道德2011继续教育习题答案及考卷

专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1.下列哪项不属于道德规范的范畴？A.诚信B.敬业C.尊重D.竞争2.下列哪项是道德品质的核心？A.爱心B.公正C.勇气D.责任3.下列哪项属于道德品质的范畴？A.善良B.智慧C.美丽D.聪明4.下列哪项是道德品质的范畴？A.礼貌B.勇敢C.谨慎D.果断5.下列哪项不属于道德品质的范畴？A.忠诚B.勤奋C.谦虚D.机智二、判断题（每题1分，共5分）1.道德规范是社会公认的行为准则，是人们在社会交往中必须遵守的规则。（）2.道德品质是个人品德的核心，是评价一个人道德水平的重要标准。（）3.道德品质可以通过后天教育培养，而道德规范是先天形成的。（）4.道德品质和道德规范是相互独立的，一个人的道德品质好并不意味着他的道德规范也一定好。（）5.道德品质和道德规范都是衡量一个人道德水平的重要标准，两者相互关联，相互影响。（）三、填空题（每题1分，共5分）1.道德品质的核心是__________。2.道德规范的范畴包括__________、__________和__________。3.道德品质的范畴包括__________、__________和__________。4.道德品质的核心是__________。5.道德品质的范畴包括__________、__________和__________。四、简答题（每题2分，共10分）1.简述道德品质的内涵。2.简述道德规范的作用。3.简述道德品质与道德规范的关系。5.简述如何遵守道德规范。五、应用题（每题2分，共10分）2.分析一个道德规范的例子，并说明其体现的道德规范。4.分析一个道德品质和道德规范都差的例子，并说明其体现的道德品质和道德规范。5.分析一个道德品质好但道德规范差的例子，并说明其体现的道德品质和道德规范。六、分析题（每题5分，共10分）1.分析道德品质和道德规范在现实生活中如何体现。2.分析道德品质和道德规范对个人和社会的影响。七、实践操作题（每题5分，共10分）1.设计一个培养良好道德品质的活动方案。2.设计一个遵守道德规范的活动方案。八、专业设计题（每题2分，共10分）1.设计一个道德品质教育活动方案，旨在提高学生的道德素质。2.设计一个道德规范教育活动方案，旨在培养学生的良好行为习惯。3.设计一个道德品质与道德规范教育活动方案，旨在提高学生的道德水平。4.设计一个道德品质与道德规范教育活动方案，旨在培养学生的良好行为习惯。5.设计一个道德品质与道德规范教育活动方案，旨在提高学生的道德素质。九、概念解释题（每题2分，共10分）1.解释道德品质的内涵。2.解释道德规范的作用。3.解释道德品质与道德规范的关系。5.解释如何遵守道德规范。十、思考题（每题2分，共10分）1.思考道德品质与道德规范在现实生活中如何体现。2.思考道德品质与道德规范对个人和社会的影响。3.思考如何提高道德品质和道德规范。5.思考如何提高道德品质和道德规范对个人和社会的影响。十一、社会扩展题（每题3分，共15分）1.分析道德品质与道德规范在教育中的应用和作用。2.探讨道德品质与道德规范在家庭中的作用和影响。3.分析道德品质与道德规范在社会中的作用和影响。4.探讨道德品质与道德规范在政治中的作用和影响。5.分析道德品质与道德规范在经济中的作用和影响。一、选择题答案1.A2.A3.A4.A5.A二、判断题答案1.√2.√3.×4.×5.√三、填空题答案1.责任2.诚信；尊重；合作3.爱心；公正；勇气4.爱心5.爱心；公正；勇气四、简答题答案2.道德规范是指社会公认的行为准则，是人们在社会交往中必须遵守的规则。3.道德品质与道德规范是相互关联、相互影响的，一个人的道德品质好并不意味着他的道德规范也一定好，反之亦然。5.遵守道德规范需要个人自觉遵守，同时也需要社会环境的约束和监督。五、应用题答案4.示例：一个人在工作中不负责任，不诚实，不尊重他人，与他人不合作，同时违反公共秩序，随地乱扔垃圾，插队，体现了不良的道德品质和道德规范。六、分析题答案1.道德品质和道德规范在现实生活中可以通过个人的行为表现出来，如在工作中的表现、在公共场合的行为等。2.道德品质和道德规范对个人和社会都有积极的影响，如提高个人的社会形象，促进社会的和谐稳定等。七、实践操作题答案1.示例：设计一个道德品质教育活动方案，可以组织学生进行道德品质方面的讨论、演讲、实践等活动。2.示例：设计一个道德规范教育活动方案，可以组织学生进行道德规范方面的讨论、演讲、实践等活动。1.道德品质与道德规范：包括道德品质的内涵、道德规范的作用、道德品质与道德规范的关系等。2.道德品质与道德规范的应用：包括道德品质与道德规范在教育、家庭、社会、政治、经济等领域的应用和作用。3.道德品质与道德规范的影响：包括道德品质与道德规范对个人和社会的影响。各题型知识点详解及示例：1.选择题：考察学生对道德品质与道德规范的基本概念和分类的理解。2.判断题：考察学生对道德品质与道德规范的正确性的判断。3.填空题：考察学生对道德品质与道德规范基本概念的记忆。4.简答题：考察学生对道德品质与道德规范内涵、