教学案例分析心得体会

教学案例分析心得体会

第1篇：案例分析心得体会

案例分析心得体会

11公管20xx0421022第一小组肖建伶

前几天做完了东阿阿胶公司的案例分析报告，给我留下了很多感

触，还有很多感悟体会。既有成功的喜悦，也有过程的不快及艰辛。

1、就案例分析内容来说。首先，学会了搜集年报的简单途径。

然后，我知道了年报是什么，怎样阅读年报，及懂得了年报里的很多

属于。

2、就小组分组来说，这是整个作业过程中最失败的地方。虽然

我组打破了以宿舍为单位的分组，和男生组成了一组，但是由于我这

个组长领导无方，缺乏计划，没有明确目标，小组成员分工不好，导

致男生乐观性不高，整个作业缺少他们的有效参加，导致作业没有想

象中的完美。正如管理学家曾说“计划有利于同一方向，减少不确定

性，减少重复和浪费，且有利于控制。所以在下一次的小组作业中，

一定要做好计划，明确确定每个组员的分工，实行责任制。

3、在作业的完成过程中，没有时间观念是一个不好的习惯。我

组因为没有明确的计划，导致作业完成较拖拉。所以应提前做作业,

以保证作业的高质量。

4、管理课上的PPT演讲不太成功。首先是PPT的制作不规范，

然后是由于机子的故障，浪费了时间。所以做任何事时，都要控制好

全局。在事情开始之前，考虑到事情可能出现的所有情况，提前检查

好。

5、案例分析给我最大的收获是在做一件事时一，一定要计划周密，

组织详细，指挥得当，协调好人员分配，控制好全局。

第2篇：案例分析心得体会

对案例分析课的心得体会

之前对自己所学的专业没有什么了解，也不知道它的应用领域以

及和IT行业有什么关联。通过孙老师的主讲，我明白了一些。虽然

不是很多，但我觉得对自己的启发还是蛮大的。下面我就讲一下自己

的感悟：

首先了解IT行业的概念，划分和详细分类，知道了通信行业属于

IT一面的哪一类，之前一直觉得两者没什么交涉；紧接着，我了解了

目前IT领域最热门的工作职位，对自己未来的工作方向有了模糊的

概念。

孙老师以Java为例，从很多方面给我们透析了Java的流行原因。

首先从大的方面介绍了Java的开源以及开发工具和数据库。之前自

己一直对数据库没什么了解，没想到它的作用竟然那么大，可以说是

IT的支柱。接下来又讲了企业

招聘Java工程师的要求，这对我们以后的面试有很大的帮助。

同时在职业规划方面也给了我们很大的帮助，这对于尚处于迷茫

期的我们是一次启发，对我们的求职是一盏指明灯。

这次的讲课对我来说有很大的启发，让一直不知道该往哪个方向

努力的自己有了自己的目标，对以后的学习也有了规划。通过这次授

课，我也明白了几条道理：

（1）如何在有限的时间里学到更多的东西。我们学习一门新的

知识都可以分为四个时期：懵懂期，前期，中期，后期。通常我们学

东西时会只在那里学习理论而很少实战，其实实际演练是学习新知识

最快最有效的方法，它可以让你迅速掌握要领，发现自己的盲点。就

像我自己学习Html,看那些知识时觉得很简单，但真正设计一个网

页时却发现把那些知识联系起来并不简单。所以实际操作是学习知识

最好的方法。

（2）只有坚持才能获得胜利，往往你放弃的时候就是你快要成

功的时刻。通常，刚接触一门新知识时我们会好奇，充满爱好，但随

着难度的加深，不懂的越来越多，就会产生想要放弃的冲动，而往往

只要跨过这道坎，就会迈上一个新的台阶。

（3）要根据自己爱好去选择自己想要学习的知识，不要强迫自

己去学习自己不喜欢的知识，这样效果很差。

（4）学什么都要专一，不要以为学得杂学得多就好。其实不然，

只要把一门技术学的炉火纯青，远比你今天学着明天学那效果和以后

的出路要好。同时一，学习很多语言也会浪费很多经历和时间，最后的

结果也不好，还不如把时间拿来钻研一门技术，把它玩熟玩透。术业

有专攻，与其成为“杂家〃，还不如成为一个方面的专家。

不要再想着在大学混日子了，成为每天三点一线的平凡人。大学

不是让我们用来享受的地方，也不是我们的避风港。不管你之前如何,

它是我们人生的新起点。不要让自己输在起跑线上，这是为我们以后

的人生打基础。基础决定了你的高度，如果想要在未来有所作为，就

要从现在开始做起。努力吧自己，为未来的自己规划蓝图。

董柯

12通信卓越

第3篇：会计案例分析心得体会

会计案例分析心得体会

通过这一学期的会计专业学习虽然由于个人因素大多数的课程

都没能按时听讲但通过自己课后自主的案例分析学习和平时学习的

积累对会计案例分析这门课程的重要性和一些简单的分析方法有了

初步大概的了解。

首先我觉得会计学是一个系统性的学科具有很强的联系性想要

成功的完整的分析出一件会计案例扎实的会计学基础是必不可少的

尤其是对会计财经法规的全面性认识理解然后就是会计基础的学习

当然在很多案例中也涉及了经济法和税法的知识这些基础性的学科

都要有基本的理解。才能更全面全方位的解剖一个比较复杂的会计案

例。只有掌握了这些比较系统的会计知识后当你拿到一个会计案例时

才不会显得心慌。

从会计学这个系统而言会计案例分析更偏向于审计类或者法学

类。因为一般分析的正面结果都是对违法了会计法规的违法或者违规

者的惩处。很多人会想这对学习会计有什么帮助或者有什么影响。一

开始我也是抱着这样的心态学习会计案例的分析可是当我深化的学

习了过后。我渐渐的明白和享受到学习这门学科给我带来的巨大好处。

首先是对会计基础知识和会计法规这些科目的巩固作用也加深了我

对这些学科的了解也渐渐明白了会计法规中一些法规知识的运用以

前不是很理解的法规条目现在也渐渐明白其用意。可谓是受益匪浅。

在这点我简单的说一下阅读和分析会计案例的一些心得体会一开始

我拿到一件会计案例的时候总是很烦躁里卖弄的很多情节总觉得好

像是对的又好像是错的。我隐隐的感觉到这又可能是我会计知识准备

的不足。于是先放下手上的案例花点时间简单系统的观看了一遍会计

法规和会计基础的相关知识后再来看一遍案例这时候很多的条理都

变得清晰起来一些原来不是很确定的情节也渐渐的变得有把握确定

其行为是否违规违法。然后再细细的阅读再阅读完一遍以后先不要妄

下结论先把一些有问题的细节圈点出来然后在看一遍案例并且圈点

出来的地方重点审读注意细节。再然后才下结论。这种分析方法虽然

达不到百分之百的正确性。但是确是对自己所学知识的最大运用。当

然这种方法我同样的也运用到了税法和经济法的案例分析当中去感

觉是殊途同归做起题来也是得心应手。

我很遗憾由于自己的缘故。没有更多的听取老师的更多的对分析

细节的讲说。但也觉得学习这门学科给自己带来的好处。通过对案例

方法分析的讨论让我对学习方法方面的运用于了解有了更深一步的

认识。我可以运用到很多门学科的学习上乃至更是可以运用到生活中

去。而通过对案例的分析也让我了解了很多当代社会下会计部门的很

多现状。很多学习过的会计法规知识也运用到了现实生活中去也活生

生的体现了出来。也塑造了我的很多人生行为准则尤其是在会计职业

生活中。时间过得很快一晃眼两年的会计知识学习也到了一个简单的

尽头而把会计案例分析这门学科放在最后学习科可以看出学校和老

师的一片良苦用心。它不仅是对我们以前学习的会计知识的总结和归

纳而且还是对我们以后从事会计工作的一种警示或者更多的是提醒。

教会了我们很多应该遵守的会计道德法律和更多的做人道理。很感谢

这几年的学习让我对于世界运作的了解又加深了一步。

第4篇：辅导员案例分析心得体会

辅导员案例分析心得体会

为了更好地总结工作阅历，沟通心得体会，提升辅导员工作能力

和水平，我们于今天下午如期地举办辅导员案例分析会。会上各位辅

导员老师纷纷结合实际工作对在日常工作中遇到的学生案例进行了

热火朝天地剖析和讨论，大家各抒己见，集思广益，整个会场迸射着

智慧的火花。

此次沟通会上，各位辅导员就突发事件的应急处理、网瘾的思想

开导、学生人际关系的调理方法、贫困生的心理疏导等六个话题展开

了分析和研讨，每一个案例大家都仔细对待，乐观踊跃思考，从最初

的学生现象引申出其背后的原因，再从原因追溯出最终的根源，层层

剖析，辅导员在面对这一系列问题时应怎样对待，用什么方式对待,

为什么用这种方法的原因及处理后的结果预料等提出了自己的看法

和观点，内容深刻且具有很强的实践性。

其中给我印象最深刻的要属学生人际关系的调整方法这一案例

分析。良好的人际关系的建立和维护对于大学生在校期是非常重要的

事情，同时也是大学生们在踏上社会时一生的必修课。虽然大学生是

高级人才，有着较高的知识储备和丰富的专业知识，但对于人际关系

的处理仍然存在着不理性、不成熟的表现，比如宿舍内部舍友之间的

吵架斗嘴，校内打架斗殴等现象都折射出大学生在处理人际关系时欠

缺恰当、合理地面对及处理人际关系的情况。究其原因主要是现代大

学生的主流是独生子女，家长在孩子的成长过程中过分溺爱从而使孩

子形成了不良的性格特征，如自私，不合群，缺乏集体荣誉感等现象，

1在对人对事时总是依靠自己的小性行事，在与人交往的过程中

只要对方的言行稍不顺自己的意就会大发脾气，从而导致矛盾的产生,

最终引发了口角之争。另一原因是大学生的过分自尊与嫉妒。大学生

非常看重自己同别人关系和他人对自己的评价。特别是性格内向的学

生为了维护自己的自尊，往往不愿意参加集体活动，不愿与人交往。

嫉妒心过强会认为别人的存在对自己而言是一种威胁，便会把这种不

满转化为对别人的怨恨，从而产生仇视和言论攻击。缺乏人际沟通的

方法和技巧势必会影响大学生的心理健康，不利于大学生成长成才。

所以对于大学生而言正确恰当地把握人际交往的原则，在生活中多尊

重别人，真诚待人，互助互利。对于辅导员而言应正确地认识大学生

人际交往中存在的问题，要有耐心，有诚心，有爱心地对待学生存在

的交往障碍，同时也应加强学生团队意识的培育，努力营造良好的集

体氛围，建立团结、和谐的集体环境，比如通过一些社会公益活动，

开展丰富的校园文化活动，从而扩大学生的交往范围，为学生们提供

更多、更好的展示自我的平台与机会，让同学们在活动中发现别人的

长处及优点，增强同学之间的合作意识和精神，有助于个人的进步与

进展，从而逐渐克服以自我为中心观念。

第5篇：辅导员案例分析心得体会

观看优秀辅导员案例分析学习心得体会

为了更好地总结辅导员工作阅历，沟通学习心得体会，提升辅导

员工作能力和水平更上一个台阶，学工处（部）于5月4日举办辅导

员工作案例分析沟通驸。会上各位辅导员纷纷结合实际工作对在日常

工作中遇到的学生案例进行了热火朝天地剖析和讨论，大家各抒己见,

集思广益，整个会场迸射着智慧的火花。

此次沟通会上，辅导员就突发事件的应急处理、网瘾的思想开导、

学生人际关系的调理方法、贫困生的心理疏导等话题展开了分析和研

讨，每一个案例大家都仔细对待，乐观踊跃思考，从最初的学生现象

引申出其背后的原因，再从原因追溯出最终的根源，层层剖析，辅导

员在面对这一系列问题时应怎样对待，用什么方式对待，为什么用这

种方法的原因及处理后的结果预料等提出了自己的看法和观点，内容

深刻且具有很强的实践性。

其中给我印象最深刻的要属学生人际关系的调整方法这一案例

分析。良好的人际关系的建立和维护对于大学生在校期是非常重要的

事情，同时也是大学生们在踏上社会时一生的必修课。虽然大学生是

高级人才，有着较高的知识储备和丰富的专业知识，但对于人际关系

的处理仍然存在着不理性、不成熟的表现，比如宿舍内部舍友之间的

吵架斗嘴，校内打架斗殴等现象都折射出大学生在处理人际关系时欠

缺恰当、合理地面对及处理人际关系的情况。究其原因主要是现代大

学生的主流是独生子女，家长在孩子的成长过程中过分溺爱从而使孩

子形成了不良的性格特征，如自私，不合群，缺乏集体荣誉感等现象，

1在对人对事时总是依靠自己的小性行事，在与人交往的过程中

只要对方的言行稍不顺自己的意就会大发脾气，从而导致矛盾的产生,

最终引发了口角之争。另一原因是大学生的过分自尊与嫉妒。大学生

非常看重自己同别人关系和他人对自己的评价。特别是性格内向的学

生为了维护自己的自尊，往往不愿意参加集体活动，不愿与人交往。

嫉妒心过强会认为别人的存在对自己而言是一种威胁，便会把这种不

满转化为对别人的怨恨，从而产生仇视和言论攻击。缺乏人际沟通的

方法和技巧势必会影响大学生的心理健康，不利于大学生成长成才。

所以对于大学生而言正确恰当地把握人际交往的原则，在生活中多尊

重别人，真诚待人，互助互利。对于辅导员而言应正确地认识大学生

人际交往中存在的问题，要有耐心，有诚心，有爱心地对待学生存在

的交往障碍，同时也应加强学生团队意识的培育，努力营造良好的集

体氛围，建立团结、和谐的集体环境，比如通过一些社会公益活动，

开展丰富的校园文化活动，从而扩大学生的交往范围，为学生们提供

更多、更好的展示自我的平台与机会，让同学们在活动中发现别人的

长处及优点，增强同学之间的合作意识和精神，有助于个人的进步与

进展，从而逐渐克服以自我为中心观念。

第6篇：案例分析后心得体会

案例分析后心得体会

杨--市场营销1002

----这次的农产品营销策划书的作业，我们是以小组为单

位写的，我们寝室为一组。开始动笔之前，我们就像仔细对待每一次

专业课实践机会一样，准备仔细的很好的完成此次作业。此次，我们

小组很是重视此次作业，我自己的感受也颇多。具体如下：

1.要做好，远比想象中的难：刚开始，以为自己看了些案例分析

看了些市场策划，此次作业的时间又那么多，独自的认为能写出一份

很精彩的营销策划书出来，但当花时间去做去动笔后，才感觉远比我

想象中的难，动笔难，动了笔后想写精彩更难，查了那么多东西，但

是动起笔来但却总感觉不顺手，怎么写都内容不丰富，语言不精练而

准确。

2.有用的资料比想象中的难找。很多资料都是过时的，现在已经

快20xx了，查的很多都是20xx年前的。而且很多资料都不准确，最

新资料不知道怎么查，权威资料也不知道怎么查。

3.写比看高很多。看了些策划书，总能找出亮点地方、不好的地

方，看多了感觉很多错误的都是想当然或者意义不够大，看着感觉很

顺手。当自己写了，想避开这些发现的问题才发现，我也一样的容易

想当然，容易纠结于细节，忘记主要矛盾、大局。

4.团队分工细致，但缺乏沟通沟通。虽是一个寝室的，但大家都

忙自己的，复习啊，背单词啊什么的，大家开展起来的进度不一样,

都是自己在看在写，缺乏沟通沟通。最后几天我们才讨论然后拼接的。

5彳艮有意义。天天教科书课件是不够的，感觉这样的作业很有意

义。大力发扬。

6.自己学到了很多。通过各种查资料找资料，自己亲自动手写，

发些了自己动手不足的问题，自己才疏学浅，学无止境，还得加油努

力啊。

7.涉及到合作的，就要激发大家的力量。这次让我再次明确了团

队合作的重要性，要善于激发大家的力量，一起上，才会更好。

杨20xx.ll.08

第7篇：法医学案例分析心得体会

法医学的内容

法医学的内容主要有：死亡与尸体现象。讨论死亡概念、死亡

过程和死亡分类；讨论死亡诊断标准；鉴别真死和假死；讨论死后尸

体在内外因素作用下发生的一系列变化，包括早期尸体现象（肌肉弛

缓、尸冷、局部干燥、尸僵、尸斑、组织自溶）、晚期尸体现象（尸体

腐败、干尸、尸蜡、泥炭糅尸、霉尸、白骨化）以及昆虫等动物对尸

体的毁坏；推断死亡时间等。

各种机械性窒息的发生机制、征象、后果和检验方法。如对缢死、

勒死、扼死、闷死、压迫胸腹部所致的窒息死、异物堵塞呼吸所致的

窒息死、溺死进行鉴别；讨论各种机械性窒息的作案方式。

机械性损伤的分类、形成机制。讨论钝器、锐器、火器损伤的基

本形态、损伤后果、致死原因；阐述各种徒手伤、器械伤坠落伤、交

通工具所致损伤、咬伤、切创、砍创、刺创、剪创以及枪弹创和爆炸

伤的特点和鉴定要点；鉴别生前伤与死后伤；推断致伤物；判断打击

次数、打击顺序和方向；推断伤后经过时间；确定损伤性质（他杀、

自杀意外事故、灾害事故）。

高温、低温、电流或其他物理因素所致的损伤和死亡。讨论烧死、

烫死、冻死、电击伤、雷击伤的机制和征象，鉴别生前烧伤（死）与死

后焚烧。

各种毒物的性状、毒理作用，毒物进入体内的途径和代谢过程,

中毒症状，病理改变。中毒量和致死量，毒物检验方法和预防措施。

各种猝死与自杀、他杀引起的突然死亡。

性功能的生理和病理状态。讨论强奸、猥亵、性变态行为的作案

方法和手段，及人身检查和鉴定标准。讨论妊娠和分娩，确定受精时

间和妊娠期间。讨论堕胎、杀婴的方法，后果和法律责任。

各种人体组织、体掖、分泌物、排泄物及其斑迹的种属、红细胞

型、白细胞型、血清型、酶型以及遗传基因纹（DNA指纹）、基因频率

分布的理论和检验方法；出血部位、出血量和出血时间；亲子鉴定的

理论和方法。

法医人类学的个人识别。根据骨骼、牙齿、毛发推断人种、性别

年龄、身高、职业特点、面貌特征，确定无名尸及碎尸的身源；讨论

如何根据颅骨复原生前面貌，以及将颅骨与嫌疑人相片重合以确定是

否同一个人等。

他杀、自杀他杀伪装自杀、自杀伪装他杀的特点和规律。讨论自

伤他伤的规律和损伤程度鉴定；讨论诈病（假装或夸大病情）、造作病

（或自残）的特点和规律以及检验和鉴定方法。医疗事故的鉴定、医疗

工作中的刑事和民事责任。分清医疗事故和医疗差错及医护人员应负

的责任，帮助医疗机构提高质量，促进医学科学的进展。

法医学的尸体检验方法和步骤讨论。讨论无名尸体检验、碎尸检

验、重大灾害事故尸体检验、挖掘尸体检验的特殊方法和技术。

活体检验的各种方法和技术，确定相应的鉴定标准。涉及法律

的其他医学问题。如讨论违法或犯罪行为与精神病态的关系，精神病

人违法或犯罪后的责任能力鉴定等等。

我的心得

以前曾看过《鉴证实录》、《少年包青天》和《大宋提刑官》，超

级喜欢主人公的思维方式，他们聪慧的脑袋总是可以找到案件的真相。

处于对剧情里的法医（验尸官）的崇拜，我对法医这个职业很是感到

爱好，当看见可以选修《简明法医学》这门课程时，我毫无疑虑的选

择了它。这门课让我初步的认识了现代法医学，知道了法医学的进展

历史、主要的讨论内容等等。原以为法医只讨论尸体，现在才明白法

医的讨论对象还包括活人等，而它的内容也不仅仅局限于验尸。

在课堂上看了许多的图片，懂得了许多死亡的定义与迹象，那些

死者的图象实在是残不忍睹啊。在看过的电视剧里面，警察局里新到

的法医第一次看见现场时候都会恶心的吐出来，原本不明白为什么，

想不通啊，有那么恐怖吗？现在看了那些图片，才理解了他们的心情。

我对法医们更是升起一股敬佩之情！！

记得很久以前看《C.S.I.犯罪现场》时，男主角说了法医学由来的

故事，而最后的解答竟是公元1247年中国人宋慈所著的《洗冤集录》。

从一个金发碧眼的洋人口中说出中国古代的人物，心中有一种莫名的

感动，那个叫"宋慈〃的法医，很自然地成了我的偶像。

后来，我从网上下载了全本的《洗冤集录》，和偶像开始了一段

纯精神的沟通，我逐渐读懂了他写的每一个字。略显滞涩的文字背后，

是他挣扎但不绝望的内心。而从《大宋提刑官》中，我更深化的了解

了“法医〃这个职业。在南宋，那样一个浮花浪蕊的年代，法医的职业

使他如此卓而不群.面对尸体，他的执著、清醒与坚定让我为之动容

,,,,他就是为尸体而生的。

如果时空倒转、轮回，能让我和宋慈在某一时刻相遇，我只想问

一句：在那个时代，你做“法医〃开心吗？有一句罗马谚语是这样说的，

“有证据证明的才是存在的"，可能是现代证据学中"疑罪从无〃的原始

描述，而在漫长的中国封建时代，一直奉行的是"疑罪从有”的潜规则，

冤狱的产生遂成为不可避开。宋慈的思想是靠近现代证据学的思维的,

《洗冤集录》起到了里程碑的作用。

“洗冤〃就是"还无辜者以清白〃，宋慈认为这是他义不容辞的责任,

这种责任无法逃避，因为人命重于天。他撰写《洗冤集录》书的初衷

是让有关人员避开因“差之毫厘〃，而“失之千里〃。和包拯、狄仁杰相

比，包、狄都有杀权，有先斩后奏的权力，而宋慈没有。他所拥有的

只是一颗坚定、执着的心。可以说，我对法医学的爱好最初便是始于

对宋慈这个人的崇拜。

感谢老师给我们上了这门课，使我加深了对法医学的认识。从这

门课中，我认识到了现代法医学体系是如此的发达。将来的我也许会

成为一名法医，而这门课便是我的启蒙课。

我是学经济的，对医学是没有什么了解的，两个学科之间距离也

着实隔得很远。当时我选择这门课主要是因为好奇。医学世界是复杂

和神秘的，而法医更是其中最神秘的。法医是如何工作的？法医学讨

论什么？案件是怎样一步步水落石出？也许等我大学毕业就再也没

有机会碰触到这些领域，好奇心催使我选择了这门公选课。

课程中，我看到了造成机械性损伤的各种工具，从刀、佥IJ、锯子、

榔头，到冲气钻、切割机，工具一件比一件凶残，案情一件比一件发

指。看到那些触目惊心的作案工具，我的心情异常沉重。仇杀、情杀、

凶杀，每一个“杀〃都是一个宝贵的生命，因财、因色、因仇，每一个

"因〃都走向了一条不归之路。我看到的不仅仅是一件件残留血迹的冰

冷凶器，更不仅仅是一历历凶残的画面，摆在我面前的，是泯灭的人

性，是对生命的践踏。也许镜头充满了血腥，让人感到不适，甚至恐

怖。但我以为，恐怖的不是案件照片，恐怖的是那血淋淋的现实。

课程中，我看到人的脆弱。溺死、坠死、缢死、掐死、勒死、憋

死等等10多种，专业的词汇我记得不多，但是那是我在一节课当中

听到的最多的死法。这让我触动很大，一个人要结束自己的生命实在

太容易了，而正是它太容易失去让我备感珍惜。看到那些上吊死亡的

人微露的舌头，我在慨叹！看到那些溺毙身亡的人那化成手套状的手,

我在痛惜！我慨叹，我慨叹为什么每一天都有像他们这样的人这么想

不开！我痛惜，我痛惜为什么他们抉择最终选择了逃避。

对于我们这些医学的门外汉，通过课程，我了解了尸斑、尸僵的

原因和特点，机械性损伤的特点，什么是猝死，什么是体位性窒息,

如何作法医鉴定。这些只是法医学博大精深的一小部分，而我们对这

一小部分的了解也只达到走马观花的水平。但学习的过程中，课程让

我对生命和人性进行了深一步的思考。

法医，无法让他们的“病人"苏醒，然白真相于天下，让逝者得到

最后的尊严。

法医，无法劝止那些意图轻生的人，然现悲剧于人间，让生者珍

惜享有的生命。

这就是我，一个门外汉走近法医学的体会。

第8篇：事故案例分析心得体会

公司组织事故案例分析教育心得体会

掘进二区付祥超

观看了公司组织培训视频事故案例的分析，这些事故的发生，给

国家和人民的生命财产带来了巨大的损失，也给公司的安全生产敲响

了钟声。同时也暴露出安全思想松懈、管理混乱等一系列问题。，我

们应该深刻吸取这些事故的教训，举一反三的抓好煤矿安全生产，努

力把小屯煤矿打造成一个本质安全型和谐稳定型、强势竞争型、科学

进展型的现代化企业。

看了视频煤矿发生的这几起事故来看，每一起几乎都是由于违章

指挥和违章作业造成的。要想彻底消除"三违〃，就要广泛动员组织各

方面的力量，努力形成党政领导一条线，工团组织一条线、纵向管理

一条线、在全矿形成对“三违〃现象施以重压的态势。各区队要充分利

用班前班后会、口头问答、知识测试、献身说法、案例分析、“三违〃

亮相等形式，认识"三违"危害，普及煤矿三大规程安全知识。对有“三

违”思想的人员下重药，提高职工的知识水平和技能素质。教培中心、

安监部要在加强集中教育培训的基础上，通过制度来约束和规范员工

的操作行为，对于违章违纪，不论责任者处于什么目的，无论是否造

成后果，一律按规定进行处理。这一点主要是我们管理干部人员要彻

底转变观念，决不能当好人，作到宁听骂声，不听哭声，使干部员工

对制度、规定形成敬畏感。对于各项制度，要求，必须有相应的追查

落实机制，根据逐级负责制、岗位责任制的要求，一追到底，彻底追

查不落实的人和事。

煤矿工作一直是被社会公认的高危行业，井下环境复杂，危险因

素众多，种种突发情况令人防不胜防，因此我们不仅要具有足够强的

安全意识，还得懂得一些自保自救常识，如避灾路线一定要牢记在心,

自救器的使用要熟练自如，熟悉求救方式、汇报灾情方式等等。同时

加强井下安全知识的学习，才能在紧急情况下从容应对，及时求救,

安全撤离，妥善避灾。

思想决定行动，抓好煤矿安全生产，首先要始终摆正搞质量标准

化与安全之间的关系、与生产之间的关系、与经济效益之间的关系,

牢固树立“质量为本、安全为天”和“持之以恒抓质量、扎实有序做工

作”的思想观念，牢固树立起"抓质量就等于抓安全、就等于增效益”

的观念，牢固树立"没有质量标准化建设就没有安全生产的良性循环”

的思想观念，在全矿上下形成共识，凝聚合力。要制定科学的管理机

制、考核机制、事故问责机制和激励机制等一系列制度。

制度落实是关键。思想提升了，制度完善了，我们就要不折不扣

的去执行，去落实，去管理。层层落实开展安全质量标准化工作的责

任，做到事事有人管、件件有着落。只有实施强有力的管理，才能保

证安全质量标准化工作扎实稳步地向前推动。才能保证矿井的安全生

产。

细节决定成败。因此，我们不仅需要先进的技术装备，更需要将

精细化管理落实到安全生产、质量标准化建设的全过程。通过实施精

细化管理，使安全生产符合国家法律、法规、规章、规程等规定，并

达到和保持一定的标准，使煤矿始终处于安全生产的良好状态，保证

生产安全质量标准相关的各项制度得到正常、规范、优化的运行，全

过程监控一切影响生产安全质量各环节、细节因素，最大限度地用科

学的制度、规范、标准等，持续消除不安全质量的隐患性问题。

科技兴企，文化强企。通过多样的形势教育和文体活动，广泛宣

传安全文化理念和企业进展前景，进一步改善员工的精神状态、思想

观念，增强了广大员工的自豪感、责任感和使命感。用实际行动自觉

投身到抓安全、抓质量的队伍里来，为小屯煤矿建设和进展平安贡献

力量。

第9篇：物理教学案例分析心得

物理备课案例研讨心得

-----[Wj海章

教育是教与学的结合，老师的教与学生的学是分不开的，针对个

性化的学生和个性化的家长我们实行不同的教导方法，这就是因材施

教。对于学生我大致分为四类：反应灵敏脚踏实地型的；反应不灵敏

但脚踏实地型的；反应灵敏但不脚踏实地型的；反应既不灵敏又不脚

踏实地型的。

下面仅以我所带的一个学生为例简单讲述一下我个人在教学中

对反应灵敏的学生的一些心得体会：张某某是我的一名学生，刚来龙

腾时物理成绩不是很理想，对物理也不太感爱好，但作为一名初二的

学生在考试的压力下他不得不学，但被动学习的效果只能是事倍功半,

他头脑反应灵活，记忆力好，对于这样的学生我告诉他学习就是要学

不会的东西，而不是学一加一等于二，然后我在每次考试前都给他讲

述一些比较难的题，并让他必须把它弄懂，并会做同一类型的题，因

为每次周考、月考都考的是最近学的东西，所以每次考试都有一两道

题是他做过或见过类似的题，考完试后他常常会对我说"老师这次考

试那道题咱们做过，那道题和咱们什么时候做的题类似""老师这次考

试最后的大题只有我和我们班谁谁做对了"虽然那时他的成绩不算很

高，但一道题的成就感会大大提高他对物理的爱好，别人不会做的题

他会，就使他产生一种成就感，使他对物理产生了爱好，自主的去学

习物理来保持他曾得到的成就感，信其道，则亲其师，他逐渐对我的

话深信不疑，对物理更是爱好浓厚。

对于这类反应灵敏的学生，我们应该先给他一点小小的成就感,

建立他的自信，使他变被动学习为主动学习，使他信其道，亲其师。

但是在我们针对学生因材施教时要注意以下几点：

1、对学生的了解，我们要先从班主任、咨询师和家长口中去了

解学生的爱好、成绩、特长、爱好等、再仔细、细心的去观察、发现

学生的特点，以便于我们分析，评价学生，制定详细的教学计•划。

2、对课本知识、考试考点的了解，我们要熟练掌握课本知识，

分清知识点、重点、难点，归纳做题的方法、技巧等，以便于对不同

程度的学生讲的难易知识不同。

3.对计划实施过程的注意，即在执行计划的过程中要依据教材又

不拘泥于教材，多与实际生活相联系，教材在变，题型在变，但知识

不变，我们要授之以渔而不是授之以鱼，且计划要根据学生情况不断

修正完善。

4、多鼓舞、少批评、讲道理，绝不放弃，绝不抛冷水。

5、人性化的关怀，发现学生的需求，投其所好的奖惩办法。

6、在教学过程中一定一定要与家长加强沟通沟通。

总之，在教学过程中无论是在课前、课中还是课后，我们都要一

百二十分的尽心尽力。

第10篇：家庭教育案例分析心得体会

尊敬的老师、各位家长、大家晚上好：

与其他家长一样，我也相信没有教不好的孩子，只有不好的教育

方法，但没有学过教育学的我，因为儿子初长成，而不得不盲人摸象

般地开始了“教育生涯〃。

对于家庭教育，总得来说，每个家庭不一样，每个孩子不一样,

对这个孩子成功的具体做好，换一个家庭,换一个孩子，不一定有效。

我也是参照一些成功的案例，再结合自身的特点，为儿子度身进行辅

导，几点心得，仅供参考，相互学习。

初中数学和小学相比，要求更高，难度更大，初中数学考察的是

思维的全面性，逻辑性。多做一些难题，开阔一下思维，就能改变这

个问题。

课前预习，从初中开始，学习科目从原来的3科猛增到7科，但

时间还是那么多，要想在有限的时间内学好这么多功课，唯一的办法

就是提高学习效率。那么课前预习是必不可少的一个环节。所以平常，

我就会要求孩子在做完作业后，每天晚上预习第二天的课程（主科），

通过预习，初步探索什么地方已学懂，什么地方还不会，心中有数。

会使孩子在注意力集中，在难于理解的知识点上，从而使孩子听课的

指向性更明确，更能仔细听老师讲课。

仔细完成家庭作业，完成家庭作业是孩子的责任。帮助孩子完成

作业是家长的责任，父母在指导孩子或者与孩子一起做作业的过程中,

能了解孩子在校的学习情况和老师的教学情况，这样就能保证了在与

孩子沟通或者与学校老师的沟通时，能够有的放矢，针对儿子的学习

弱项，选择性的检查作业，特别是数学作业，每天必须看好。

阶段性复习，能过复习功课巩固所学的知识，加课对所学知识的

理解及时查找学习中的不足，及时补上，做到前后融汇贯通。学完一

个单元后就系通的再复习一遍，做一张综合试卷，找出问题，不扎实

后再给补习一下。

以上三点，就是平时学习应遵循的步骤，还有一点是我

特别注意的那就是-错题再做。习题不需做得太多，但凡做错的

题，不能只是订正了事，而是找出根源所在，并登记在册，做为备考

资料，再定期的将错题拿出再做一遍，使之加深功固理解，达到更好

效果。

以上是我的一些不成阅历的做法，其实孩子的每一点进步，都离

不开老师的辛苦栽培、教育，我真诚的道一声："谢谢老师〃！

第11篇：金山公司案例分析心得体会

金山公司案例分析

心得体会

专业：20xx级专升本工商管理姓名:张瑶

学号：20xx870720xx

通过对本案例的学习，我的体会如下：

我认为企业在开发一个软件时，首先，不能使其含有太多的组件,

不要将战线拉得太长。其次，不应该放弃原有的知名度比较大的品牌,

那样会减少市场的影响力。第三，判断要准确，要及时的发现错误,

纠正错误，不要让一些偏执的判断影响整个产品。第四，对于一个企

业来说，每个部门都要有每个部门的人才，不能让搞财务的去做销售,

同样也不能让搞销售的去做技术，搞技术的做销售。而一个软件的成

功是有很多原因的，比如，先前的洞察力，能准确的抓住市场需求,

看到市场的机会，比如低价策略，并且要做到足够的宣传，要找寻有

利的销售措施，要将技术和市场两方面的准备工作结合好。在公司的

进展过程中，若是想要将敌人比下去，那么有时是需要做好多条战线

全面进展的，企业的竞争战略基本包括三种：低成本战略，重点战略

和差异化战略，以及多元化战略。在竞争对手比较强大的情况下可以

运用重点战略，而当自己业进展到一定水平时就可以多元化进展。而

一个公司想要进展的好，那么必须有他的核心资源，不管是硬件设施

或者软件设施，例如技术，制造力，洞察力，企业文化等必须有一样

是自己的核心力量。它将会对企业的成功与否产生很大的关系。而以

上做的种种准备，最终的目的还是为了销售，只有将产品销售出去,

销售的好，快，才能赚取更大的利益。那么，如何做好销售就是非常

重要的了。那么，要做好销售，我认为首先得做好宣传，而宣传的话

放在网络上是很好的，他是全天性的，客户任何时候只要在上网，就

可以看到宣传资料。其次要懂得促销，要选好代言人，制造声势，

从而刺激需求。并且尽可能的对产品的功能进行详细介绍。在价格方

面，再比其他公司弱的时候，就实行低价消费。而在销售渠道方面,

可以选择多方面的，网络销售，捆绑销售都可以。

以上这些就是我本次案例学习的心得体会。

第12篇：家庭教育案例分析心得体会

教育孩子要有责任心

责任心是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所

负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范和履行义务

的自觉态度。责任心是孩子健全人格的基础，是能力进展的催化剂。

责任心培育应遵循这样一个规律：从自己到他人，从家庭到学校，

从小事到大事，从具体到抽象。作为家庭中的一名成员，孩子既应

该享受权利，也应承担一定的家庭责任，包括建立家庭中的岗位，承

担一定数量的家务劳动。父母可通过鼓舞、期望、奖惩等方式，督

促孩子履行职责，培育责任心。如果一个孩子在家庭层次的责任心难

以确立，将来走上社会也难以向社会层次的责任必过渡。

那么作为家长，应该从哪些方面着手培育孩子的责任心呢？从自

己教育孩子的阅历结合专家的建议来看，我认为应遵循以下原则：

1.言传身教。

教育家陶行知说：“我要儿子自立立人，我自己就得自立立人。

我要儿子自助助人，我自己就得自助助人。〃同样，要培育子女的责

任感、事业心，家长首先就要敬业爱岗，有强烈的责任感、事业心，

因为父母是子女的第一位启蒙老师。然而，现在有些父母把很小的孩

子寄养在亲戚或老师家，等孩子大了或出现问题了才接回家管

教。在这些孩子的眼中，父母就是没有责任感的人，那么这些孩

子又怎会听进父母的劝呢。

2、让孩子自己的事自己做。

父母的包办行为会使孩子失去责任心，要培育孩子的责任心，父

母就要锻炼孩子独立做事的能力。随着孩子年龄的增长，爸爸妈妈

要逐步教导孩子自己的事情自己做。做之前提出要求，鼓舞孩子仔

细完成。如果孩子遇到困难，家长可在语言上给予指导，但是一定不

要包办代替，给孩子机会把事情独立做完。两次诺贝尔奖获得者居

里夫人曾对自己的女儿说：“你们长大以后，要自己去谋业。我只留

给你们精神财富，决不给你们留下金法郎。〃在居里夫人的影响下,

后来女儿成了著名科学家.

3、鼓舞孩子做事情要有始有终，承担责任。

孩子好奇心强，什么都想去摸摸、去试试，但是随意性很强，

做事总是虎头蛇尾或有头无尾。所以交给孩子做的事情，哪怕是很小

的事情，爸爸妈妈也要有检查、督促以及对结果的评价，以便培育

孩子持之以恒，仔细负责的好习惯。例如，当孩子要养些花草动物

时，家长在答应孩子的要求前，可以让孩子承诺定时浇水或给小动物

喂养等。当然孩子在照顾的过程中，难免三天打鱼两天晒网，这时

候家长应该进行监督，并告诉孩子疏于照顾的后果，让孩子负起责任

来。

4、培育孩子的耐心。

心理学家提出了用"等一下再享受''的原则来培育孩子的责任感。

例如轮流玩的儿童游戏，小孩如果让玩伴先玩，自己等到最后，

一定能享受到没有人督促的乐趣；放学回家后要先完成作业再看电视

或玩耍；让孩子学会忍耐，先面对痛苦解决问题，事后享受的快乐才

会更大。否则尽管他们智力不比人差，成绩却因不肯用功而落后。

5、让孩子体验成功。

孩子通过努力取得了一定的成绩时，家长要给予乐观肯定。家长

的表扬与肯定会让孩子体验到成功的喜悦，树立自信心，增强其成

功感和自豪感，使孩子明白自己能做很多的事、自己应该做很多事

并且能做得很好。

6、让孩子对自己的责任心引以为荣。

有位10岁的小女孩，负责倒垃圾已经5年了。在她5岁时一，突

然对倒垃圾产生了爱好，一听到收垃圾的铃声，就提着垃圾桶去倒。

她的父母为了维持她参加家务劳动的爱好，培育她倒垃圾的责任感,

对她倒垃圾的事予以表扬，说她能干、勤快，还常常当着女孩的面在

外人面前称赞她，引起人们的赞誉。这样，激发了孩子主动倒垃圾

的自豪感，慢慢地形成了习惯，把这项劳动看成一种责任。7.

让孩子学会提醒自己该做什么，学会对自己的事情负责。

有个家庭要求客人洗完澡后把换出来的衣服自己放进洗衣机，

可8岁的王刚却常常忘记，妈妈让他记下洗澡后该做什么事，以便

提醒自己。从此以后，王刚再也不会忘了把脏衣服放进洗衣机，还

为自己的进步感到自豪。可见，当要孩子记住做某事时，与其大人

常常提醒或给他贴张备忘字条，还不如让孩子自己记下要做的事情有

效，那样，孩子们会为记得提醒自己而沾沾自喜，慢慢地学会

了对自己的行为负责。孩子只有学会了对自己的事情负责，才能逐

步进展为对家庭、对他人、对集体、对社会负责。

8.对孩子的某些行为造成的不良后果，要让他自己设法补救。如

小孩损坏了别人的玩具，一定要让孩子买还给人家，也许，对方会

认为损坏的玩具没多少钱，或认为小孩子损坏玩具是常有的事，或者

其他某些原因而不好意思收下孩子的赔偿。但从培育孩子的责任感出

发，还是要说服对方收下，这样可以让孩子知道，谁造成不良后果

就该由谁负责，每个人的行为是有责任的。当然，父母在家中要为孩

子树立好的榜样，"言必行，行必果〃，这样才能有威信。9.从家庭

日常小事做起。

父母应根据孩子的年龄及能力，常常有意识地向孩子布置一些任

务，并检查他完成任