2023-2024学年沪科版（2019）高中信息技术必修二第四单元项目九《研究网络订票系统安全问题-信息系统安全风险与防范方法》教案

2023-2024学年沪科版（2019）高中信息技术必修二第四单元项目九《研究网络订票系统安全问题——信息系统安全风险与防范方法》教案学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：《研究网络订票系统安全问题——信息系统安全风险与防范方法》

2.教学年级和班级：高中二年级信息技术班

3.授课时间：2023-2024学年第二学期，第10周星期二第1节

4.教学时数：45分钟（1课时）核心素养目标1.信息意识：培养学生关注网络订票系统安全问题的意识，提高对信息系统安全风险的识别和分析能力。

2.信息技术应用：使学生掌握网络订票系统安全防范的基本方法，能运用所学知识解决实际生活中的安全问题。

3.数字化学习与创新：培养学生自主探究和团队协作能力，激发学生在网络安全领域的创新思维。

4.信息社会责任：加强学生网络道德观念，提高在信息社会中遵守法律法规、保护个人隐私和数据安全的责任感。学习者分析1.学生已经掌握了网络订票系统的基本操作流程，理解了信息系统在日常生活的作用，并了解了信息技术安全的基本概念。

2.学生对网络应用具有较强的兴趣，具备一定的信息检索和操作能力。他们的学习风格多样，既有喜欢独立探究的，也有善于团队合作交流的。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对网络订票系统安全风险的深度分析能力不足；防范方法的实际应用能力有待提高；在团队协作中，如何有效分配任务、沟通交流等方面可能存在困难。此外，对网络安全法律法规的了解和遵守意识也需要进一步加强。教学方法与手段1.教学方法：

(1)讲授法：讲解网络订票系统安全风险的基本知识和防范原理，为学生提供理论支撑。

(2)讨论法：组织学生就网络订票系统安全问题进行小组讨论，分享观点，培养分析和解决问题的能力。

(3)实践法：设计实际操作环节，让学生亲身体验防范方法的应用，提高操作技能。

2.教学手段：

(1)多媒体教学：利用PPT、网络资源等展示案例，增强学生对信息安全风险的认识。

(2)教学软件：运用模拟软件进行网络订票系统安全实验，提高学生对防范措施的理解。

(3)网络资源：引导学生查阅相关法律法规和网络安全资讯，加强信息社会责任感。教学过程设计1.导入环节（5分钟）

-创设情境：通过展示近期网络订票系统遭受攻击的新闻案例，引起学生对网络订票安全问题的关注。

-提出问题：询问学生在使用网络订票系统时是否遇到过安全问题，以及他们对这些问题的看法和困惑。

2.讲授新课（15分钟）

-理论讲解：

(1)网络订票系统的基本构成和运作流程。

(2)常见的信息系统安全风险类型及其影响。

(3)信息系统安全防范的基本原则和方法。

-实例分析：结合具体案例，分析网络订票系统可能遇到的安全威胁和防范措施。

3.巩固练习（10分钟）

-小组讨论：将学生分成小组，针对某一网络订票系统安全问题进行讨论，提出解决方案。

-课堂提问：教师随机抽取学生回答问题，检验学生对安全风险和防范方法的理解。

4.实践操作（10分钟）

-模拟实验：使用教学软件模拟网络订票系统，让学生实践设置安全防范措施。

-创新拓展：鼓励学生思考如何运用所学知识解决其他类型的信息系统安全问题。

5.课堂小结（5分钟）

-教师总结：概括本节课的重点内容，强调信息系统安全防范的重要性。

-学生反馈：邀请学生对本节课的收获和仍存在的疑问进行分享。

6.作业布置（5分钟）

-个人作业：要求学生结合课堂所学，撰写一篇关于网络订票系统安全防范的小论文。

-小组作业：安排学生小组合作，制作关于信息系统安全防范的宣传海报。

教学过程细节说明：

-在导入环节，通过新闻案例激发学生的兴趣，提出问题引导学生思考。

-讲授新课时，结合实际案例和理论知识，让学生理解安全风险与防范方法。

-巩固练习环节，通过小组讨论和课堂提问，促进学生互动和思考。

-实践操作环节，让学生在实际操作中巩固所学，培养创新思维。

-课堂小结和作业布置环节，确保学生对课堂内容的理解和深化。

教学双边互动：

-在小组讨论和课堂提问中，教师引导学生积极参与，鼓励发表个人见解。

-实践操作环节，教师巡回指导，解答学生的疑问，引导学生进行创新思考。

-课堂小结时，教师关注学生的反馈，及时调整教学策略。

整个教学过程紧扣实际学情，凸显重难点，注重培养学生的核心素养能力，确保教学效果。拓展与延伸1.拓展阅读材料：

-《信息系统安全原理与实践》

-《网络安全法律法规汇编》

-《网络订票系统安全风险与防范策略研究》

2.课后自主学习和探究：

-研究网络订票系统的发展历程，了解其在我国的应用现状和未来发展趋势。

-深入学习信息安全的基本理论和技术，掌握常见的信息系统安全风险防范方法。

-探究网络安全法律法规的制定背景和主要内容，了解其在保护网络信息安全方面的作用。

-分析国内外网络订票系统安全事件的典型案例，总结经验教训，提出针对性的防范措施。

-调查了解人们在网络购票过程中对安全问题的关注程度和防范意识，分析提高用户安全意识的方法和途径。

-结合实际生活，设计一个网络订票系统安全防范方案，包括技术措施和管理措施，并进行可行性分析。课堂小结，当堂检测1.课堂小结：

-本节课我们学习了网络订票系统安全风险的基本知识和防范方法，包括了解网络订票系统的运作流程、识别常见的安全风险以及实施有效的防范措施。

-通过案例分析，我们认识到信息安全的重要性，并了解了如何在网络订票过程中保护个人信息和交易安全。

-同时，我们也强调了遵守网络安全法律法规的必要性，以及作为信息社会成员应承担的责任。

2.当堂检测：

-为了检验学生对本节课内容的掌握情况，进行以下检测：

(1)列举三种网络订票系统中可能遇到的安全风险，并简要说明其影响。

(2)描述网络订票系统至少两种安全防范方法，并解释其工作原理。

(3)讨论如何提高个人在网络购票时的安全意识和防范能力。

-检测方式：

(1)口头提问，由教师随机抽取学生回答。

(2)小组讨论后，每组派代表进行汇报。

(3)课堂实践操作展示，学生展示自己设计的网络订票系统安全防范方案。

-检测目的：

(1)确认学生对网络订票系统安全风险的认识程度。

(2)评估学生对安全防范方法的理解和应用能力。

(3)激发学生在网络安全领域的思考和创新能力。课后作业-请结合本节课内容，撰写一篇关于网络订票系统安全防范措施的短文，要求至少包含以下三个方面：识别安全风险、防范方法、法律法规遵守。

-设计一个网络订票系统安全风险防范的宣传海报，突出展示信息安全的重要性。

-分析一个网络订票系统安全事件案例，从风险识别、防范措施和法规遵守等方面进行评述。

2.详细的补充和说明举例题型：

-简答题：

(1)请简述网络订票系统中常见的三种安全风险。

答案：常见的安全风险包括个人信息泄露、交易欺诈和系统漏洞攻击。

-分析题：

(2)分析网络订票系统防范个人信息泄露的措施。

答案：防范措施包括采用加密技术保护数据传输、设置复杂密码、定期更新密码、二次验证等。

-实践题：

(3)如果你是一名网络订票系统的安全工程师，请描述你会如何设计一个安全的网络订票系统。

答案：设计安全的网络订票系统需考虑以下方面：使用安全协议（如HTTPS）、实施严格的用户认证机制、定期进行系统安全审计和漏洞扫描、加强用户安全教育等。

-论述题：

(4)请论述遵守网络安全法律法规在网络订票系统安全中的作用。

答案：遵守网络安全法律法规有助于规范企业和用户行为，保护用户隐私和权益，提高系统安全性。例如，相关法规规定了数据保