________”。

（2）张亮做错了事总是找各种理由辩解，听不进别人的意见，请你用《论语》中的“____________________，____________________”这句话来劝劝他。

（3）《慢性子裁缝和急性子顾客》的题目真有趣，“____________”和“____________”表明了人物不同身份，“_______________”和“_______________”点明了两个人物截然不同的性格特点，引发了读者的阅读兴趣。

（4）常言道“_____________________，_____________________”，只要我们准备充分，就不怕敌人耍任何花招。5）.根据课文内容填空。

（1）诗词里有美景，读“竹外______，______”，我仿佛看见了竹林、______、______、______构成的江南早春之景；诗词里有乡情，读“独在______，每逢______”，我感受到远在异乡的诗人______之情。

（2）人有过错不要紧，但要及时改正。正如古人所说“______？______，善莫大焉。”3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语都跟身体部位有关的一组是（

）A．张牙舞爪

兴高采烈B．四面八方

眼疾手快C．手忙脚乱

面红耳赤D．披头散发

争先恐后2）.我们可以调动多种感官来观察周围事物，下列描写中使用的观察方法与其它三项不同的是（

）A．美丽的菊花在秋雨里频频点头。B．它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色。C．树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。D．摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，是那样细腻而柔软。3）.周末，合唱队的孩子们一起去参观世园会。一路上，大家排着整齐的队伍，唱起了（）的歌曲。A．轻快B．轻巧4、句子训练（每题10分共1题）1）.谁给他剃头，他就骂谁“害人精”。店里的剃头师傅都不欢迎他。（用“因为……所以……”连成一句话）

___________________5、连线题（每题4分共2题）1）.词语搭配。（连线）

走路的

掌声

持久的

微笑

动听的

眼神

忧郁的

声音

甜美的

鼓励

热情的

姿势2）.根据课文内容连一连。

《肥皂泡》

萧

红

万寿菊

凌晨四点

《蜜蜂》

谢婉莹

牵牛花

下午三点

《荷花》

叶圣陶

夜来香

早上七点

《火烧云》

法布尔

睡

莲

晚上八点6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)可是一个比我还小的女孩子从我身边不停地往上爬，我打消了休息的念头。

(

)我终于爬到了山顶。

(

)我鼓足了劲，开始往山上爬。

(

)我站在山上往下望，整齐的公路，成片的楼房，茂盛的树林，尽收眼底。

(

)清晨，我来到公园爬山。

(

)快到山顶了，我没有劲了，想休息一会儿。2）.把下面错乱排列的句子连成一段通顺的话。

(

)只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

(

)小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。

(

)蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。

(

)翠鸟一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

(

)尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法是否正确，正确的打上“√”，错误的打上“×”。

1．“摇头晃脑、张牙舞爪、提心吊胆、手忙脚乱”四个成语有相同的特点。(

)

2．丑小鸭、卖火柴的小女孩和稻草人都是丹麦作家安徒生作品中的人物。(

)

3．牙刷、衣架、拖鞋、饼干和菜板是同一类商品。(

)

4．观察不仅仅指用眼看，还包括用耳听、用手摸、用鼻子闻、用嘴尝等。(

)

5．“乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。”出自王昌龄的《采莲曲》。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.按要求做题（

），歌声振林樾。（

），（

）。1．补全古诗。

2．这首诗的作者是(

)朝诗人(

)所写的(

)。

3．解释下列字词的意思。

牧童：(

)

欲：(

)

立：(

)

4．牧童“忽然闭口立”的原因是什么？（用原诗句回答）

___________

5．请你用自己的话说说后两句诗的意思。

____________9、书面表达（每题15分共1题）1）.写话。

你一定听过许多的寓言故事吧！请你用自己的话讲述一个寓言故事。

要求：语言要通顺、生动，内容要具体完整。

__________________10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，完成练习。

追赶风筝的孩子①一个风和日丽的日子，只见两个孩子在猛追着晴空中越飞越远的一只断线的风筝。②“你俩是带翅膀的小天使就好了！”③“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”④几个过路人见到这番情景，哈哈大笑着（挖苦嘲笑）这两个孩子。⑤“对，我们为什么不能像鸟儿似的长上一双翅膀在空中飞翔？”一个飞向空中的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。⑥从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时翅膀的变化，并（精心细心）制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然（连续

继续）研究飞行的原理。⑦科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成现实。1903年，世界上第一架飞机（降生诞生）了。这架螺旋桨飞机的发明人，正是20多年前猛力追赶飘荡在高空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。(1)在文中的括号里为短文选择正确的词语。

(2)给画线的词语写出近义词。（要按顺序）________，_____________。___________，__________。

(3)“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成现实。”这句话中的“科学的幻想”是指__________；“变成了现实”是指_________。

(4)读了这篇短文，你读懂了什么？

_________。

(5)如果你是当时的过路人，你会对兄弟俩说些什么？

_________。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.根据课文内容，梳理小女孩擦燃几次火柴看到的幻象及其代表的渴望。

划火柴

幻象及渴望第一次第二次第三次第四次第五次看到的景象大火炉烤鹅圣诞树奶奶一起飞走心中的渴望A．得到食物

B．得到家人的疼爱

C．得到温暖

D．感受节日的幸福

E．生活在光明和快乐中2）.用“√”画出加点字正确的读音。

（1）胡萝卜（bō

bo）先生常常为胡子发愁（chóu

cóu）。有一天,果酱沾（zhān

zhàn）在了他的胡子上,他的胡子越长越长,鸟太太剪了他的胡子做晾（làng

liàng）衣绳。

（2）夏天上学,走一路,趟一路溪水。小溪从山上流下来,我们随着它跳过山石,随着它绕弯曲（qǔ

qū）行,我们唱着（zhe

zháo）歌,伴随着叮叮咚咚的水声到了学校。结果,教（jiāo

jiào）室的地上满是各种花纹的湿鞋印。

（3）放假了,同学们都舍（shě

shè）不得离开宿舍（shě

shè）。12、语言表达（每题6分共1题）1）.按要求完成句子。

（1）可是那头牛用