如何快速让学生快速融入新课标_第1页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

如何快速让学生快速融入新课标?‌注重学生的主体性‌:课堂教学应该以学生为中心,充分发挥学生的主动性和创造性。教师可以通过设计问题情境、组织小组讨论、引导学生自主学习等方式,激发学生的学习兴趣和动力,培养学生的独立思考和解决问题的能力‌‌强化实践性和探究性‌:教师应该设计实践性强的教学活动,如实验、调查、制作等,让学生通过亲身实践来探究知识、解决问题。例如,在物理课堂上,教师可以设计一个简单的实验,让学生亲手操作、观察实验现象、记录实验数据、分析实验结果,从而得出结论‌‌关注学生的情感和价值观‌:课堂教学应该关注学生的情感体验和道德素养。教师可以通过挖掘课程内容的情感教育元素、引导学生参与社会实践、开展德育活动等方式,培养学生的情感表达和价值观的塑造‌‌多元化评价方式‌:采用多种评价方式来评价学生的学习成果,如综合性评价、过程性评价、自我评价等,全面了解学生的学习情况和综合素质。这有助于学生更好地了解自己的学习情况和不足之处,从而调整自己的学习策略‌‌创设真实生活的情境‌:促使学生积极参与学习是课堂教学永恒的追求。教师要从“以学论教”的理念出发,精心设计数学活动,让学生“在参与中体验,在活动中发展”,真正体现以学生主体实践活动为基础的有效课堂教学‌‌自主探索与合作交流‌:学生的学习过程是主动地进行观察、猜测、思考的过程。自主探索是在教师引导下的探索,教师不仅要精心设计自主探索的情境,而且要关注学生从形式走向实质的合作学习‌通过上述方法,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论