5 世界的发展差异2023-2024学年七年级上册地理同步教学设计（湘教版）

5世界的发展差异2023-2024学年七年级上册地理同步教学设计（湘教版）课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析本课《5世界的发展差异》是2023-2024学年七年级上册地理同步教学设计（湘教版）的一部分。本节内容主要让学生了解世界不同地区的发展差异，通过对比发达国家和发展中国家在经济、教育、医疗等方面的差异，使学生认识到世界各国的发展不平衡。教材以图文结合的方式，呈现世界各地的发展状况，让学生在掌握知识的同时，培养观察、思考、分析问题的能力。

本节课的内容与学生的现实生活紧密相连，有助于激发学生的学习兴趣，提高学生对地理知识的运用能力。在教学过程中，要注重引导学生通过观察、讨论、分析等方式，深入理解世界发展差异的原因和影响，从而提高学生的地理素养。二、核心素养目标本节课的核心素养目标为：培养学生的地理核心素养，包括区域认知、地理分析、地理实践和创新思维。通过对比发达国家和发展中国家在经济、教育、医疗等方面的差异，使学生能够运用地理视角，观察、分析和理解世界各地的发展不平衡现象，提高学生对地理知识的运用能力和地理思维能力。同时，通过小组讨论、案例分析等方式，培养学生的团队协作能力和问题解决能力，提高学生在实际情境中运用地理知识解决问题的关键能力。三、教学难点与重点1.教学重点

（1）世界发展差异的现状：理解发达国家和发展中国家在经济、教育、医疗等方面的差异，掌握世界各国发展不平衡的基本情况。

（2）影响发展差异的因素：分析自然地理环境、人文地理环境以及政策制度等因素对世界各国发展差异的影响。

（3）我国在世界发展中的地位：了解我国在国际舞台上的发展状况，认识我国在世界发展中的地位和作用。

2.教学难点

（1）发展差异的原因：引导学生深入理解导致世界各国发展差异的复杂原因，包括历史背景、地理环境、政策制度等多方面因素。

（2）发展差异的影响：让学生认识到发展差异对世界各国人民的生活水平、社会稳定和国际关系等方面的影响。

（3）案例分析：如何从地理视角，运用所学知识对具体国家或地区的发展差异进行分析，培养学生的问题解决能力和地理实践能力。

例如，在讲解发展差异的原因时，可以举例说明欧洲西部的发达国家如德国、法国等，由于地理位置优越、资源丰富、历史悠久等因素，经济发展水平较高；而非洲的一些发展中国家，由于历史遗留问题、地理环境恶劣、政策制度不完善等原因，发展相对滞后。通过此类例子，帮助学生更好地理解发展差异的复杂性。四、教学方法与手段1.教学方法

（1）比较法：通过引导学生对比发达国家和发展中国家在经济、教育、医疗等方面的差异，让学生直观地了解世界各国的发展不平衡现象。

（2）案例分析法：选取具体的国家或地区作为案例，让学生从地理视角分析其发展差异的原因和影响，提高学生的地理实践能力。

（3）讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点和看法，培养学生的团队协作能力和批判性思维。

2.教学手段

（1）多媒体演示：利用多媒体课件，展示世界各国的发展差异数据、图表和地图等，增强学生对知识点的理解和记忆。

（2）网络资源：运用互联网资源，为学生提供丰富的背景资料和案例，拓宽学生的视野，提高学生的自主学习能力。

（3）地理信息系统（GIS）：运用GIS软件，让学生亲自操作，对世界各国的发展差异进行空间分析，提高学生的地理分析能力。五、教学过程1.导入新课（5分钟）

大家好，今天我们要学习的是七年级上册地理同步教学设计中的《5世界的发展差异》。在上课之前，请同学们回顾一下上一节课我们学习了什么内容，大家能告诉我吗？好的，我看到很多同学都举手了，那我就请几位同学来回答一下。

2.教材分析（10分钟）

我们首先来了解一下教材。教材以图文结合的方式，呈现世界各地的发展状况，让我们认识到世界各国的发展不平衡。这部分内容与我们现实生活紧密相连，学习这部分内容有助于激发我们的学习兴趣，提高我们对地理知识的运用能力。

3.核心素养目标（5分钟）

本节课的核心素养目标为：培养我们的地理核心素养，包括区域认知、地理分析、地理实践和创新思维。通过对比发达国家和发展中国家在经济、教育、医疗等方面的差异，我们能够运用地理视角，观察、分析和理解世界各地的发展不平衡现象，提高我们对地理知识的运用能力和地理思维能力。

4.教学重点与难点（10分钟）

5.教学方法与手段（5分钟）

为了更好地学习本节课的内容，我将采用比较法、案例分析法和讨论法来进行教学。同时，我会利用多媒体设备、教学软件等现代化教学手段，提高教学效果和效率。

6.探究与实践（30分钟）

首先，我们来探究一下世界发展差异的现状。请大家翻到教材的第45页，仔细阅读，并尝试回答以下问题：什么是发达国家？什么是发展中国家？它们在经济、教育、医疗等方面有哪些差异？

现在，我们来进行案例分析。请大家阅读教材第46页的案例，并结合我们之前学习的地理知识，分析一下这个案例中的国家或地区发展差异的原因和影响。

最后，我们来进行讨论。请大家谈谈自己对我国在世界发展中的地位的认识，以及我国在国际舞台上如何发挥作用？

7.总结与反思（5分钟）

8.布置作业（5分钟）

请大家课后阅读相关资料，深入了解一个发展中国家的发展状况，并尝试分析其发展差异的原因。下节课我们将进行分享和讨论。

谢谢大家的配合，祝大家学习进步！六、教学资源拓展六、教学资源拓展

1.拓展资源

（1）经济发展差异：介绍发达国家和发展中国家的经济发展特点，如产业结构、贸易状况、人口红利等。

（2）教育水平差异：分析不同国家教育体系、教育资源分配、教育普及率等方面的差异。

（3）医疗保健差异：探讨不同国家医疗保健制度、公共卫生状况、医疗资源分布的差异。

（4）地理环境影响：研究自然地理环境如何影响国家或地区的发展，如气候、地形、矿产资源等。

（5）政策制度因素：比较不同国家政策制度对发展的影响，如政治稳定性、法律法规、腐败程度等。

2.拓展建议

（1）阅读相关书籍：推荐阅读关于世界发展差异的书籍，如《世界发展报告》、《第三次工业革命》等。

（2）观看纪录片：推荐观看反映世界各国发展差异的纪录片，如《地球脉动》、《贫困的终结》等。

（3）参与线上课程：推荐参加线上平台上的相关课程，如Coursera、edX上的发展经济学、地理信息系统等课程。

（4）小组讨论：组织学生进行小组讨论，深入研究某个国家或地区的发展差异及其原因。

（5）实地考察：鼓励学生利用假期进行实地考察，了解当地的发展状况，感受发展差异。七、内容逻辑关系①世界各国发展差异的现状：通过对比发达国家和发展中国家在经济、教育、医疗等方面的差异，让学生直观地了解世界各国的发展不平衡现象。

②影响发展差异的因素：分析自然地理环境、人文地理环境以及政策制度等因素对世界各国发展差异的影响。

③我国在世界发展中的地位：了解我国在国际舞台上的发展状况，认识我国在世界发展中的地位和作用。

板书设计：

①世界各国发展差异的现状

-经济差异：发达国家vs发展中国家

-教育差异：发达国家vs发展中国家

-医疗差异：发达国家vs发展中国家

②影响发展差异的因素

-自然地理环境：气候、地形、矿产资源等

-人文地理环境：人口、文化、历史等

-政策制度：政治稳定性、法律法规、腐败程度等

③我国在世界发展中的地位

-经济状况：GDP、产业结构、贸易状况等

-教育水平：教育体系、教育资源、教育普及率等

-医疗保健：医疗制度、公共卫生、医疗资源等八、典型例题讲解为了帮助同学们更好地理解和掌握本节课的知识点，我将通过几个典型例题来进行讲解。

例题1：请分析导致欧洲西部发达国家和发展中国家之间经济发展差异的主要原因。

答案：导致欧洲西部发达国家和发展中国家之间经济发展差异的主要原因是自然地理环境、人文地理环境以及政策制度等因素。欧洲西部的发达国家如德国、法国等，由于地理位置优越、资源丰富、历史悠久等因素，经济发展水平较高；而非洲的一些发展中国家，由于历史遗留问题、地理环境恶劣、政策制度不完善等原因，发展相对滞后。

例题2：请分析教育水平差异对世界各国发展差异的影响。

答案：教育水平差异对世界各国发展差异的影响主要体现在人才培养、科技创新和经济发展等方面。发达国家普遍拥有较高的教育水平，能够培养出大量高素质的人才，推动科技创新和经济发展；而发展中国家的教育水平相对较低，人才培养能力不足，制约了科技创新和经济发展。

例题3：请分析我国在世界发展中的地位。

答案：我国在世界发展中的地位体现在经济、教育和医疗等方面。经济方面，我国已成为世界第二大经济体，GDP、产业结构、贸易状况等指标表现突出；教育方面，我国教育体系不断完善，教育资源分配逐渐优化，教育普及率不断提高；医疗保健方面，我国医疗制度逐步健全，公共卫生状况持续改善，医疗资源分布逐渐均衡。

例题4：请分析自然地理环境如何影响国家或地区的发展。

答案：自然地理环境对国家或地区的发展影响深远。例如，气候条件优越的国家如地中海国家，由于气候宜人，农业、旅游业等产业发展较好；而气候恶劣的国家如北极地区国家，由于气候条件限制，产业发展相对困难。地形方面，地形平坦的国家如荷兰，便于交通运输和农业生产；而地形崎岖的国家如山地国家，交通运输和农业生产相对困难。矿产资源方面，资源丰富的国家如沙特阿拉伯，依靠石油产业实现经济发展；而资源贫瘠的国家，产业发展受到限制。

例题5：请分析政策制度如何影响国家或地区的发展。

答案：政策制度对国家或地区的发展具有重要影响。政治稳定性方面，政治稳定的国家如新加坡，有利于经济发展和社会进步；而政治动荡的国家如叙利亚，经济发展和社会稳定受到严重影响。法律法规方面，法律法规完善的国家如加拿大，有利于保护产权、促进公平竞争；而法律法规不完善的国家，经济发展受到制约。腐败程度方面，腐败程度较低的国家如丹麦，有利于提高政府效率和公共服务的质量；而腐败程度较高的国家，政府效率和服务质量受到严重影响。教学评价与反馈1.课堂表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、回答问题的积极性以及与同学的互动情况，了解学生对课堂内容的掌握程度。

2.小组讨论成果展示：通过小组讨论成果的展示，评估学生对发展差异的现状、影响因素以及我国在世界发展中的地位等方面