第语文八年级下册2

一滴水经过丽江情境任务任务一：穿越时空觅踪迹任务二：描绘画面赏美景任务三：探究视角悟真情

亲爱的好友小一：

你好！

听说你打算来丽江旅游，想要我帮你做旅游攻略，那你真是问对人了！上次的旅行终身难忘，且听我细细道来吧.......

小水滴

穿越时空觅踪迹任务一

“作为一滴水，我终于以水的方式走过了丽江。”

请同学们快速浏览全文，圈点勾画表明地点的词，绘制下面的游踪线路图。1.请同学们快速浏览全文，圈点勾画表明地点的词，绘制一张游踪线路图。落在玉龙雪山顶上经过（

）经过（

）村庄奔流到

()跌落到()从（

）冒出来来到（

）街穿过小桥经过店铺被带进纳西人的（

）来到果园和田地来到（

）奔向（

）驿道纳西人草甸

落水洞

黑龙潭

四方

院子

金沙江大海思考：小水滴的旅行是一天完成的吗？2.寻水之所至：绘制“丽江旅行时间线”。许多年前有一天白昼黎明

几百年前黄昏时空交织，融古到今，从高而下，秩序井然描绘画面赏美景任务二读课文，从修辞手法、句式特点、表现手法等角度细细品味，感受这些句子分别表现了丽江的怎样的美？提示：_______（相关语句），运用_______（从修辞、句式特点、表现手法等），展现了一个________的丽江。探究视角悟真情任务三

“一切景语皆情语”，想必你早已通过那些精彩的语言品出了写景中饱含的深情，请找出这些句子，在朗读中体会其情感。（小组内设计朗读：重音、停顿、语速、语调）

是的，我又化成了一滴水，和瀑布里另外的水大声喧哗着扑向山下。在高山上，我们沉默了那么久，终于可以敞开喉咙大声喧哗。一路上，经过了许多高大挺拔的树，名叫松与杉。还有更多的树开满鲜花，叫作杜鹃，叫作山茶。经过马帮来往的驿道，经过纳西族村庄里的人们，他们都在说：丽江坝，丽江坝，那真是一个山间美丽的大盆地。

今天，一架大水车来把我们扬到高处，游览古城的人要把这水车和清凉的水做一个美丽的背景摄影留念。我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看到了顺水而去的蜿蜒“老街。古城的建筑就这样依止于自然，美丽了自然。小水滴为什么对丽江有这样的情感？这些人来自远方，在那些远方，即便是寂静时分，他们的内心也很是喧哗，在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹。

为什么作者是写“一滴水”而不是“一朵云或一只鸟”经过丽江？【资料助读】

阿来是藏族作家。代表作有《尘埃落定》《格萨尔王》等，他的作品往往有特殊的藏文化气息，文字干净、隽永、富有诗意。有研究者指出，藏族人的传统观念认为，自然界的一切物质都是有灵魂的，花草树木、山川河流，与人一样，都是有生命的。正如阿来自己所说——水的世界是循环的世界，古人叫做周而复始，当水在循环的时候，我们的生命、大自然的生命都在生生不息。

丽江源头“三叠水”在纳西族文化体系中具有重要的象征意义，纳西族有着以水为基础的天人合一的自然观，并且在东巴文化中有着具体体现。

为什么作者是写“一滴水”而不是“一朵云或一只鸟”经过丽江？①丽江以水见长，这样写能更好地体现丽江的地域风貌。②水是无形的、流动的。作者以“一滴水”的身份，用第一人称的视角来介绍丽江，既是观察者，又是讲述者，把古今时空、景物组合串联起来，带领读者穿越古今，横跨雪山至平原，更能全方位多角度地展现丽江风貌。③传达藏族人的生命观，且用“一滴水”的口吻来叙述，灵动有趣，真实动人，充满童趣、别致新颖。

课堂小结：一滴水/奔流不息不舍昼夜只为/览一座城一座城自然优美，历史悠久建筑古朴，民风和谐只为/寻一颗心一颗心返璞归真，豁达从容终于/以水的方式/走过了丽江终于/以自然的方式/洗净铅华成为了/最初