专题02 秦汉和魏晋南北朝时期（原卷版）

五年（2019-2023）年高考真题分项汇编专题02秦汉和魏晋南北朝时期命题点真题分布频次题型分值考查内容秦统一的措施2022河北卷·第2题2020浙江卷·第2题2020浙江卷·第2题5年3考选择题3分郡县制长城的修建中心官职的调整西汉的建立与文景之治2022湖北卷·第2题2021湖南卷·第2题5年2考选择题3分秦汉大一统观念的形成汉朝防范外戚干政的措施汉武帝加强中心集权的措施2023北京卷·第2题2022天津卷·第2题2022湖南卷·第2题2022浙江卷·第4题2021重庆卷·第2题2021河北卷·第2题2020新课标III卷·第1题5年8考选择题3分西汉时期对西域的管理汉武帝加强中心集权的经济措施汉朝中外文化沟通中朝体制汉武帝时期地方制度的调整汉朝统治思想的转变2022全国乙卷·第14题论述题12分东汉的兴衰2023山东卷·第2题2022广东卷·第2题2020浙江卷·第3题5年3考选择题3分1、东汉时期的社会状况2、东汉时期国家治理措施的调整3、东汉手工业的新进展两汉的文化2022辽宁卷·第2题2022山东卷·第2题2020新课标II卷·第1题5年3考选择题3分文献记载体现的大一统观念汉武帝北击匈奴角抵表演北魏孝文帝改革2022广东卷·第20题2021北京卷·第16题2021全国甲卷·第15题5年3考材料分析题12分迁都洛阳修建明堂孝文帝地方行政制度改革三国与西晋2022海南卷·第3题2021广东卷·第2题5年2考选择题3分西晋时期少数民族内迁魏晋中心行政制度的调整经济重心南移2022北京卷·第2题5年1考选择题3分经济重心南移十六国与北朝2023湖南卷·第3题5年1考选择题3分南北朝时期的文化认同1．“邮”是汉代一种通信机构，官府的重要文书可以通过“邮”传递，称为“以邮行”。1930年，新疆罗布泊北岸的遗址出土大量汉代简牍，如图为其中一件的照片。据争辩推断，此遗址是汉代设立的居卢訾（zǐ）粮仓。这一发觉说明，汉朝①推动中外丝绸贸易的进展②有较发达的信息传递体系③在西域地区推行了郡县制④进展交通有利于边疆治理A．①③ B．②④ C．①④ D．②③【来源】2023年高考北京历史真题2．先秦贵族尚马车，贱牛车，此风秦汉犹存。及至东汉晚期，天子至士因牛车慢、稳、宽敞、严密，可障帷设几、任意坐卧而竞相乘坐，出行乘牛车遂成为一种风尚。这种“风尚”反映了A．政治衰颓的时代景象 B．戒奢尚俭的社会风气C．重农崇耕的思想观念 D．豪强势重的政治现实【来源】2023年高考山东历史真题3．司马迁认为，在推翻秦王朝过程中，项羽是天下诸侯的盟主，“位虽不终，近古以来未尝有也”，故而在《史记》中将项羽列入本纪。唐代史家刘知几则指出：“霸王者，即当时诸侯。诸侯而称本纪，求名责实，一再乖谬。”两者生疏不同的根源在于A．史书编纂体例的选择 B．正统观念的左右C．历史叙述原则的取向 D．情感倾向的影响【来源】2023年高考湖北历史真题4．汉武帝时设置十三州部，州部可以推举秀才。东汉，“州里”“州闾”“州党”等语汇渐渐行用，意为同乡，州刺史被尊称为“使君”。东汉后期，以州为中心的地域观念渐渐形成，这在当时A．推动了察举制度的形成 B．不利于统一国家的巩固C．有利于抑制豪强的势力 D．强化了监察制度的效力【来源】2023年高考新课标卷（五省）历史真题5．在中国古代，自然环境、社会生产状况、国家政策、灾难以及战乱，都会对人口的区域布局产生影响。下图显示了两汉间江浙一带与湘江流域人口增长的巨大差异，能够解释这种差异的主要因素是A．土地兼并程度 B．经济进展水平C．人口自然增长 D．移民流入数量【来源】2023年高考全国甲卷历史真题6．南北朝后期，南北政权遣使频繁，双方选择使节，必求“容止可观，文学优赡者”。北朝使节皆为汉族高门人物，而非鲜卑子弟。这说明A．南方政权整体实力占优 B．南北政权文化认同趋近C．南北政权关系趋向和好 D．汉族高门把握南北政权【来源】2023年高考湖南历史真题1．有学者争辩简牍发觉，秦代上级机构向下级机构下达的行政文书中通常有“书到相报，不报，追”等字样，郡向属县下发文书时也特殊要求“别书相报……”，汉代同类文书则不再额外强调。这说明A．秦代集权体制有其限度 B．汉代官吏管理水平提高C．汉代交通利于文书传递 D．秦汉治国思想发生转变【来源】2022年新高考河北卷历史真题2．下列关于秦汉历史的记述，集中反映了文献记述出处秦并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海贾谊《过秦论》拨乱诛暴，平定海内，卒践帝祚，成于汉家。《史记秦楚之际月表序》接汉绪，茂育群生，恢复疆宇。《后汉书·班固传》A．统一多民族国家形成与进展 B．家国同构模式转变C．“大一统”的观念开头消灭 D．华夏认同不断增加【来源】2022年新高考湖北历史高考真题3．汉武帝时期，“以均输调盐铁助赋”，国家财政收入增加；但武帝常年对外用兵，还前后巡游二十余次，仅一次巡游“所过赏赐，用帛百余万匹，钱金以巨万计”。这一时期国家财政没有得到根本好转，主要是由于（）A．朝廷过度干预经济 B．国家经济资源枯竭C．盐铁官营不合时宜 D．只重开源未能节流【来源】2022年新高考天津卷历史真题4．汉武帝南征北伐，东巡西幸，铺张无度，致府库告竭，遂用聚敛之臣，“至于卖爵、更币、算车船、租六畜、告缗、均输、盐铁、榷酤，凡可以佐用者一孔不遗，独于田租不敢增益”。武帝此举（

）A．体现以农为本 B．服务于汉初战事C．意在藏富于民 D．解决了财政危机【来源】2022年新高考湖南历史高考真题5．汉武帝置十三州部，每州部设刺史一人。刺史定期在辖区内巡行，年终赴京奏事。刺史秩仅600石，但能以卑临尊，监察秩2000石的郡太守和王国相。由此可知，西汉刺史的设置A．可以弥补宰相才能不足的缺陷 B．有利于加强中心对地方的把握C．是地方行政体制建设的重要内容 D．代表着社会履行监察官员的职能【来源】浙江省2022年1月一般高校招生选考科目历史试题6．“奉朝请”是两汉朝廷赐予退休大臣和列侯、宗室、外戚的特殊待遇，被授予者特许参与朝会，地位也随之提高。东汉中叶以后，王、侯多不就国，而是以“奉朝请”的名义留驻京师，封国大权操于国相，这客观上A．有助于遏制地方豪强势力的扩张 B．埋下了东汉末年军阀割据的隐患C．为外戚干政供应了便利的条件 D．有利于朝廷对封国的直接把握【来源】2022年新高考广东历史高考真题7．《史记》《汉书》《后汉书》等文献中常见有“四海之内”“六合同风”“九州共贯”“方内清静”“日月所照”等类似表述。这反映了汉代A．边疆治理趋于完善 B．地方行政制度的进展C．“大一统”的政治理念 D．“华夷之辨”的思想意识【来源】2022年新高考辽宁历史高考真题8．云梦秦简《日书》对选择善马的标准有严格规定，汉代官府内有特地学习相马理论者，相马术已成为特地技术自设一科，与书数、射御等同。这一时期相马术的进展主要服务于A．农耕技术的推广 B．商业交往的便利C．军事战斗的需要 D．礼乐制度的重建【来源】2022年新高考山东历史高考真题9．中国是纸的创造地，敬惜字纸是中华民族的传统美德。经过考古工作者的不懈努力，目前已知书写用纸的创造可能是在（

）A．西汉 B．唐代 C．北宋 D．元代【来源】2022年6月浙江高考历史高考真题10．汉代某地区“地广人稀”，到南北朝时期渐渐进展为“民多田少”。这一地区位于下侧示意图中的A．① B．② C．③ D．④【来源】2022年新高考北京卷历史真题11．西晋初年，中原的很多百姓宠爱用细毛毡子做头巾、系带儿、裤边儿。有人戏说中原必会被西北的少数民族所击败，由于人们头上戴的、腰上系的、身上穿的都是西北产的，“能无败乎”？这一现象反映了A．群言百家影响社会风尚 B．人口流淌利于区域开发C．经济往来促进民族交融 D．地方特产丰富人们生活【来源】2022年新高考海南历史高考真题12．阅读材料，完成下列要求。材料解读史料，获得历史生疏，探寻史料表象背后的意蕴，是历史学的魅力所在。下表为史书所载东汉时期几位良吏的事迹。姓名任职地事迹刘陵安成（今属江西）先时多虎，百姓患之，皆徙他县。陵之官，修德政，逾月，虎悉出界去，民皆还之。法雄南郡（今属湖北）（郡）多虎狼之暴，前太守赏募张捕，反为所害者甚众。雄乃移书属县曰：“凡虎狼之在山林，犹人民之居城市。古者至化之世，猛兽不扰。皆由恩信宽泽，仁及飞（禽）走（兽）……其毁坏槛阱，不得妄捕山林。”是后虎害稍息，人以获安。刘平全椒（今属安徽）县多虎为害，平到修政，选进儒良，黜贪残，视事三月，虎皆渡江而去。童恢不其（今属山东）民尝为虎所害，乃设槛捕之，生获二虎。恢闻而出，咒虎曰：“天生万物，唯人为贵……汝若是杀人者，当垂头服罪；自知非者，当号呼称冤。”一虎低头闭目，状如震惧，即时杀之。其一视恢鸣吼，踊跃自奋，遂令放释。吏人为之歌颂。——据《后汉书》等阐述从上述材料中发觉的历史现象，并得出一个结论。（要求：现象源自材料，结论明确，史论结合，表述清楚。）【来源】2022年高考全国乙卷历史真题13．阅读材料并结合所学学问，完成下列要求。材料北魏孝文帝认为使用近百年的都城平城“只是用武之地，非可文治”，而洛阳是帝宅王里，可“光宅中原”，故有意迁都。由于迭经战乱，洛阳早已衰败，太和十七年（493）孝文帝巡幸洛阳，令穆亮和汉族人氏李冲，董爵等人筹划重建。两年后，北魏“六宫及文武，尽迁洛阳。”考古发掘证明，北魏洛阳城的核心格局继承和进展了中原正统王朝的都城模式和制度，主要建筑的规模、位置和名称等于魏晋全都。迁洛早期重建的洛阳宫太极殿广泛吸取和借鉴了魏晋洛阳城、南朝建康城和平城太极殿的形制。整个城市分为宫城、内城和外郭城。布局谨严，规模宏大，远超前代。筑外郭城以及在城内统一规划建筑里坊，使郭城区域的功能进一步明确和丰富，是中国古代都城营建的一大创举。三重城围都城行制的消灭，也转变了过去都城前朝后市的布局。开东魏、北齐邺都南城和隋唐长安城宏大整齐之先河。——摘编至钱国祥《北魏洛阳外郭城的空间格局复原争辩》等（1）概述孝文帝重建洛阳的缘由和举措。（2）简析北魏重建洛阳在古代都城进展史上的意义。【来源】2022年新高考广东历史高考真题1．下图为中国古代某皇帝在位期间政令信息承转运行关系示意图，对图中信息解读正确的是A．尚书是中心最高行政机构 B．分权造成了冗官现象C．决策权与执行权消灭分别 D．王国问题得到了解决【来源】2021年新高考河北历史高考真题2．东汉永建二年（127年）汉顺帝征召知名隐士樊英，但樊英称病推辞。于是，皇帝下诏“切责郡县”，地方官府遂用公车将樊英送至东城。该责问方式体现了A．君权减弱 B．中心集权 C．吏治腐败 D．豪强崛起【来源】2021年湖北省高考真题历史试题3．祝岁习俗古已有之。《诗经》云：“称彼兕觥（酒杯），万寿无疆。”汉代岁首，皇帝“大朝受贺”“百官受赐宴飨”。民间亦在岁首祭祀，其时全家依次列坐，向家长敬酒祝寿。该习俗A．消灭于战国并兴盛于汉代 B．体现礼仪教化与伦理秩序C．植根于我国古代商业文明 D．仅是官方进行的庆祝仪式【来源】2021年新高考北京历史高考真题4．汉高祖时期，王国职官设置与朝廷基本全都。如表为此后西汉统治者对王国职官的调整概况，这些调整的动身点是时期调整概况汉景帝时期改丞相为相；裁撤御史大夫、廷尉等汉武帝时期郎中令减秩为千石；改太仆（秩两千石）为仆（秩千石）汉成帝时期裁撤内史；令相治民，与郡太守无异A．精简地方行政机构 B．节省中心财政开支C．维护国家政治统一 D．废除郡国并行体制【来源】2021年新高考山东省高考真题历史试题5．《汉书》称颂汉武帝：“雄材大略…虽《诗》《书》所称，何有加焉！”他在位期间A．推行科举制 B．令各郡国建立学校C．不改汉初的疗养生息政策 D．重新确立儒学为正统思想【来源】2021年浙江省高考真题历史试题（6月）6．汉代，中心各部门长官与地方各郡太守自行辟召属官，曾一度消灭“名公巨卿，以能致贤才为高；而英才俊士，以得所依秉为重”的现象。能够保障辟召制度有效运作的是A．分科考试选官制建立 B．监察体系的改进C．郡国并行制度的完善 D．察举制度的实施【来源】2021年全国甲卷文综历史试题7．中国是丝的国度，制造了绚烂辉煌的丝绸文明。至汉，纺织技术已经相当发达。在某汉代考古遗址发觉有一件素纱禅衣，重量仅49克。识图（下为汉代局部示意图）推断，该遗址位于A．① B．② C．③ D．④【来源】2021年浙江省高考真题历史试题（6月）8．如图是分别在埃及、阿富汗和中国出土的罗马搅胎玻璃瓶，有学者指出它们是罗马工匠制作的。这可用于佐证A．大月氏成为丝绸之路的中心 B．丝绸之路促进中西文化沟通C．罗马搅胎玻璃瓶技术沿丝绸之路东传 D．东汉与罗马帝国建立了官方直接往来【来源】2021年新高考重庆高考真题历史试题9．汉初，丞相陈平、太尉周勃与宗室大臣平定“诸吕之乱”后，协商新帝人选，经一再争辩，认为代王刘恒在高祖刘邦在世诸子中，“最长，仁孝宽厚，太后家薄氏谨良”，打算迎立刘恒为帝，是为汉文帝。这一做法A．反映嫡长子继承制得到执行 B．旨在预防外戚干政的重演C．推动仁孝成为选帝主要标准 D．表明相权对皇权构成威逼【来源】湖南省2021年新高考历史试题10．如表是西汉末、东汉中期部分地区民户数量表单位：户，据如表可知，在此期间都名西汉末东汉中期代郡（今河北、山西间）5677120123太原（今属山西）16986330902南阳（今河南南部及湖北、陕西部分地区）359316528551汝南（今河南东南、安徽西北）461587404448豫章（今属江西）67462406496零陵（今湖南、广西间）21092212284A．长江以南经济进展加速 B．豪强大族势力没落C．南北经济的不平衡加剧 D．个体农耕经济衰退【来源】2021年全国乙卷文综历史试题11．某博物馆保藏了一批古代铜镜，上有铭文：“郡举孝廉州博士，少不努力老大悔”“孝言之始孝为右”“居必忠必信”等。从这些铭文中无法精确     猎取的历史信息是A．郡县制 B．察举制C．铜镜制造于西汉 D．宣扬儒家伦理思想【来源】浙江省2021年1月一般高校招生选考科目历史试题12．汉代设尚书台，其首领是尚书令、尚书仆射。魏晋时期，“事无大小，咸归令、仆”。这一现象说明A．皇权旁落 B．相权转移C．地方权力减弱 D．行政效率降低【来源】2021年广东省高考历史试题13．阅读材料，回答问题。材料一“申不害言术，而公孙鞅为法。术者，因任而授官，循名而责实…法者，宽令著于官府，刑罚必于民心”。“万乘之主，千乘之君，所以制天下而征诸侯者，以其成势也。”“以道为常，以法为本。”——引自《韩非子》材料二从历史演进的角度说……必需“礼崩乐坏”，然后才有“天下定于一”……自秦汉以来，中国历代政治家、史学家都无一例外地关注“封建”与“郡县”之间的区分……足见由“封建”转向“郡县”，的确是中国社会演进中的”历史大关节”。以”封建”与“郡县”为历文性标志的两种政治体制，其间的重大区分，今人据以推断的视域自然要比古人宽敞得多。——选自王家范《中国历史通论》（1）依据材料一，结合所学，例举若干战国法家代表人物，简要指出法家学派在汉代以来的命运。（2）依据材料二，结合所学，指出“礼崩乐坏”对周朝的直接影响，分析说明“郡县”和“封建”之间的“重大区分”以及郡县制建立的作用。【来源】2021年浙江省高考真题历史试题（6月）14．阅读材料，完成下列要求。材料一“把这些争辩成果发表出来，是为了保存人类的功业，使之不致由于年深日久而被人们遗忘。”这是希罗多德（约前484~约前420）所撰《历史》一书的开篇之语。在此之前，对于希腊人而言，神话就是他们的历史。《历史》前半部分以追问希腊与波斯之间战斗的缘由为起点，记载了希腊、西亚、北非等地的地理环境、民族分布、历史往事等内容，后半部分叙述希腊城邦与波斯之间战斗的全过程，故该书又被称为《希波战斗史》。它继承了《荷马史诗》的叙事方式，又本着“争辩”的精神，经常辨别传奇的真假与异同。作者赞扬雅典人，却并不肆意诋毁“异邦人”，承认东方民族具有比希腊更古老的文明。书中的不少记述是作者亲自调查得来的史实，如在埃及通过询问当时作为学问分子的僧侣，把握了大量历史和文化学问。书中很多记载为后世的考古发掘和争辩所证明。——摘编自张广智《西方史学史》等材料二《史记》由西汉史学家司马迁（约前145~？）所著，记载了自黄帝到汉武帝二三千年间的历史，也叙述了汉朝周边各民族如朝鲜、匈奴和中亚、南亚各地的史实。全书以编年叙事的帝王“本纪”为纲，以人物“列传”为体，被称为“纪传体”，成为后来历代官修史书的正宗。司马迁以儒家的历史观为宗旨，前代深厚的历史学积淀基础上，坚持“原始察终、见盛观衰”的著史原则，经常表自己对于历史现象的生疏甚至怀疑。《史记》充分利用各类先秦文献、汉朝政事档案等，客观、照实地叙述史实，并佐以司马迁的游历见闻及民间传奇，力求“通古今之变，成一家之言”。——摘编自瞿林东《中国史学史纲》（1）依据材料并结合所学学问，概括希罗多德与司马迁作为宏大历史学家的共同之处。（2）依据材料并结合所学学问，分别说明《历史》与《史记》产生的历史背景。（3）依据材料并结合所学学问，简述撰写史书应当包括的要素。【来源】2021年全国乙卷文综历史试题15．明堂材料一西周的明堂是朝堂及太庙的美称。《礼记》等典籍记载，周公曾于明堂“朝诸侯”祀文王”。《周礼》记载，西周明堂“东西九筵，南北七筵”，即长方形布局。春秋战国的阴阳五行家则将明堂设想为独立于朝堂、太庙之外的建筑，将其描绘为“亚”形布局。材料二汉武帝依据儒生的建议，尝试复原儒家经典中记载的明堂。汉代儒生提出，明堂为“亚”形布局，符合阴阳五行之数。东汉《白虎通义》载：“天子立明堂者，所以通神灵，感天地，正四时，出教化。”汉代明堂都是独立建筑。目前发掘的汉长安城明堂遗址中心建筑即呈“亚”形。材料三汉代以后，明堂始终是皇帝祭祀与布政的重要建筑。北魏孝文帝曾下诏“起明堂”，仿照汉制在平城南郊建立明堂，并亲赴明堂祭先祖、“布政事”。北魏迁都后，宣武帝再修洛阳明堂。（1）阅读材料一、二，指出汉代复原的明堂与西周明堂的差异，并结合汉代思想背景，说明产生差异的缘由。（2）阅读材料三，结合所学，分析北魏为何重视修建明堂。【来源】2021年新高考北京历史高考真题1．中国古代劳动人民以非凡的才智和勤劳的双手兴修了很多有名的工程。观看下图（局部），对图中所示区位，命名及标注正确的是A．①—秦始皇长城 B．②—灵渠 C．③—郑国渠 D．④—都江堰【来源】浙江省2020年7月一般高校招生选考科目历史试题2．先秦至西汉前期，山东东部地区得“鱼盐之利”，总体上是商业活跃的地方。西汉中期以后，这一地区的商人活动开头步入低谷。这是由于西汉政府A．重视关中地区经济进展 B．强化了经济把握C．开通了丝路贸易 D．以儒家义利观教化百姓【来源】2020年新高考全国卷Ⅰ历史高考试题（山东卷）3．东汉末年，曹操在许下和各地置田官，大力进展屯田，以解决军粮供应、田亩荒芜和流民问题。“数年中所在积粟，仓廪皆满。”曹操实行屯田，客观上A．助长了大土地全部制 B．推动了农业商品化进程C．促进了中原人口南迁 D．缓和了社会的主要冲突【来源】2020年全国统一高考历史试卷（新课标Ⅲ）4．下图为不同时期的部分货币，据图可知，其形制变化的共同缘由是A．铸铁技术的进步 B．商品交易的需要C．审美观念的不同 D．国家统一的推动【来源】2020年全国统一高考历史试卷（新课标Ⅲ）5．据史书记载，角抵（摔跤）“盖杂技乐也，巴俞（渝）戏、鱼龙集中（百戏节目）之属也”。秦二世曾在宫中观赏。汉武帝在长安进行了两次大规模的角抵表演，长安百姓“三百里内皆观”，他也曾用角抵表演欢迎来长安的西域人。据此可知，当时角抵A．促进了川剧艺术的进展 B．拥有广泛的社会影响C．推动了丝路文化的沟通 D．源于民间的劳作技能【来源】2020年全国统一高考历史试卷（新课标Ⅱ）6．依据如图所示推断，该冶铁供风形式始于A．战国 B．西汉 C．东汉 D．元代【来源】浙江省2020年1月一般高校招生选考科目历史试题1．走进历史博物馆，人们经常能看到说明书上画着一个“马”字，但齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国的写法却很是不同，使人感到，假如不是秦始皇统一文字，方块字还不知道会裂变成几种奇异的文字呢！印象一旦形成，往往根深蒂固。然而有学者翻检史书留意到，战国时的外交活动格外频繁，纵横家们处处上书，谋求列国君主信用，却没有消灭任何文字障碍的例子。争辩战国七雄的文字，发觉90%以上是一样的，秦统一文字的工作只是“罢其不与秦文合者”。这说明A．治史之难，难在问题的发觉与提出，难在观点的梳理与解读B．生疏事物有一个摸索的过程，但材料无疑是历史争辩的动身点C．对人们视为定论的说法，不行盲从，应当搜集原始材料去检验D．处理问题与史料的关系时，须杜绝先树观点，再找材料的做法【来源】浙江省2019年4月一般高校招生选考科目高考历史选考试题2．《史记》载：“汉定百年之间，亲属益疏，诸侯或骄奢……大者叛逆，小者不轨于法。”消灭这种现象是由于汉初A．实行察举制度 B．独尊儒家学说C．实行郡国并行制 D．全面推行郡县制【来源】2019年江苏高考文综历史试卷3．汉武帝时，朝廷制作出很多一尺见方的白鹿皮，称为“皮币”，定价为40万钱一张。诸侯王参与献礼时，必需购皮币用来置放礼物，而当时一个“千户侯”一年的租税收入约为20万钱。朝廷这种做法A．加强了货币管理 B．确立了思想上的统一C．减弱了诸侯实力 D．实现了对地方的把握【来源】2019年全国统一高考文科综合历史试卷（新课标Ⅰ）4．西汉初期，道家学说兼采阴阳、儒、墨、名、法各家学说的精髓；后来董仲舒的儒家学说也吸取阴阳五行、法、道等各种思想。促成当时学术思想上呈现这种特征的主要因素是A．王国力力强大 B．百家争鸣局面的连续C．现实统治需要 D．兼收并蓄的文化政策【来源】2019年全国统一高考文科综合历史试卷（新课标Ⅱ）5．《诗》《书》等原是孔子编订的私学教材，至汉代，位列官方史书《汉书》的《艺文志》第一大部类“六艺略”。导致这一变化的主要缘由是A．诸子“百家争鸣” B．始皇帝焚书坑儒C．汉武帝独尊儒术 D．司马迁撰《史记》【来源】2019年北京高考文科综合历史试卷6．史载，汉武帝“元封五年，初置部刺史，掌奉诏条察州”，有学者认为此部刺史是由秦代的监（御史）嬗变而成。秦时除置一守一尉外，又置一监。汉兴，省监不置。惠帝三年，“相国奏御史监三辅。”武帝置刺史，“郡守不得面奏事，而刺史得而奏事”。这说明①秦与汉在地方均设有特地负责监察的官员②秦与汉监察方向有别，一在中心，一在地方③秦汉监察体制的实际效能有限④秦汉监察机构的设置受到最高执政集团的重视A．①④ B．②③ C．①③④ D．②③④【来源】浙江省2019年4月一般高校招生选考科目高考历史选考试题7．阅读材料，完成下列要求。材料凡读本书请先具下列诸信念：一当信任何一国之国民，尤其是自称学问在水平线以上之国民，对其本国已往历史，应当略有所知。二、所谓对其本国已往历史略有所知者，尤必附随一种对其本国已往历史之温情与敬意。三、所谓对其本国已往历史有一种温情与敬意者，至少不会对其本国已往历史抱一种偏激的虚无主义，亦至少不会感到现在我们是站在已往历史最高之顶点，而将我们当身种种罪恶与弱点，一切诿卸于古人。四、当信每一国家必待其国民备具上列诸条件者比数渐多，其国家乃再有向前进展之期望。——钱穆《国史大纲》（1940）评析材料中的观点（任意一点或整体），得出结论。（要求：结论不能重复材料中观点，持论有据，论证充分，表述清楚。）【来源】2019年全国统一高考文科综合历史试卷（新课标Ⅰ）8．阅读材料，回答问题。材料一孔子赞扬管仲辅佐齐桓公“霸诸侯，一匡天下”。孔子企望周之复兴，“如有用我者，吾其为东周乎”。孟子提出“定于一”，尊新王。“当今之时，万乘之国行政，民之悦之，犹解倒悬也”他期望改朝易姓之后，重现孔子所说“礼乐征伐自天子出”的