青海省果洛藏族自治州(2024年-2025年小学三年级语文)统编版课后作业（下学期）试卷(含答案)

青海省果洛藏族自治州(2024年-2025年小学三年级语文)统编版课后作业（下学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.给下面的多音字注音组词。

模

_______(

)

_______(

)

禁_______(

)

_______(

)

挨_______(

)

_______(

)2）.把与下列传统节日相关的习俗填在括号里，各写一个。

春节（

）

端午节（

）

中秋节（

）

重阳节（

）3）.诗中有情。在古诗文中，蕴含着丰富的道理与情感，请你根据提示补全句子。

（1）《滁州西涧》中“___________________，_______________________”一句，描写了暮春景物，体现了诗人对幽草的喜爱之情。

（2）王维在《九月九日忆山东兄弟》中通过想象别人的感受来表达自身情感的诗句是：“________________________，_______________________”。

（3）《清明》中“_____________________，____________________”句，借天气、行人来展现诗人孤身行路时的感受和心情。

（4）在过年时，看着家家户户门前新贴的对联，你不自觉地吟出了《元日》中的“___________________，__________________”。

（5）生活中没有不犯错误的人，只要能及时改正自己的错误，就是最好的，就像《左传》中提到的“__________________，___________________？___________________”。4）.将下列词语补充完整。

争()斗()画()添()

守()待()

邯郸()()刻()求()

梅兰()()5）.小古文填空。

群儿戏于庭，一儿登瓮，_________没水中。众皆__________，光__________击瓮破之，水迸，____________。3、选择题（每题2分共3题）1）.“爷爷深思熟虑后决定不去了”句子中“熟”字的意思是（

）A．（食物）烧煮到可以食用的程度B．程度深C．因常见或常用而知道得清楚D．熟练2）.下列选项中使用的修辞手法和其它三项不同的一项是（

）A．挺立在茫茫沙漠中的白杨树，好像威武的边防战士。B．他沉醉在美妙的乐曲中，好像一切都与他无关似的。C．蒲公英开得如此绚丽烂漫，好像一群破壳而出的雏鸡。D．平静的湖面像一面镜子，映出了垂柳美丽的影子。3）.下列词语中，没有错别字的一项是（）A．抬头

检查

偶尔

莲蓬B．秘密

喝洒

形状

没精打彩C．均称

篇章

拔打

扑腾D．功击

奇迹

夸桨

货物4、句子训练（每题10分共1题）1）.照样子，观察加点部分，把下面两个句子补充完整。

例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。

①“遭了，我怎么把这么重要的事忘了！”姐姐___________。

例：顾客蹭的一下子跳起来：“这么慢啊！”

②木瓜________掉进水里，惊吓了许多小动物。5、连线题（每题4分共2题）1）.把搭配恰当的词语连起来。

绮丽的

地位

严重的

朝霞

重要的

生命力

蓬勃的

灾害2）.春节到了，你准备怎样向家人祝贺？连一连。

祝爷爷奶奶快乐成长

祝爸爸妈妈学习进步

祝哥哥姐姐工作顺利

祝弟弟妹妹健康幸福6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面的句子按顺序排列好。

(

)到了那里，老师给我们分了工，我们就干起来了。

(

)不到两个小时，三十五棵小树就挺立在公路两旁了。

(

)李强扛树苗，亮亮挖树坑，我和老师抬水，大家忙个不停。

(

)星期天，老师带我们到东郊公路旁种树。

(

)望着一棵棵小树，同学们蹦呀，跳呀，别提多高兴了。2）.将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。

(

)此后，我就试着用自己的话写真实的故事。

(

)自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。

(

)以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。

(

)作文果然有了进步。

(

)老师在我的作文后面批着：“不真实。要用自己的话写真实的故事。”7、判断题（每题5分共1题）1）.当班干部我就能说得算了，我喜欢班干部轮流制。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.快乐阅读。晚风晚风藏在花丛中，不再呼哨，不再吵闹，像睡着了，静悄悄。其实，它和花丛在说话：我想有间屋，我想有个家，我想有个爸爸和妈妈。绿叶红花一起回答：绿叶当你的爸爸，红花当你的妈妈，这片花丛就是你的家。1．晚风跟花丛说什么话呢？用“____”画下来。

2．从绿叶红花的回答中，可以看出绿叶、红花___________

3．你知道风儿还藏在哪儿呢？仔细找一找，看一看，听一听，和风儿交朋友，把自己的新发现写下来。

我发现风儿藏在教室里，跟小朋友们一起读书、写字、做习题；我还发现风儿藏在________，_________。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

提示：选择生活中你最熟悉的一个人，抓住其外貌、动作、语言等，通过一两件事写出他（她）的特点，注意把事情写清楚。

要求：1．语句通顺，条理清楚。2．为自己的习作取一个合适的题目，如“小书虫”“故事大王”“昆虫迷”“足球迷”“小问号”等。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读下面的文章，完成下列各题。赵州桥（节选）这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。1．这段话围绕着赵州桥______的特点，详细介绍了____________。

A．美观

B．桥面石栏上的图案

C．街市的热闹

D．姿态

2．读一读画线的句子，感受其表达上的特点，再照样子写一写。

________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.圈点读文。

（1）圈出故事中的主人公。

（2）画出鸟儿向他人询问树踪迹的语句。

（3）画出故事的结果。

（4）画出体现故事情节的词句。

圈出文中重要地点，理清故事情节（以读学写）学会运用时间、地点等词语将故事内容讲清楚。

（5）画出鸟儿听到树踪迹后。

采取的行动（以读学写）学会描写人物的一系列行为，使故事情节更紧凑。2）.用“√”画出括号里使用正确的汉字。

墙（臂壁）

安（静径）

车（论轮）

（抖科）动12、语言表达（每题6分共1题）1）.句子加工厂。

（1）她噘起了嘴，皱起了眉头：“这道题可真难啊！”（照样子，把句子补充完整）

姐姐：___