广东省揭阳市生物学高考试卷及答案指导(2025年)

2025年广东省揭阳市生物学高考仿真试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、下列关于生物分类的说法中，正确的是（）A.生物分类的单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界B.生物分类的目的是为了了解生物的多样性C.生物分类的方法主要是根据生物的形态结构D.生物分类的单位越大，生物的亲缘关系越近2、关于光合作用和呼吸作用的关系，下列说法正确的是（）A.光合作用和呼吸作用是相互独立的两个过程B.光合作用是呼吸作用的唯一能量来源C.呼吸作用是光合作用的唯一产物D.光合作用和呼吸作用是相互依存、相互制约的两个过程3、以下关于生物细胞结构的描述，正确的是：A、所有生物细胞都含有细胞核，是真核细胞。B、原核细胞和真核细胞的主要区别是细胞核的结构不同。C、细胞膜是所有生物细胞的基本结构，起着保护和物质交换的作用。D、细胞壁是所有生物细胞都具有的结构，其主要成分是纤维素。4、关于生物遗传学中基因的表达，以下说法正确的是：A、基因表达就是基因复制的过程。B、基因表达包括转录和翻译两个步骤。C、所有的基因表达都伴随着蛋白质的合成。D、基因表达过程中，转录和翻译是同时进行的。5、下列关于生物膜结构的描述，错误的是（）A.生物膜主要由磷脂和蛋白质组成B.生物膜具有流动性，是动态的结构C.生物膜中的蛋白质可以嵌入磷脂双分子层D.生物膜中的磷脂分子层总是保持垂直于膜表面的排列6、关于DNA和RNA的叙述，不正确的是（）A.DNA和RNA都是生物的遗传物质B.DNA的碱基组成是A、T、C、G，RNA的碱基组成是A、U、C、GC.DNA通常存在于细胞核中，RNA主要存在于细胞质中D.DNA复制和RNA转录的过程都需要酶的参与7、题目：下列关于基因的描述，正确的是：A.基因是DNA分子上具有遗传效应的片段B.基因是RNA分子上具有遗传效应的片段C.基因是蛋白质分子上具有遗传效应的片段D.基因是细胞核上具有遗传效应的片段8、题目：下列关于光合作用过程的描述，错误的是：A.光合作用是将太阳能转化为化学能的过程B.光合作用发生在叶绿体的类囊体膜上C.光合作用需要水作为原料D.光合作用产生的有机物是葡萄糖9、以下哪种生物在细胞结构上具有细胞核和细胞壁，属于真核生物？A.细菌B.病毒C.蓝藻D.动物细胞11、在以下哪种情况下，可以观察到有丝分裂现象？A.胚胎发育过程中B.成年动物的肌肉细胞修复C.花粉在柱头上萌发D.植物细胞形成愈伤组织二、多项选择题（本大题有4小题，每小题4分，共16分）1、下列关于细胞结构的说法正确的是：A、真核细胞和原核细胞都含有细胞膜、细胞质和细胞核。B、叶绿体是植物细胞特有的细胞器，负责光合作用。C、中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中，参与有丝分裂。D、内质网是蛋白质合成和修饰的场所，也是脂质合成的场所。E、高尔基体负责将内质网合成的蛋白质进行修饰和包装，然后运输到细胞膜或其他细胞器。2、以下关于生物进化论的说法正确的是：A、达尔文的自然选择学说认为，物种通过自然选择和适者生存的机制不断进化。B、拉马克的进化学说强调物种通过后天获得的性状遗传给后代。C、现代生物进化论认为种群是生物进化的基本单位。D、生物进化是渐进的、连续的，物种的形成需要经过长时间的演化。E、遗传变异是生物进化的原材料，没有变异就没有进化。3、题干：以下哪些属于生物体的基本特征？A、能够进行光合作用B、具有细胞结构C、能进行有性生殖D、能进行无性生殖E、能进行新陈代谢4、题干：下列关于生物分类的叙述中，正确的是：A、分类单位越大，生物的共同特征越多B、分类单位越小，生物的亲缘关系越远C、分类单位越小，生物的物种数量越多D、生物的分类等级从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种三、非选择题（本大题有5小题，每小题12分，共60分）第一题题目：在一个生态系统中，以下物种之间形成了复杂的食物网。请根据以下信息，回答问题。1.物种A是初级消费者，主要以植物B为食。2.物种C是次级消费者，以物种A为食。3.物种D是三级消费者，同时以物种A和物种C为食。4.物种E是分解者，负责分解死亡的植物B和动物尸体。请回答以下问题：（1）在食物网中，物种A处于哪个营养级？（2）如果植物B的数量突然减少，生态系统中最可能受到影响的是哪个物种？（3）物种E在生态系统中的主要作用是什么？第二题题目：以下关于生物进化与遗传的叙述，请判断正误，并简要说明理由。（1）自然选择是生物进化的唯一因素，它决定了生物的进化方向。（2）孟德尔的遗传定律揭示了生物遗传的规律，这些规律在所有生物中都是普遍适用的。（3）DNA双螺旋结构的发现是现代生物学的里程碑，它为理解遗传信息传递提供了重要依据。（4）基因工程技术可以用来改良农作物，通过改变基因的表达，提高农作物的产量和抗病性。（5）生物进化过程中，突变是生物变异的根本来源，而自然选择则决定了生物的进化方向。第三题题目：一株植物在进行光合作用时，其叶绿体中的色素分子主要吸收哪些波长的光？请简述这些色素分子吸收光能后发生的变化，并解释这些变化如何促进光合作用的进行。第四题阅读以下材料，回答问题。材料：近年来，我国科学家在基因编辑技术方面取得了显著成果。CRISPR-Cas9技术是一种新型基因编辑技术，它利用细菌的CRISPR系统对DNA进行精确的切割和修复，从而实现对基因的编辑。（1）请简述CRISPR-Cas9技术的原理。（2）CRISPR-Cas9技术在医学和农业领域有哪些应用？（3）请谈谈你对CRISPR-Cas9技术发展前景的看法。第五题题目：在一个生态系统中，植物、消费者和分解者之间的能量流动和物质循环是维持生态平衡的关键。以下是对某生态系统的研究数据，请分析并回答问题。数据：1.植物每年固定太阳能的总量为1500千焦耳/平方米。2.消费者A通过食物链直接从植物获得能量，每年从植物获得的能量为200千焦耳/平方米。3.消费者B通过食物链间接从植物获得能量，每年从植物获得的能量为100千焦耳/平方米。4.分解者每年通过分解植物残体和消费者排泄物获得的能量为50千焦耳/平方米。问题：1.根据上述数据，计算消费者A和消费者B之间的能量传递效率。2.分析该生态系统中可能存在的食物链。3.如果植物每年固定太阳能的总量增加至2000千焦耳/平方米，其他条件不变，分析该生态系统可能发生的变化。2025年广东省揭阳市生物学高考仿真试卷及答案指导一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、下列关于生物分类的说法中，正确的是（）A.生物分类的单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界B.生物分类的目的是为了了解生物的多样性C.生物分类的方法主要是根据生物的形态结构D.生物分类的单位越大，生物的亲缘关系越近答案：D解析：生物分类的单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界，因此选项A错误；生物分类的目的是为了了解生物的多样性和亲缘关系，因此选项B错误；生物分类的方法不仅包括形态结构，还包括生物的生理功能、生态习性等方面，因此选项C错误；生物分类的单位越大，包含的生物种类越多，生物的亲缘关系越远，因此选项D正确。2、关于光合作用和呼吸作用的关系，下列说法正确的是（）A.光合作用和呼吸作用是相互独立的两个过程B.光合作用是呼吸作用的唯一能量来源C.呼吸作用是光合作用的唯一产物D.光合作用和呼吸作用是相互依存、相互制约的两个过程答案：D解析：光合作用和呼吸作用是植物生命活动中的两个重要过程，它们相互依存、相互制约。光合作用通过吸收光能将无机物转化为有机物，并释放氧气；呼吸作用则通过消耗有机物和氧气，释放能量和二氧化碳。因此，选项A错误；光合作用不是呼吸作用的唯一能量来源，选项B错误；呼吸作用不是光合作用的唯一产物，选项C错误；光合作用和呼吸作用是相互依存、相互制约的两个过程，选项D正确。3、以下关于生物细胞结构的描述，正确的是：A、所有生物细胞都含有细胞核，是真核细胞。B、原核细胞和真核细胞的主要区别是细胞核的结构不同。C、细胞膜是所有生物细胞的基本结构，起着保护和物质交换的作用。D、细胞壁是所有生物细胞都具有的结构，其主要成分是纤维素。答案：B解析：选项A错误，因为原核细胞没有细胞核；选项C错误，因为原核细胞没有细胞膜；选项D错误，因为原核细胞没有细胞壁，而是有细胞壁的类似物。正确答案是选项B，原核细胞和真核细胞的主要区别是细胞核的结构不同，原核细胞的细胞核没有被核膜包被。4、关于生物遗传学中基因的表达，以下说法正确的是：A、基因表达就是基因复制的过程。B、基因表达包括转录和翻译两个步骤。C、所有的基因表达都伴随着蛋白质的合成。D、基因表达过程中，转录和翻译是同时进行的。答案：B解析：选项A错误，基因表达是指基因的遗传信息被转录成RNA，然后翻译成蛋白质的过程，而不是基因复制；选项C错误，因为不是所有的基因表达都直接导致蛋白质的合成，有些基因表达的是RNA分子；选项D错误，转录和翻译是两个分开的过程，转录发生在细胞核中，而翻译发生在细胞质中的核糖体上。正确答案是选项B，基因表达包括转录和翻译两个步骤。5、下列关于生物膜结构的描述，错误的是（）A.生物膜主要由磷脂和蛋白质组成B.生物膜具有流动性，是动态的结构C.生物膜中的蛋白质可以嵌入磷脂双分子层D.生物膜中的磷脂分子层总是保持垂直于膜表面的排列答案：D解析：生物膜中的磷脂分子层并非总是保持垂直于膜表面的排列，它们可以在一定程度上进行侧向滑动，这也是生物膜流动性的体现。其他选项描述正确。6、关于DNA和RNA的叙述，不正确的是（）A.DNA和RNA都是生物的遗传物质B.DNA的碱基组成是A、T、C、G，RNA的碱基组成是A、U、C、GC.DNA通常存在于细胞核中，RNA主要存在于细胞质中D.DNA复制和RNA转录的过程都需要酶的参与答案：A解析：A选项描述不准确，DNA和RNA虽然都是生物的遗传物质，但DNA通常是生物的遗传物质，而RNA在遗传信息传递中也扮演着重要的角色，如mRNA携带遗传信息到细胞质。其他选项描述正确。7、题目：下列关于基因的描述，正确的是：A.基因是DNA分子上具有遗传效应的片段B.基因是RNA分子上具有遗传效应的片段C.基因是蛋白质分子上具有遗传效应的片段D.基因是细胞核上具有遗传效应的片段答案：A解析：基因是DNA分子上具有遗传效应的片段，是生物遗传信息的基本单位。选项A正确描述了基因的本质。选项B、C和D均不符合基因的定义。8、题目：下列关于光合作用过程的描述，错误的是：A.光合作用是将太阳能转化为化学能的过程B.光合作用发生在叶绿体的类囊体膜上C.光合作用需要水作为原料D.光合作用产生的有机物是葡萄糖答案：C解析：光合作用需要水作为原料，但选项C描述错误。光合作用的主要原料是二氧化碳和水，在叶绿体的类囊体膜上，利用太阳能将二氧化碳和水转化为有机物（如葡萄糖）和氧气。选项A、B和D均正确描述了光合作用的过程。9、以下哪种生物在细胞结构上具有细胞核和细胞壁，属于真核生物？A.细菌B.病毒C.蓝藻D.动物细胞答案：C解析：细菌和蓝藻虽然属于原核生物，但其细胞壁和细胞核的结构有所不同。细菌的细胞壁主要由肽聚糖组成，而蓝藻的细胞壁由多糖和蛋白质组成。动物细胞是真核生物，但其不具有细胞壁。病毒则没有细胞结构，既没有细胞核也没有细胞壁。因此，正确答案是C。10、下列哪项描述属于生物的生殖方式？A.生物通过光合作用合成有机物B.生物通过分裂繁殖后代C.生物通过吸收外界物质获得营养D.生物通过排泄代谢废物答案：B解析：生物的生殖方式是指生物繁殖后代的方法。选项A描述的是生物的光合作用过程，选项C描述的是生物的营养获取方式，选项D描述的是生物的排泄过程。这些都不是生物的生殖方式。而选项B描述的是生物通过分裂繁殖后代，这是生物的一种常见生殖方式。因此，正确答案是B。11、在以下哪种情况下，可以观察到有丝分裂现象？A.胚胎发育过程中B.成年动物的肌肉细胞修复C.花粉在柱头上萌发D.植物细胞形成愈伤组织答案：A解析：有丝分裂是细胞分裂的一种形式，主要用于生物体的生长发育、组织修复等。在胚胎发育过程中，细胞需要通过有丝分裂来增加细胞数量，因此可以观察到有丝分裂现象。其他选项中，肌肉细胞修复、花粉萌发和植物细胞形成愈伤组织虽然也可能涉及细胞分裂，但主要发生的是减数分裂或无丝分裂。12、以下哪个选项不属于生物多样性？A.生态系统的多样性B.物种的多样性C.基因的多样性D.生物的形态多样性答案：D解析：生物多样性包括三个层次：生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物的形态多样性实际上包含了物种的多样性和基因的多样性，因此选项D不属于生物多样性的分类。选项A、B、C分别代表了生物多样性中的生态系统多样性、物种多样性和基因多样性。二、多项选择题（本大题有4小题，每小题4分，共16分）1、下列关于细胞结构的说法正确的是：A、真核细胞和原核细胞都含有细胞膜、细胞质和细胞核。B、叶绿体是植物细胞特有的细胞器，负责光合作用。C、中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中，参与有丝分裂。D、内质网是蛋白质合成和修饰的场所，也是脂质合成的场所。E、高尔基体负责将内质网合成的蛋白质进行修饰和包装，然后运输到细胞膜或其他细胞器。答案：B、C、D、E解析：A选项错误，因为原核细胞没有细胞核。B选项正确，叶绿体确实是植物细胞特有的细胞器，负责光合作用。C选项正确，中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中，参与有丝分裂。D选项正确，内质网是蛋白质合成和修饰的场所，也是脂质合成的场所。E选项正确，高尔基体负责将内质网合成的蛋白质进行修饰和包装，然后运输到细胞膜或其他细胞器。2、以下关于生物进化论的说法正确的是：A、达尔文的自然选择学说认为，物种通过自然选择和适者生存的机制不断进化。B、拉马克的进化学说强调物种通过后天获得的性状遗传给后代。C、现代生物进化论认为种群是生物进化的基本单位。D、生物进化是渐进的、连续的，物种的形成需要经过长时间的演化。E、遗传变异是生物进化的原材料，没有变异就没有进化。答案：A、C、D、E解析：A选项正确，达尔文的自然选择学说是现代生物进化论的基础。B选项错误，拉马克的进化学说虽然有一定影响，但现代生物进化论不认为后天获得的性状可以遗传。C选项正确，现代生物进化论认为种群是生物进化的基本单位。D选项正确，生物进化是渐进的、连续的，物种的形成需要经过长时间的演化。E选项正确，遗传变异是生物进化的原材料，没有变异就没有进化。3、题干：以下哪些属于生物体的基本特征？A、能够进行光合作用B、具有细胞结构C、能进行有性生殖D、能进行无性生殖E、能进行新陈代谢答案：B、C、D、E解析：生物体的基本特征包括：B、具有细胞结构：所有已知生物都由一个或多个细胞组成。C、能进行有性生殖：通过有性生殖，生物可以产生遗传多样性。D、能进行无性生殖：无性生殖是生物繁殖的一种方式，如二分裂、萌芽等。E、能进行新陈代谢：生物需要通过新陈代谢来维持生命活动。A选项错误，因为并非所有生物都能进行光合作用，例如动物和真菌就不能进行光合作用。4、题干：下列关于生物分类的叙述中，正确的是：A、分类单位越大，生物的共同特征越多B、分类单位越小，生物的亲缘关系越远C、分类单位越小，生物的物种数量越多D、生物的分类等级从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种答案：C、D解析：C、分类单位越小，生物的物种数量越多：这是正确的，因为随着分类单位的减小，生物的种类和数量会增加。D、生物的分类等级从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种：这也是正确的，这是生物分类学中常用的分类等级顺序。A选项错误，因为分类单位越大，生物的共同特征越少，因为它们之间的差异越大。B选项错误，因为分类单位越小，生物的亲缘关系越近，而不是越远。三、非选择题（本大题有5小题，每小题12分，共60分）第一题题目：在一个生态系统中，以下物种之间形成了复杂的食物网。请根据以下信息，回答问题。1.物种A是初级消费者，主要以植物B为食。2.物种C是次级消费者，以物种A为食。3.物种D是三级消费者，同时以物种A和物种C为食。4.物种E是分解者，负责分解死亡的植物B和动物尸体。请回答以下问题：（1）在食物网中，物种A处于哪个营养级？（2）如果植物B的数量突然减少，生态系统中最可能受到影响的是哪个物种？（3）物种E在生态系统中的主要作用是什么？答案：（1）物种A处于第二营养级，因为它直接以植物B（第一营养级）为食。（2）如果植物B的数量突然减少，最可能受到影响的是物种A和物种D。因为它们都以植物B为食，植物B数量的减少会直接影响它们的食物来源。（3）物种E在生态系统中的主要作用是分解者。它通过分解死亡的植物B和动物尸体，将有机物质转化为无机物质，这些无机物质可以被植物B等生产者重新利用，维持生态系统的物质循环。第二题题目：以下关于生物进化与遗传的叙述，请判断正误，并简要说明理由。（1）自然选择是生物进化的唯一因素，它决定了生物的进化方向。（2）孟德尔的遗传定律揭示了生物遗传的规律，这些规律在所有生物中都是普遍适用的。（3）DNA双螺旋结构的发现是现代生物学的里程碑，它为理解遗传信息传递提供了重要依据。（4）基因工程技术可以用来改良农作物，通过改变基因的表达，提高农作物的产量和抗病性。（5）生物进化过程中，突变是生物变异的根本来源，而自然选择则决定了生物的进化方向。答案：（1）错误。自然选择是生物进化的重要驱动力之一，但不是唯一因素。除了自然选择，还有遗传变异、基因流动和基因重组等因素也参与生物进化。（2）错误。孟德尔的遗传定律主要适用于真核生物的有性生殖，在无性生殖、病毒、原核生物等生物中可能不适用。（3）正确。DNA双螺旋结构的发现确实为理解遗传信息的传递和生物的遗传规律提供了重要依据，是现代生物学的重大突破。（4）正确。基因工程技术可以通过改变农作物的基因，从而提高产量和抗病性，是现代农业科技的重要组成部分。（5）错误。突变确实是生物变异的根本来源，但自然选择并不是决定生物进化方向的唯一因素。生物的进化方向还受到其他因素的影响，如基因重组、基因流动等。解析：（1）此题考查对自然选择在生物进化中作用的理解。学生应掌握自然选择是生物进化的主要驱动力之一，但不是唯一因素。（2）此题考查孟德尔遗传定律的适用范围。学生应了解孟德尔遗传定律主要适用于有性生殖的真核生物，在其他生物中可能不适用。（3）此题考查DNA双螺旋结构发现的意义。学生应掌握DNA双螺旋结构是遗传信息传递的基础，对理解遗传规律具有重要意义。（4）此题考查基因工程技术在农业中的应用。学生应了解基因工程技术可以通过改变基因，提高农作物产量和抗病性。（5）此题考查生物进化过程中多种因素的作用。学生应掌握生物进化受到多种因素的影响，包括突变、自然选择、基因重组等。第三题题目：一株植物在进行光合作用时，其叶绿体中的色素分子主要吸收哪些波长的光？请简述这些色素分子吸收光能后发生的变化，并解释这些变化如何促进光合作用的进行。答案：1.吸收的光波长：叶绿体中的色素分子主要吸收红光（约660-680nm）和蓝紫光（约430-450nm）。2.吸收光能后的变化：色素分子吸收光能后，其电子会被激发到更高的能级。激活的电子会沿着叶绿体中的电子传递链移动，过程中释放能量。释放的能量用于将ADP和无机磷酸（Pi）合成ATP，并驱动NADP+还原为NADPH。3.促进光合作用的进行：ATP和NADPH是光合作用中合成糖类的重要能源物质。ATP和NADPH的生成，为光合作用的暗反应提供了能量和还原力，从而促进糖类等有机物的合成。解析：本题考查了学生对光合作用过程中色素分子吸收光能及其变化的理解。考生需要掌握叶绿体中色素分子的吸收光谱，以及吸收光能后电子传递链的变化，并能够解释这些变化如何为光合作用的暗反应提供能量和还原力。通过分析题目，考生应能够清晰地阐述色素分子的吸收波长、吸收光能后的变化，以及这些变化对光合作用的影响。第四题阅读以下材料，回答问题。材料：近年来，我国科学家在基因编辑技术方面取得了显著成果。CRISPR-Cas9技术是一种新型基因编辑技术，它利用细菌的CRISPR系统对DNA进行精确的切割和修复，从而实现对基因的编辑。（1）请简述CRISPR-Cas9技术的原理。（2）CRISPR-Cas9技术在医学和农业领域有哪些应用？（3）请谈谈你对CRISPR-Cas9技术发展前景的看法。答案：（1）CRISPR-Cas9技术原理：CRISPR-Cas9技术利用细菌的CRISPR系统，将一段具有特异性的RNA序列（sgRNA）与Cas9蛋白结合，形成复合物。复合物在细胞内寻找与sgRNA互补的DNA序列，并将该序列精确切割。随后，细胞内的DNA修复机制会修复切割后的DNA，从而实现对基因的编辑。（2）CRISPR-Cas9技术的应用：①医学领域：CRISPR-Cas9技术可用于治疗遗传性疾病，如血友病、囊性纤维化等。通过编辑患者的基因，可以修复或替换有缺陷的基因，从而达到治疗目的。②农业领域：CRISPR-Cas9技术可用于改良农作物品种，提高产量、抗病性和营养成分。例如，通过编辑水稻基因，可以使其在盐碱地生长，提高产量。（3）CRISPR-Cas9技术发展前景：CRISPR-Cas9技术作为一种高效、精确的基因编辑工具，具有广阔的应用前景。随着技术的不断发展和完善，CRISPR-Cas9技术将在医学、农业、生物工程等领域发挥越来越重要的作用。同时，我们也应关注CRISPR-Cas9技术可能带来的伦理和安全问题，确保其在合理、有序的框架下发展。第五题题目：在一个生态系统中，植物、消费者和分解者之间的能量流动和物质循环是维持生态平衡的关键。以下是对某生态系统的研究数据，