四 今天我当家（教学设计）粤教版四年级上册综合实践活动

四今天我当家（教学设计）粤教版四年级上册综合实践活动课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：今天我当家

2.教学年级和班级：四年级上册

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）二、核心素养目标1.培养学生的实践操作能力：通过“今天我当家”的角色扮演活动，使学生能够在实践中学会理财、规划和管理家庭日常事务，提高解决问题的能力。

2.培养学生的创新思维：在家庭管理活动中，鼓励学生发挥想象，创造出独特的管理方法和策略，培养创新思维。

3.培养学生的团队协作能力：学生在小组内共同完成家庭管理任务，学会分工合作，提高团队协作能力。

4.培养学生的沟通表达能力：学生在家庭管理过程中，需要与家庭成员进行有效沟通，表达自己的观点和意见，提高沟通表达能力。

5.培养学生的自主学习能力：学生需要在家庭管理活动中，自主寻找解决问题的方法，学会独立思考，提高自主学习能力。三、重点难点及解决办法1.重点：

-学生能够理解并掌握家庭日常事务的管理方法。

-学生能够在实际操作中学会理财和规划。

-学生能够通过角色扮演活动提高解决问题的能力。

2.难点：

-学生对于家庭管理中的复杂情境处理能力。

-学生在实际操作中对于理财和规划的实践应用能力。

-学生在角色扮演活动中如何有效沟通和协作。

3.解决办法：

-通过小组合作讨论，让学生在准备阶段就家庭管理中可能遇到的问题进行预测和策略分享，提前准备解决方案。

-使用模拟家庭环境，降低真实操作的风险，让学生在安全的环境中实践家庭管理。

-在角色扮演活动中设置明确的沟通渠道和规则，引导学生进行有效沟通和协作。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《今天我当家》这一课的教材，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、案例分析等多媒体资源，以便在课堂上进行直观展示和分析。

3.实验器材：如果涉及实验，需要提前准备实验器材，如模拟家庭预算的道具、家庭日常事务的管理工具等，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成模拟家庭环境，设置不同的家庭场景，如客厅、卧室、厨房等，以便学生能够更好地投入到角色扮演活动中。

5.小组讨论区：设置小组讨论区，以便学生在课堂上能够进行小组合作和讨论，提高学生的团队协作能力和沟通表达能力。

6.实验操作台：如果涉及实验操作，需要准备实验操作台，并确保实验操作台的安全性，让学生能够在安全的环境中进行实验操作。

7.教学设备：确保教学所需的投影仪、计算机、音响等设备正常运行，以便在课堂上进行多媒体展示和教学。

8.教学工具：准备教学所需的黑板、粉笔、白板笔等教学工具，以便在课堂上进行板书和重点知识的强调。

9.学习资料：准备与教学内容相关的学习资料，如家庭管理的相关书籍、文章等，以便学生能够进行深入学习和研究。

10.反馈表：准备反馈表，以便在课程结束后收集学生对课程的评价和建议，以便对后续教学进行改进和优化。五、教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解“今天我当家”的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习“今天我当家”的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确“今天我当家”教学目标和“今天我当家”重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保“今天我当家”教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习“今天我当家”的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入“今天我当家”学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的“今天我当家”内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为“今天我当家”新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解“今天我当家”知识点，结合实例帮助学生理解。

突出“今天我当家”重点，强调“今天我当家”难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕“今天我当家”问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验“今天我当家”知识的应用，提高实践能力。

在“今天我当家”新课呈现结束后，对“今天我当家”知识点进行梳理和总结。

强调“今天我当家”的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对“今天我当家”知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决“今天我当家”问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与“今天我当家”内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合“今天我当家”内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习“今天我当家”的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的“今天我当家”内容，强调“今天我当家”重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的“今天我当家”内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。六、拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《家庭管理技巧指南》

-《儿童理财教育手册》

-《家庭日常事务处理实用技巧》

-《如何培养孩子的独立生活能力》

鼓励学生进行课后自主学习和探究，深入了解更多关于家庭管理、理财规划和独立生活能力培养的知识。

2.课后探究任务：

-调查并分析自己家庭的开支情况，提出合理的理财建议。

-设计一份家庭日常事务处理计划，包括家务分配、时间管理等。

-采访家长或长辈，了解他们对于培养孩子独立生活能力的经验和看法。

3.家庭实践活动：

-组织一次家庭理财活动，让学生参与制定家庭预算和消费计划。

-安排一次家庭日常事务处理模拟，让学生尝试解决家庭中的实际问题。

-开展家庭沟通活动，鼓励学生与家人分享自己的学习心得和感悟。

4.推荐课后学习资源：

-视频讲座：家庭管理、理财规划和独立生活能力培养的相关视频讲座。

-在线课程：推荐一些与家庭管理、理财规划和独立生活能力培养相关的在线课程。

-社会实践：鼓励学生参加社区志愿者活动，提高社会责任感和团队合作能力。七、内容逻辑关系-家庭日常事务的管理方法和技巧

-理财规划和预算制定

-独立生活能力和沟通表达能力的培养

2.关键词：

-家庭管理

-理财规划

-独立生活能力

-沟通表达能力

-预算制定

-日常事务处理

3.重点句子：

-“家庭管理是一项重要的工作，需要合理规划和安排。”

-“理财规划是家庭管理的重要组成部分，通过合理分配家庭收入，实现财务状况的稳定和增长。”

-“独立生活能力是每个孩子成长的必备能力，通过家庭日常事务处理实践，培养孩子的独立性和自信心。”

-“良好的沟通表达能力是解决家庭问题的关键，学会倾听和表达，增进家庭成员之间的理解和信任。”

板书设计：

-家庭管理

-日常事务处理

-理财规划与预算制定

-独立生活能力培养

-实践操作

-问题解决

-沟通表达能力培养

-倾听与表达

-增进理解与信任八、教学评价与反馈1.课堂表现：教师通过观察学生的课堂参与度、提问回答情况、小组合作表现等，对学生的课堂表现进行评价。

2.小组讨论成果展示：学生在小组内进行家庭日常事务处理计划的讨论和展示，教师根据学生的讨论内容、展示效果、创新点等进行评价。

3.随堂测试：教师设计随堂测试题，检查学生对家庭管理、理财规划和独立生活能力培养等知识点的掌握情况，根据学生的答题情况给予评价。

4.实践操作：学生在课堂上进行家庭日常事务处理模拟和实践操作，教师根据学生的操作过程、解决问题的能力、团队协作表现等进行评价。

5.教师评价与反馈：教师根据学生的课堂表现、小组讨论成果展示、随堂测试、实践操作等情况，给予学生及时的评价和反馈。

教师评价与反馈：

-对学生的课堂表现给予肯定，鼓励他们在课堂上积极参与和提问。

-对小组讨论成果展示给予评价，肯定学生的创新思维和团队合作能力。

-对随堂测试给予评价，指出学生的优点和需要改进的地方，鼓励他们继续努力。

-对实践操作给予评价，鼓励学生在实践中积极思考和解决问题，提高实践能力。

-鼓励学生在家庭管理、理财规划和独立生活能力培养等方面进行自主学习和探究，提供相应的指导和帮助。

-根据学生的表现，给出具体的改进建议和下一步的学习计划，帮助学生更好地掌握知识。重点题型整理1.题目：请列举出五种家庭日常事务的处理方法。

答案：

（1）家务分配：家庭成员根据各自的能力和喜好，合理分配家务。

（2）时间管理：合理安排家庭日常事务的时间，确保各项事务有序进行。

（3）财务管理：制定家庭预算，合理分配家庭收入和支出。

（4）物品管理：整理家庭物品，保持家庭环境的整洁和有序。

（5）沟通与协调：家庭成员之间保持良好的沟通，解决家庭事务中的问题和矛盾。

2.题目：请解释理财规划的重要性，并给出三个理财规划的建议。

答案：

理财规划的重要性：理财规划有助于合理安排家庭收入和支出，实现财务状况的稳定和增长，提高生活质量。

理财规划的建议：

（1）制定预算：根据家庭收入情况，制定合理的家庭预算，控制支出。

（2）储蓄与投资：合理安排储蓄和投资，实现资金的增值和保值。

（3）保险规划：购买适当的保险，降低家庭风险，保障家庭财产安全。

3.题目：请描述独立生活能力的培养方法，并给出三个具体的培养建议。

答案：

独立生活能力的培养方法：通过实践操作、问题解决和团队合作等方式，培养孩子的独立性和自信心。

培养独立生活能力的建议：

（1）家务劳动：鼓励孩子参与家务劳动，培养独立完成任务的能力。

（2）理财教育：通过理财教育，培养孩子合理分配和运用资金的能力。

（3）社交能力：鼓励孩子参与社交活动，培养良好的沟通和交往能力。

4.题目：请解释沟通表达能力的重要性，并给出三个提高沟通表达能力的建议。

答案：

沟通表达能力的重要性：良好的沟通表达能力有助于解决家庭问题，增进家庭成员之间的理解和信任。

提高沟通表达能力的建议：

（1）倾听技巧：学会倾听他人的意见和需求，理解他人的想法和感受。

（2）表达技巧：学会清晰、准确地表达自己的观点和想法，避免误解和冲突。

（3）非语言沟通：注意非语言沟通的运用，如肢体语言、面部表情等，增强沟通效果。