任务三 选择和使用通信工具 教学设计 -2023-2024学年桂科版初中信息技术七年级上册

任务三选择和使用通信工具教学设计-2023—2024学年桂科版初中信息技术七年级上册课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容本节课的教学内容来自于桂科版初中信息技术七年级上册的第四章“通信工具的使用”，具体内容包括：

1.了解各种通信工具的优缺点，如电话、短信、电子邮件、社交媒体等；

2.学会在不同的情况下选择合适的通信工具；

3.掌握电子邮件的基本发送和接收方法；

4.了解网络通信的安全知识，如保护个人隐私、预防网络诈骗等。二、核心素养目标本节课的核心素养目标为：

1.信息意识：培养学生识别和选择合适通信工具的能力，使其在现实生活中能主动寻求与信息相关的解决方案。

2.计算思维：通过学习电子邮件的发送和接收方法，培养学生运用计算机思维解决问题。

3.网络安全：帮助学生了解网络通信的安全知识，提高其保护个人隐私和预防网络诈骗的能力。

4.信息技术应用：使学生掌握电子邮件的基本操作，提高其在日常生活和学习中运用信息技术的能力。三、重点难点及解决办法重点：1.通信工具的选择和使用；2.电子邮件的基本发送和接收方法；3.网络通信的安全知识。

难点：1.如何在不同情况下选择合适的通信工具；2.电子邮件的详细发送和接收步骤；3.有效预防网络诈骗的方法。

解决办法：1.通过实例分析，让学生了解各种通信工具的优缺点，引导学生根据实际情况进行选择；2.分步骤讲解并演示电子邮件的发送和接收过程，让学生在实践中掌握方法；3.结合现实案例，教授学生识别网络诈骗技巧，提高其网络安全意识。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《桂科版初中信息技术七年级上册》教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如电子邮件发送接收演示视频、不同通信工具优缺点的比较图表等。

3.实验器材：准备计算机、投影仪等设备，确保实验操作的安全性和顺利进行。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，设置分组讨论区和实验操作台，以便学生进行实践操作和交流讨论。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对通信工具选择的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在日常生活中是如何选择通信工具的？不同的通信工具有哪些优缺点？”

展示一些关于不同通信工具的图片或视频片段，让学生初步感受通信工具的多样性。

简短介绍通信工具选择的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.通信工具基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解通信工具的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解通信工具的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍不同通信工具的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.通信工具案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解通信工具的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的通信工具案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解通信工具的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用通信工具解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论通信工具的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与通信工具相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对通信工具的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调通信工具选择的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括通信工具的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调通信工具在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用通信工具。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于通信工具选择的短文或报告，以巩固学习效果。六、知识点梳理本节课的主要知识点包括以下几个方面：

1.通信工具的种类及其特点：了解和掌握电话、短信、电子邮件、社交媒体等常见的通信工具，理解它们各自的特点和适用场景。

2.通信工具的选择原则：学会根据不同的需求和环境选择合适的通信工具，提高沟通效率。

3.电子邮件的基本操作：掌握电子邮件的发送和接收方法，包括邮箱的注册、登录、撰写邮件、发送邮件、接收邮件等基本操作。

4.网络通信的安全知识：了解网络安全的基本概念，学会防范网络诈骗、保护个人隐私等安全技巧。

5.通信工具的实际应用：通过案例分析，了解通信工具在日常生活和学习中的应用，提高实际操作能力。

6.通信工具的发展趋势：了解通信工具的发展历程和未来趋势，对新兴的通信技术有所了解和认识。七、作业布置与反馈1.作业布置

本节课的作业主要包括以下几个部分：

（1）复习本节课所学的内容，总结通信工具的种类、特点及其选择原则。

（2）动手实践，利用电子邮件发送一封邮件给同学或老师，练习电子邮件的基本操作。

（3）结合自己的生活经验，撰写一篇关于通信工具实际应用的短文，举例说明通信工具如何帮助自己解决问题或提高生活质量。

（4）调查并总结一种新兴的通信工具的发展趋势，如微信、抖音等，了解其在日常生活中的应用和影响。

2.作业反馈

（1）针对学生的电子邮件作业，重点检查其邮件的格式、内容和表达是否清晰准确，及时回复邮件给予肯定和鼓励，同时指出需要改进的地方，如错别字、语法错误等。

（2）对于关于通信工具实际应用的短文，关注学生对通信工具的理解程度及其在生活中的实际应用，给出具体的改进建议，如文章结构、论点阐述等。

（3）针对新兴通信工具发展趋势的调查作业，重点关注学生对通信工具的了解程度和对趋势的分析判断，鼓励学生思考和创新，提出具有建设性的意见。

（4）及时总结学生在作业中出现的问题，针对共性问题在课堂上进行讲解和解答，提高学生的学习效果。八、反思改进措施（一）教学特色创新

1.实践环节设计：在本节课中，我设计了一系列实践环节，如发送电子邮件、调查新兴通信工具等，让学生能够动手实践，提高实际操作能力。

2.案例分析：通过引入生活中的实际案例，让学生更好地理解通信工具的应用场景，增强学生的学习兴趣。

3.小组讨论：我将学生分成若干小组，进行小组讨论，培养学生的合作能力和解决问题的能力。

（二）存在主要问题

1.课堂时间安排：在课堂时间安排上，我发现有时讲解和讨论的时间可能会超过预期，导致作业布置和反馈的时间不足。

2.学生参与度：在小组讨论环节，我发现部分学生的参与度不高，影响了课堂的整体效果。

3.教学资源利用：在教学资源利用上，我发现还有很大的提升空间，如如何更有效地利用多媒体资源，提高教学效果。

（三）改进措施

1.优化课堂时间安排：在今后的教学中，我会更加注重课堂时间管理，确保讲解、讨论和作业布置与反馈的时间充足。

2.提高学生参与度：我将尝试更多的互动方式，如提问、小组竞赛等，以提高学生的参与度和积极性。

3.充分利用教学资源：我会进一步学习如何更有效地利用多媒体资源，如制作更生动有趣的课件，提高教学的吸引力和效果。课后作业为了巩固本节课所学的知识，我布置了以下几个课后作业题型：

题型一：案例分析

要求：结合生活中的一次通信经历，分析当时选择通信工具的原因，以及最终的效果。

举例：上周日，你想约你的朋友一起去公园玩，你是如何通知他的？结果如何？

题型二：选择题

要求：根据题目描述，选择最合适的通信工具。

举例：当你需要与远在外地的家人分享生活近况时，你选择（A）电话（B）短信（C）电子邮件（D）社交媒体。

题型三：操作题

要求：模拟发送一封电子邮件，内容包括问候、近期生活分享和未来计划。

举例：给你的朋友发送一封电子邮件，内容如下：

"你好，最近怎么样？我最近参加了一个篮球比赛，我们队获得了冠军！我还计划这个周末去爬山。你有什么新鲜事想要和我分享吗？期待你的回复！"

题型四：简答题

要求：描述两种通信工具的特点，并说明在什么情况下使用哪种通信工具更合适。

举例：电话和短信都是