2024-2025学年新教材高中政治 第4单元 国际组织 第8课 第1框 日益重要的国际组织教案 新人教版选择性必修1

2024-2025学年新教材高中政治第4单元国际组织第8课第1框日益重要的国际组织教案新人教版选择性必修1主备人备课成员教学内容分析本节课的主要教学内容是关于国际组织的第8课，第1框“日益重要的国际组织”。本节课将介绍国际组织的基本概念、种类和作用，重点关注联合国、世界贸易组织、国际货币基金组织等国际组织的成立背景、宗旨和主要活动。此外，还将探讨中国在国际组织中的地位和作用。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了国际政治的基本概念和国际关系的基本原理，对本节课的内容有一定的认知基础。然而，学生可能对国际组织的具体运作和作用缺乏深入了解。因此，本节课旨在通过教材和实际案例，帮助学生更深入地理解国际组织的功能和作用，以及中国在国际组织中的地位和作用。核心素养目标本节课旨在培养学生的国际视野和全球意识，提高学生的政治认同感。通过学习国际组织的成立背景、宗旨和主要活动，学生将增强对国际组织的理解和认识，培养国际规则意识和参与国际事务的能力。同时，通过探讨中国在国际组织中的地位和作用，学生将增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，提高学生的国家认同感和民族自豪感。教学难点与重点1.教学重点

（1）国际组织的基本概念、种类和作用：学生需要了解国际组织是由主权国家自愿组成的，具有国际法人地位，通过制定国际条约和协议，在国际事务中发挥重要作用。

（2）联合国、世界贸易组织、国际货币基金组织等国际组织的成立背景、宗旨和主要活动：学生需要掌握联合国成立的背景是为了维护国际和平与安全，发展国际合作，促进人权等；世界贸易组织成立的背景是为了促进全球贸易自由化，降低贸易壁垒，学生需要了解其宗旨是通过贸易自由化，推动世界经济增长；国际货币基金组织成立的背景是为了促进国际货币合作，稳定汇率，提供成员国短期资金贷款等。

（3）中国在国际组织中的地位和作用：学生需要了解中国是联合国、世界贸易组织、国际货币基金组织等多个重要国际组织的创始国和成员国，积极参与国际事务，为维护世界和平与发展作出贡献。

2.教学难点

（1）国际组织的内部运作机制：学生可能对国际组织的决策过程、机构设置和运作方式等内部运作机制难以理解，如安理会的否决权如何行使，世界贸易组织争端解决机制如何运作等。

（2）国际组织在国际事务中的作用和局限性：学生可能对国际组织在国际事务中的作用和局限性难以理解，如联合国在解决国际冲突中的作用，世界贸易组织在贸易自由化进程中的作用等。

（3）中国在国际组织中的地位和作用：学生可能对中国在国际组织中的地位和作用难以理解，如何行使话语权，如何参与国际组织的决策等。

针对以上教学难点，教师可以采取以下教学方法帮助学生突破难点：

（1）通过案例分析、讨论等方式，让学生了解国际组织的内部运作机制，如选取具体的联合国安理会决议案例，让学生分析决策过程。

（2）通过对比分析、图表展示等方式，让学生理解国际组织在国际事务中的作用和局限性，如对比联合国和世界贸易组织在解决国际冲突和贸易自由化中的作用。

（3）通过讲解、讨论等方式，让学生了解中国在国际组织中的地位和作用，如讲解中国在联合国安理会中的否决权使用情况，中国在世界贸易组织中的谈判立场等。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段1.教学方法

（1）讲授法：通过教师的讲解，系统地传授国际组织的基本概念、种类和作用，以及联合国、世界贸易组织、国际货币基金组织等国际组织的成立背景、宗旨和主要活动。

（2）案例分析法：通过分析具体的案例，让学生深入了解国际组织的内部运作机制，如联合国在解决国际冲突中的作用，世界贸易组织在贸易自由化进程中的作用等。

（3）讨论法：组织学生进行小组讨论，分享对国际组织的作用和局限性的看法，以及中国在国际组织中的地位和作用，促进学生之间的交流和思考。

2.教学手段

（1）多媒体设备：利用多媒体课件、图片、视频等资源，生动形象地展示国际组织的成立背景、宗旨和主要活动，增强学生的学习兴趣和理解。

（2）教学软件：运用教学软件进行互动式教学，如模拟联合国安理会的决策过程，让学生亲身体验国际组织的运作方式。

（3）网络资源：引导学生利用网络资源，查阅相关的国际组织资料，了解中国在国际组织中的地位和作用，培养学生的自主学习能力。

（4）分组合作：组织学生进行分组合作，进行案例分析、讨论等活动，促进学生之间的合作与交流，提高学生的团队协作能力。

（5）评价与反馈：通过学生的口头报告、论文撰写等方式，对学生的学习情况进行评价与反馈，引导学生进行自我检查和提高。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕国际组织的概念和种类，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解国际组织的基本概念和种类。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解国际组织的概念和种类，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出国际组织的作用，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解国际组织的作用，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握国际组织的作用。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验国际组织的作用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解国际组织的作用。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握国际组织的作用。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解国际组织的作用，掌握相关知识。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据国际组织的作用，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与国际组织的作用相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的国际组织的作用知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。教学资源拓展1.拓展资源

-视频资源：提供关于国际组织运作的真实案例视频，如联合国大会的现场直播，世界贸易组织争端解决机制的视频资料等，以帮助学生更直观地理解国际组织的内部流程和决策机制。

-书籍推荐：推荐学生阅读关于国际组织的历史、功能和挑战的书籍，例如《联合国：一个世纪的旅程》、《国际组织导论》等，以加深学生对国际组织的理解。

-互动模拟：推荐学生参与在线的国际组织模拟游戏，如模拟联合国会议，让学生在虚拟环境中扮演不同国家的代表，通过互动模拟体验国际组织的运作。

2.拓展建议

-观看相关新闻报道：建议学生关注国际新闻，特别是关于国际组织的报道，了解国际组织的最新动态和当前面临的挑战。

-参与学术讨论：鼓励学生加入学校的学术社团或参与学术讨论会，与同学们一起讨论国际组织相关的学术问题，提高学生的学术素养。

-撰写心得体会：鼓励学生撰写关于国际组织的学习心得和体会，通过写作的方式加深对国际组织的理解和思考。

-实地考察：如果条件允许，可以组织学生进行国际组织的实地考察，如参观联合国总部，亲身体验国际组织的运作。课后作业1.请简述国际组织的概念、种类和作用。

答案：国际组织是由主权国家自愿组成的，具有国际法人地位，通过制定国际条约和协议，在国际事务中发挥重要作用。国际组织的种类繁多，主要分为政府间组织和非政府间组织。国际组织的作用包括促进国家之间的合作、维护国际和平与安全、推动经济发展、保护人权等。

2.请举例说明联合国、世界贸易组织、国际货币基金组织等国际组织的成立背景、宗旨和主要活动。

答案：联合国成立于1945年，其宗旨是维护国际和平与安全，发展国际合作，促进人权等。联合国的主要活动包括举行联合国大会、安理会等会议，解决国际冲突，推动可持续发展等。世界贸易组织成立于1995年，其宗旨是通过贸易自由化，推动世界经济增长。世界贸易组织的主要活动包括制定国际贸易规则，解决贸易争端，促进贸易自由化等。国际货币基金组织成立于1944年，其宗旨是促进国际货币合作，稳定汇率，提供成员国短期资金贷款等。国际货币基金组织的主要活动包括监督国际汇率制度，提供技术援助，提供成员国贷款等。

3.请分析中国在国际组织中的地位和作用。

答案：中国是联合国、世界贸易组织、国际货币基金组织等多个重要国际组织的创始国和成员国，积极参与国际事务，为维护世界和平与发展作出贡献。中国在联合国安理会中拥有否决权，能够影响国际事务的决策。中国在世界贸易组织中积极参与贸易谈判，推动贸易自由化。中国在国际货币基金组织中作为主要成员国，为成员国提供贷款和技术支持。

4.请说明国际组织的内部运作机制，以联合国安理会的决策过程为例。

答案：联合国安理会的决策过程主要基于协商一致的原则，即所有成员国都必须达成一致意见，才能通过决议。安理会由15个成员国组成，包括五个常任理事国（中国、法国、俄罗斯、英国、美国）和十个非常任理事国。常任理事国拥有否决权，可以否决任何决议草案。非常任理事国任期两年，通过选举产生。安理会的运作机制包括举行会议、提出决议草案、进行讨论和投票等步骤。

5.请分析国际组织在国际事务中的作用和局限性，以联合国为例。

答案：联合国在国际事务中发挥着重要作用，如促进国家之间的合作、维护国际和平与安全、推动可持续发展等。然而，联合国也存在一些局限性。例如，联合国决议的执行力度有限，需要成员国自愿遵守。此外，联合国在处理一些复杂的国际问题时，可能受到成员国政治利益的影响，导致决策过程困难。联合国还需要加强与其他国际组织的合作，共同应对全球性挑战。反思改进措施（一）教学特色创新

1.互动式教学：在课堂中引入更多的互动环节，如小组讨论、角色扮演、案例分析等，鼓励学生积极参与，提高课堂氛围。

2.实践操作：增加实践操作的机会，如模拟联合国会议、国际组织运作模拟等，让学生在实践中学习，加深对知识点的理解。

3.多元化评价：采用多元化的评价方式，如口头报告、小组作业、个人论文等，全面评估学生的学习成果。

（二）存在主要问题

1.教学方法单一：教学中过于依赖讲授法，缺乏其他教学方法的应用，如互动式教学、实践操作等。

2.学生参与度不高：学生在课堂中参与度不高，缺乏积极思考和主动提问，导致课堂氛围不够活跃。

3.评价方式不够全面：评价方