湖南省张家界市2023-2024学年小升初语文试卷（含答案）

湖南省张家界市2023-2024学年小升初语文试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、积累与运用1．根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。曾记得入学时天空chéngbì，微风轻拂，huāruǐ上的露珠jīngyíng剔透。zhǎyǎn已到离别时，愁思bōnòng心弦。还记得同窗洪亮的读书声响彻教室，老师的niàndao声句句关怀，泛黄的shūjí页页记录成长……时光奔跑中，yòuzhì的孩童已有少年模样。2．下面汉字按音序排列正确的一组是（）A．代、粉、管、评 B．班、文、任、获C．生、请、教、才 D．用、高、们、统3．下列说法完全正确的一组是（）A．“僻”和“怖”的音序都是“B”。B．“贩”和“版”的部首都是“反”。C．“藏、章、葬、搜”都是平舌音。D．“圃、绞、裸、瞅”的声调都是第三声。4．下列词语中加点字的意思与“及其日中如探汤”中“汤”意思相同的一项是（）A．四菜一汤 B．赴汤蹈火 C．酸梅汤 D．汤老师5．下面句子中表达意思与其他三项不同的一项是（）A．这个好消息她必定知道。 B．她不可能知道这个好消息。C．难道她会不知道这个好消息？ D．这个好消息她不可能不知道。6．2024年4月25日20时59分，神舟十八号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。小清在电视上见证了这一幕，深感中国科技发展之快。于是他想在自己的书房里挂上一副对联以示庆贺，你们觉得哪副最合适？（）A．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。B．嫦娥出征，月宫追梦；英雄报国，玉盘铸魂。C．重器飞天圆好梦，神舟振翅探长空。D．苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。7．依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（）读书是一种思维的训练，人格的修炼，内心的历练。所以爱读书的人，说话有，掷地有声；为人有，豁达淡泊；生命有，深远厚重。A．分量雅量质量 B．质量分量雅量C．雅量分量质量 D．分量质量雅量8．根据要求完成下列各题。（1）小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。（改为直述句）_________________________________________________________________________________________（2）语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。（仿写）音乐是（3）离毕业的时间越来越近了，我们通过并讨论了毕业联欢会活动方案。（用修改符号修改）_________________________________________________________________________________________9．文化积累。（1）生命是什么？生命就是李清照“，”的豪迈气概；生命就是于谦“，”的高尚节操；生命就是文天祥“，”的浩然正气。（2）成语是中华文化中一颗璀璨的明珠，它的来源很多，其中有来自诗句的，如：孟郊《登科后》中的“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”就派生出、两个成语。（3）平时，我们经常听到一些大人们说：“这段时间工作忙，等过段时间再去看看父母。”为此，我们可以用“，”这句俗语来劝说他们及时去看望父母。10．在日常生活中，我们常常会遇到一些容易产生分歧的问题，遇到下面这种情况，你是什么观点呢？你打算怎么来证明你的观点？互联网是增进还是疏远了人们的感情？你的观点：你的理由：二、阅读在活动交流中，同学们纷纷表示，要弘扬革命先辈的爱国主义精神，为中华民族的伟大复兴而立志学习，从现在开始，要像欧阳修那样苦读。欧阳①苦读欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻②（dí）画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾（lǘ）里士人③家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。【注释】①欧阳：指欧阳修，宋代文学家、史学家。②芦苇杆。多年生草本植物，与芦苇相似。③士人：指读书人。11．运用所学过的理解文言文的方法，猜想下面加点字的意思。①家贫无资A.钱财B.贫穷C.贪心②以荻画地A.毛笔B.草本植物C.火焰③及其稍长A.及时B.及格C.等到④惟读书是务A.唯恐B.同“唯”，只C.不得不12．欧阳公“家无书读”的原因是，“以荻画地”的目的是A.四岁而孤B.家贫无资C.教以习字D.诗赋文字13．欧阳公“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最根本原因是和A.他聪明过人B.太夫人教子有方C.闾里士人家慷慨借书D.他刻苦攻读14．你觉得自己要向故事中的欧阳修学什么？请结合实际谈谈，至少列举两点。一是：二是：现代文阅读童年读书（节选）莫言①我童年时的确迷恋读书。那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。在那样的文化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。但是我看“闲书”的样子总是不如我背诵课文或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父母看着顺眼。②我偷看的第一本“闲书”，是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看，并由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙等等，一辈子也忘不掉啊。③有一次，从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明明知道如果不去割草，羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。我听到羊在圈里饿得狂叫，我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家门，心情好得要命，那时我真感到了幸福。④我的二哥也是个书迷，他比我大五岁，借书的路子比我要广得多，常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长的，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意地将书页翻得飞快，我一目十行地阅读才能勉强跟上趟儿。他怕我趁他不在时偷看，总是把书藏到一些稀奇古怪的地方。⑤有一次他借到一本《破晓记》，藏到猪圈的棚子里。我去找书时，头碰了马蜂窝，嗡的一声响，几十只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨。但顾不上痛，抓紧时间阅读，读着读着眼睛就睁不开了。头肿得好大，眼睛肿成了一条缝。⑥有一次我从同学那里好不容易借到一本《三家巷》，回家后一头钻到堆满麦秸草的牛棚里，正看得如醉如痴，二哥悄悄地摸进来，一把将书抢走，说：“这书有毒，我先帮你看看！”他把书揣进怀里跑了。我好恼怒！但追又追不上他，追上了也打不过他，只能在牛棚里跺着脚骂他。（选文有删改）15．联系上下文解释文中加点词语的意思。忐忑不安：如醉如痴：16．第③自然段中“从草垛后晕头涨脑地钻出来”对“晕头涨脑”一词理解有误的一项是____A．“我”因长时间专注看书而疲惫。B．“我”被蚂蚁、蚊虫叮咬面出现身体不适。C．表现了“我”童年时对读书的迷恋。D．“我”被马蜂蜇，头肿得厉害。17．请你用简练的语言概括短文中“我”童年迷恋读书的经历。为读《封神演义》，→为读《》，被蚊虫叮咬，并且忘记割草喂羊→为读《》，→为读《》，。18．读第③自然段画波浪线的句子，说说“我”感到幸福的原因是什么？（请写出两点）19．作者把自己对书的迷恋描写得生动而富有感染力，请以第④自然段画“”的句子为例，抓住关键词句20．请你用生动的语言描写自己阅读一本书的经历。（不少于30字）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、写作题（30分）21．好的故事是可以触动心灵、开启智慧的，好的故事还可以传递温暖与力量，足以照亮我们前行的路。毕业在即，回首你的生命成长历程，一定有些“关键事件”，它们构成了你成长中不可复制的故事。请你以《那件事，让我▲》为题写一篇文章，要求：①先将题目补充完整，不少于400字；②印象深刻的事情写具体，把情感真实自然地表达出来；③不得出现真实的校名和人名。

答案解析部分1．【答案】澄碧；花蕊；晶莹；眨眼；拨弄；念叨；书籍；幼稚【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“澄碧”的“澄”不要写成形近字“登”，“晶莹”的“莹”不要写成形近字“萤”，“拨弄”的“拨”不要写成形近字“拔”，“书籍”的“籍”不要写成形近字“藉”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：澄碧、花蕊、晶莹、眨眼、拨弄、念叨、书籍、幼稚

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。2．【答案】A【解析】【分析】A项中汉字音序分别是DFGP，是按照音序排列的；

BCD三项中汉字都不是按照音序排列的；故答案为：A【点评】题目考查汉字的音序的理解掌握，作答时要结合平时对生字的学习，结合汉字音序的顺序，进行作答。3．【答案】D【解析】【分析】A项中“僻”的音序是P；

B项中“贩”的部首是“贝”，这项表述错误；

C项中“章”声母指ZH，翘舌音；这项错误；

D项中“圃、绞、裸、瞅”声调都是三声，这项表述正确；故答案为：D【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。4．【答案】B【解析】【分析】结合句子意思，“及其日中如探汤”中的“汤”指热水的意思；

A项中“四菜一汤”的“汤”指一种流质的食物；

B项中“汤”指热水的意思；

C项中“汤”指用酸梅做的流质的食物；

D项中“汤”表示姓氏；故答案为：B【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合句子表达的意思，根据句意体会这个字在句子中的意思，做出选择。然后把字义带入句子中看是否符合，检验自己的判断。5．【答案】B【解析】【分析】阅读各项中句子，ACD三项中句子，都表达了“她知道这个好消息”的意思；

B项中句子的意思是“她不知道这个好消息。”；这句中句子的意思与其他三句不同；故答案为：B【点评】题目主要考查学生的句子分析和理解能力。要结合题目的要求，对每一选项中的句子进行正确分析，选出符合题目要求的句子，进行作答。6．【答案】C【解析】【分析】阅读题目，结合“神舟十八号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射”的表述；ABD三项中的表述均与题目中描述的事件不符；

C项中对联对仗工整，表述与题目所描述的事件相同；故答案为：C【点评】题目考查对对联的理解和掌握能力。作答时要根据题目要求，结合平时学习积累的对联，依据对联的意思进行正确运用和作答。7．【答案】A【解析】【分析】本题考查选词填空。选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。质量：产品或工作的优劣程度；物体的一种性质，通常指该物体所含物质的量，是量度物体惯性大小的物理量。分量：比喻价值、作用、对判断有影响的力量。雅量：宽宏的气度。根据词义，结合本题语境，本题句子中应依次填写的词语是：分量，雅量，质量。即填空为：读书是一种思维的训练，人格的修炼，内心的历练，所以，爱读书的人，说话有分量，掷地有声；为人有雅量，豁达淡泊，生命有质量，深远厚重。

故答案为：A。

【点评】平时要注重词语的积累，理解词语的意思，正确理解词语有利于学生理解课文内容，丰富词汇，锻炼理解能力，提高阅读水平和写作水平。8．【答案】（1）小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”（2）荡涤心灵的清风，让人豁达快乐。（3）离毕业的时间越来越近了，我们讨论并通过了毕业联欢会活动方案。【解析】【分析】考查了句子的改写、句子仿写、修改病句。改写句子，侧重于改变原句的形式。这要求我们要熟悉各种句型的特点，在日常学习中勤加练习。

（1）考查了改为直述句。把“他”改为“我”，逗号改为冒号，把小明说的话用双引号引起来。

（2）考查了句子仿写。例句是“语文是什么，怎么样”，仿写时，注意句式的仿写。

（3）考查了修改病句。语序不当，把“通过”和“讨论”调换位置。

故答案为：（1）小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”（2）荡涤心灵的清风，让人豁达快乐。（3）离毕业的时间越来越近了，我们讨论并通过了毕业联欢会活动方案。

【点评】改写句子要看清题干要求，一般情况下只改变句式而不改变句意，需要掌握各种句式的基本特点。9．【答案】（1）生当作人杰；死亦为鬼雄；粉骨碎身浑不怕；要留清白在人间；人生自古谁无死；留取丹心照汗青（2）春风得意；走马观花（3）树欲静而风不止；子欲养而亲不待【解析】【分析】（1）“生当作人杰，死亦为鬼雄”出自《夏日绝句》，意思是活着就要当人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自《石灰吟》，意思是即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自《过零丁洋》，意思是人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。

（2）结合对诗句的理解，“春风得意”“走马观花”这两个成语都是出自孟郊《登科后》中的“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。

（3）“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”意思是树希望静止不摆，风却不停息；子女想赡养父母，父母却已离去。故答案为：（1）生当作人杰，死亦为鬼雄；粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间；人生自古谁无死，留取丹心照汗青（2）春风得意；走马观花（3）树欲静而风不止，子欲养而亲不待；【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及成语和格言的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和相关知识的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。10．【答案】互联网增进人们的感情；远程交流：互联网使得身处世界不同角落的人们可以轻松地保持联系。通过社交媒体、视频通话和即时通讯工具，人们可以随时分享生活中的点滴，维持和加强情感联系。共同兴趣：互联网提供了各种平台，让人们可以基于共同的兴趣爱好聚集在一起，比如论坛、社交媒体群组等。这些平台让人们找到志同道合的朋友，增进感情。情感支持：在线社区和社交网络可以提供情感支持，特别是在困难时期。人们可以在网上寻求帮助和安慰，感受到来自他人的关爱和支持。【解析】【分析】本题考查辩论讨论。辩论是指彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便最后得到正确的认识和共同的意见；辩论旨在培养人的思维能力。

步骤一：明确问题。首先，明确问题的核心是探讨互联网对人际关系感情的影响，包括正面和负面两个方面，需要选择一方观点。步骤二：收集证据。从多个渠道收集相关证据，包括学术研究、统计数据、案例分析和个人经验等。学术研究：查找心理学、社会学等领域关于互联网与人际关系的研究论文。统计数据：寻找有关互联网使用与人际关系满意度的数据报告。案例分析：收集具体案例，如通过互联网成功建立或破坏关系的故事。个人经验：结合自己或他人的实际经历，提供第一手资料。步骤三：组织结构。将答案分为几个主要部分，每部分都有明确的观点和支撑证据。引言：简要介绍互联网对人际关系的影响是一个复杂的问题，既有积极面也有消极面。积极影响：详细阐述互联网如何增进人们的感情，提供证据支持。消极影响：详细阐述互联网如何疏远人们的感情，提供证据支持。结论：总结互联网对人际关系的双重影响，并强调合理使用的重要性。步骤四：撰写答案。根据上述结构，详细撰写每个部分的内容。

故答案为：互联网增进人们的感情；远程交流：互联网使得身处世界不同角落的人们可以轻松地保持联系。通过社交媒体、视频通话和即时通讯工具，人们可以随时分享生活中的点滴，维持和加强情感联系。共同兴趣：互联网提供了各种平台，让人们可以基于共同的兴趣爱好聚集在一起，比如论坛、社交媒体群组等。这些平台让人们找到志同道合的朋友，增进感情。情感支持：在线社区和社交网络可以提供情感支持，特别是在困难时期。人们可以在网上寻求帮助和安慰，感受到来自他人的关爱和支持。

【点评】辩论讨论答题技巧：1.借力打力，借对方攻击之力反击对方。2.移花接木，剔除对方论据中存在缺陷的部分，换上与我方有利的观点或材料。往往可以收到“四两拨千斤”的奇效。3.顺水推舟，表面上赞同对方观点，顺应对方的逻辑进行推导，并在推导中根据我方需要，设置某些符合情理的障碍，使对方观点在所增设的条件下不能成立，或得出与对方观点截然相反的结论。4.釜底抽薪，刁钻的选择性提问，从根本上挫败对方的锐气。5.攻其要害，迅速地判明对方立论中的要害问题，从而抓住问题，一攻到底。【答案】11．A；B；C；B12．AB；C13．B；D14．①学习欧阳修好学的精神。欧阳修很小时家中无钱读书，但他却仍能坚持学习，说明他是一位好学的孩子，我们应该向他学习。；②学习欧阳修积极面对困境的精神。没有纸笔，就在地上写字练字，没有书本就去借，欧阳修遇到困境时，没有抱怨，而是积极地想办法解决。【解析】【点评】文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要会背课文，还要懂得文章的意思。11．本题考查字词解释。①“家贫无资”的意思是家境贫寒，没有钱供他读书。“资”在这里指的是钱。故选A。②结合注释（②可知，“以荻画地”的意思是用芦苇秆在沙地上写画。“荻”是芦苇杆，一种草本植物。故选B。③结合上下文可知，“及其稍长”的意思是到他年龄大些了。“及”是等到的意思。故选C。④“惟读书是务”的意思是只是致力读书。“惟”是只是的意思。故选B。

故答案为：A；B；C；B12．本题考查内容的理解。读句子“欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。”可知，欧阳修四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦笔秆在沙地上写画，教给他写字。故欧阳公“家无书读”的原因是四岁而孤，家境贫寒，故选A、B。“以荻画地”的目的是教给他写字，故选C。

故答案为：AB；C13．本题考查内容的理解。通读全文，结合关键句“太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。”“以至昼夜忘寝食，惟读书是务。”可知，欧阳修的成功在于他年少时勤奋求学的精神，而家长“太夫人”的教书识字、多诵古人篇章也进一步促进了欧阳修的成长。故选B、D。

故答案为：B；D14．本题考查内容的理解和表达能力。本文注意记叙了欧阳修虽然家贫，但从小刻苦读书，终有所成的故事。结合文章和生活实际谈谈自己的理解即可。如：①学习欧阳修好学的精神。欧阳修很小时家中无钱读书，但他却仍能坚持学习，说明他是一位好学的孩子，我们应该向他学习。②学习欧阳修积极面对困境的精神。没有纸笔，就在地上写字练字，没有书本就去借，欧阳修遇到困境时，没有抱怨，而是积极地想办法解决。

故答案为：①学习欧阳修好学的精神。欧阳修很小时家中无钱读书，但他却仍能坚持学习，说明他是一位好学的孩子，我们应该向他学习。②学习欧阳修积极面对困境的精神。没有纸笔，就在地上写字练字，没有书本就去借，欧阳修遇到困境时，没有抱怨，而是积极地想办法解决。【答案】15．心神不定，心神极为不安；形容入迷于某种事物而失去自制的神态16．D17．给同学家拉磨；青春之歌；破晓记；被马蜂蜇到脸；三家巷；钻到牛棚里18．“我”读完了一大本厚的《青春之歌》；“我”耽误了喂羊却得到了母亲的宽容19．运用了比喻的手法，生动形象地写出作者童年渴望看书的状态20．我想到了自己阅读时被书中的内容迷住的情景。我在看《西游记》时，跟着孙悟空上天入地，一起打妖怪，那情节太精彩了，妈妈叫我吃饭我都没听到。【解析】【点评】本题考查学生的阅读理解能力。认真阅读原文，在理解文章内容及表达主题的基础上，根据题目的具体要求，联系上下文，抓住关键语句分析作答即可。15．本题考查解释加点词语的意思。忐忑不安：心神不定，心神极为不安。如醉如痴：形容入迷于某种事物而失去自制的神态。

故答案为：心神不定，心神极为不安；形容入迷于某种事物而失去自制的神态；16．本题考查对文章内容的理解。“从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉”，“晕头涨脑”说明“我”看书时间很长，因长时间专注看书而疲惫，同时表现了“我”童年时对读书的迷恋。“我”被马蜂蜇，头肿得厉害是第⑥段看《破晓记》时付出的代价。故选：D。

故答案为：D；17．本题考查对文章内容的理解。第一空由句子“我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利”可概括得出答案。第二空由文章第③段可得出答案。第三、四空由句子“有一次他借到一本《破晓记》，藏到猪圈的棚子里。我去找书时，头碰了马蜂窝，嗡的一声响，几十只马蜂蜇到脸上”可概括得出答案。第五、六空由句子“有一次我从同学那里好不容易借到一本《三家巷》，回家后一头钻到堆满麦秸草的牛棚里”可概括得出答案。

故答案为：给同学家拉磨；青春之歌；破晓记；被马蜂蜇到脸；三家巷；钻到牛棚里；18．本题考查对句子的理解。“我飞快地窜出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福”这是看完了《青春之歌》后，母亲没骂“我”也没打“我”后“我”的感受。“我”感到幸福的原因是“我”读完了一大本厚的《青春之歌》；“我”耽误了喂羊却得到了母亲的宽容。

故答案为：“我”读完了一大本厚的《青春之歌》；“我”耽误了喂羊却得到了母亲的宽容；19．本题考查赏析句子。从“他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长的，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前”可知，这个句子运用了比喻的手法。分别把“我”比作“被磁铁吸引的铁屑”和“一只喝水的鹅”，这样写的好处是生动形