2024年高考新课标全国卷政治试题分析及2025届高考复习备考建议

2024年高考新课标全国卷

政治试题分析及2025届高考复习备考建议

2024年高考新课标全国卷

政治试题分析及2025届高考复习备考建议一.对2024年新课标全国卷的评价二.从新课标全国卷分析考情三.选择题解读及选择题命题探秘四.主观题解读及主观题命题探秘五.学生答题中存在的问题

六.高考政治一轮复习备考建议

（一）对接高考，把握方向（二）夯实基础，掌握知识（三）科学训练，把握方法（四）上好试卷讲评课，举一反三，拓展深度（五）总结答题模板，以不变应万变(六)强化管理，挖掘非智力因素添动能一.对

2024年新课标全国卷的评价◎官方评价（中国教育新闻网）2024年高考思想政治学科命题以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，彰显学科育人功能;强化学科素养和关键能力考查，引导学生提升思维品质，促进全面发展。一、落实立德树人根本任务，筑牢思想之基。1．有机融入习近平新时代中国特色社会主义思想。2．突出强调发展新质生产力的核心要素。3．引导铸牢中华民族共同体意识。4．着力增强社会主义法治观念。二、深化考试内容改革，聚焦思维品质。1．加强试题开放性设计，引导培养创新思维。2．关注演绎推理过程，引导培养逻辑思维。3．强调思维整体性动态性特征，引导培养辩证思维。◎我们的研究—怎么考的：试题总体特点二.从新课标全国卷分析考情（一）各模块分值和考查的知识2024新课标卷2023新课标卷2023河北新课标卷（二）注意几点变化1．重基础，又突破常规，体现新课标新理念。选择题第17题把科技创新与政府治理相结合，19题在教材基础知识的基础上考查职业教育的重要性，这更能体现当下国家对科技和教育的重视，体现政治的核心素养，无形中让学生去了解国家的政策倾向。太空安全、西共体等2．老高考，新教材的新变化。新教程共有7本书，4本必修和3本选择性必修。今年按照老高考模式去考查，在分值分配中必修一和必修二所占分值较少，都只考了选择题。必修三所占分值最重，三个选择题和一个大题，共有24分，其他基本上都有大题考查，体现国家对党建和依法治国的重视3．取消了开放性试题，但试题更加回归课本。主观题的考查，只要对教材足够熟悉就能拿到不错的分数，这也体现第一年新教程，国家对教材知识的一个重视。4．学科核心素养的落地考查。在时政材料的选取和选项的设置中，可以发现材料很接地气，选项表述很通俗易懂，但对核心素养的考查却也更具体，更明确。三.选择题解读及选择题命题探秘（一）选择题解读1.在社会主义发展史上，空想社会主义者在批判资本主义带来的各种灾难和罪恶的同时，也描绘了未来理想社会的蓝图。反映空想社会主义者为建立美好社会而努力的有（

）①缔结反映各族人民意愿的国家联盟---知识性错误②进行共产主义的“新和谐公社”新村实验③成立被誉为新社会的光辉先驱的巴黎公社---知识性错误④倡导建立人人劳动、普遍协作的“和谐制度”A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【知识考查】空想社会主义；科学社会主义。【知识链接】1848年，《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，社会主义理论从空想发展为科学。1871年，巴黎公社进行了建立无产阶级政权的第一次尝试，实践了马克思主义的阶级斗争学说。1917年，俄国十月革命取得胜利，建立了世界上第一个社会主义国家，社会主义由理论变为现实。1922年根据俄国当时的具体情况和列宁提议，各族人民自愿建立联盟国家，即苏维埃社会主义共和国联盟（苏联）13.中共中央办公厅2024年印发的《关于在全党开展党纪学习教育的通知》指出，为了深入学习贯彻修订后的《中国共产党纪律处分条例》，经党中央同意，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。开展党纪学习教育是中国共产党（

）①区别于其他政党的显著标志---知识性错误②以伟大自我革命引领伟大社会革命的政治保障—知识性错误、评价性错误③推进全面从严治党，解决大党独有难题的重要举措④保持先进性和纯洁性，跳出治乱兴衰历史周期率的利器A.①②

B.①③

C.②④

D.③④【答案】D【背景素材】中共中央办公厅2024年印发的《关于在全党开展党纪学习教育的通知》【知识考查】坚持全面从严治党14.2024年政府工作报告提出，要着力扩大国内需求，促进消费稳定增长，推动经济实现良性循环。下列举措有助于促进消费增长的有（

）①提升餐饮质量和配送标准化水平（消费环境消费意愿）②取消新能源汽车车辆购置税减免政策—引起被引起，逻辑错误③对“以旧换新”的家电产品给予适当补贴（消费能力）④提高家庭第二套住房商业性个人住房贷款利率--引起被引起，逻辑错误A.①②

B.①③

C.②④

D.③④【答案】B【背景素材】2024年政府工作报告【知识考查】宏观调控；影响消费的因素。【知识链接】影响消费的因素：收入、物价、产品质量、消费心理等--超越课本15.以下是某县关于如何盘活本地闲置耕地的讨论。农户：家里青壮年外出打工了，耕地闲置了，不如流转给村集体吧!村集体：可是我们不擅长经营!不如把闲置耕地外包给专业合作社，农户、村集体和专业合作社三方按合理比例分红。专业合作社：这个咱在行！咱把流转的这800多亩耕地整治后，进行规模种植和管理。县政府：这个经营模式好！谁种植就补贴谁！该经营模式好在（

）①让农户闲置耕地作为生产要素参与收入分配②引入新型农业经营主体，提高农业生产效率③运用初次分配机制，调动农业种植的积极性—无关，角度错位④增强村集体的经营能力，扩大集体收入来源—凭所有权获得收入，无关，角度错位A.①②

B.①③

C.②④

D.③④【答案解析】A【背景素材】闲置耕地有效利用。【知识考查】集体经济；分配制度。综合考查16.某市以街道社区党组织为核心，按区域联结辖区单位、行业等各领域党组织、群团组织和各类社会组织，采取派驻党建指导员等方式组建联合党委，畅通各类群体之间的诉求表达和协商渠道，推动区域党建工作互联互动。这一做法（

）①意在完善基层群众自治制度，提高党的群众组织力—无关，无支撑②能够推动实现民主决策，消除不同群体间的利益冲突—评价性错误③有助于发挥基层群众的积极性，增强党的社会号召力④有利于保持党同人民群众的血肉联系，提高基层治理能力A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【背景素材】某市区域党建工作互联互动【知识考察】基层群众自治制度；民主协商【答案解析】D。17.近年来，某市将数字技术应用于政府管理服务，推动政务数据与社会数据相融合行政执法，69类证照证明实现“免提交”检查，203个线上办理事项提交材料的数量减少40%，办事时间缩短50%；教育、就业等19个领域的事项实现“一站式”办理。该市推动数字政府建设是（

）①完善行政执法制度体系的技术保障—无关，主旨错位②更好满足公众政务服务需求的必然选择③优化革新政府治理流程和方式的重要举措④科学合理配置政府部门之间关系的制度基础—无关（无支撑）、错误A.①②

B.①④

C.②③

D.③④【背景素材】某市在政府管理服务中应用数字技术【知识考查】法治政府；高效政府【答案】C。18.2023年春节期间上映的中国科幻影片《流浪地球2》引起热烈反响。影片中的行星发动机与中国环流器二号实验装置具有视觉相似性；运送核聚变燃料的巨车，让人联想到中国生产的巨型矿车；展示太空天梯的长镜头，折射出中国在太空设备上的最新发展。这表明（

）①任何意识包括幻想都是对客观存在的反映②意识对客观存在的反映是自觉的和创造性的③意识来源于客观存在，与客观存在相符合、相一致---知识性错误④意识反映客观存在的方式是人自由选择的，与意识的内容无关—知识性错误A.①②

B.①④

C.②③

D.③④【背景素材】《流浪地球2》的上映【知识考查】意识的产生【答案解析】A。19.2016年以来，我国已在亚洲、欧洲和非洲建有20多家“鲁班工坊”。“鲁班工坊”系统推广中国职业教育的成功经验，创新开发了百余个国际化标准，开展了千余人次参加的海外教师研修项目，培养了一大批本土化技术技能型人才。如今，“鲁班工坊”已成为我国职业教育走向世界的“国家名片”。创办“鲁班工坊”(

)①超越了我国职业教育的既有模式---事实性错误②是我国推进教育强国建设的生动实践③增强了我国职业教育的国际认同和影响④是我国从教育大国跃升到教育强国的重要标志—评价性错误，夸大A.①③

B.①④

C.②③

D.②④【背景素材】我国已在亚洲、欧洲和非洲建有20多家“鲁班工坊”【知识考查】中国的外交【答案解析】C。根据材料可知，“鲁班工坊”是中国职业教育的成功典范，并没有超越了我国职业教育的既有模式，故排除①；根据《中国教育现代化2035》的要求，到2035年，总体实现教育现代化，迈入教育强国行列（超越课本），故排除④；创办“鲁班工坊”是我国推进教育强国建设的生动实践，增强了我国职业教育的国际认同和影响，故②③正确。20.在西非国家经济共同体(西共体)第62届首脑会议上，与会领导人重点讨论了区域经济和优先项目落实情况，就统一货币、共同关税、地区和平安全以及反恐等议题进行了磋商，共同宣布计划组建一支地区维和部队，以应对成员国面临的恐怖主义等安全威胁。由此可见，西共体（

）①负有推进成员国政治合作的责任②对成员国生存和独立事务拥有管辖权---知识性错误③是推动西非地区经济一体化的重要力量④是处理经济和安全问题的专门性国际组织---知识性错误（迷惑性强）A.①③

B.①④

C.②③

D.②④【背景素材】西非国家经济共同体(西共体)召开第62届首脑会议【知识考查】国际组织【答案解析】A。【知识链接】西非国家经济共同体是一个致力于推动西非地区经济一体化和发展合作的区域组织。超越课本。21.2023年2月,“中国复眼”二期项目开工建设。项目计划实现对千万公里外的小行星探测，拓展人类深空观察的边界，为近地小行星撞击防御和行星形成等世界前沿科学研究提供重要支撑。该项目的建设表明（

）①太空安全是国家主权安全的重要内容②中国综合国力增强助推太空开发利用③构建人类命运共同体离不开对地球安全的保护—无关项、有无错位④太空安全是当今世界和平与发展面临的最大挑战—知识性错误A.①②

B.①④

C.②③

D.③④【背景素材】“中国复眼”二期项目开工建设【知识考查】国际竞争；人类命运共同体【答案解析】A。【知识链接】国家主权是国家安全的核心，它不是一个抽象的、孤立的概念，而是体现在国家的政治、经济、社会、文化、军事、外交等诸多方面，抽离任何一方面的内容，都是对国家主权的分割，也是对国家安全的威胁。超越课本22.张某经常去某饭店就餐，该饭店的墙上张贴有“每桌最低消费158元”的告示。某日，张某和朋友在该饭店聚餐，朋友提议品尝自带的红酒，张某找服务员帮忙，服务员表示饭店禁止自带酒水，双方为此发生争执，引起不少客人围观，张某遂拨打消费者投诉热线，要求饭店改正并向自己赔礼道歉。对上述案例，下列说法正确的是（

）①饭店要求最低消费侵害了张某的知情权---自主选择权公平交易权、知识性错误②饭店禁止自带酒水侵害了张某的名誉权---自主选择权、知识性错误③“每桌最低消费158元”属于格式条款④饭店禁止自带酒水侵害了张某的自主选择权A.①②

B.①④

C.②③

D.③④【背景素材】因在餐厅就餐引发的纠纷【知识考查】人身权利；合同的订立；不正当竞争【答案解析】D。【知识链接】根据《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，经营者不得以格式条款、通知、声明、店堂告示等方式，作出排除或者限制消费者权利、减轻或者免除经营者责任、加重消费者责任等对消费者不公平、不合理的规定。商家“禁止自带酒水”的规定是违法的，这种规定侵犯了消费者的自主选择权，排除、限制了消费者的主要权利，属于无效条款。--超越课本23.某市就地铁客流高峰时段调价举行听证会。有人认为，如果在地铁客流高峰时段提高票价（前件），就能减轻客流压力（后件）。从逻辑的角度看，假设上述观点成立，以下判断必定为假的是（

）A.只有在地铁客流高峰时段提高票价，才能减轻客流压力---逻辑性错误B.虽然在地铁客流高峰时段提高票价，但是不能减轻客流压力C.即使不在地铁客流高峰时段提高票价，也能减轻客流压力---逻辑性错误D.如果要减轻客流压力，那么要在地铁客流高峰时段提高票价---逻辑性错误【背景素材】某市就地铁客流高峰时段调价举行听证会【知识考查】假言判断的真假值【答案解析】B。【知识链接】

（二）从24年新课标卷看新高考背景下选择题的特点1.材料设计特点：材料呈现的是简单情境或一般情境，突出重大时政、社会热点，文字表述较为简练，主旨明确，突出主要信息，A4纸5号字正常排版，22全国乙卷大多不超过三行，只有17题、20题三行半；

22山东卷大多控制在四行，5题、7题四行半。2.试题类型（不限于2024年高考试卷，10年来高考试卷总体概括）从思维过程方式角度：1.概念判断型选择题、2.观点评价型选择题、3.材料归纳型选择题（说明表明体现由此可见类）、4.原因类选择题、5.目的意义类选择题、6.措施类选择题、7.推理类选择题、8.计算类选择题、9.思维综合类选择题（认识、理解）从情境呈现角度：10.文字材料分析选择题、11.引文类选择题、12.图示类选择题、13.漫画类选择题从过渡语角度：14.行为主体类选择题、15.补充完整类选择题从选项角度：16.双项组合选择题、17.单一题肢选择题从思维方向角度：18.反向型选择题根据类别理清思路（三）关于选择题的选项（入选项、排除项—错项、无关项）◎关于入选项：入选项一共23个，从正向考查书本知识，但很少引用课本的原话，考知识不见知识，依据课本超越课本。◎关于错项：排除项以错项为主，共19个，错项当中以知识性错误为主；无关项共6个。◎选择题中知识呈现、考查形式—从选项中分析1.引用：直接应用书本知识（比重越来越小）。2.改动：改动书本知识。（改动主语、谓语、条件等）。3.转换：转换书本知识。（同一种意思用另外一种的语言表述）。4.情境化：书本知识和材料语言相融合（以材料语言为主、以书本语言为主，较为推崇）；纯粹运用与材料有关的语言。5.时政化：常以最新的时政观点作为选项，比如：把推进中国式现代化作为最大的政治；走中国式现代化道路是历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑的有机统一；发展新质生产力，培育新动能等6.隐性化：如：下列诗句（格言）中，与漫画（材料）蕴含的哲学观点相一致的是。（需要关注的是改动、转换、情境化、时政化）（四）探秘选择题命制--选择题怎么考？◎选择题结构分为情境（题干）、设问、题肢、待选答案四部分，待选答案分为入选项和排除项，排除项又分为错项（本身错误）和无关项（本身正确但不符合题干要求）。专家如何命制的呢？选择题的情境材料呈现的是简单情境或一般情境，而不是复杂情境，信息量较小，不超过三行（地方高考卷有所延长）。◎情境分为引文类、图表类、漫画类、叙事类等。以叙事类情境为例说明，完整的情境包括时间、地点、主体、事件和影响等五大要素，命题者确定设问指向后，根据情境中的五大要素编制选项或者题肢。题肢与题干相一致的就入选，不一致的就排除。◎高考选择题难度比较大，更多的运用排除法。排除错项、无关项—研究高考试题错项、无关项命制。◎如何编制错项：知识性错误、逻辑性错误、时政性错误、事实性错误、评论性错误。◎如何编制无关项（本身正确）呢—如何挖坑？是从干支关系角度编制的。第一、时空错位---选项不符合情境材料时空；第二、有无错位---选项缺乏情境信息支撑；第三、主体错位---选项不符合情境材料主体；第四、主旨错位---选项不符合情境材料主旨（重点）；第五、角度错位---选项不符合情境材料角度；第六、逻辑错位---选项不符合干肢逻辑关系（先后推导关系、因果类、传导类）。（分别举例说明）◎纠结选项（尤其是无关项）排除策略在实践中我们发现，对于无关项，学生很难排除，难度最大，考生最为纠结，是考生的痛点和堵点。要取得拔尖的成绩，必须学会辨识和排除无关项。无关项为什么排除，归结为一点是违背了干肢一致的原则，即本身正确但不符合题干要求。具体应对策略是：考生要做到“一辨”和“六看”。（反向型选择题除外）。“一辨”—-辨正误。“六看”

：一看时空--看选项和材料中的时间、地点（地域）是否相符；二看支撑--看有无材料信息支撑；三看主体--看选项主体和材料中的行为主体是否相符；四看主旨--看和材料主旨（重点）是否相符；五看角度—看选项和材料角度是否相符；六看逻辑—看选项和材料逻辑是否相符。四.主观题解读及主观题命题探秘（一）24新课标全国卷主观题逐题解读38.

近年来，某市坚持走生态优先、绿色发展之路，制定了多部与生态环境保护有关的地方性法规。其中，《大气污染防治若干规定》第六条规定:“在城市和县城的建成区范围内不得新建、扩建化工、水泥、垃圾焚烧发电、沥青搅拌等企业以及新增产能项目。”位于该市城市建成区内的经开区为进一步增强园区实力，推动产业发展，计划申报省级化工园区。经过走访调研，市人大常委会召开会议，听取和审议该市年度环境状况和环境保护目标完成情况报告，形成了“依法终止经开区申报省级化工园区”的审议意见。

假设你是该市人大常委会新闻发言人，请就“终止经开区申报省级化工园区”这一决定作出说明。38.

假设你是该市人大常委会新闻发言人，请就“终止经开区申报省级化工园区”这一决定作出说明。---分析说明类【分析】背景素材：某市人大常委会做出“终止经开区申报省级化工园区”这一决定考点考查：人大职权与义务、人大制度的优势能力考查：辨识与判断、分析与综合核心素养：政治认同、科学精神、法治意识、公共参与意义类主观题分析说明类【解析】【分析】背景素材：大南坡村探索美学赋能乡村振兴的发展之路考点考查：文化功能、辩证思维的有关知识能力考查：辨识与判断、分析与综合、推理与论证核心素养：政治认同、科学精神15.2024年4月，习近平在新时代推动西部大开发座谈会上强调，要坚持以大开放促进大开发，大力推进西部陆海新通道建设，提高西部地区对内对外开放水平。西部陆海新通道是连接中国西部与东盟国家的陆海联动综合交通运输体系和国际经济新桥梁。截至2024年4月，新通道目的地拓展至国内18个省份以及全球121个国家和地区的503个港口，中国西部与东南亚之间运送的货物达900多种，运输时间比传统江海联运平均缩短近20天，物流费用减少约20%。新通道的开通推动了产业园区、经济合作区和自贸试验区建设，吸引大量企业入驻。沿线地区运用《区域全面经济伙伴关系协定》规则，实施增值税免征、便捷通关等创新举措。新通道开通以来，西部地区的进出口总额、外商投资总额和地区生产总值的年均增长率均高于同期全国平均水平，我国东西部地区发展差距较大和西部地区发展不平衡不充分的问题得到改善。结合材料并运用经济全球化知识，分析西部陆海新通道建设是如何推动我国西部地区经济发展的。【答案】（自己做）陆海新通道建设能够助推西部地区实施更加积极主动的开放战略，更好地融入经济全球化进程，推进高水平对外开放，拓展发展空间。2.能够降低物流成本、提高运输效率，增强国内国际两个市场两种资源联动效应，提升贸易投资合作质量和水平。（加速国内国际双循环，构建新发展格局）3.打造国际合作新平台，营造市场化、法治化、国际化一流营商环境。（实行高水平的贸易和投资自由化便利化政策）4.有利于维护多元稳定的国际经济格局和经贸关系，增添发展动力。其他：推动贯彻新发展理念，推动区域协调发展，满足西部人民美好生活的需求。【网络版答案】①中国奉行多边贸易体制，完善合作机制，搭建协调、沟通、合作平台，发展更高层次的开放型经济。②西部陆海新通道作为连接西部与东盟国家的综合运输体系和国际经济新桥梁，在经济全球化背景下，加强了西部地区与世界的联系，使其更好地融入全球经济，促进了资源、商品和生产要素的跨国流动和优化配置。③全面合作开放，充分利用国际国内两个市场两种资源，全面支撑西部地区深度融入新发展格局。④更好地适应经济全球化，引导好经济全球化走向，朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。新通道开通以来，西部地区的进出口总额、外商投资总额和地区生产总值的年均增长率均高于同期全国平均水平，我国东西部地区发展差距较大和西部地区发展不平衡不充分的问题得到改善。【分析】背景素材：西部陆海新通道建设考点考查：发展更高层次的开放型经济、经济全球化、构建新发展格局的相关知识能力考查：辨识与判断、分析与综合、推理与论证核心素养：科学精神、公共参与41.阅读材料，完成下列要求。(10分)甲和乙为邻居，甲在其宅基地范围内翻建房屋时没有按照当地建房习惯预留出合理的滴水空间，房檐距离乙家房屋过近，以致下雨时雨水沿房檐滴到乙家房屋外墙，导致乙的房屋墙皮脱落、木地板受潮开裂。乙多次与甲交涉，但双方始终未能就解决方案达成一致。乙遂诉至人民法院，请求甲采取措施防止雨水沿房檐滴到自己家的房屋外墙，并赔偿地板等损失。甲辩称，翻建房屋是自己的权利，他人无权干涉。请运用《法律与生活》知识，对乙的请求和甲的辩称加以评析。【参考答案】①本案属于因相邻关系产生的侵权纠纷，属于一般侵权行为，适用过错责任归责原则。行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任。首先，民事主体的合法权益受到了损害；其次，行为人主观上存在过错；最后，该行为与损害结果之间存在因果关系。在本案中，由于甲房檐距离乙家房屋过近，以致下雨时雨水沿房檐滴到乙家房屋外墙，导致乙的房屋墙皮脱落、木地板受潮开裂，已经形成了实质性的侵权，甲应承担排除妨害、赔偿损失等民事责任。②相邻一方在为自己便利行使权利时，应照顾到相邻方的利益。甲应该选择对乙影响最小的方案，避免给乙造成损害。甲在行使自身权利时，不得超过正当权限，不得侵害他人的合法利益。

【分析】背景素材：某民事纠纷案件考点考查：侵权责任构成要件、侵权责任承担方式、权利行使，注意界限能力考查：辨识与判断、分析与综合、推理与论证、探究与构建、反思与评价核心素养：法治意识、公共参与（二）从24年新课标卷看新高考背景下主观题的特点（1）试题材料突出时事政策和生活热点，呈现的是较为复杂的情境，包含的信息量大。38题地方立法保护生态；39题乡村文化振兴；40题西部大开发；41题相邻关系纠纷。（2）试题类型：常见的主观题类型—①图表类主观题

②归纳类主观题（说明、体现）、③原因类主观题

④意义类主观题、⑤建议措施类主观题

⑥综合类主观题（理解、认识）、⑦关系类主观题

⑧推理类主观题、⑨评析类主观题

⑩开放类主观题。新课标卷涉及到的类型。设问的结构为：结合材料+运用XX知识+思维导向没有考哲学，文化和逻辑融合知识的指向比较明确，突出小口设问，基础性和应用性比较凸显。38、41带有综合性。（3）试题答案设计较为“保守”

（新教材使用时间短，命题谨慎），答案要点基本上取自课本，试题在书外、答案在书内这一特征特别显著。

（4）从新高考理念视域下认识主观题一道完整的政治主观包括立意、情境、设问和参考答案等四个要素。需要说明的是，四要素中最为关键的要素是设问部分，因为它是搭建情境素材与教材基本理论知识的主要桥梁，是学生作答的立足点和逻辑起点。有效的高考主观题要求立意高、情境好、设问巧、答案活。典型的素养考查--2015年全国1卷经济题--结合材料二和所学经济知识，分析现阶段我国增加财政赤字的合理性，并说明应该如何用好财政资金。文化题--培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁，传承中华传统美德，运用文化生活知识对此加以说明。从素养立意看，知识的考查、情境的呈现、问题的设计针对学生最近发展区，答案设计适度超越课本。随着时间推移，新课标全面推开，主观题将更加突出素养立意，“试题在书外、答案在书内--试题在书外、部分答案也在书外”（聚焦能力灵活运用，问题情境生成素养这是新高考命题的要求和趋势。）（三）探秘选主观题命制—主观题怎么考？◎主观题怎么考主观题最能体现新高考的素养要求，最能反映命题人的水平。情境选材以复杂情境为主，信息量很大，聚焦时政热点或生活中的关注点。命题人命题的路径是：从热点材料出发，通过设计设问，再联系书本知识（热点—知识；平时命题知识—热点）。热点材料能联系多少知识就联系多少知识，能联系什么知识就联系什么知识，不强调这个材料是否和书本知识块（点）吻合程度，不太考虑课本中的重点、难点（感慨--实际操作层面能难完全落实考查主干知识的要求）。认为热点情境涉及的知识都是重点（有的从辅助文中做答案点，自己的一点体会，专家意见交流）。组织答案，不太看重课本。答案设计往往不同于课本的语言系统，常常超越课本、跳出课本。（为此各省阅卷点制定评分细则）。就各省新教材高考主观题看，能力考查即同化性迁移还是占主流。素养考查（顺应迁移）会逐步显现，针对学生最近发展区，让学生从复杂情境中生成新的知识新的能力，从而形成一种更高层次的认知结构，需要超越课本组织答案。（素养在情境中生成，在答案中体现）◎主观题答案组织策略。要让学生相信，答案隐藏在材料中（这是主要的）。非开放类主观题，用书本知识组织答案就能得到大部分分数，就能考高分（说明）。组织答案要以设问为指向，以材料为依托，以课本为根据。答好主观题把握三个关键词：提炼（分解、整体）、调动、生成。要求学生慢审题、快作答，根据设问的要求，解读材料，将材料进行分解，提炼每一部分中关键信息，调动相关知识。还要整体把握材料，弄懂主旨，通过主旨调动相关知识（分解材料+总体把握+分别调动）。对于有基础的学生，越是不知道答什么，越要反复解读、反复提炼，在深度思考中，相关知识就会浮现在脑海中。（不可想当然乱答）。超出课本语言的答案点怎么组织呢？先思考调动书本知识，如果没有相关的知识，就调动时政知识。假如仍然不能组织答案，就发挥主观能动性，从新的问题情境出发，根据已知的知识，生发出新的知识，要敢于超越和突破课本。（我们的做法，看设问要求，书上有相关知识就调动相关知识，没有相关知识，就以设问为题目，当成一篇作文来答，运用术语就行；或者改变材料语言，不要照抄材料。批判思维创新思维。）五.学生答题中存在的问题要找准学生答题中的痛点也就是存在的问题。考生答题失分的原因（专家观点）（1）基础知识未落实：①概念界定不清—判断失误；②观点理解不透—迁移失败；③知识表述不全—要点失缺；④人文通识不广—思维失活。（2）能力素养未到位：①无法提炼有效信息—茫然失措，切题困难；②不能形成有机联系—思路不清，运用失当；③没有结合热点分析—东拉西扯，要点不显；④难以形成稳定观点—观点游离，点睛缺失。⑤不适应新高考要求，对超越课本的选项纠结，不能也不敢跳出课本组织答案等。（3）解题方法未掌握：①命题特点不清—定位不准；②问题要求不明—破题不易；③答题过程不白—思路不顺；④答题套路不熟—得分不高。（4）非智力因素影响：①书写潦草，难以评判；②术语不准，辞不达意③逻辑混乱，层次不清等。从这些问题中也能折射出学生在政治学习中存在的学习态度学习意志力、学习兴趣、学习习惯、学习心态等方面存在的问题。※归纳：知识性丢分、理解性丢分（方法性丢分）、非智力因素丢分—对应三种策略六.政治一轮复习备考建议（一）对接高考，把握方向1.把握新高考理念大家有必要研读《中国高考评价体系》及《中国高考评价体系说明》，这是指导新高考的重要文件，对“一核四层四翼”进行了阐述。要关注高考文件和权威专家解读，对我们有借鉴意义。◆

命题原则和趋向坚持素养立意的命题原则。知识立意—能力立意—综合立意（素养立意）。厘清能力和素养的关系。能力—-能不能做一件事；素养—能不能积极地创造性地做一件事

素养立意下的命题趋向---实现“两个转变”，降低“两个收益”。2.能力素养怎么考（理念承载，试题）

◆河北高考理念层面有关信息--坚持“以稳为主，稳中求进，稳中提质”的总基调，深入落实“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的命题理念，服务于高校人才选拔要求，发挥考试对引导教学的积极作用。--助力落实“双减”强化夯基固本。试题落实“双减”政策，突出对主干知识的考查，注重考查学生在基本概念深刻理解上的灵活运用，引导教学把重点从解题技巧上释放出来，减少机械刷题，注重夯基固本。--凸显河北场景，体现地方特色。试题结合本地特点和河北文化，营造出亲切的地域文化氛围，引导学生关心家乡发展，激发学生的爱乡之情，增强责任感、使命感。第7题，以河北省政协调研巨鹿县金银花产业助力中国式现代化河北场景建设为背景，联系河北实际、突出河北特色，具有很强的现实感和时代性。

摘自《河北省高考选择性考试题分析及解题精选（2023年版）》其他说明：试卷文字变短，开放题不在格式，选择题无关项设计增加等。下列属于判断的是：④大地中心在阿凡提毛驴右前蹄踩着的地方？？？◆河北高考理念层面有关信息--坚持“以稳为主，稳中求进，稳中提质”的总基调，深入落实“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的命题理念，服务于高校人才选拔要求，发挥考试对引导教学的积极作用。--助力落实“双减”强化夯基固本。试题落实“双减”政策，突出对主干知识的考查，注重考查学生在基本概念深刻理解上的灵活运用，引导教学把重点从解题技巧上释放出来，减少机械刷题，注重夯基固本。--凸显河北场景，体现地方特色。试题结合本地特点和河北文化，营造出亲切的地域文化氛围，引导学生关心家乡发展，激发学生的爱乡之情，增强责任感、使命感。第7题，以河北省政协调研巨鹿县金银花产业助力中国式现代化河北场景建设为背景，联系河北实际、突出河北特色，具有很强的现实感和时代性。

摘自《河北省高考选择性考试题分析及解题精选（2023年版）》其他说明：试卷文字变短，开放题不在格式，选择题无关项设计增加等。3.对接高考，要研究高考阅卷要处理好高考参考答案和阅卷点评分细则的关系，优化试题（主观题）答案。参考答案是专家做的，评分细则是阅卷点做的，二者有很大差别，给学生判分都是依据的评分细则而不是参考答案。有的学校和老师练高考题完全依据参考答案，给学生判分，是错的。死抠答案要点，学生有其他答法和思想，无情扣分，看似严谨规范，实则扼杀学生独立思想。制定评分细则坚持的原则是最有利于学生得分。突出人性化，切近教材和学生特点；符合学生思维视角，尽可能考虑学生答题的各个角度；和参考答案相比，改动幅度较大，操作性更强。练习，高考题和模拟题练习，要按照评分细则体现的精神，优化主观题答案，培养学生独立思想，开放、包容、尊重，激励学生多角度认知问题和解决问题。（二）夯实基础，掌握知识1.要明确考查的知识范围要全面复习知识，包括教材知识、教材拓展知识、必要的时政知识；要把握重难点知识（高频考点）；要把握易错易混知识。2.

掌握记忆背诵策略知识为基，课本知识是基础。考生只有把知识刻在脑子里，才能谈发展能力和素养，才能谈提高分数。（正确理解降低死记硬背得分收益）。（1）理解是背诵的基础，让学生知其然知其所以然。（2）反复是背诵的法宝艾宾浩斯遗忘曲线，揭示了遗忘的规律，先多后少、先快后慢。与遗忘作斗争要坚持及时巩固、少量反复；背诵频度、先高后低，背诵间隔、先短后长。要求学生背诵做到及时、少量（定量）、反复。（3）掌握几种背诵实操性策略：关键词法抓特征法单字法联想法定桩法顺口溜法等常并用①关键词法分合有质量，肯否看具象，适度原则不能忘②抓特征法③单字法④联想法⑤定桩法⑥顺口溜法（三）科学训练，把握方法1.训练形式和试题优选一轮复习中，我校解题训练的形式有：课堂对点训练、布置作业、周末限时训练、半月考、月考等，除完成规定动作外，鼓励学生自己买练习题当自助餐选做。要精选训练试题，包括近五年的高考题（权威性）、各地统考模拟试题（较为正规）、我校教师原创试题（较为正规）、名校试题等，我校经常从、中学学科网、组卷网精选和改编试题。我校训练量很大，每次训练试题量大于高考数量，40分钟一节课的限时训练量采用40+2；90分钟的题量一般是40+5（7个设问）。在大量做题同时注重质量提升和深度拓展。2.在训练中教给学生解题方法。◎选择题一般解题步骤：审、读、对、排、比。审—审过渡语，做到两弄清--弄清知识范围，弄清题目类型（如归纳型、因果性等）。读—读题干材料，弄懂材料意思，忠于题意，不扩展、不增添、不漏掉信息，注意挖掘隐含信息。对—将每个选项和题意相对照，按照干支一致的原则，直选符合题意的题肢。排—就是我们所说的排除法，学会排除错项、无关项等。特别重视培养学生辨识错项的能力。（纠结选项“一辨六看”见前面）比—比较，二选一时，即两个选项都符合题意，需要选出最佳项时，必须认真比较两个选项，找出最符合题意的答案。如何确定最佳项？坚持以下要求：有直接的不选间接的，有具体的不选笼统的，有全面的不选片面的，由主要的不选次要的等等。对于因果型选择题来说，如果题中出现多种原因而题目要求选最佳选择时，要做到四选四不选，①有内部原因和外部原因时，选内因不选外因；②由主要原因和次要原因时，选主要原因不选次要原因；③有直接原因和间接原因时，选直接原因不选间接原因；④有根本原因和一般原因时，选根本原因不选一般原因。关于选择题答题技巧，我总结的顺口溜是：答好选择题，审读对排比。先审过渡语，指向要明晰。再来读材料，弄懂题立意。干肢相对照，正确选项找。排错排无关，答题变简单。两肢都合意，比较定留去。以上说的是一般方法，对于推导类、反向类、漫画类等类型的选择题，要采取具体的解题方法。◎对于政治主观题，我们总结出了答题的一般步骤—审、读、调、纲、写。审—审设问，把握知识指向（口径）、主体指向（尤其政治生活）、材料指向、逻辑指向（是什么、为什么、