四年级上册音乐教案第3课 歌曲《土风舞》花城版

四年级上册音乐教案第3课歌曲《土风舞》花城版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容四年级上册音乐教案第3课歌曲《土风舞》花城版，主要内容为学习并演唱歌曲《土风舞》。这首歌曲具有浓郁的民族特色，旋律欢快，节奏感强，能够激发学生的学习兴趣。通过学习这首歌曲，学生可以了解不同民族的音乐风格，提高音乐欣赏能力，同时培养集体合作演唱的精神。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括审美情感、文化理解和集体合作。通过学习歌曲《土风舞》，学生能够体验到音乐带来的快乐，培养对音乐的热爱和审美情感。同时，通过了解歌曲背后的文化背景，提高文化理解能力。在集体演唱过程中，学生学会与他人合作，培养集体合作精神和团队意识。重点难点及解决办法重点：歌曲《土风舞》的旋律演唱和节奏掌握。这首歌曲的旋律欢快，节奏感强，对于四年级学生来说具有一定的挑战性。

难点：歌曲中的一些特殊音阶和节奏型的准确演唱。例如，歌曲中的升降音和附点节奏，对于学生来说可能比较困难。

解决办法：

1.分组练习：将学生分成小组，每个小组负责一部分歌曲的演唱，通过小组合作，互相学习，共同进步。

2.节奏训练：利用打击乐器，让学生在演奏中感受和体验节奏，增强对节奏的感知和掌握。

3.视唱练习：引导学生看着乐谱进行演唱，培养学生的视唱能力，提高对旋律的把握。

4.教师示范：教师进行准确的演唱示范，让学生跟随教师一起演唱，帮助学生掌握准确的音高和节奏。

5.鼓励学生提问：鼓励学生在学习过程中提出问题和困惑，教师及时进行解答和指导，帮助学生突破难点。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《土风舞》歌曲的乐谱和歌词，以便于学习和演唱。

2.辅助材料：收集相关的民族舞蹈视频资料，让学生在课堂中欣赏和参考。

3.多媒体资源：准备歌曲《土风舞》的音频文件，以便于学生跟唱和反复听赏。

4.教室布置：将教室座位摆放成圆形或方形，便于学生进行集体演唱和舞蹈练习。教学过程课堂导入（5分钟）

同学们，大家好！今天我们要学习一首非常有特色的歌曲——《土风舞》。这首歌曲充满了浓郁的民族风情，相信大家会喜欢。首先，让我们来听一首相关的民族舞蹈音乐，感受一下这种独特的节奏和氛围。（播放舞蹈音乐，学生欣赏）

新课教授（15分钟）

1.歌曲欣赏

同学们，刚刚我们欣赏了一首民族舞蹈音乐，现在请大家打开教材，找出《土风舞》这首歌曲。让我们一起聆听这首歌曲，感受它的韵律和情感。（播放歌曲，学生聆听）

2.歌曲解析

现在请大家跟随我的琴声，一起唱一遍《土风舞》。注意观察歌曲的旋律和节奏，感受它的特点。（教师弹琴，学生跟唱）

3.重点难点讲解

在刚刚的演唱中，我发现有些同学在某些地方遇到了困难。现在我将针对这些重点难点进行讲解，希望大家能够理解和掌握。（针对旋律和节奏的重点难点进行讲解）

课堂活动（15分钟）

1.分组练习

同学们，现在我们将进行分组练习。每个小组负责一部分歌曲的演唱，通过小组合作，互相学习，共同进步。（学生分组，进行练习）

2.课堂展示

课堂总结（5分钟）

同学们，通过今天的学习，我们了解了《土风舞》这首歌曲的民族特色，也掌握了它的旋律和节奏。希望大家能够在课后继续练习，不断提高自己的音乐素养。下节课，我们将学习一首新的歌曲，希望大家做好准备。（课堂总结）

作业布置

同学们，请大家在课后用五线谱抄写《土风舞》这首歌曲，并尽可能地把它唱给家人听，感受一下民族音乐的魅力。下节课我们将进行作业展示，期待大家的精彩表现。（作业布置）

教学反思

在课后，我将会对本次课程进行反思，思考如何在教学中更好地引导学生掌握音乐知识，提高他们的音乐素养。同时，我也会关注学生在课堂上的表现，了解他们的学习需求，不断调整教学方法，以达到更好的教学效果。（教学反思）学生学习效果同时，学生们通过课后作业，将所学知识进行了巩固，能够独立完成《土风舞》的乐谱抄写，并能够主动地和家人分享所学歌曲，感受民族音乐的魅力。

此外，通过本节课的学习，学生们在审美情感、文化理解和集体合作等方面得到了进一步的提升。他们能够更加积极主动地参与音乐活动，对不同民族的音乐风格产生了浓厚的兴趣，提高了音乐欣赏能力。典型例题讲解1.题目：《土风舞》歌曲中，哪些部分体现了民族特色？

答案：歌曲中的旋律、节奏和歌词都体现了民族特色。例如，歌曲中的升降音和附点节奏，以及歌词中的民族词汇和表达方式。

2.题目：《土风舞》歌曲的节奏如何？请举例说明。

答案：《土风舞》歌曲的节奏欢快，具有明显的民族特色。例如，歌曲中的连续的八分音符和附点节奏，以及明显的强弱节奏感。

3.题目：请解释《土风舞》歌曲中的升降音是如何体现民族特色的？

答案：在《土风舞》歌曲中，升降音的使用是根据民族音乐的音阶特点来的，体现了民族音乐的独特风格和表达方式。

4.题目：请举例说明如何正确演唱《土风舞》歌曲中的附点节奏？

答案：在演唱《土风舞》歌曲时，附点节奏需要强调附点后面的音符，使其发音更加明显和突出，同时保持节奏的稳定性。

5.题目：《土风舞》歌曲的旋律有哪些特点？请举例说明。

答案：《土风舞》歌曲的旋律具有欢快、流畅的特点。例如，歌曲中的重复音符和跳跃旋律，以及富有特色的旋律线条。板书设计①《土风舞》歌曲结构分析

A.旋律特点

B.节奏特点

C.歌词特点

②民族音乐特色

A.旋律

B.节奏

C.歌词

③演唱技巧

A.升降音

B.附点节奏

C.集体合作

板书设计说明：

1.《土风舞》歌曲结构分析：通过板书，让学生清晰地了解歌曲的结构，包括旋律、节奏和歌词的特点。

2.民族音乐特色：通过板书，让学生了解民族音乐的特色，包括旋律、节奏和歌词的表达方式