冀美版八年级美术上册《11.绘画中的光与影》教学设计

冀美版八年级美术上册《11.绘画中的光与影》教学设计主备人备课成员教材分析冀美版八年级美术上册《11.绘画中的光与影》教学设计，主要讲述了光与影在绘画中的运用和表现。通过本课的学习，让学生了解和掌握光与影的基本知识，能够运用光与影的原理和技巧进行绘画创作。教材内容紧密联系实际，通过生动的实例和丰富的图片，引导学生认识和感受光与影的魅力，激发学生的创作热情。同时，教材还提供了丰富的练习和拓展活动，帮助学生巩固所学知识，提高绘画技能。核心素养目标本课旨在培养学生的美术核心素养，主要包括图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解。通过学习光与影的知识，学生能够识读和分析不同类型的光与影效果，运用所学的技巧进行绘画创作，提高美术表现能力。同时，通过欣赏和分析经典绘画作品，学生能够培养良好的审美判断力，提升对光与影在绘画中作用的理解。此外，课程还将鼓励学生发挥创意，运用光与影的原理进行个性化的绘画创作，培养创新思维。通过本课的学习，学生将能够更好地理解美术与文化之间的关联，提升文化理解力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：冀美版八年级美术上册的学生已经学习过一些绘画基础，如线条、色彩、构图等。他们可能对光影有一定的认识，但可能尚未系统学习过光与影在绘画中的运用和表现。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级的学生对美术创作通常充满热情，他们喜欢通过实践来学习。在学习能力上，他们具备一定的观察力、表现力和创造力。在学习风格上，他们偏好直观、动手操作的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解光与影的原理方面，学生可能会遇到难以把握光影变化和光影关系的困难。在实际绘画创作中，他们可能难以将理论知识运用到实践中，以及对光影效果的表现和调整能力不足。此外，学生可能对绘画中光与影的情感表达和艺术处理的技巧感到挑战。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段1.教学方法：

（1）讲授法：教师通过讲解光与影的基本概念、原理和技巧，为学生提供系统的知识结构。

（2）演示法：教师通过现场绘画演示，展示光与影在绘画中的应用，使学生直观感知和模仿。

（3）实践法：学生通过实际操作，练习光与影的绘画技巧，提高实践能力和创造力。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：利用投影仪展示经典绘画作品和光与影的效果，增强学生的直观感受。

（2）教学软件：运用绘画软件，让学生在电子设备上进行光与影的绘画实验，提高学习兴趣和效率。

（3）实物模型：使用实物模型或道具，模拟光与影的变化，帮助学生更好地理解和把握光影关系。教学过程1.导入（5分钟）

同学们，大家好！今天我们要学习的是冀美版八年级美术上册的《11.绘画中的光与影》。光与影在绘画中扮演着非常重要的角色，它们可以让画面更加生动、立体和有趣。接下来，我们就一起来探索光与影的奥秘吧！

2.讲授（10分钟）

首先，我要向大家讲解光与影的基本概念。光，是照射在物体上的光线，它可以使物体产生明暗对比和阴影效果。影，则是光照射不到的地方，产生的暗部。在绘画中，光与影的运用可以增强画面的空间感和立体感。

3.实践（10分钟）

现在，请大家拿起画笔，开始自己的创作。可以选择一个自己喜欢的物体进行绘制，注意运用光与影的原理，使画面更加生动有趣。在绘画过程中，可以随时向我请教或讨论，我会为大家提供指导和帮助。

4.展示与评价（5分钟）

绘画完成后，请大家展示自己的作品，并分享创作心得。我会对大家的作品进行评价，给大家提出建议和意见，以便大家更好地提高自己的绘画技巧。

5.总结与拓展（5分钟）

此外，大家可以课后收集一些光与影在绘画中的经典作品，下节课与我们大家一起分享，共同学习提高。

6.作业布置

请大家完成一幅光与影的绘画作品，可以是素描或水彩画，要求运用所学的光与影技巧，表现出物体的立体感和空间感。下节课我们将进行作业展示和评价。拓展与延伸六、拓展与延伸

1.推荐阅读

-《西方绘画的光与影研究》

-《光影处理在绘画创作中的技巧与应用》

-《光与影在电影美术设计中的应用》

-《光与影在摄影艺术中的表现手法》

2.课后实践

-邀请家长或朋友作为模特，尝试在不同光线条件下进行绘画创作。

-观察并记录自然界中的光影变化，尝试将观察到的光影效果运用到绘画创作中。

-选择一位自己喜欢的画家，研究其作品中光与影的处理方法，并尝试模仿其风格。

3.课后探究

-研究光与影在建筑、雕塑等其他艺术领域的应用。

-探索光与影如何影响人的视觉感受和心理情绪。

-分析光与影在现代视觉艺术（如电影、广告、动画等）中的作用和表现。

4.课堂回顾与反思

-在下一堂课开始时，邀请学生分享他们在课后实践和探究中的体验和发现。

-引导学生思考如何将光与影的原理和技巧应用到其他美术创作领域。

-鼓励学生反思自己在绘画创作中的优点和不足，并提出改进的方法。典型例题讲解例题1：分析下列绘画作品中的光与影的处理方法，并解释其效果。

答案：请学生分析作品中的光源位置、光影变化、明暗对比等，并描述其对画面效果的影响。

例题2：根据给定的物体，练习运用光与影的原理进行绘画创作。

答案：学生根据物体和光源的位置，运用光影原理进行绘画实践。

例题3：比较下列两幅绘画作品中的光与影处理，哪一幅更能表现立体感？为什么？

答案：学生分析两幅作品的光影处理方法，并解释哪一幅更能表现立体感的原因。

例题4：请用一句话描述光与影在绘画中的作用。

答案：光与影在绘画中可以增强画面的空间感和立体感。

例题5：请举例说明光与影在绘画创作中对情感表达的作用。

答案：学生可以举例说明光与影如何通过明暗对比、光影变化等手法来表达情感。

补充和说明：

在解答这些例题时，学生需要掌握光与影的基本原理，如光源位置、光影变化、明暗对比等。同时，他们还需要能够将这些原理应用到实际绘画创作中，通过实践来提高自己的绘画技巧。在分析作品时，学生应该注意观察光线对物体形状、色彩和质感的影响，以及光与影在画面中的分布和处理方法。通过这些例题的练习，学生可以更好地理解和掌握光与影在绘画中的运用。反思改进措施（一）教学特色创新

1.实践与理论相结合：在教学过程中，我将更注重理论与实践的结合，让学生在动手实践中掌握光与影的绘画技巧，提高他们的实践能力。

2.个性化指导：针对每个学生的特点和需求，我将提供个性化的指导和建议，帮助他们更好地发挥自己的潜力，提高绘画创作水平。

（二）存在主要问题

1.学生对光影处理的理解和应用还不够深入，需要在教学中加强引导和示范。

2.部分学生对绘画创作缺乏自信，需要更多的鼓励和激励机制。

3.课堂时间有限，学生实践时间不足，需要合理安排课堂内容和课后作业。

（三）改进措施

1.强化理论知识：我将通过更多的案例分析和讲解，帮助学生深入理解光与影的原理和技巧，为他们后续的实践创作打下坚实的基础。

2.增加学生实践机会：我将尽量创造更多的实践机会，如组织绘画比赛、展览等，让学生在实践中不断提高自己的绘画能力。

3.鼓励学生创新：我将鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，尝试不同的光影处理方法，培养他们的创新思维。

4.给予正面反馈：我将更多地给予学生正面的反馈和鼓励，帮助他们建立自信心，激发他们的学习兴趣。

5.调整教学方法：我将根据学生的实际情况，调整教学方法和策略，以更好地满足他们的学习需求。

6.加强课后辅导：我将提供更多的课后辅导机会，帮助学生解决在绘画实践中遇到的问题，提高他们的绘画技巧。教学评价与反馈1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况以及绘画实践的表现，评价他们对光与影知识的理解和运用能力。

2.小组讨论成果展示：学生在小组内展示他们在绘画创作中的光影处理方法，评价他们的合作能力和创新思维。

3.随堂测试：设计一些有关光与影的绘画技巧的测试题，评价学生对课堂所学知识的掌握程度。

4.作业完成情况：评价学生完成作业的质量，包括绘画作品的技巧运用、创意表现等方面。

5.教师评价与反馈：针对学生的表现，教师给予及时的反馈和指导，提出改进建议，帮助学生提高绘画能力。同时，鼓励学生自主学习和创新，培养他们的美术核心素养。板书设计1.重点知识点：

-光与影的基本概念

-光影变化与物体立体感的关系

-光与影在绘画创作中的应用方法

2.关键词：

-光源、光影、明暗对比、立体感、绘画创作

3.句要点：

-光与影是绘画中的重要元素，可以增强画面的空间感和立体感。

-了解光源位置、光影变化对物体形态和质感的影响。

-学会运用光与影的原理和技巧进行绘画创作，表达自己的情感和创意