2020年云南省曲靖市沾益县(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案

2020年云南省曲靖市沾益县（中小学、幼

儿园）教师招聘真题试卷及答案

【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】

2020年云南省曲靖市沾益县（中小学、幼儿园）教师

招聘真题试卷及答案

注意事项

1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、

准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，

在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符

合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、

多选或未选均不得分。）

1、经验主义课程论的观点认为，（）是课程的核心。

A、社会改造

B、知识

C、教师

D、学生

【答案】D

【解析】经验主义课程论的代表人物是杜威和罗杰斯，认

为学生是课程的核心，学校课程应以学生的兴趣或生活为基础,

学校教学应以活动和问题反思为核心，学生在课程开发中起重

要作用。社会改造主义课程是以问题为中心设计的课程，其主

要形式分为核心课程和以生活问题为中心的课程。强调以知识

为核心的是学科中心主义课程理论的观点.故选D。

2、学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形

测绘、生物的植物栽培和动物饲养，属于下列哪一种教学方法?

()

A、实验法

B、参观法

C、演示法

D、实习作业法

【答案】D

【解析】实习作业法是指教师依据学科课程标准要求，指

导学生运用所学的知识从事一定的工作或操作，将书本知识运

用于实践的教学方法。实习作业法在自然科学各门学科和职业

教育中占有重要地位。故选Do3、教师在向学生讲“雪花”这

一事物时，采用观看并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会

下雪场景的方式，该教师遵循的教学原则是()。

As启发性原则

B、直观性原则

C、循序渐进原则

1

【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】D、理论联系

实际原则

【答案】B

【解析】直观性原则是指在教学中引导学生直接感知事物、

模型或通过教师用形象语言描绘教学对象，使学生获得丰富的

感性认识。题干中教师的做法遵循了教学原则中的直观性原则。

故选B。

4、生活中我们常常有这样的经验，明明知道对方的名字,

但就是想不起来。这属于遗忘原因的()oA、衰退说

B、压抑说

C、提取失败说

D、干扰说

【答案】C

【解析】提干中描述的现象又称“舌尖现象二根据提取失

败说，我们之所以对存储在长时记忆中的一些事情想不起来，

是因为我们在提取有关信息的时候没有找到适当的提取线索。

故选CQ

5、最早提出启发性教学的是()o

A、孟子

B、孔子

C、老子

D、荀子

【答案】B

【解析】启发性教学源于我同古代教育家孔子最早提出的

主张“不愤不启，不俳不发故选Bo6、有效地进行班主任

工作的前提和基础是Oo

A、全面了解和研究学生

B、组织和培养班集体

C、做好个别教育工作

D、做好班主任工作的计划和总结

【答案】A

【解析】班主任工作的前提和基础是全面了解和研究学生;

班主任工作的中心是组织和培养班集体。故选A。

7、我国《教育法》规定公民“依法享有平等的受教育的机

会:这体现了素质教育的()o

As全体性

B、基础性

C、发展性

D、全面性

2

【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】【答案】A

【解析】素质教育是面向每一个受教育者的教育。倡导人

人都有受教育的权利，强调在教育中每个人都得到发展。题干

所述体现了素质教育的全体性。故选A。

8、在学期开始或一个单位教学开始时，为了解学生的学

习准备状况及影响学习的因素而进行的评价是（）。

A、形成性评价

B、绝对性评价

C、诊断性评价

D、个体内差异评吩

【答案】C

【解析】诊断性评价是指在学期开始或一个单元教学开始

时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的

评价。它包括各种通常所称的摸底考试，以查明学生已有的知

识水平、能力发展情况以及学习上的特点、优点与不足之处，

从而更好地组织教学内容、选择教学方法，以便对症下药、因

材施教°故选Co9、下列选项中，不属于罗杰斯人本主义教

育主张的是（）6

A、提倡意义学习

B、提倡发现学习

C、主张非指导性教学

D、主张移情性理解

【答案】B

【解析】倡导发现学习的是布鲁纳。故选B。

10、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”说明教

师遵守下列哪一条职业道德行为规范的重要性？（）

A、“廉洁从教”

B、“关爱学生”

C、“教书育人”

D、“为人师表”

【答案】D

【解析】这句话的意思是：当管理者自身端正，作出表率

时，不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来；相反，如果

管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那么，纵然三令五

申，被管理者也不会服从的。故说的是“为人师表二故选D。

11、数学课上老师在黑板上对同一函数公式展示了多种题

目形式与解题过程，这属于()Q

A、直观教学

3

【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】B、启发教学

C、概括教学

D、变式教学

【答案】D

【解析】数学课上老师在黑板上对同一函数公式展示了多

种题目形式与解题过程，目的是呈现该函数公式的多重应用形

式，突出此类题目的共同特征，方便学生对这一类题目核心特

征的了解。此属于变式教学。所谓变式，就是用不同形式的直

观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质

特征，以便突出本质特征。故选D。

12、根据练习时间分配不同，练习方式分为()o

A、集中练习与分散练习

B、整体练习与部分练习

C、模拟练习与实际练习

D、实际练习与心理练习

【答案】A

【解析】练习方式有多种，根据练习时间分配的不同有集

中练习与分散练习；根据练习内容的完整性的不同有整体练习

与部分练习；根据练习途径的不同有模拟练习、实际练习与心

理练习等等。故选A。13、能力形成与发展的物质基础是(),

它奠定了个体差异的最初基础。

A、遗传素质

B、早期营养

C、家庭环境

D、生理因素

【答案】A

【解析】遗传素质为个体的发展提供了物质基础。故选A。

14、根据《义务教育法》规定，学校不得违反国家规定收

取费用，不得向学生推销或变相推销()oA、教材

B、保健食品

C、辅导课程

D、商品服务

【答案】D

【解析】《中华人民共和国义务教育法》规定，学校不得

违反国家规定收取费用，不得向学生推销或者变相推销商品、

服务等方式谋取利益。

15、教师上课提问时，有的学生急于表现，甚至没有弄清

题意便抢先回答，这类学生的认知风格属于

4

【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】O0

A、冲动型

B、沉思型

C、场独立型

D、场依存型

【答案】A

【解析】冲动型的学生特点是反应速度快，但是往往正确

率却不高。故选A。

16、下列选项中有利于教师及时改进教学的评价是（）。

A、诊断性评价

B、相对性评价

C、绝对性评价

D、形成性评价

【答案】D

【解析】形成性评价是在教学过程中，为调节和完善教学

活动，保证教学目标得以实现而进行的确定学生学习成果的评

价。形成性评价的主要目的是改进、完善教学过程。故选D。

17、那些与生俱来的有机体的构造、形态、感觉器官和神

经系统等方面的解剖生理特征指的是（）QA、遗传素质

B、生理发展

C、生长发育

D、生理结构

【答案】A

【解析】遗传是指从上代继承下来的解剖生理上的特点，

这些生理特点也叫遗传素质。遗传是个体发展的物质前提。遗

传素质为人的发展提供了可能;遗传素质的差异是造成个体间

个别差异的原因之一;遗传素质的成熟制约身心发展的水平及

阶段。故选A。

18、小芳的妈妈乐于助人，受其影响小芳在学校也常常关

心帮助同学。小芳的学习属于（）o

A、试误学习

B、顿悟学习

C、强化学习

D、观察学习

【答案】D

【解析】“观察学习，也称替代性学习，是指人们通过观

察他人（或称“榜样”）的行为（这种行为对于观察学习者来说

是新的行为），获得示范行为的象征性表象，并做出与之相对

应的行为的过程Q“小芳通过观察妈妈

5

【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】的行为而帮助

同学，属于观察学习。故选D。

19、小芳的妈妈乐于助人，受其影响小芳在学校也常常关

心帮助同学。小芳的学习属于OO

A、试误学习

B、顿悟学习

C、强化学习

D、观察学习

【答案】D

【解析】“观察学习，也称替代性学习，是指人们通过观

察他人（或称“榜样”）的行为（这种行为对于观察学习者来说

是新的行为），获得示范行为的象征性表象，并做出与之相对

应的行为的过程。”小芳通过观察妈妈的行为而帮助同学，属

于观察学习。故选D。

20、课外活动的目标实现的关键因素是（）o

A、学生的积极主动性

B、教师的主导型

C、家长的配合程度

D、内容的合理性

【答案】A

【解析】学生是课外活动的主体，全部活动都是为了学生

身心健康发展而精心组织的。充分发挥学生的积极主动性和主

体作用是学校课外活动的关键。故选A。

21、《基础教育课程改革纲要(试行)》提出，高中以

()Q

A、综合课程为主

B、分科课程为主

C、活动课程为主

D、经验课程为主

【答案】B

【解析】在新课程改革的课程结构中，小学阶段以综合课

程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中以分科

课程为主。故选B。

22、在学校，教师之间要善于()。

A、团结合作，一致对外

B、相互借鉴，共同提高

C、各自为政，独立思考

D、相互监督，勇于竞争

【答案】B

6

【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】【解析】同事

之间要团结合作，互相帮助，达到共同提高。故选B。

23、在概念教学中，变换同类事物的非本质特征以突出其

本质特征的是（）。

A、变式

B、比较

C、概括

D、抽象

【答案】A

【解析】变式指概念的正例（肯定例证）在无关特征方面

的具体变化，也就是通过保持概念的关键特征而变化那些非关

键特征，从而构成的表现形式不同的例证。在学生对概念的关

键特征有了基本理解之后，教师可以通过呈现变式来帮助学习

者辨明概念的无关特征，更精确地理解概念的含义。通过变式,

学习者可以看到概念应用情境的各种变化，促进对概念的灵活

应用。故选Ao

24、下列不属于学校教育与家庭教育相互配合的方法的是

()Q

A、互访

B、校外指导

C、家长会

D、家长委员会

【答案】B

【解析】学校教育与家庭教育相互配合的方法有互访、家

长会、家长委员会与家长学校等。B项校外指导不属于学校与

家庭教育相互配合的方法。故选B。

25、在古代，“道”和“德”是两个概念，道德二字合用，始

于战国时期的()。

A、老子

B、孟子

C、孔子

D、荀子

【答案】D

【解析】道德二字连用，成为一个概念，始于战国时期的

荀子，荀子不但将道和德连用，而且赋予了它较为确定的意；

即指人们在社会生活中所形成的道德品质、道德境界和调整人

与人之间关系的道德原则和规范Q故选DQ

26、中国奴隶社会教育的主要内容是（）。

A、四书五经

B、“六艺”

C、“七艺”

7

【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】D、文法、修

辞

【答案】B

【解析】中国奴隶社会时期的教育内容是“六艺”。考生需

注意准确审题，题干要求选择的是中国奴隶社会时期的教育内

容。故选B。

27、关于课程与教材编制、教学实施、教学评价的关系，

下列说法错误的是OO

A、三者的实施主体各不相同，教师只关注课程与教学实

施环节即可

B、三者之间应该保持尽可能的一致性，7有利于课程改

革初衷的落实

C、三者都应该以殂应学科的课程标准为根本依据

D、教育目标分类学知识对于三者而言均具有指导性意义

【答案】A

【解析】教师是课堂教学活动的主导力量，在教材编制、

教学实施和教学评价等环节都需要教师予以关注。故选A。

28、首次提出“人力资本论”的是()o

A、赫尔巴特

B、杜威

C、舒尔茨

D、洛克

【答案】C

【解析】1960年12月，美国经济学家舒尔茨在美国经济

学第73届年会所做的“人力资本投资的”的讲演，被称为人力

资本理论创立的“宪章、这是世界上首次提出“人力资本”的主

张。故选C。

29、从教育有史以来，除()以外，教育都具有阶级性的

特征。

A、原始教育

B、西周教育

C、近代教育

D、现代教育

【答案】A

【解析】原始社会的教育没有阶级性Q故选AQ

30、()明确提出了“活教育”主张。认为“活教育”的目的

是；“做人，做中国人、做现代中国人

A、蔡元培

B、陶行知

C、晏阳初

8

【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】D、陈鹤琴

【答案】D

【解析】陈鹤琴重视儿童教育，研究总结儿童生理心理发

展的基本特征，明确提出了“活教育''主张。"活教育''的目的是;

“做人，做中国人、做现代中国人”。其中，“做人”是“活教育”

最为一般意义的目的。故选D。

31、有效教学行为的结果具有()。

A、绝对性

B、相对性

C、情感性

D、思想性

【答案】A

【解析】有效教学行为是能够促进学生学习与发展，并有

利于教师自身专业成长的教学行为，其结果必然具有绝对性Q

故选Ao

32、中国古代就有“不愤不启，不俳不发''这种启发之说，

提出这一思想的是OO

A、孟子

B、荀子

C、墨子

D、孔子

【答案】D

【解析】孔子的教学思想和教学方法是承认先天差异，但

更强调“学而知之”，重视因材施教。因材施教的基本方法是启

发诱导。孔子说“不愤不启，不俳不发”。朱熹注：“愤者心求

通而未得之意，俳者口欲言而未能之貌。启谓开其意，发谓达

其辞。”“启发”一词即由此而来。故选D。

33、《中小学教师职业道德规范》规定了中小学教师所应

遵守的职业道德规范，下列没有涉及的是Oo

A、爱国守法

B、爱岗敬业

C、关爱学生

D.无私奉献

【答案】D

【解析】《中小学教师职业道德规范》规定了中小学教师

所应遵守的六项职业道德规范；爱国守法；爱岗敬业；关爱学

生；教书育人；为人师表；终身学习。故选D。

34、在教师职业道德修养中，（）体现了教师职业道德要

求的本质。

9

【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】A、职业道德

知识

B、职业道德情感

C、职业道德理想

D、职业道德信念

【答案】C

【解析】职业道德理想是职业道德要求的重要组成部分。

有了崇高的职业道德理想才能产生模范遵守职业道德的行为。

职业道德理想是社会理想在职业选择和实践中的具体体现，在

人们的社会生活中占有重要位置。职业道德理懑体现了教师职

业道德要求的本质。故选C。

35、为了改变课程管理过于集中的状况，本次课改实行

()Q

A、国家、自治区、学校三级课程管理

B、省、县、乡三级课程管理

C、教育部、教育局、教务处三级课程管理

D、国家、地方、学校三级课程管理

【答案】D

【解析】新课改实行国家、地方、学校三级课程管理制度°

故选D。

36、“建国君民，教学为先”体现了哪两者之间的关系？()

A、教育与经济

B、教育与政治

C、教育与文化

D、教育与科学技术

【答案】B

【解析】“建国君民，教学为先”这句话出自《礼记•学

记》，意思是在建设国家、管理公众事务时，教育为最优

先、最重要的事情。体现了教育与政治的关系。故选B。

37、母法与子法、上位法与下位法的层级效力关系属于教

育法规效力中的()°

As法规的形式效力

B、时间效力

C、地域效力

D、人的效力

【答案】A

【解析】法规的形式效力是指母法与子法、上位法与下位

法的层级效力关系。故选A。

38、下列选项中，不属于观念性隐性课程的是()°

1

【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】A、校风

B、学风

C、班级管理方式

D、教育理念

【答案】C

【解析】观念性隐性课程是指隙藏于显性课程之中的意识

形态，学校的校风、学风，有关领导与教师的教育理念、价值

观、知识观、教学风格、教学指导思想等。选项中只有班级管

理方式不属于观念性隐性课程。故选C。

39、学校的出现是社会发展到一定阶段的必然产物，世界

上许多国家在进入()后出现了学校。A、原始社会

B、奴隶制社会

C、封建社会

D、资本主义社会早期

【答案】B

【解析】奴隶社会里，出现了专门从事教育工作的教师，

产生了学校教育，使教育从社会活动中分化出来，成为独立的

形态。故选B。

40、高中一年级入学开始，班主任王老师通过各种渠道，

深入了解班级每个学生的情况，并据此制订个人三年发展规划,

这种做法表明王老师关注()0

A、学生发展的差异性

B、学生发展的互补性

C、学生发展的平衡性

D、学生发展的顺序性

【答案】A

【解析】深入了解每个学生的特点，并根据学生的特点制

订不同的发展计划，这充分体现了学生发展的个别差异性。故

选Ao

41、学校开展庆祝“六一”儿童节活动，教师定了一个节目

单，有学生提出其中一个节目没有乐趣Q如果你是这个教师，

你会怎么做？()

A、表扬学生提出问题的勇气，并接纳建议，修改节目单

B、为维护教师尊严，表面接受，实际不采纳建议

C、听不进去意见，认为学生考虑问题很片面

D、不接受学生建灰，并告诉学生别瞎起哄

【答案】A

11

【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】【解析】师生

之间要建立民主、平等的关系，主要表现为：教师提出批评，

学生能正确对待，虚心接受；学生提出意见，教师能够耐心听

取，给予积极响应。故选A。

42、我国致力于促进普通高中发展的多样化和特色化，一

方面是为了满足社会对人才的多元化需求，另一方面是为了适

应高中学生发展的()0

A、顺序性

B、阶段性

C、差异性

D、不平衡性

【答案】C

【解析】个别差异性表现在个体之间的发展具有差异性或

群体之间的发展具有差异性6题干表述“致力于促进普通高中

发展的多样化和特色化''强调人才多样化，故选择个体身心发

展的差异性。故选C。43、()是公民依法享有身体健康和生

命不受侵害的权利，它是学生人身权的重要内容。

A、人格尊严权

B、生命健康权

C、人身自由权

D、教育权

【答案】B

【解析】生命健康权是人身权的最基本权利，主要包括学

生的生命健康、人身安全、人身自由等方面的内容。故选B。

44、教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授O为

主。

A、直接经验

B、间接经验

C、生活知识

D、生产知识

【答案】B

【解析】教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授间

接经验为主Q故选B。

45、()是调整教师劳动和法律制度之间关系的教师职业

道德规范。

A、依法执教

B、为人师表

C、爱岗敬业

D、关爱学生

【答案】A

12

【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】【解析】依法

执教是调整教师劳动与法律制度之间关系的教师职业道德规范。

爱岗敬业是调整教师与教师职业之间相互关系的道德规范。关

爱学生是调整教师和学生之间相互关系的道德规范。为人师表

是教育活动对教师个人言行提出的一条重要的教师职业道德规

范6故选Ao

46、“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。”(《韩诗

外传》)。这句话告诉我们，教师O0

A、不仅要提高道德认识，还要加强道德实践

B、不仅要有从教的学识能力，还要做到以身作则

C、不仅要有丰富的学识，还要注重能力的提升

D、不仅要有专业知识，还要有人文情怀

【答案】B

【解析】题目中句子的意思是；一个人的智慧像水源一样

永不枯竭，他的行为可以做别人的学习的榜样，就可以成为别

人的老师。故选B。

47、个体道德的核心部分是（）o

A、道德认知

B、道德观念

C、道德情感

D、道德行为

【答案】A

【解析】道德认知是对道德规范及其执行意义的认识，道

德认知的结果是获得有关的道德观念，形成道德信念，道德认

知是个体道德的核心部分。故选A。

48、小张（15岁）的父亲经常在家吸烟，小张也常模仿

几口，父亲未加制止，小张父亲的做法（）。A、不违法

B、违法

C、家庭内部问题，法律不予过问

D、合理合法

【答案】B

【解析】根据中华人民共和国未成年人保护法〉的规定Q

父母或者其它监护人应当关注未成年人的生理、心理状况和行

为习惯以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未

成年人，引导其进行有益身心的活动，预防和制止其吸烟、酗

酒、流浪、沉迷网络等。故选B。

49、研究者想快速了解近年来国内义务教育均衡发展问题

的研究动向，最便捷的办法是查阅()oA、教育辞书

B、教育年鉴

C、原始性文献

13

【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】D、综述性文

献

【答案】B

【解析】只有教育年鉴有大量的各年份的数据。故选B。

50、环境文化和设施文化属于()o

A、学校精神文化

B、学校物质文化

C、学校组织和制度文化

D、学生亚文化

【答案】B

【解析】学校物质文化是校园文化的空间物态形式，是学

校精神文化的物质载体°它包括两种表达方式：一是学校环境

文化包括校园环境卫生、校园绿化、教育和教学场所等；二是

设施文化，包括教学仪器、图书、实验设备、办公设备。故选

Bo

51、“教学相长”“循序渐进”等教学原则最早出自()。

A、《学记》

B、《论语》

C、《尚书》

D、《孟子》

【答案】A

【解析】《学记》是我国最早的教育学专著，其中蕴含了

许多优秀的教学思想，教学相长、循序渐进等都出自其中。

《论语》是我国最早的教育文献，是孔子及其弟子所著。因此,

《孟子》是“四书”之一，记录的孟子的言行。《尚书》，又称

《书》或《书经》，是中华民族第一部古典文集和最早的历史

文献，它以记言为主。自尧舜到夏商周，跨越2000千年历史

文献。故选Ao

52、新课改特别关注的教学过程本质观是()o

A、认识观

B、发展观

C、交往观

D、实践观

【答案】C

【解析】新课程要求教师把教学理解为师与学的交往和互

动，师生双方相互交流，相互沟通，相互理解，相互启发，相

互补充的过程。故选5

53、对一切教育工作具有指导意义，是教育的根本性问题

的是()0

A、教育规律

14

【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】B、教育任务

C、教育内容

D、教育目的

【答案】D

【解析】教育目的贯穿于教育活动的全过程，对一切教育

活动都具有指导意义，也是确定教育内容、选择教育方法和评

价教育效果的根本依据。故选D。

54、在教师职业道德修养中，()体现了教师职业道德要

求的本质Q

A、职业道德知识

B、职业道德情感

C、职业道德理想

D、职业道德信念

【答案】C

【解析】职业道德理想是职业道德要求的重要组成部分。

有了崇高的职业道德理想才能产生模范遵守职业道德的行为。

职业道德理想是社会理想在职业选择和实践中的具体体现，在

人们的社会生活中占有重要位置。职业道德理想体现了教师职

业道德要求的本质。故选C。

55、“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征()。

A、童年期

B、少年期

C、青年期

D、成年期

【答案】C

【解析】“理想和未来”是青年期的重要特征。青年期是个

体身心发展逐步走向成熟的时期°故选C。56、要求学生分辨

勇敢和鲁莽，谦让和退缩是刺激的()o

A、获得

B、消退

C、泛化

D、分化

【答案】D

【解析】对相似刺激做出区分，训练的是刺激的分化。故

选D。

57、“不愤不启”“不俳不发”见诸于()。

A、《大学》

B、《中庸》

15

【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】C、《论语》

D、《学记》

【答案】C

【解析】“不愤不启”“不俳不发”出自于《论语》是孔子对

教育的观点，体现了启发式教学。《学记》中也有对

启发性教学的阐述：道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。

故选Co

58、现代教学媒体是现代教学的（）°

A、内容

B、目的

C、手段

D、结果

【答案】C

【解析】电子视听设备、多媒体等现代教学媒体是一种教

学的手段。故选C。

59、（）是教师职业素质的核心内容。

A、教师知识储备

B、个性

C、教学风格

D、师德

【答案】D

【解析】教师职业道德，又称师德，是教师职业素质的核

心内容，也是职业道德的特殊表现形式，是在教师职业劳动产

生之后逐渐形成的。故选D。

60、学生有过分重视成绩名次而产生的学习动力属于（）。

As认知内驱力

B、自我提高内驱力

C、附属内驱力

D、交往内驱力

【答案】B

【解析】自我提高内驱力是个体要求凭自己胜任工作的才

能和工作成就而赢得相应地位的愿望。题干中提出为了追求名

次，体现了学生希望赢得相应的地位，故其学习的动力属于自

我提高内驱力。

61、当学生安静下来时允许他离开禁闭室，这属于()o

A、正强化

B、负强化

16

【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】C、消退

D、惩罚

【答案】B

【解析】负强化是通过终止不愉快条件来增强反应概率。

当学生安静下来时允许他离开禁闭室，此时终止不愉快条件就

是允许他离开禁闭室，增强反应概率是学生保持安静。故选B。

62、学者们一般认为，()既指所有学生都要学习的一部

分学科或学科内容，如美国的科学、数学和外语，英国的科学、

数学和英语，中国的语文、数学和外语；也指对学生有直接意

义的学习内容。A、综合课程

B、核心课程

C、国家课程

D、显性课程

【答案】B

【解析】学者们一般认为，“核心课程”既指所有学生都要

学习的一部分学科或学科内容，如美国的科学、数学和外语，

英国的科学、数学和英语，中国的语文、数学和外语；也指对

学生有直接意义的学习内容。故选B。

63、学科教学要以()为本。

A、教科书

B、提高课堂教学质量

C、人的全面发展

D、提高学生的动手能力

【答案】C

【解析】“人的全面发展”是“全面发展教育''的目的，也是

学科教学的根本。故选C。

64、以下属于计划策略的是（）。

A、设置学习目标

B、对材料进行自我提问

C、测验先做简单题目

D、考试时监视自己的速度和时间

【答案】A

【解析】元认知策略大致分为计划策略、监控策略和调节

策略。B、D项属于监控策略，C项属于调节策略。故选A。

65、母法与子法、上位法与下位法的层级效力关系属于教

育法规效力中的（）0

A、法规的形式效力

17

【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】B、时间效力

C、地域效力

D、人的效力

【答案】A

【解析】法规的形式效力是指母法与子法、上位法与下位

法的层级效力关系。故选A。

66、教育的质的规定性就是教育的（）o

A、普遍性

B、特殊性

C、目的性

D、方向性

【答案】B

【解析】教育的质的规定性即教育是一种有目的地培养人

的活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的

本质和特性，即特殊性。故选B。

67、研究表明，学生每天不同时段的学习能力都有高低变

化，每天学习能力最强的时间段是()oA、上午一、二节课

B、上午二、三节课

C、上午三、四节课

D、下午一、二节课

【答案】B

【解析】根据学生的学习心理特点和学习能力周期变化，

有关研究表明，在每个学习日里，学生的学习能力有高低变化,

每天学习能力最强的时间是上午二、三节课期间，较差的时间

是下午第一节课。故选Bo68、“行教”指的是用教师的()影

响学生。

A、人格魅力

B、品德修养

C、思想观念

D、实际行动

【答案】D

【解析】“行教”注重行为影响教育，学生具有向师性，老

师用实际行动进行教育。故选D。

69、学生在教师指导下应用知识完成一定的操作，并形成

一定的技能技巧的方法，称为Oo

A、练习法

B、演示法

C、讨论法

18

【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】D、实验法

【答案】A

【解析】练习法是学生在教师的指导下运用所学知识独立

地进行实际操作，形成一定的技能技巧的方法。故选A。

70、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是

()O

A、《大学》

B、《中庸》

C、《孟子》

D、《学记》

【答案】D

【解析】战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献

是《学记》。《大学》、《中庸》、《孟子》都不是教育文献。

故选D。

71、处于形式运算阶段的儿童，其思维形式是()o

A、图式

B、直观动作

C、具体形式

D、命题

【答案】D

【解析】形式运算阶段儿童的思维是以命题形式进行的，

能进行逻辑推理、归纳或演绎的方式来解决问题，其思维水平

已经接近成人的水平。故选D。

72、教师对学生的错误不能持完全否定态度，更不应指责,

要给予一定的肯定。这体现了在塑造创造性的个性时要注意

()O

A、解除个体对答缙问题的恐惧心理

B、保护学生的好奇心

C、鼓励学生的独立性和创新精神

D、给学生提供具有创造性的榜样

【答案】A

【解析】教师对学生出现的问题不应全盘否定，更不应指

责，应鼓励学生正视并反思错误，引导学生尝试新的探索，而

不循规蹈矩。这样才能避免学生出现“怕回答问题”、“不愿回

答问题”等的现象，有利于学生充分发

挥自己的想象力，提出自己的想法，从而促进其创造性个

性的塑造。故选A。

73、程序性知识的表征形式是()。

19

【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】A、命题网络

B、产生式

C、认知结构

D、图式

【答案】B

【解析】陈述性知识主要以命题和命题网络的形式进行表

征，表象和图式也是其重要形式；程序性知识则主要以产生式

和产生式系统进行表征。故选B。

74、()是根据党或国家的总政策、总任务而制定的，体

现了政党或国家对一定历史时期教育工作的基本要求。

A、教育政策

B、教育法规

C、教育方针

D、教育路线

【答案】A

【解析】教育政策是一个政党和国家为实现一定历史时期

的教育发展目标和任务，依据党和国家在一定历史时期的基本

任务、基本方针而制定的关于教育的行动准则。故选A。

75、下列选项中，哪项不是最基本、最重要的教育政策

()0

A、教育体制政策

B、教育经费政策

C、课程与教学政策

D、教师教育政策

【答案】D

【解析】在教育政策体系中，最重要、最基本的教育政策

有教育体制政策、教育质量政策、教育经费政策、教育人事政

策、课程与教学政策、学制政策。故选D。

76、将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究别课程这

是从()角度划分的°

A、课程制定者或者管理制度

B、课程的功能

C、课程的组织核心

D、课程的任务

【答案】D

【解析】根据课程任务，可将课程分为基础型课程、拓展

塑课程和研究型课程。故选D。

77、学校德育就是教师有目的地培养学生（）°

2

【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】A、知识的活

动

B、品德的活动

C、能力的活动

D、审美的活动

【答案】B

【解析】学校德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求,

有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德

方面的影响，并通过受教育者积极的认识、体验与践行，以使

其形成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动。故选B。

78、教育的基本着眼点是（）°

A、传授知识

B、发展智力

C、人的发展

D、社会发展

【答案】C

【解析】教育的本质属性是有目的地培养人的活动。教育

的直接目的是促进人的身心发展。所以说，归枝到底教育的基

本着眼点在于人的发展°故选

79、某教师在教学中注重学生旧知识的巩固，并积极引导

学生将新旧知识加以联系。这位教师所遵循的学习理论主要是

()

A、认知结构学习论

B、建构主义学习理论

C、认知同化学习论

D、行为主义学习理论

【答案】A

【解析】认知一结构学习理论认为，学习是在原有认知结

构的基础上产生的,不管采取的形式怎样，个人的学习都是通

过把新得到的信息和原有的认知结构联系起来，去积极地建构

新的认知结构。故选A。80、影响学生学习动机差异的关键因

素是OQ

A、教学水平

B、教学方法

C、自我意识

D、智力水平

【答案】C

【解析】学生的自我意识是影响其学习动机差异的关键因

素。故选C。

21

【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】81、“染于苍

则苍，染于黄则黄。“是从学生自身特点看，表明学生具有

()O

A、可塑性

B、依赖性

C、向师性

D、自主性

【答案】A

【解析】“染于苍则苍，染于黄则黄”的意思是丝原本是白

色的，把它放到青色的染缸中，白丝就变成了青色；把它放到

黄色的染缸中，就有变成了黄丝。它表明了学生具有可塑性。

故选AQ

82、学校校园的总体结构和布局、场所及校园环境卫生等

均属于学校的（）0

A、制度文化

B、组织文化

C、物质文化

D、观念文化

【答案】C

【解析】学校物质文化是校园文化的空间物态形式，是学

校精神文化的物质载体。学校物质文化包括环境文化，主要有

校园的总体结构和布局、校园绿化和美化、具有教育含义的教

育和教学场所以及校园环境卫生等。故选C。

83、下列关于古代东方国家巴比伦、埃及、印度教育特点

的表述中，正确的是（）。

A、教育内容以军事体育为主

B、教师社会地位低下

C、教育具有鲜明的等级性和阶级性

D、教育发展具有较强的连续性

【答案】C

【解析】考查的是东方文明古国的共同特点。

84、“一把钥匙开一把锁”所反映的是()。

A、尊重与严格要求相结合原则

B、教育影响一致性原则

C、正面教育原则

D、因材施教原则

【答案】D

【解析】“一把钥匙开一把锁”比喻用不同的方法解决不同

的问题。在教育领域，这句话反映了因材施教的原则。

22

【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】85、教学过程

是一种特殊的认识过程，它区别与一般认识过程的显著特点是

()O

A、直接性、引导性和简捷性

B、直接性、被动性和简捷性

C、间接性、被动性和简捷性

D、间接性、引导性和简捷性

【答案】D

【解析】教学过程是一种特殊的认识过程，特殊性体现在:

教育具有间接性，即学生以学习间接经验为主；教育具有引导

性，即教学过程是教师引导学生认识世界的过程；教育具有简

捷性，即学生所学知识是对前人经验的总结Q故选D。

86、国家对在小学中培养什么样人才的总要求称为()。

A、小学教育目的

B、小学教育目标

C、小学教育原则

D、小学教育内容

【答案】A

【解析】一般来说，小学教育目的有广义和狭义之分。广

义的小学教育目的是指人们对教育者通过教育在身心诸方面发

生什么样的变化，或产生怎样的结果。狭义的小学教育目的是

国家对在小学中培养什么样人才的总要求。故选A。

87、班主任对学生进行操行评定时应慎用的评定等级是

()0

A、优

B、良

C、中

D、差

【答案】D

【解析】操行评定是以教育目的为指导思想，以《中小学

生守则》为基本依据，对学生一个学期（或一学年）内学习、

劳动、生活、品行等方面的表现进行小结与评价，评定的等级

一般分优、良、中、差四个级别，但“差”等应慎用。故选D。

88、桑代克的学习理论被称为（）。

A、刺激一反应理论

B、认知发现理论

C、联结一认知理论

D、有意义接受学习理论

23

【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】【答案】A

【解析】桑代克的学习理论是尝试一错误说，又被称为刺

激一反应理论。布鲁纳的学习理论是认知发现说；托尔曼的学

习理论是联结一认知理论；奥苏伯尔的学习理论是有意义接受

学习理论。故选A。

89、对学生进行奖励属于德育方法中的（）o

A、品德评价法

B、陶冶教育法

C、品德修养指导法

D、说理教育法

【答案】A

【解析】品德评价法是通过对学生品德进行肯定或否定的

评价给予的激励或抑制，从而控制其品德发展的方向，提高道

德的形成、发展的方法。品德评价法有四种主要方式：（1）

表扬与奖励；（2）批评与惩罚；（3）评比；（4）操作评定。

故选A。

90、《学记》提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”，下列哪

条教学原则与其在思想上是一致的？（）A、直观性原则

B、巩固性原则

C、循序渐进原则

D、因材施教原则

【答案】C

【解析】我国古代教学注重按一定顺序进行。《学记》提

出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，是说如果教学不按一定顺序,

杂乱无章地进行，学生就会陷入紊乱而没有收获的境地。这体

现了教学中循序渐进的原则。故选C。

91、我国教育目的的制定的理论基础是Oo

A、最近发展区理论

B、个体社会化理论

C、人的全面发展学说

D、需要层次理论

【答案】C

【解析】社会主义教育目的是以马克思主义关于人的全面

发展学说作为其理论基础的。最近发展区理论是维果茨基提出,

强调的是教育应注重最近发展区的差距，应走在发展的全面。

需要层次理论是马斯洛提出，将人的需要由低级到高级分为生

理需要、安全需要、归属与爱