7两件宝 第二课时 教学设计-2024-2025学年语文一年级上册统编版

7两件宝第二课时教学设计-2024-2025学年语文一年级上册统编版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析“7两件宝”是2024-2025学年语文一年级上册统编版的一篇课文，通过讲述两件宝——太阳和月亮的故事，引导学生认识和理解太阳和月亮的重要性。本节课是第二课时，主要内容是深入理解课文内容，通过各种活动加强学生对太阳和月亮的印象，培养学生的想象力和表达能力。

本节课的教学目标有三个：一是让学生能够流畅地朗读课文，理解课文的大意；二是通过讨论和表达，让学生表达对太阳和月亮的看法；三是通过课文学习，培养学生对自然界的敬畏之情。

为了达到这些教学目标，我设计了以下的教学内容和活动：

1.课堂导入：通过回顾上节课的内容，引导学生进入本节课的学习。

2.课文朗读：让学生朗读课文，边读边思考课文的内容，理解太阳和月亮的重要性。

3.讨论活动：分组讨论，让学生表达自己对太阳和月亮的看法，培养学生的表达能力。

4.表达练习：让学生通过绘画或写作的方式，表达自己对太阳和月亮的理解，培养学生的想象力。

5.总结环节：通过课堂总结，让学生再次强调太阳和月亮的重要性，培养学生的敬畏之情。二、核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要有三个方面：语言能力、思维品质和学习策略。

1.语言能力：通过课文朗读和讨论活动，培养学生能够流畅地朗读课文，理解课文的大意，能够表达自己对太阳和月亮的看法，提高学生的语言表达能力。

2.思维品质：通过讨论和表达活动，培养学生能够主动思考，分析和理解太阳和月亮的重要性，培养学生的批判性思维和创造性思维。

3.学习策略：通过自主学习、合作学习和探究学习，培养学生能够自主阅读课文，主动参与讨论，提出问题和解决问题，提高学生的学习策略能力。三、学情分析本节课的授课对象为一年级学生，他们已经具备了一定的语言表达能力和思维能力，但对太阳和月亮的理解可能还不够深入。在学习过程中，他们表现出不同的层次：

1.知识层面：大部分学生已经掌握了基本的汉字和词汇，能够理解课文的大意。但针对太阳和月亮的特点和重要性，部分学生可能还缺乏足够的认识。

2.能力层面：学生的朗读能力、绘画能力和写作能力各有差异。在讨论和表达环节，部分学生可能表现出较强的主动性和创造性，而部分学生可能较为内向，需要引导和鼓励。

3.素质方面：学生们的学习习惯和行为习惯各有不同。在课堂上，需要关注学生的注意力、纪律性和合作精神，以保证教学效果。

4.行为习惯：学生们对新知识充满好奇，但部分学生可能注意力不集中，容易受到外界干扰。在教学过程中，需要通过多种教学手段和活动，激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯。

针对以上学情，教师应关注学生的个体差异，因材施教，通过设置不同的教学目标和活动，让每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。同时，注重培养学生的学习兴趣、合作精神和创新意识，为他们的未来发展奠定基础。四、教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过讲解太阳和月亮的特点和重要性，让学生掌握基本知识。

2.讨论法：组织学生分组讨论，鼓励他们表达自己的观点，培养学生的思维能力和团队合作精神。

3.实践法：让学生通过绘画和写作，将所学知识应用于实际，提高学生的创造力和表达能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件，生动展示太阳和月亮的图像，增强学生的直观感受。

2.教学软件：运用教学软件，进行互动式教学，激发学生的学习兴趣和主动性。

3.网络资源：引入与太阳和月亮相关的网络资源，丰富教学内容，拓宽学生的知识视野。五、教学过程设计1.导入环节（5分钟）

情境创设：邀请学生分享他们所见到的太阳和月亮，让学生谈谈对这两件宝的感受。

问题提出：引导学生思考太阳和月亮对人类和自然界的重要性，激发学生的学习兴趣和求知欲。

2.讲授新课（15分钟）

讲解太阳的特点：引导学生了解太阳的光芒和热量，以及太阳对地球生命的重要性。

讲解月亮的特点：介绍月亮的形状、变化和月亮对人类生活的影响。

重点强调：太阳和月亮是地球上生命的源泉，没有它们，我们将无法生存。

3.巩固练习（5分钟）

练习题设计：出一道关于太阳和月亮的选择题，让学生在课堂上完成。

讨论环节：分组讨论，让学生谈谈自己对太阳和月亮的看法，以及如何保护这两件宝。

4.课堂提问（5分钟）

提问环节：针对本节课的内容，随机提问学生，检验学生对知识点的掌握情况。

回答问题：鼓励学生积极回答问题，对回答正确的学生给予表扬。

5.表达与创作（10分钟）

绘画活动：让学生画出自己心目中的太阳和月亮，培养学生的想象力和创造力。

写作活动：写一篇关于太阳和月亮的小作文，让学生用文字表达自己对这两件宝的理解。

6.总结环节（5分钟）

课堂总结：回顾本节课所学内容，强调太阳和月亮的重要性。

拓展要求：鼓励学生在课后观察太阳和月亮的变化，了解它们对地球的影响。

教学创新：在本节课中，我将采用情境教学法和分组讨论法，让学生在实际情境中感受太阳和月亮的重要性，培养学生的团队合作精神和创新意识。同时，通过绘画和写作活动，让学生充分发挥自己的想象力和创造力，提高学生的表达能力和综合素质。

教学双边互动：在教学过程中，我将注重师生互动，鼓励学生积极参与课堂讨论，提问环节也将充分调动学生的积极性，让学生在互动中学习，提高学生的核心素养。六、知识点梳理本节课的主要知识点包括太阳和月亮的特点、重要性以及它们对人类和自然界的影响。具体内容如下：

1.太阳的特点：太阳是离地球最近的恒星，它拥有巨大的能量和光芒。太阳的光芒为地球上的生命提供了光和热，是地球上生命的源泉。

2.月亮的特点：月亮是地球的卫星，它有固定的形状和变化。月亮的变化对人类生活和自然界产生着重要影响，如潮汐现象等。

3.太阳和月亮的重要性：太阳和月亮对地球上的生命和自然界起着至关重要的作用。没有太阳的光和热，地球将无法支持生命；没有月亮的变化，人类的生活和自然界将失去规律性。

4.太阳和月亮的保护：由于太阳和月亮的重要性，我们应该积极参与保护它们。例如，减少污染和排放，保护大气层，防止太阳辐射对地球的伤害；保护生态环境，维持自然界的基本平衡。七、课堂1.课堂评价：

通过提问、观察、测试等方式，了解学生的学习情况，及时发现问题并进行解决。在课堂提问环节，我将关注学生的回答情况，对回答正确的学生给予表扬，对回答不准确的学生给予指导和鼓励。同时，在讨论环节，我将观察学生的参与情况和团队合作精神，对表现积极的学生给予肯定，对表现内向的学生给予引导和鼓励。

2.作业评价：

对学生的作业进行认真批改和点评，及时反馈学生的学习效果，鼓励学生继续努力。在批改作业时，我将关注学生的答案是否准确，对其中的错误进行纠正，并在评语中给予鼓励和建议，让学生明确自己的不足之处，并激发他们继续学习的动力。

3.综合评价：

在课程结束后，我将对学生的整体表现进行综合评价，包括他们的课堂参与度、作业完成情况、知识掌握程度等。将对表现优秀的学生给予表彰和奖励，对进步较大的学生给予肯定和鼓励，对需要改进的学生给予个别指导和帮助。八、板书设计1.设计重点：

①太阳和月亮的特点：太阳（巨大的能量和光芒）、月亮（固定的形状和变化）。

②太阳和月亮的重要性：生命的源泉、影响自然界和人类生活。

③太阳和月亮的保护：减少污染、保护生态环境。

2.设计词句：

①太阳：离地球最近的恒星，巨大的能量和光芒。

②月亮：地球的卫星，固定的形状和变化，影响潮汐现象。

③保护：减少污染、保护生态环境，维持自然界的基本平衡。

3.艺术性与趣味性：

①使用彩色粉笔：用不同颜色标注太阳和月亮的特点，增加板书的视觉效果。

②绘制图形：画出太阳和月亮的简图，让学生更直观地理解课文内容。

③设计标语：用简洁明了的词语，如“太阳的光芒照亮世界”和“月亮的变化点缀生活”，激发学生对太阳和月亮的兴趣。教学反思本节课结束后，我对整个教学过程进行了一次深刻的反思。首先，我觉得导入环节的创设情境和问题提出比较成功，能够迅速吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。然而，在讲授新课时，我发现自己对太阳和月亮的讲解可能过于繁琐，导致部分学生出现注意力不集中的情况。这让我意识到，在今后的教学中，我需要更加注重简洁明了地传达知识点，同时引导学生主动思考，以提高他们的学习效果。

其次，在巩固练习环节，我设置了关于太阳和月亮的选择题，并组织学生进行分组讨论。这种方式有利于学生巩固新知识，培养他们的团队合作精神。但同时，我也发现部分学生在讨论中显得不够积极，下次我可以尝试采取更加互动的方式，让每个学生都有机会参与到讨论中来。

此外，在课堂提问环节，我鼓励学生积极回答问题，并对回答正确的学生给予表扬。这激发了学生的积极性，使他们更加主动地参与到课堂中来。然而，我也注意到，对于回答不准确的学生，我需要更加耐心地进行指导和鼓励，帮助他们找到问题的所在，并鼓励他们继续努力。

在表达与创作环节，我让学生通过绘画和写作来表达自己对太阳和月亮的理解。这种方式有利于培养学生的创造力和表达能力，但我发现部分学生在绘画和写作过程中显得有些迷茫，不知道如何下笔。为了解决这个问题，我可以在今后的教学中提前给出一些提示和指导，帮助学生更好地完成创作。

最后，在教学方法与手段方面，我充分利用了多媒体设备和教学软件，提高了教学效果和效率。但同时，我也意识到，过于依赖这些现代化教学手段可能会让学生对传统的学习方式产生依赖。因此，在今后的教学中，我需要合理安排教学手段，既要发挥现代化教学的优势，又要注重培养学生的基本学习能力。课后拓展1.拓展内容：

阅读材料：《太阳的故事》和《月亮的故事》。这两篇阅读材料将帮助学生更深入地了解太阳和月亮的奥秘，拓展他们的知识面。

视频资源：《太阳的力量》和《月亮的奇迹》。这两部纪录片将用生动的画面和丰富的内容，让学生更直观地感受到太阳和月亮的魅力。

2.拓展要求：

鼓励学生利用课后时间进行自