人教版 二年级下册音乐 第三单元 欣赏 杜鹃圆舞曲 ｜第三课时教案_第1页
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文档简介

第三课时听赏《杜鹃圆舞曲》教学目标：1区分出乐曲有几个乐段，能够随着音乐律动，掌握三拍子的舞步。选用打击乐器为乐曲第一主题伴奏。2学会体验圆舞曲的欢快情绪，培养学生团结合作的能力。教学重点：记忆乐曲的第一主题随音乐律动教学难点：区分乐曲的其他段落教具： 多媒体、打击乐器、录音机、光盘教学环节与内容(预习展示反馈)：一预习了解杜鹃的生活习性。节奏游戏：X

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X||二展示听《杜鹃圆舞曲》音乐律动进教室聆听一首乐曲。听听乐曲中出现了什么声音？你有什么联想？杜鹃鸟的鸣叫声，为森林增添了浓浓的春意。初步感受圆舞曲的风格。四三拍强弱弱4介绍曲名及作曲家：《杜鹃圆舞曲》是由挪威作曲家约纳森创作。5区分出乐曲有几个乐段6、听赏乐曲的第一主题（1）你在乐曲中仿佛听到了什么声音？你有什么联想？婉转的鸟鸣声，描绘了鸟语花香的春天景色。旋律轻快活泼。（2）为第一主题起名 （3）学生用拍手、拍腿等肢体动作表现乐曲（4）随音乐哼唱、记忆主题旋律（5）出示谱例：小组讨论选择哪种乐器演奏哪行伴奏谱？（6）选用合适的打击乐器为乐曲第一主题伴奏7聆听主题2。（1）你有什么联想？仿佛杜鹃鸟自由地飞翔、鸣叫。旋律俏皮跳跃。（2）主题2出现时，模仿飞翔的动作。8聆听主题3。你有什么联想？旋律流畅而连贯，极富歌唱性，有一种迷人的色彩。主题3出现了几次？3次9、聆听全曲（1）在空格中填写主题1、主题2出现的顺序。（2）第二主题与第一主题比较在情绪上有什么不同？表现了什么？（3）第三主题又跟第一和第二个主题又有什么不同？10、介绍曲名及作曲家：《杜鹃圆舞曲》是由挪威作曲家约纳森创作，这是一种流行于欧洲的三拍子民间舞曲。三反馈完整聆听乐曲。主题1出现时，用打击乐器伴奏，主题2出现时，模仿飞翔动作，主

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