安徽省长丰县2024-2025学年高中政治 第十课 创新意识与社会进步教案 新人教版必修4

安徽省长丰县2024-2025学年高中政治第十课创新意识与社会进步教案新人教版必修4科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）安徽省长丰县2024-2025学年高中政治第十课创新意识与社会进步教案新人教版必修4教学内容《新人教版必修4》第十课创新意识与社会进步：本节课将围绕以下内容展开：

1.创新的含义及其在现代社会的重要性；

2.社会主义核心价值观中创新的要求；

3.创新意识对个人成长和社会进步的推动作用；

4.我国在创新领域取得的成果及未来发展方向；

5.学生如何培养创新意识，提升创新能力。核心素养目标1.提升学生的创新意识，培养其敢于质疑、勇于探索的精神；

2.增强学生对社会主义核心价值观中创新要求的理解，树立正确的创新观念；

3.培养学生关注国家发展，主动参与社会进步的责任感和使命感；

4.提高学生的信息收集、整合及分析能力，学会运用创新思维解决实际问题。学情分析本节课的对象为高中年级学生，他们在知识层面已经具备了一定的政治理论基础，对于社会主义核心价值观和创新理念有初步的了解。在能力方面，学生们具备一定的信息收集、处理和分析能力，但在创新思维和实际应用方面有待提高。素质方面，学生们具有较强的求知欲和自主学习能力，但在团队协作、沟通交流方面表现不一。

在行为习惯上，部分学生存在依赖心理，缺乏主动探究和质疑精神，这对课程学习产生了一定影响。此外，学生在面对创新问题时，可能存在畏惧心理，担心犯错，导致不敢尝试。因此，本节课需关注学生心理状态，引导他们树立正确的创新观念，激发创新潜能，培养勇于实践的精神。在此基础上，结合课本内容，有针对性地进行教学设计，以提升学生的创新意识和实践能力。教学方法与手段1.教学方法：

(1)讲授法：系统讲解创新意识与社会进步的理论知识，引导学生深入理解；

(2)讨论法：组织学生就创新案例进行分析讨论，培养创新思维和解决问题的能力；

(3)实践法：设计创新实践活动，鼓励学生动手操作，提高创新实践能力。

2.教学手段：

(1)多媒体设备：运用PPT、视频等展示创新成果，增强学生对创新的认识；

(2)教学软件：利用互动式教学软件，提高课堂趣味性，激发学生学习兴趣；

(3)网络资源：引导学生利用网络查找创新相关资料，拓宽知识视野。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校在线平台，发布关于创新意识与社会进步的预习资料，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“创新的重要性”课题，设计问题如“举例说明创新如何推动社会进步？”引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过平台统计数据，了解学生预习情况，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照要求，阅读资料，理解创新的基本概念。

-思考预习问题：对预习问题进行思考，记录自己的理解。

-提交预习成果：通过平台提交预习笔记和问题。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台，实现资源共享和进度监控。

作用与目的：

-让学生提前接触课程内容，为课堂学习打下基础。

-培养学生的独立思考能力，提前发现学习难点。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示我国科技创新的案例，引出本课主题。

-讲解知识点：详细讲解创新意识的内涵及其对社会进步的推动作用。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨创新在生活中的应用。

-解答疑问：及时解答学生在讨论中产生的疑问。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，对讲解的知识点进行深入思考。

-参与课堂活动：在小组讨论中积极发言，体验创新的应用。

-提问与讨论：对不懂的问题勇敢提问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：确保学生对知识点的准确理解。

-实践活动法：通过小组讨论，加深学生对创新意识的理解。

-合作学习法：培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

-加深学生对创新意识的理解，突破课程重难点。

-通过实践活动，提高学生运用知识解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据课程内容，布置相关作业，如撰写创新案例分析。

-提供拓展资源：推荐与课程相关的书籍和网站，供学生深入学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成作业，巩固课堂所学。

-拓展学习：利用拓展资源，进行深入学习。

-反思总结：对学习过程进行反思，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：帮助学生通过反思，提升自我学习能力。

作用与目的：

-巩固课堂学习，提高学生的知识运用能力。

-拓宽知识视野，激发学生的进一步学习兴趣。

-通过反思总结，促进学生的自我提升和成长。知识点梳理1.创新的含义与特征

-创新的定义：创新是指人们在认识世界和改造世界的过程中，对原有事物、观念、方法等进行新的组合和创造，形成新的价值。

-创新的特征：新颖性、实用性、价值性。

-创新的分类：技术创新、管理创新、制度创新、文化创新等。

2.创新的重要性

-创新是推动社会进步的动力。

-创新是提高国家竞争力的关键。

-创新是个人成长与发展的基石。

3.社会主义核心价值观中的创新要求

-坚持以人民为中心的创新导向。

-倡导爱国主义、集体主义和社会主义精神。

-尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。

4.创新意识对个人成长和社会进步的推动作用

-创新意识促进个人潜能的开发。

-创新意识推动社会制度的改革。

-创新意识激发产业升级和经济发展。

5.我国在创新领域取得的成果及未来发展方向

-我国创新发展的历程：从模仿跟随到自主创新。

-我国在科技创新、制度创新、文化创新等方面的成果。

-未来发展方向：深化创新驱动发展战略，建设创新型国家。

6.学生如何培养创新意识，提升创新能力

-树立正确的创新观念。

-培养好奇心、求知欲和独立思考能力。

-学会观察、分析问题，勇于实践。

-积极参与团队合作，提高沟通与协作能力。

7.创新案例分析

-我国科技创新典型案例：如高铁、5G、人工智能等。

-社会制度创新案例：如“一带一路”倡议、供给侧结构性改革等。

-文化创新案例：如网络文学、国产电影等。教学反思在本次教学过程中，我深刻感受到创新意识与社会进步这一课题的重要性。通过课堂教学，我发现学生们对于创新的概念和意义有了更为清晰的认识，但在实际应用和创新能力方面，仍有待提高。以下是我对本次教学的一些反思：

1.教学方法的选择与运用

在教学过程中，我采用了讲授法、讨论法和实践法等多种教学方法。从学生的反馈来看，这些方法在一定程度上激发了他们的学习兴趣和主动性。但在实践环节，我发现部分学生仍存在不敢尝试、畏惧失败的心理。因此，在今后的教学中，我需要更加关注学生的心理状态，鼓励他们勇于实践，培养他们的创新精神。

2.课堂氛围的营造

本次教学中，我努力营造一个轻松、愉快的课堂氛围，让学生在愉悦的氛围中学习。通过引入案例、故事等形式，激发学生的学习兴趣。但从课堂表现来看，部分学生仍显得较为拘谨，课堂参与度有待提高。今后，我将继续探索更多有效的课堂互动方式，提高学生的参与度。

3.教学内容的把握

本次教学涵盖了创新意识与社会进步的多个方面，包括创新的含义、重要性、创新要求等。在教学过程中，我尽量做到全面、系统地讲解，突出重点。但从学生的掌握情况来看，部分学生对一些知识点的理解仍不够深入。在今后的教学中，我需要更加关注学生对知识点的掌握情况，通过举例、讲解等方式，帮助他们深入理解。

4.教学资源的利用

为了提高教学效果，我充分利用了多媒体设备、教学软件等现代化教学手段。从学生的反馈来看，这些教学资源在很大程度上提高了他们的学习兴趣和效果。但在使用过程中，我也发现部分学生在观看视频、浏览资料时容易分心。因此，在今后教学中，我需要合理安排教学资源的使用，确保学生专注于课堂学习。

5.课后拓展与应用

本次教学布置了课后作业，并提供了一些拓展资源。从学生的完成情况来看，大部分学生能够认真完成作业，巩固所学知识。但仍有部分学生对拓展学习缺乏兴趣。针对这一问题，我将在今后的教学中，更加关注学生的个性化需求，推荐更具针对性的拓展资源，激发他们的学习兴趣。重点题型整理1.简述创新的含义及其在现代社会的重要性。

答案：创新是指人们在认识世界和改造世界的过程中，对原有事物、观念、方法等进行新的组合和创造，形成新的价值。创新在现代社会具有重要性，它是推动社会进步的动力、提高国家竞争力的关键以及个人成长与发展的基石。

举例：以智能手机的发明为例，智能手机将通信、互联网、娱乐等多种功能融合在一起，为人们的生活带来了极大便利，推动了社会信息化进程。

2.解释社会主义核心价值观中创新要求的具体内容。

答案：社会主义核心价值观中的创新要求包括：坚持以人民为中心的创新导向、倡导爱国主义、集体主义和社会主义精神、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。

举例：我国在科技创新中，强调以人民的需求为导向，鼓励科研人员为国家发展贡献力量，体现了社会主义核心价值观中的创新要求。

3.分析创新意识对个人成长和社会进步的推动作用。

答案：创新意识对个人成长和社会进步的推动作用表现在：创新意识促进个人潜能的开发、推动社会制度的改革、激发产业升级和经济发展。

举例：乔布斯凭借创新意识，带领苹果公司不断研发出革命性的产品，如iPhone、iPad等，推动了全球科技产业的发展。

4.论述我国在创新领域取得的成果及未来发展方向。

答案：我国在创新领域取得了举世瞩目的成果，如高铁、5G、人工智能等。未来发展方向是深化创新驱动发展战略，建设创新型国家。

举例：我国高铁技术的快速发展，不仅提高了国内交通运输效率，还成功走出国门，成为“中国智造”的亮丽名片。

5.提出学生如何培养创新意识，提升创新能力的方法。

答案：学生可以通过以下方法培养创新意识，提升创新能力：树立正确的创新观念、培养好奇心、求知欲和独立思考能力、学会观察、分析问题，勇于实践、积极参与团队合作，提高沟通与协作能力。

举例：在学校科技活动中，学生可以积极参与创新项目，如无人机、机器人等，通过实践锻炼自己的创新能力。同时，与团队成员密切合作，提高沟通与协作能力。内容逻辑关系-重点知识点：创新的定义、特征、分类

-重点词句：创新是指人们在认识世界和改造世界的过程中，对原有事物、观念、方法等进行新的组合和创造，形成新的价值。创新具有新颖性、实用性、价值性等特征。

-板书设计：创新的含义与特征

2.创新的重要性

-重点知识点：创新是推动社会进步的动力、提高国家竞争力的关键、个人成长与发展的基石

-重点词句：创新是推动社会进步的动力，提高国家竞争力的关键，也是个人成长与发展的基石。

-板书设计：创新的重要性

3.社会主义核心价值观中的创新要求

-重点知识点：坚持以人民为中心的创新导向、倡导爱国主义、集体主义和社会主义精神、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造

-重点词句：社会主义核心价值观中的创新要求包括坚持以人民为中心的创新导向、倡导爱国主义、集体主义和社会主义精神、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。

-板书设计：社会主义核心价值观中的创新要求

4.创新意识对个人成长和社会进步的推动作用

-重点知识点：创新意识促进个人潜能的开发、推动社会制度的改革、激发产业升级和经济发展

-重点词句：创新意识对个人成长和社会进步的推动作用表现在创新意识促进个人潜能的开发、推动社会制度的改革、激发产业升级和经济发展。

-板书设计：创新意识对个人成长和社会进步的推动作用

5.我国在创新领域取得的成果及未来发展方向

-重点知识点：我国在创新领域取得的成果、未来发展方向

-重点词句：我国在创新领域取得了举世瞩目的成果，如高铁、5G、