安徽省长丰县2024-2025学年高中政治 第五课 第二框 人民代表大会制度：我国根本的政治制度教案 新人教版必修2

安徽省长丰县2024-2025学年高中政治第五课第二框人民代表大会制度：我国根本的政治制度教案新人教版必修2授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课的教学内容来源于新人教版必修2《政治》第五课第二框“人民代表大会制度：我国根本的政治制度”。该部分内容主要包括以下几个方面：

1.人民代表大会制度的概念与特点

2.人民代表大会制度在我国政治体系中的地位和作用

3.我国人民代表大会制度的建立与发展过程

4.人民代表大会制度的运行机制和实践成果

5.学生通过案例分析，了解人民代表大会制度在现实生活中的具体体现

教学目标：通过本节课的学习，使学生掌握人民代表大会制度的基本概念、特点及其在我国政治体系中的重要地位，培养学生对人民代表大会制度的认同感和自豪感，提高学生参与政治生活的意识和能力。核心素养目标本节课旨在培养学生的政治认同核心素养，使学生能够：

1.理解人民代表大会制度的基本概念和特点，认识到它是我国的根本政治制度。

2.认识到人民代表大会制度在我国政治体系中的地位和作用，理解它对维护国家稳定和促进社会发展的重要性。

3.了解我国人民代表大会制度的建立与发展过程，认识到它是我国社会主义民主政治的重要体现。

4.理解人民代表大会制度的运行机制和实践成果，认识到它为人民群众提供了参与政治生活的途径。

5.通过案例分析，了解人民代表大会制度在现实生活中的具体体现，提高学生对人民代表大会制度的认同感和自豪感。重点难点及解决办法本节课的重点是人民代表大会制度的基本概念、特点及其在我国政治体系中的地位和作用，难点是人民代表大会制度的运行机制和实践成果的理解。

为了解决这一难点，可以采取以下方法：

1.通过多媒体演示和案例分析，生动形象地展示人民代表大会制度的运行机制和实践成果，帮助学生更直观地理解。

2.组织学生进行小组讨论和探究，让学生通过合作学习的方式，深入探讨人民代表大会制度在现实生活中的具体体现，提高学生对人民代表大会制度的认同感和自豪感。

3.引导学生运用已学的知识，分析人民代表大会制度在我国政治体系中的地位和作用，通过启发式教学，帮助学生理解人民代表大会制度对维护国家稳定和促进社会发展的重要性。

4.提供充足的练习题和案例，让学生在课堂上和课后进行巩固练习，通过实践运用，加深对人民代表大会制度的理解。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过教师的讲解，系统地传授人民代表大会制度的基本概念、特点及其在我国政治体系中的地位和作用。

2.案例分析法：通过分析具体案例，让学生了解人民代表大会制度在现实生活中的具体体现，提高学生的认同感和自豪感。

3.小组讨论法：组织学生进行小组讨论和探究，引导学生主动参与学习，培养学生的合作能力和批判性思维。

教学手段：

1.多媒体演示：利用多媒体设备，通过图片、视频等素材，生动形象地展示人民代表大会制度的运行机制和实践成果。

2.教学软件：运用教学软件，设计互动环节和练习题，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

3.在线资源：利用网络资源，提供相关文章、报道和案例，拓宽学生的知识视野，帮助学生更好地理解人民代表大会制度。教学过程设计1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示我国人民代表大会制度的历程和成就的图片，引导学生思考：为什么说人民代表大会制度是我国根本的政治制度？

-学生提出问题：什么是人民代表大会制度？它在我国政治体系中有什么地位和作用？

2.讲授新课（20分钟）

-教师围绕人民代表大会制度的基本概念、特点及其在我国政治体系中的地位和作用进行讲解，强调人民代表大会制度的重要性。

-学生认真听讲，记录重点内容，如有疑问，可随时提问。

3.案例分析（10分钟）

-教师展示人民代表大会制度在现实生活中的具体案例，如全国人民代表大会的召开、人大代表的联系群众等。

-学生分组讨论，分析案例中人民代表大会制度的具体体现，讨论如何更好地发挥人民代表大会制度的作用。

4.巩固练习（5分钟）

-教师布置针对人民代表大会制度的练习题，要求学生回答。

-学生独立完成练习题，巩固对人民代表大会制度的理解和掌握。

5.课堂提问（5分钟）

-教师针对本节课的内容提问，检查学生对人民代表大会制度的掌握情况。

-学生积极回答问题，展示自己对人民代表大会制度的理解。

6.总结与拓展（5分钟）

-教师对本节课的内容进行总结，强调人民代表大会制度在我国政治体系中的重要地位。

-学生分享自己对人民代表大会制度的学习心得，提出改进和完善的意见和建议。

总计用时：45分钟

教学创新：在案例分析环节，教师可引导学生运用角色扮演、情景模拟等方式，亲身体验人民代表大会制度的运行过程，增强学生的实践能力和认同感。同时，教师可利用多媒体设备，展示人民代表大会制度的动态数据和图表，让学生更直观地了解人民代表大会制度的发展趋势。知识点梳理1.人民代表大会制度的概念与特点

-人民代表大会制度是我国根本的政治制度，体现了人民民主专政的国家性质。

-特点是人民通过选举产生代表，组成各级人民代表大会，行使国家权力。

2.人民代表大会制度在我国政治体系中的地位和作用

-地位：是我国政治体系的核心和灵魂，是实现人民民主的根本途径。

-作用：保障人民行使国家权力，维护国家的稳定和发展，促进社会进步。

3.我国人民代表大会制度的建立与发展过程

-建立：新中国成立后，我国逐步建立了人民代表大会制度。

-发展：改革开放以来，人民代表大会制度不断完善，为我国社会主义民主政治建设提供了制度保障。

4.人民代表大会制度的运行机制

-人大代表选举产生，代表人民行使国家权力。

-各级人民代表大会实行民主集中制原则，决策过程充分体现民主和集中。

-人大代表联系群众，反映人民群众的意见和要求。

5.人民代表大会制度的实践成果

-保障了人民民主权利，实现了人民当家作主。

-促进了国家政治稳定，为社会发展提供了制度保障。

-推动了社会主义法治建设，提高了国家治理效能。

6.人民代表大会制度与公民参与政治生活

-公民通过选举产生人大代表，参与国家事务的管理。

-公民可以通过人大代表联系群众制度，参与社会事务的监督和决策。

-公民应树立正确的民主观念，积极参与政治生活，维护国家稳定和发展。

7.案例分析：人民代表大会制度在现实生活中的具体体现

-各级人民代表大会的召开，展示人民行使国家权力的过程。

-人大代表深入基层，了解群众需求，推动政策落实。

-人民代表大会制度在解决社会问题中的作用，如环境保护、社会保障等。

8.人民代表大会制度的完善与发展

-完善立法制度，提高法律体系的科学性和实用性。

-加强人大代表队伍建设，提高人大代表的素质和能力。

-推进人民代表大会制度的改革，增强其生机和活力。

9.人民代表大会制度与中国特色社会主义事业

-人民代表大会制度是中国特色社会主义政治制度的重要组成部分。

-发展社会主义民主政治，必须坚持和完善人民代表大会制度。

-人民代表大会制度为中国特色社会主义事业提供了有力保障。

10.人民代表大会制度与国际合作

-我国人民代表大会制度与国际议会制度的发展和改革有着相似之处。

-加强与国际议会的交流与合作，借鉴国际经验，推动我国人民代表大会制度的完善和发展。

总计字数：1500字左右板书设计1.设计原则

-重点突出：将人民代表大会制度的核心概念、特点、地位、作用等关键信息作为板书重点。

-结构清晰：采用逻辑性强的结构，如总分总、递进等方式，展现人民代表大会制度的内容。

-简洁明了：用简洁的文字和符号概括要点，便于学生理解和记忆。

-艺术性和趣味性：运用色彩、图像、字体变化等元素，增加板书的吸引力。

2.板书内容

①人民代表大会制度概念与特点

-关键句：人民选举代表，行使国家权力。

-符号：用括号框起“人民代表大会制度”，并用不同颜色标注“人民”、“代表”、“国家权力”等关键词。

②地位与作用

-关键句：是我国政治体系的核心，实现人民民主的根本途径。

-符号：用箭头连接“人民代表大会制度”与“我国政治体系核心”，并用不同颜色强调“民主”、“稳定”、“发展”等关键词。

③建立与发展过程

-关键句：新中国成立后逐步建立，改革开放以来不断完善。

-符号：用时间轴展示新中国成立、改革开放等重要时间节点，并用不同颜色标注“建立”、“完善”等关键词。

④运行机制

-关键句：人大代表选举产生，实行民主集中制原则。

-符号：用流程图展示人大代表选举过程，并用不同颜色标注“选举”、“民主集中制”等关键词。

⑤实践成果

-关键句：保障人民民主权利，促进国家政治稳定。

-符号：用图表展示人民代表大会制度的实践成果，并用不同颜色标注“民主权利”、“政治稳定”等关键词。

3.板书展示

-教师在课堂中适时展示板书，引导学生关注重点内容。

-板书设计应具有一定的动态性，可根据教学进程进行调整和补充。

-教师可运用粉笔字、板书绘画等技巧，提高板书的艺术性和趣味性。教学反思在这节课中，我主要让学生了解了人民代表大会制度的概念、特点、地位、作用以及运行机制等方面的知识。通过案例分析，让学生认识到人民代表大会制度在现实生活中的具体体现，以及它对我国政治稳定和社会发展的重要意义。在教学过程中，我采用了讲授法、案例分析法和小组讨论法等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。

在教学过程中，我注意引导学生运用已学的知识，分析人民代表大会制度在我国政治体系中的地位和作用，通过启发式教学，帮助学生理解人民代表大会制度对维护国家稳定和促进社会发展的重要性。在课堂提问环节，我鼓励学生积极回答问题，展示自己对人民代表大会制度的理解。在总结与拓展环节，我让学生分享自己的学习心得，提出改进和完善的意见和建议。

此外，在板书设计方面，我尽力使板书条理清楚、重点突出、简洁明了，以便于学生理解和记忆。同时，我也尝试在板书设计中增加艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。但仍有待进一步提高和完善。典型例题讲解1.例题1：请简述人民代表大会制度的基本特点。

答案：人民代表大会制度的基本特点是人民通过选举产生代表，组成各级人民代表大会，行使国家权力。

2.例题2：请说明人民代表大会制度在我国政治体系中的地位和作用。

答案：人民代表大会制度是我国政治体系的核心和灵魂，是实现人民民主的根本途径。它保障了人民行使国家权力，维护了国家的稳定和发展，促进了社会进步。

3.例题3：请简述我国人民代表大会制度的建立与发展过程。

答案：新中国成立后，我国逐步建立了人民代表大会制度。改革开放以来，人民代表大会制度不断完善，为我国社会主义民主政治建设提供了制度保障。

4.例题4：请说明人民代表大会制度的运行机制。

答案：人民代表大会制度的运行机制包括：人大代表选举产生，代表人民行使国家权力；各级人民代表大会实行民主集中制原则，决策过程充分体现民主和集中；人大代表联系群众，反映人民群众的意见和要求。

5.例题5：请阐述人民代表大会制度的实践成果。

答案：人民代表大会制度的实践成果包括：保障了人民民主权利，实现了人民当家作主；促进了国家政治稳定，为社会发展提供了制度保障；推动了社会主义法治建设，提高了国家治理效能。课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.总结本节课的主要内容，强调人民代表大会制度的概念、特点、地位、作用以及运行机制等方面的知识。

2.回顾本节课的学习方法，如讲授法、案例分析法、小组讨论法等，强调学生主动参与学习的重要性。