河南省安阳市语文初一上学期试题及解答参考(2025年)

2025年河南省安阳市语文初一上学期自测试题(答案在后面)一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、（1）“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”出自唐代诗人李白的《望庐山瀑布》，这首诗描绘了庐山瀑布的壮观景象。请根据诗句内容，回答以下问题：①“飞流直下三千尺”中的“飞流”指的是什么？②“疑是银河落九天”中的“银河”在诗中是如何比喻瀑布的？2、（2）请根据以下句子，完成句子衔接。原句：他热爱祖国，关心集体，在学习上刻苦努力，在生活上乐于助人，是一个全面发展、品学兼优的好学生。改写后的句子要求：运用关联词，使句子表达更加流畅。3、下列句子中，加点字注音全部正确的一项是：A.演讲（yǎnjiǎng）者充满激情，听众（tīngzhě）报以热烈的掌声。B.雨后的荷花（héhuā）特别美，荷叶（yèhé）上的露珠晶莹剔透。C.电脑（diànniǎo）在现代社会中扮演着重要角色，人工智能（réngōngzhìnéng）发展迅速。D.暑假期间，同学们纷纷参加各种社会实践活动，增长见识（zhìshén），拓宽视野（yǎnshì）。4、下列句子中，没有语病的一项是：A.为了提高学生的综合素质，学校决定从下学期开始，对全体学生进行体育、美术、音乐三门课程的考核。B.随着科技的飞速发展，智能手机已经普及，人们的生活变得越来越方便，同时也带来了很多安全隐患。C.这本书不仅内容丰富，而且价格便宜，深受广大读者喜爱。D.由于天气原因，原定于今天下午的运动会推迟到明天举行。5、（1）下列句子中，加点字音、形、义完全正确的一项是：A.桥梁（qiáoliáng）连接着两岸，是重要的交通（jiāotōng）设施。B.暑假里，我和爸爸去了一趟（zhàng）海南岛。C.这本书的内容很丰富，读起来津津（jīnjīn）有味。D.她用彩笔（bǐ）在纸上描绘（huì）出一幅美丽的图画。6、（2）下列词语中，字形、字音、字义完全一致的一组是：A.便宜（piányí）、便当（biàndāng）、便利（biànlì）B.暂时（zànshí）、暂时（zànshí）、暂且（zànqiě）C.慢慢（mànmàn）、漫天（màntiān）、漫不经心（mànbùjīngxīn）D.热闹（rènào）、热闹（rènào）、热闹非凡（rènàofēiwán）7、下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是：A.混沌（hùn）奔腾（bēn）草稿（cǎo）B.暂时（zhàn）翩翩（piān）漫步（màn）C.气喘吁吁（xū）鸦雀无声（yāo）鸿鹄之志（hú）D.拂晓（fú）窃窃私语（qiè）铿锵有力（qiāng）二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题阅读下面文章，完成下列题目。在我国广袤的东北平原上，有一个名叫乌苏里江的小村庄。这里四季分明，景色如画。春天，万物复苏，桃花盛开；夏天，绿树成荫，稻田金黄；秋天，硕果累累，硕果累累；冬天，白雪皑皑，银装素裹。小村庄的村民勤劳朴实，他们世世代代在这片土地上辛勤劳作。村里的孩子从小就被教育要热爱家乡，尊敬师长，团结互助。村长李大爷是一位退休的老教师，他用自己的毕生所学和丰富的人生阅历，为村里的孩子们传授知识，传播文明。一天，村里的孩子们在村长李大爷的带领下，来到了乌苏里江边。他们站在江边，望着波涛汹涌的江水，心中充满了敬仰。李大爷指着江水，语重心长地对孩子们说：“这就是我们的母亲河，她孕育了我们的生活，我们要好好保护她，让她永远流淌。”孩子们听了李大爷的话，纷纷表示要为保护母亲河贡献自己的力量。他们一起清理江边的垃圾，捡拾漂浮物，还自发组织了“母亲河守护者”志愿者团队，定期开展环保活动。1、请简要概括这篇文章的主要内容。2、文章中提到的“母亲河”指的是什么？3、根据文章内容，孩子们为保护母亲河做了哪些事情？第二题在古老的森林里，有一片神秘的湖泊。湖水清澈见底，四周环绕着茂密的树木。传说在湖底藏有一把神奇的宝剑，它能赋予拥有者无穷的力量。许多勇士和探险家都曾试图找到这把宝剑，但无一例外地失败了。有一天，一个年轻的勇士名叫林风来到了这片森林。林风听说了关于神秘湖泊和宝剑的传说，决心要找到这把宝剑。他带着简单的行囊，开始了他的冒险之旅。林风在森林中跋涉了数日，终于来到了那片神秘的湖泊。湖水在阳光的照射下波光粼粼，美得让人陶醉。林风沿着湖边仔细寻找，却始终没有发现宝剑的踪迹。他感到有些沮丧，但并未放弃。就在这时，一位老者出现在林风的面前。老者身穿粗布麻衣，头戴斗笠，脸上刻着岁月的痕迹。老者看着林风，微笑着说：“年轻人，你为何来这片森林？”林风恭敬地回答：“我来这里是为了寻找传说中的宝剑。”老者微微点头，然后说：“宝剑的确存在，但它并非你想象的那样简单。要想找到宝剑，你必须经历三个考验。”老者沉吟片刻，缓缓说道：“第一个考验是智慧，你需要解开一个谜题；第二个考验是勇气，你需要在黑暗中走过一段险峻的山路；第三个考验是毅力，你需要在湖边等待七天七夜，直到宝剑浮出水面。”林风毫不犹豫地答应了老者的考验。1、下列对文章中“神秘的湖泊”这一描写手法分析不正确的一项是：（）A.运用比喻，将湖水比作一面镜子，突出了湖水的清澈。B.运用拟人，将湖水在阳光下的波光粼粼形容得生动形象。C.运用对比，将湖水与周围茂密的树木形成鲜明对比。D.运用夸张，将湖水的清澈程度描述得十分夸张。2、根据文章内容，以下哪项不属于林风经历的两个考验？（）A.解开一个谜题。B.在黑暗中走过一段险峻的山路。C.在湖边等待七天七夜。D.与老者一起寻找宝剑。3、文章结尾处，老者提出的三个考验分别代表了什么品质？（）A.智慧、勇气、毅力。B.勇气、智慧、毅力。C.智慧、毅力、勇气。D.毅力、智慧、勇气。三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）第一题阅读下面的文言文，完成下面小题。世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！【小题1】下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A.祗辱于奴隶人之手，祗：只是B.执策而临之，临：面对C.食不饱，力不足，见：表现D.其真无马邪？邪：通“耶”，吗【小题2】下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是（）A.第一段提出中心论点：世有伯乐，然后有千里马。B.第二段写千里马不能被发现的根本原因，是由于食马者不知道它能日行千里而把它当作普通马来喂养。C.第三段写“天下无马”的错误看法，是由于食马者不懂得马。D.文章最后一段点明中心论点：其真无马邪？其真不知马也！【小题3】本文作者在第一段中使用了什么论证方法？请简要分析其作用。第二题阅读下面的文言文，完成下面小题。子路、曾皙、再有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：’不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥瑾。由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤！尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点！尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？尔何如？居，吾语尔。夫三子者，皆以吾言为之也。曾点，独不知吾言而已矣。”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”1、下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A．摄乎大国之间：摄，夹持。句意：夹在大国之间。B．因之以饥瑾：因，连词，表原因。句意：接着又遇上饥荒。C．端章甫：端，古代礼服名。句意：穿着礼服，戴着礼帽。D．舍瑟而作：作，兴起。句意：放下瑟站起来。2、下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（）A．鼓瑟/希/铿尔/舍瑟而作/对曰/异乎三子者之撰B．鼓瑟/希/铿尔/舍瑟而作/对曰/异乎/三子者之撰C．鼓瑟/希/铿尔/舍瑟/而作/对曰/异乎三子者之撰D．鼓瑟/希/铿尔/舍瑟而作/对/曰/异乎三子者之撰3、把文言文翻译成现代汉语。曾点，独不知吾言而已矣。四、名著阅读（9分）阅读下面的文章，完成下面小题。《西游记》是我国古代四大名著之一，作者吴承恩。这部小说以唐僧师徒四人取经的故事为主线，通过描绘他们历经九九八十一难，最终取得真经的艰难历程，表现了作者对美好生活的向往和对正义的执着追求。（一）阅读下面的语段，完成下列小题。孙悟空大闹天宫后，玉帝将其压在五行山下，唐僧收他为徒，取名孙行者。在取经的路上，孙悟空多次化险为夷，保护唐僧。以下关于孙悟空的描述，不正确的一项是（）A．孙悟空机智聪明，善于变化，能识破妖魔鬼怪的诡计。B．孙悟空勇猛无比，敢于与妖魔鬼怪搏斗，保护唐僧。C．孙悟空忠诚老实，始终如一地保护唐僧。D．孙悟空有着强烈的正义感，敢于与邪恶势力作斗争。五、写作题（50分）题目：请以“我的家乡”为题，写一篇作文。要求：内容具体，感情真挚，字数在400-500字之间。2025年河南省安阳市语文初一上学期自测试题及解答参考一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、（1）“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”出自唐代诗人李白的《望庐山瀑布》，这首诗描绘了庐山瀑布的壮观景象。请根据诗句内容，回答以下问题：①“飞流直下三千尺”中的“飞流”指的是什么？②“疑是银河落九天”中的“银河”在诗中是如何比喻瀑布的？答案：①“飞流”指的是瀑布飞泻而下的水流。②“银河”在诗中比喻瀑布的水流如同银河从天而降，形象地描绘了瀑布的壮观。解析：本题考查对古诗内容的理解和对修辞手法的识别。通过理解诗句的含义，可以准确回答问题。2、（2）请根据以下句子，完成句子衔接。原句：他热爱祖国，关心集体，在学习上刻苦努力，在生活上乐于助人，是一个全面发展、品学兼优的好学生。改写后的句子要求：运用关联词，使句子表达更加流畅。答案：他不仅热爱祖国，关心集体，而且在学习上刻苦努力，在生活上乐于助人，是一个全面发展、品学兼优的好学生。解析：本题考查关联词的使用能力。通过运用关联词，可以使句子之间的逻辑关系更加清晰，表达更加流畅。在此题中，可以使用“不仅……而且……”来表示并列关系。3、下列句子中，加点字注音全部正确的一项是：A.演讲（yǎnjiǎng）者充满激情，听众（tīngzhě）报以热烈的掌声。B.雨后的荷花（héhuā）特别美，荷叶（yèhé）上的露珠晶莹剔透。C.电脑（diànniǎo）在现代社会中扮演着重要角色，人工智能（réngōngzhìnéng）发展迅速。D.暑假期间，同学们纷纷参加各种社会实践活动，增长见识（zhìshén），拓宽视野（yǎnshì）。答案：C解析：A项中“演讲者”的“演”应读yǎn，而不是yàn；B项中“荷叶”的“荷”应读hé，而不是hè；D项中“拓宽视野”的“拓”应读tuò，而不是tà。C项加点字注音全部正确。4、下列句子中，没有语病的一项是：A.为了提高学生的综合素质，学校决定从下学期开始，对全体学生进行体育、美术、音乐三门课程的考核。B.随着科技的飞速发展，智能手机已经普及，人们的生活变得越来越方便，同时也带来了很多安全隐患。C.这本书不仅内容丰富，而且价格便宜，深受广大读者喜爱。D.由于天气原因，原定于今天下午的运动会推迟到明天举行。答案：D解析：A项中“对全体学生进行体育、美术、音乐三门课程的考核”应改为“对全体学生进行体育、美术、音乐三门课程考核”，因为“进行”与“考核”重复；B项中“同时也带来了很多安全隐患”应改为“同时也带来了很多安全风险”，因为“隐患”与“风险”在意义上有所重复；C项中“不仅内容丰富，而且价格便宜”应改为“不仅内容丰富，而且价格低廉”，因为“便宜”与“低廉”在意义上有所重复。D项句子没有语病。5、（1）下列句子中，加点字音、形、义完全正确的一项是：A.桥梁（qiáoliáng）连接着两岸，是重要的交通（jiāotōng）设施。B.暑假里，我和爸爸去了一趟（zhàng）海南岛。C.这本书的内容很丰富，读起来津津（jīnjīn）有味。D.她用彩笔（bǐ）在纸上描绘（huì）出一幅美丽的图画。答案：C解析：选项A中“桥梁”应为“qiáoliáng”，选项B中“一趟”应为“yìtàng”，选项D中“彩笔”应为“cǎibǐ”，而选项C中所有字的音、形、义均正确。6、（2）下列词语中，字形、字音、字义完全一致的一组是：A.便宜（piányí）、便当（biàndāng）、便利（biànlì）B.暂时（zànshí）、暂时（zànshí）、暂且（zànqiě）C.慢慢（mànmàn）、漫天（màntiān）、漫不经心（mànbùjīngxīn）D.热闹（rènào）、热闹（rènào）、热闹非凡（rènàofēiwán）答案：D解析：选项A中的“便当”和“便利”与“便宜”的字义不同，选项B中的“暂且”与“暂时”的字义不同，选项C中的“漫不经心”与“慢慢”、“漫天”的字义不同。只有选项D中的三个词语字形、字音、字义均完全一致。7、下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是：A.混沌（hùn）奔腾（bēn）草稿（cǎo）B.暂时（zhàn）翩翩（piān）漫步（màn）C.气喘吁吁（xū）鸦雀无声（yāo）鸿鹄之志（hú）D.拂晓（fú）窃窃私语（qiè）铿锵有力（qiāng）答案：C解析：A项中“暂时”的“暂”应读作“zàn”；B项中“暂时”的“暂”应读作“zàn”；D项中“拂晓”的“拂”应读作“fú”。只有C项中的词语注音完全正确。二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题阅读下面文章，完成下列题目。在我国广袤的东北平原上，有一个名叫乌苏里江的小村庄。这里四季分明，景色如画。春天，万物复苏，桃花盛开；夏天，绿树成荫，稻田金黄；秋天，硕果累累，硕果累累；冬天，白雪皑皑，银装素裹。小村庄的村民勤劳朴实，他们世世代代在这片土地上辛勤劳作。村里的孩子从小就被教育要热爱家乡，尊敬师长，团结互助。村长李大爷是一位退休的老教师，他用自己的毕生所学和丰富的人生阅历，为村里的孩子们传授知识，传播文明。一天，村里的孩子们在村长李大爷的带领下，来到了乌苏里江边。他们站在江边，望着波涛汹涌的江水，心中充满了敬仰。李大爷指着江水，语重心长地对孩子们说：“这就是我们的母亲河，她孕育了我们的生活，我们要好好保护她，让她永远流淌。”孩子们听了李大爷的话，纷纷表示要为保护母亲河贡献自己的力量。他们一起清理江边的垃圾，捡拾漂浮物，还自发组织了“母亲河守护者”志愿者团队，定期开展环保活动。1、请简要概括这篇文章的主要内容。答案：这篇文章主要讲述了我国东北平原上一个名叫乌苏里江的小村庄，以及村里的孩子们在村长李大爷的带领下，为保护母亲河乌苏里江而努力的故事。2、文章中提到的“母亲河”指的是什么？答案：文章中提到的“母亲河”指的是乌苏里江。3、根据文章内容，孩子们为保护母亲河做了哪些事情？答案：孩子们为保护母亲河做了以下几件事情：（1）清理江边的垃圾；（2）捡拾漂浮物；（3）自发组织了“母亲河守护者”志愿者团队，定期开展环保活动。第二题在古老的森林里，有一片神秘的湖泊。湖水清澈见底，四周环绕着茂密的树木。传说在湖底藏有一把神奇的宝剑，它能赋予拥有者无穷的力量。许多勇士和探险家都曾试图找到这把宝剑，但无一例外地失败了。有一天，一个年轻的勇士名叫林风来到了这片森林。林风听说了关于神秘湖泊和宝剑的传说，决心要找到这把宝剑。他带着简单的行囊，开始了他的冒险之旅。林风在森林中跋涉了数日，终于来到了那片神秘的湖泊。湖水在阳光的照射下波光粼粼，美得让人陶醉。林风沿着湖边仔细寻找，却始终没有发现宝剑的踪迹。他感到有些沮丧，但并未放弃。就在这时，一位老者出现在林风的面前。老者身穿粗布麻衣，头戴斗笠，脸上刻着岁月的痕迹。老者看着林风，微笑着说：“年轻人，你为何来这片森林？”林风恭敬地回答：“我来这里是为了寻找传说中的宝剑。”老者微微点头，然后说：“宝剑的确存在，但它并非你想象的那样简单。要想找到宝剑，你必须经历三个考验。”老者沉吟片刻，缓缓说道：“第一个考验是智慧，你需要解开一个谜题；第二个考验是勇气，你需要在黑暗中走过一段险峻的山路；第三个考验是毅力，你需要在湖边等待七天七夜，直到宝剑浮出水面。”林风毫不犹豫地答应了老者的考验。1、下列对文章中“神秘的湖泊”这一描写手法分析不正确的一项是：（）A.运用比喻，将湖水比作一面镜子，突出了湖水的清澈。B.运用拟人，将湖水在阳光下的波光粼粼形容得生动形象。C.运用对比，将湖水与周围茂密的树木形成鲜明对比。D.运用夸张，将湖水的清澈程度描述得十分夸张。答案：D2、根据文章内容，以下哪项不属于林风经历的两个考验？（）A.解开一个谜题。B.在黑暗中走过一段险峻的山路。C.在湖边等待七天七夜。D.与老者一起寻找宝剑。答案：D3、文章结尾处，老者提出的三个考验分别代表了什么品质？（）A.智慧、勇气、毅力。B.勇气、智慧、毅力。C.智慧、毅力、勇气。D.毅力、智慧、勇气。答案：A三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）第一题阅读下面的文言文，完成下面小题。世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！【小题1】下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A.祗辱于奴隶人之手，祗：只是B.执策而临之，临：面对C.食不饱，力不足，见：表现D.其真无马邪？邪：通“耶”，吗【小题2】下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是（）A.第一段提出中心论点：世有伯乐，然后有千里马。B.第二段写千里马不能被发现的根本原因，是由于食马者不知道它能日行千里而把它当作普通马来喂养。C.第三段写“天下无马”的错误看法，是由于食马者不懂得马。D.文章最后一段点明中心论点：其真无马邪？其真不知马也！【小题3】本文作者在第一段中使用了什么论证方法？请简要分析其作用。答案：【小题1】A【小题2】A【小题3】作者在第一段中使用了类比论证的方法，将“世有伯乐，然后有千里马”与“马之千里者，一食或尽粟一石”进行类比，强调了千里马的存在和发现需要具备一定的条件，从而引出下文对千里马不能被发现的根本原因的分析。这种类比论证方法使得论证更加生动形象，更容易让读者理解和接受。第二题阅读下面的文言文，完成下面小题。子路、曾皙、再有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：’不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥瑾。由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤！尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点！尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？尔何如？居，吾语尔。夫三子者，皆以吾言为之也。曾点，独不知吾言而已矣。”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”1、下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A．摄乎大国之间：摄，夹持。句意：夹在大国之间。B．因之以饥瑾：因，连词，表原因。句意：接着又遇上饥荒。C．端章甫：端，古代礼服名。句意：穿着礼服，戴着礼帽。D．舍瑟而作：作，兴起。句意：放下瑟站起来。答案：B2、下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（）A．鼓瑟/希/铿尔/舍瑟而作/对曰/异乎三子者之撰B．鼓瑟/希/铿尔/舍瑟而作/对曰/异乎/三子者之撰C．鼓瑟/希/铿尔/舍瑟/而作/对曰/异乎三子者之撰D．鼓瑟/希/铿尔/舍瑟而作/对/曰/异乎三子者之撰答案：A3、把文言文翻译成现代汉语。曾点，独不知吾言而已矣。答案：曾点，却不同他们三人的想法一样，他只是不知道我说的话而已。四、名著阅读（9分）阅读下面的文章，完成下面小题。《西游记》是我国古代四大名著之一，作者吴承恩。这部小说以唐僧师徒四人取经的故事为主线，通过描绘他们历经九九八十一难，最终取得真经的艰难历程，表现了作者对美好生活的向往和对正义的执着追求。（一）阅读下面的语段，完成下列小题。孙悟空大闹天宫后，玉帝将其压在五行山下，唐僧收他为徒，取名孙行者。在取经的路上，孙悟空多次化险为夷，保护唐僧。以下关于孙悟空的描述，不正确的一项是（）A．孙悟空机智聪明，善于变化，能识破妖魔鬼怪的诡计。B．孙悟空勇猛无比，敢于与妖魔鬼怪搏斗，保护唐僧。C．孙悟空忠诚老实，始终如一地保护唐僧。D．孙悟空有着强烈的正义感，敢于与