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文档简介
山西省朔州市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版期中考试(上学期)试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).我会读拼音,写词语。
2、填空题(每题2分共5题)1).课文内容回顾。
(1)学习了《__________》,我们认识了胆小鬼小沙;学习了《我不能失信》,我们从______________身上学会了做人要守信用;学习了__________(作者)的《肥皂泡》,感受到了童年的美好。
(2)这地方的火烧云变化极多,一会儿______________,一会儿______________,一会儿半紫半黄,一会儿______________。
(3)知错就改是我们都应该养成的好习惯,正如《左传》告诉我们:“人谁无过?______________,______________。”2).书写时,笔画较少的字,要把笔画写(
)一些,笔画较多的字,要把笔画写得(
)些,缩小笔画间距。3).根据语境,看拼音写词语。
这个世界是qímiào(
)的。花朵会hánxiào(
),mìfēng(
)能biànrèn(
)方向,yǔzhòu(
)中有星河liútǎng(
),hǎidǐ(
)更是biànhuàn(
)莫测。4).看拼音,结合语境写词语。
乘着想象的chìbǎng(
),我们来到童话小镇lǚxíng(
),和huāxiānzi(
)跳舞,和泉水yǎnzòu(
)音乐,在zhīzhū(
)网上荡秋千,在mǔjī(
)窝里睡大觉。我们还zhǔnbèi(
)潜入海底和鱼群比赛,感受无穷的lèqù(
)!5).根据积累填空。
(1)迟日江山丽,春风花草香。___________________,___________________。
(2)东汉的蔡伦改进了___________________,这是中国对世界文明的伟大贡献之一;画家张择端画的反映北宋都城汴京热闹场面的画是《___________________》;我还知道“文房四宝”是指___________________;“雅人四好”是指___________________。
(3)“百闻不如一见”是因为___________________,___________________(填写八字词语),所以对于道听途说的消息我们不能轻信。
(4)语文课本真是一部百科全书啊!在这部书里,我知道了海底是一个_________、________的世界。我游览了河北省___________(地名)的一座世界闻名的石拱桥——___________。我领略了冰心奶奶小时候_______的快乐,也欣赏了萧红笔下的___________的美。3、选择题(每题2分共3题)1).《刻舟求剑》这个寓言故事的寓意是(
)
有个楚国人乘船过江时,剑从船上掉进水里,他就在船帮上刻下一个记号,说:“这是我的剑掉下去的地方。”等船靠岸,他就从刻记号的地方跳进水里去找剑。船已走了很远,而剑却没走,这样去找剑,不是很糊涂吗?A.不能死守教条,不知变通B.不要因疑神疑鬼而引起恐惧C.做任何事情都不要自欺欺人2).学校组织“香包制作”劳动技能大赛,以下制作流程正确的是(
)
①将准备好的三角形布料对折,并把一边缝起来
②把线拉紧,然后粘上“眼睛”
③将棉花、香料等装进三角形布袋
④沿着三角形长边缝一道很疏的线,把口缝住A.①②④③B.③①②④C.①③④②D.①③②④3).下列诗句与节日不对应的一项是(
)A.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。(重阳节)B.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。(清明节)C.千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。(端午节)D.天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。(七夕节)4、句子训练(每题10分共1题)1).品析句子,完成练习。
(1)“天门中断楚江开,碧水东流至此回。”第一句中“________”字仿佛让人看到滔滔江水呼啸而来;第二句中的“________”字既表现了山的险峻,又展现了江流的雄姿。
第一句________,第二句________。
A.借山势写出水的汹涌
B.借水势衬出山的险峻
(2)“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”一句运用了________的修辞手法,把________比作________。“淡妆”与前文“________”一词相照应,“浓抹”与前文“________”一词相照应,突出了西湖的________。
(3)“白银盘里一青螺”中的“白银盘”指的是________,“青螺”指的是________,本句巧用了________的修辞手法,把秋月下的洞庭山水变成了一件工艺美术珍品,表达了诗人________之情。5、连线题(每题4分共2题)1).第一关:看图猜寓言故事。请将图片与对应的寓言故事用线连起来。
揠苗助长
守株待兔
亡羊补牢
掩耳盗铃2).连一连。
春节
赛龙舟,挂艾蒿,吃粽子
重阳节
赏花灯,猜灯谜,吃元宵
中秋节
贴春联,吃饺子
元宵节
赏月,吃月饼
端午节
登高,插茱萸6、排序题(每题5分共2题)1).把下面的句子重新排列,变成一个小故事。
(
)我常常趴在池沿上,睁大眼睛看它们在水里游来游去。
(
)有一次,一条银白色的小金鱼游到我们身边。
(
)我上幼儿园的时候,每天回家都到邻居湘湘家去玩。
(
)我探着身子,伸手想捉住它。
(
)他家有个小水池,养着许多金鱼,有红的、金黄的、银白的、黑的。
(
)它尾巴一摆就游跑了,我可差一点儿掉进水池里去。2).在括号里填上恰当的序号。
()一天,鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩,很受启发。
()鲁班一心想为人们做个既能挡雨,又能遮太阳的东西。
()很久以前,世界上没有伞。
()于是,他照着荷叶的样子,用竹条扎成架子,蒙上羊皮,做了起来。
()后来,鲁班终于想出了好办法,制造出现在这样的伞。
()鲁班的妻子瞧着伞,高兴地说:“要是能让它收起来就好了。”7、判断题(每题5分共1题)1).判断下列说法的正误。
1.泰戈尔是印度诗人、哲学家。(
)
2.泰戈尔获得过诺贝尔文学奖,作品有《飞花集》等。()
3.泰戈尔名气很大,作品有《园丁集》《新月集》等。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读下面的小诗,完成练习。溪边垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了,钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了,草地上蹦跳着鱼儿和笑声。1.这首诗中的小朋友在干什么?你是从哪里看出来的?
________________________
2.这首诗中描写的景物有:__________、__________、__________、__________、__________和__________。
3.这首诗有静、有动,如一幅水墨画。请把写“动态美”的语句画上“﹏﹏﹏”。
4.“人影给溪水染绿了”的意思是________________。9、书面表达(每题15分共1题)1).习作表达
同学们,随着课文,你们一定走过了祖国的许多大好河川。生活中,你又到过哪些地方?有过哪些独特的感受?请你选择一个地方,用上比喻、拟人等修辞手法,以“这个地方真_____”为题,写一篇习作。
提示:(1)先将题目补充完整;(2)按一定的顺序,围绕这个地方的一个特点写清楚;(3)字数不少于200字。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课外阅读。
寓言是生活的一面镜子。读寓言,先要读懂故事,再体会故事中的道理。请你运用这样的方法,阅读下面这则寓言故事。蒙鸠(jiū)筑巢①南方有一种鸟,名叫蒙鸠。每到春夏之季,它们就开始忙碌地筑巢了。瞧,一对蒙鸠夫妇环顾四周,正在寻找筑巢的地点。河边白色轻柔的芦苇穗(suì)随风舞动,吸引了它们的视线。于是,它们决定把巢筑在高高的芦苇穗上。②蒙鸠夫妇先衔(xián)来软软的羽毛,互相交错,初步搭成窝的样子。然后,找来柔韧(rèn)的发丝,就像缝衣服一样,一针一线密密地编织,让这个窝变得更加结实。最后,它们又用长长的发丝牢牢地把窝系在芦苇穗上。蒙鸠夫妇往里头一钻,不大不小,正合适。就这样,一个温暖舒适的巢筑好了。③过了不久,蒙鸠夫妇产下了几枚鸟蛋。它们住在新巢里,想象着即将孵化出来的小宝宝可爱的样子。一阵微风吹过,小巢随着芦苇穗来回摆动。令蒙鸠夫妇意想不到的是,原本结实的小巢因系在柔嫩的芦苇穗上,变得弱不禁风,摇摇欲坠。④有一天,刮起了狂风,小巢随着芦苇穗剧烈晃动,蒙鸠夫妇吓得手足无措。不一会儿,狂风把芦苇穗吹折了,小巢和芦苇穗一起摔到了地上,鸟蛋也被甩出巢外,摔碎了。⑤蒙鸠夫妇伤心极了,一边哭,一边不停地埋怨巢修筑得不够结实。其实,并不是鸟巢本身不够结实,而是选择筑巢的地点不合适。(本文根据《荀子·劝学》相关内容改写)(1)联系上下文,解释下面词语的意思。
弱不禁风:_____________________________
手足无措:_____________________________
(2)读第②自然段,借助流程图,仿照例子,把蒙鸠筑巢的过程补充完整。(3)读完这则寓言,你明白了什么道理?下面选项中最恰当的一项是(
)A.做人要踏实肯干,不能不劳而获。B.做学问不能弄虚作假,不懂装懂,要实事求是。C.学习和做事要选择合适的环境,打好根基。11、信息匹配(每题5分共2题)1).选词填空。
观察
考察
(1)他们到各地(
)水利工程。
(2)看我的嘴,注意(
)我,学我的样子。
逼真
真切
(3)小狗发出的喔喔喔的叫声是那么(
),那么好听!
(4)他的小动作,老师看得非常(
)。2).给下面的字分类。(填序号)
①咬
②叫
③吵
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